“小二，起來了！”
今天上午要去桃樹鎮看風水，大清早楊天二睡得正香著就被爺爺叫醒了。
強挺著爬起床來，迷迷糊糊走出臥室，上了廁所又洗漱完楊天二才有了精神，穿好衣服下樓，到廚房坐下跟爺爺一起吃早餐。
一聽爺爺還在習慣性地問“期末語文算術考多少分”，楊天二便答道：“大學哪還有那些課了！現在都是‘氣象學，’‘氣象應用學’，氣象什麽學……”
“喔……”爺爺點點頭，“都能學會嗎？能跟上嗎？”
“哦……還行啊，”楊天二閃爍其詞地答道，“反正我基本上天天都去上課。”
“那就行……怎麽還不是天天上課嗎？”
“哈哈，爺爺你不知道。”楊天二笑道，“我們班上有的一連兩三天都不去上！”
“那是得病了吧？”
“哈哈，得什麽病？他們就是不愛上！”
爺爺聽了不禁皺眉：“還有這樣的？那哪行！”忙又道：“你可不能學他們，聽著沒？”
“是啊，我基本是天天都去。”楊天二答道，“除非有老師講的實在沒用。”
“哪有的事，老師講的都有用！”
“哎呀爺爺你是不知道！那幾個老師！這麽說吧，都比不上我李大爺！”
“這你比的什麽！你李大爺道行可高了去了！人家是正宗的……是什麽派！名我都叫不上來！”
“南瓜派……”
“對啊！”
“噗！”楊天二一笑噴了口飯。
“你還笑呢！”爺爺不高興了，“你小子名字都是人家給起的，你還不知好歹！生下來時候你李大爺給你一算……”
“哎呀呀，缺火缺火！我知道！”楊天二忙截住爺爺，“所以我才說比我李大爺厲害的我聽，沒我李大爺厲害就不用聽啊！爺你說對吧！”
“你李大爺是不錯……那你課……”爺爺有點讓繞暈了。
“上啊，隻要是有用的課我都上！”
“有用的必須都得上！”爺爺命令道。
“爺你放心吧！我全都上！”
說話間吃完了早餐，待楊天二把碗筷都收拾幹淨，爺倆便出門了。
先來是來找李大爺匯合，於是三人步行著到車站，然後在車站乘小客車到桃樹鎮，下車又有緣主趙先生開車來接，如此一路地顛簸輾轉，終於到了目的地。
車子一開進庭院，迎麵便見一棟古色古香三層小別墅，粉牆黛瓦頗有江南風格。
先在廳堂歇息了片刻，喝了盞茶，又趙先生閑話了一會兒，於是三人來到院子裏開始幹活。
楊天二把背包裏器具都掏了出來，一看還是原來那一套：標杆，羅盤，角旗，繩尺，規尺，算盤，計算器，粉筆等等。
準備工作都做好了，三人便開始繞著小樓相測起來。
李大爺主要負責指揮，楊爺爺則跟著拿本子記錄；相比下楊天二就辛苦多了，具體的活全由他幹：一會兒拉皮尺量量這，一會兒舉標杆測測那，一會兒去東邊插根旗、一會兒到西邊畫個圈……
三人合作早已十分默契，況且李大爺之前來看過一次，因此很順利，個把小時就測完了。
光測完還不夠，這些紛繁雜亂的結果還需經一番認真細致的整理計算，所謂“化隱現顯”，才得出結果。這類需要動腦筋的活李大爺一般不讓楊天二插手，覺得他笨笨嗬嗬的靠不住。於是二老又回到屋裏，留楊天二在外麵收拾器具。
蹲在牆根底下陰涼處歇了會兒，楊天二便滿院子一樣樣收拾起東西來。忙了好一會兒總算收拾完了前院的，又背起背包過去後院。
一到後院，隻見那邊大榕樹底下多了一副小桌椅，坐的正是剛才在廳堂裏給他們倒茶的那個趙先生的兒子，正在做功課。
跟前經過時楊天二約略打量了下，見男孩已換了一身居家的輕柔袍服，挽起的袖子露出腕子上一塊金燦燦的手表和兩串黑亮亮的佛珠，腳下趿拉著一雙木板式拖鞋。
“你們那幹什麽呢？弄完了嗎？”男孩叫住了楊天二。
“我們是看風水的，快看完了。”
男孩點了點頭，又問：“剛才那老頭看東西時候好像總用手按著太陽穴，那是幹什麽？”說著他也照樣子兩隻手按在太陽穴上比劃了下。
“那就是看你們家風水呢，用末那識看。”楊天二答道。
“用什麽？”男孩沒聽懂。
“末那識，就是第七識。”楊天二解釋道。
“第七識？那是幹嘛的？”
“可能是專門看風水用的吧……”楊天二含糊答道。
男孩點了下頭，又伸手要楊天二手上拿的東西，問是什麽。楊天二忙上前遞給他，答說是“規尺”。
趙先生平時收藏古董，因此男孩也很會識貨。上眼一看，他發現這所謂“規尺”雖然乍看不起眼，細看竟頗有幾分工藝！這倒有點意思，於是他又細問這是幹什麽用的、具體怎麽用法。
楊天二自己也是一知半解，隻把自己知道的全都說了。
待了一會兒，見男孩還在那看個沒完，楊天二不禁皺了皺眉，心想這家夥也夠無聊的，一個破尺有什麽好看的。沒辦法，他也隻好在一旁等著。
無意間瞥了眼桌上放的試卷，他見男孩名字是叫趙景義，讀高二年級。想著妹妹也上高中，楊天二又細看了看，一看試卷上印的校名，原來剛巧和妹妹就是同一所高中。再一問，兩人就是同一個班的，而且還是同桌！
趙景義一聽他說是楊雪的哥哥也笑了，細看倆人還確實有幾分相似。不過話說回來，楊雪那麽個心思玲瓏的，看這個哥哥怎麽有點愣頭愣腦……
“你寫數學作業呢嗎？”楊天二看看桌上習題冊問道。
“嗯，這題夠難，媽的看答案都看不懂！不算作業，純屬我個人愛好！”趙景義笑道。確實，他是個頗喜歡挑戰那種高難度偏難怪題的。
一聽這話楊天二當即來了興致，忙道：“是嗎！要不我幫你看一看？”
說起高中的課，雖然文科一塌糊塗，理科楊天二卻學得蠻通。尤其數學，更是天賦異稟，兩次在全市奧數競賽裏拿過名次！那時數學老師還建議他大學學數學專業，不過他也沒當回事，況且他理想是當偉大的文學家。
接過習題冊剛讀完一遍題，楊天二便說出了大概的解題思路，真有點老師講題的架勢。接著拿過筆紙沙沙沙一通寫，就寫出了大致步驟，之後問趙景義哪裏不懂，又一一為他解答了。
這一下可把趙景義給震驚了，真有種“武林高手驚遇世外高人”的感覺！他自謂也是班上數學出類拔萃的選手了，再看眼前這個看著木訥訥的家夥，竟比自己高出何止一個檔次！
楊天二看出他有點吃驚，忙笑道：“這道題我以前做過，一模一樣的。”
一聽這話趙景義才舒了口氣，便問道：“你怎麽還做高中題呢？你不都上大學了嗎？”
楊天二忙解釋：“就是高中時候做的。”又仔細回憶了下：“好像是，也是在高二……對！高二下學期，那次期中模擬考試！”
趙景義：……
今天上午要去桃樹鎮看風水，大清早楊天二睡得正香著就被爺爺叫醒了。
強挺著爬起床來，迷迷糊糊走出臥室，上了廁所又洗漱完楊天二才有了精神，穿好衣服下樓，到廚房坐下跟爺爺一起吃早餐。
一聽爺爺還在習慣性地問“期末語文算術考多少分”，楊天二便答道：“大學哪還有那些課了！現在都是‘氣象學，’‘氣象應用學’，氣象什麽學……”
“喔……”爺爺點點頭，“都能學會嗎？能跟上嗎？”
“哦……還行啊，”楊天二閃爍其詞地答道，“反正我基本上天天都去上課。”
“那就行……怎麽還不是天天上課嗎？”
“哈哈，爺爺你不知道。”楊天二笑道，“我們班上有的一連兩三天都不去上！”
“那是得病了吧？”
“哈哈，得什麽病？他們就是不愛上！”
爺爺聽了不禁皺眉：“還有這樣的？那哪行！”忙又道：“你可不能學他們，聽著沒？”
“是啊，我基本是天天都去。”楊天二答道，“除非有老師講的實在沒用。”
“哪有的事，老師講的都有用！”
“哎呀爺爺你是不知道！那幾個老師！這麽說吧，都比不上我李大爺！”
“這你比的什麽！你李大爺道行可高了去了！人家是正宗的……是什麽派！名我都叫不上來！”
“南瓜派……”
“對啊！”
“噗！”楊天二一笑噴了口飯。
“你還笑呢！”爺爺不高興了，“你小子名字都是人家給起的，你還不知好歹！生下來時候你李大爺給你一算……”
“哎呀呀，缺火缺火！我知道！”楊天二忙截住爺爺，“所以我才說比我李大爺厲害的我聽，沒我李大爺厲害就不用聽啊！爺你說對吧！”
“你李大爺是不錯……那你課……”爺爺有點讓繞暈了。
“上啊，隻要是有用的課我都上！”
“有用的必須都得上！”爺爺命令道。
“爺你放心吧！我全都上！”
說話間吃完了早餐，待楊天二把碗筷都收拾幹淨，爺倆便出門了。
先來是來找李大爺匯合，於是三人步行著到車站，然後在車站乘小客車到桃樹鎮，下車又有緣主趙先生開車來接，如此一路地顛簸輾轉，終於到了目的地。
車子一開進庭院，迎麵便見一棟古色古香三層小別墅，粉牆黛瓦頗有江南風格。
先在廳堂歇息了片刻，喝了盞茶，又趙先生閑話了一會兒，於是三人來到院子裏開始幹活。
楊天二把背包裏器具都掏了出來，一看還是原來那一套：標杆，羅盤，角旗，繩尺，規尺，算盤，計算器，粉筆等等。
準備工作都做好了，三人便開始繞著小樓相測起來。
李大爺主要負責指揮，楊爺爺則跟著拿本子記錄；相比下楊天二就辛苦多了，具體的活全由他幹：一會兒拉皮尺量量這，一會兒舉標杆測測那，一會兒去東邊插根旗、一會兒到西邊畫個圈……
三人合作早已十分默契，況且李大爺之前來看過一次，因此很順利，個把小時就測完了。
光測完還不夠，這些紛繁雜亂的結果還需經一番認真細致的整理計算，所謂“化隱現顯”，才得出結果。這類需要動腦筋的活李大爺一般不讓楊天二插手，覺得他笨笨嗬嗬的靠不住。於是二老又回到屋裏，留楊天二在外麵收拾器具。
蹲在牆根底下陰涼處歇了會兒，楊天二便滿院子一樣樣收拾起東西來。忙了好一會兒總算收拾完了前院的，又背起背包過去後院。
一到後院，隻見那邊大榕樹底下多了一副小桌椅，坐的正是剛才在廳堂裏給他們倒茶的那個趙先生的兒子，正在做功課。
跟前經過時楊天二約略打量了下，見男孩已換了一身居家的輕柔袍服，挽起的袖子露出腕子上一塊金燦燦的手表和兩串黑亮亮的佛珠，腳下趿拉著一雙木板式拖鞋。
“你們那幹什麽呢？弄完了嗎？”男孩叫住了楊天二。
“我們是看風水的，快看完了。”
男孩點了點頭，又問：“剛才那老頭看東西時候好像總用手按著太陽穴，那是幹什麽？”說著他也照樣子兩隻手按在太陽穴上比劃了下。
“那就是看你們家風水呢，用末那識看。”楊天二答道。
“用什麽？”男孩沒聽懂。
“末那識，就是第七識。”楊天二解釋道。
“第七識？那是幹嘛的？”
“可能是專門看風水用的吧……”楊天二含糊答道。
男孩點了下頭，又伸手要楊天二手上拿的東西，問是什麽。楊天二忙上前遞給他，答說是“規尺”。
趙先生平時收藏古董，因此男孩也很會識貨。上眼一看，他發現這所謂“規尺”雖然乍看不起眼，細看竟頗有幾分工藝！這倒有點意思，於是他又細問這是幹什麽用的、具體怎麽用法。
楊天二自己也是一知半解，隻把自己知道的全都說了。
待了一會兒，見男孩還在那看個沒完，楊天二不禁皺了皺眉，心想這家夥也夠無聊的，一個破尺有什麽好看的。沒辦法，他也隻好在一旁等著。
無意間瞥了眼桌上放的試卷，他見男孩名字是叫趙景義，讀高二年級。想著妹妹也上高中，楊天二又細看了看，一看試卷上印的校名，原來剛巧和妹妹就是同一所高中。再一問，兩人就是同一個班的，而且還是同桌！
趙景義一聽他說是楊雪的哥哥也笑了，細看倆人還確實有幾分相似。不過話說回來，楊雪那麽個心思玲瓏的，看這個哥哥怎麽有點愣頭愣腦……
“你寫數學作業呢嗎？”楊天二看看桌上習題冊問道。
“嗯，這題夠難，媽的看答案都看不懂！不算作業，純屬我個人愛好！”趙景義笑道。確實，他是個頗喜歡挑戰那種高難度偏難怪題的。
一聽這話楊天二當即來了興致，忙道：“是嗎！要不我幫你看一看？”
說起高中的課，雖然文科一塌糊塗，理科楊天二卻學得蠻通。尤其數學，更是天賦異稟，兩次在全市奧數競賽裏拿過名次！那時數學老師還建議他大學學數學專業，不過他也沒當回事，況且他理想是當偉大的文學家。
接過習題冊剛讀完一遍題，楊天二便說出了大概的解題思路，真有點老師講題的架勢。接著拿過筆紙沙沙沙一通寫，就寫出了大致步驟，之後問趙景義哪裏不懂，又一一為他解答了。
這一下可把趙景義給震驚了，真有種“武林高手驚遇世外高人”的感覺！他自謂也是班上數學出類拔萃的選手了，再看眼前這個看著木訥訥的家夥，竟比自己高出何止一個檔次！
楊天二看出他有點吃驚，忙笑道：“這道題我以前做過，一模一樣的。”
一聽這話趙景義才舒了口氣，便問道：“你怎麽還做高中題呢？你不都上大學了嗎？”
楊天二忙解釋：“就是高中時候做的。”又仔細回憶了下：“好像是，也是在高二……對！高二下學期，那次期中模擬考試！”
趙景義：……