晚上，某家奶茶店裏。
伊依依用吸管玩弄著塑料杯裏的西米，同時向陸仁宣布他白天麵試的結果。
“今天你表現不錯，我爸說你準備得十分充分，所有問題的回答都緊扣中心，說明你對這次麵試非常重視，推理可得，你對我非常重視。”
“...你爸真這麽說了？”聽到這個意料之外的回答，陸仁驚訝地看著她，不可思議道，“可今天我好像不小心懟了下你爸，我回去後想起來都有點慌，結果沒事？”
“當然沒事。”她笑了笑，說道，“他還特別提起你懟他這點，說你並不在意他的錢，而是在意他女兒。”
“理解就好，理解就好。”
陸仁鬆了口氣，趕緊喝兩口奶茶冷靜一下。
“你算是過關了，現在該想想我怎麽辦了。”伊依依用手托著自己的下巴，好奇問道，“首先第一個問題，你爸媽有什麽特別的喜好和禁忌嗎？”
“喜好的話，我爸喜歡藏私房錢，我媽喜歡跳廣場舞。”
“等等，跳廣場舞應該算是興趣愛好吧？”伊依依一臉黑線地打斷道，“還有那個藏私房錢的，這是犯罪吧？”
陸仁：？
她的目光忽然散發出一絲危險的意味，微笑道：“你應該不像你爸一樣，有藏私房錢的愛好吧？”
“沒，不信的話你可以讓某個家夥隨時查我的賬。”
【好的。】
“那倒不用，這個我信你。”她擺了擺手，回歸正題道，“話說回來，你爸媽就沒一些想要的東西嗎？”
“呃...非要說的話，他們想早點抱孫，這算不算？”
聽到這裏，伊依依沉默了會，咽下一口唾沫，然後撐起身體，附在他耳邊小聲說道：“我敢生，你敢造麽？”
“不敢。”陸仁果斷否決道，“要是這樣做的話，會死人的，我們三個之間至少要死一個，其中極高概率是我。”
“瞧你這慫的。”她撇了撇嘴，說道，“這樣的話，我就參照你送我爸媽的禮物，買一份送給他們好了。”
“都依你的。”
趕在門禁時間前將伊依依送回家後，陸仁稍微繞了下遠路，來到一家早已關門的照相館門前。
隻見照相館的外牆上貼著許多類似廣告的照片，其中一張嬰兒的照片上貼著一張便利貼，0讚0踩的。
他摸了上去，進入劇情。
視線一陣恍惚，他發現自己泡在一種淡青色的液體裏，不時有一連串小水泡伴隨著他的動作上浮。
他想說話，但一個字都說不出，開口的動作隻會帶出更多的小水泡。
他試著伸手向外探索，結果觸碰到一麵堅硬光滑的東西，感覺像是玻璃。
更令他驚訝的是，他修長的手指居然變成胖乎乎的小短手，而玻璃外也有一些奇怪的培養皿，裏麵泡著一個個小嬰兒。
就在這時，一個穿著白大褂戴著口罩的男人來到陸仁麵前，在他的視線盲區裏按了什麽東西。
很快，伴隨著咕隆咕隆的聲音，那些包裹著他身體的淡青色液體被徹底排空，而那個男人也從旁邊拿起一條毛巾，打開玻璃門，將他從培養皿裏抱了出來。
“...也許我該哭兩聲？”
陸仁在心底琢磨了下，還是決定撕心裂肺地哭幾聲，免得被這男人當做啞巴。
頓時，育兒室裏響起令人煩躁的哭喊聲。
在度日如年的反向加持下，三天後，陸仁成功混進幼兒園班。
不過這個幼兒園的教室並非他想象中的那種牆上貼著卡通長頸鹿和大象，大家圍著長桌坐小板凳的教室，而是科幻版的大學階梯教室。
這個教室至少能容納300個嬰兒，講台上沒有黑板，隻有一個大屏幕，每個座位上也都有一個小屏幕和一副耳機，看樣子是為了避免學生看不清黑板和聽不清老師講啥。
上課鈴剛響，一個麵無表情的男人立即投影到講台上，用毫無感情的聲音自我介紹道：“各位小朋友好，我是你們接下來19-25年的老師，現在開始上課。”
幼兒園的課程對陸仁這個大二學生來說相當無聊，他聽得昏昏欲睡，最後忍不住打了個哈欠。
就在這時，他座位上的屏幕立即彈出一個沒遮擋住課件的四格漫畫，上麵畫了一個小朋友因為上課不認真聽講，最後被老師打手心的悲慘故事，充滿警告意味。
“這是看不起幼兒園的理解能力嗎？”
陸仁吐槽一句，打起精神繼續聽課。
時間又過去幾天，他開著365倍速榮升小學。
在這段時間裏，他通過各種渠道打探到各種奇奇怪怪的消息。
比如說班上的同學都不是孤兒，他們都知道自己父親或者母親的名字。
又比如說，他班上有十個同學的父親名字跟他爸的名字一模一樣，而且他跟那些同學站在一起照鏡子，還真有點像失散多日的兄弟姐妹。
還有就是班上隻有極少數單親家庭的獨生子女，大部分都有同父或者同母的兄弟姐妹。
相比之下，那個從幼兒園教到他們小學的全科全能老師真沒什麽稀奇的，聽說全世界的學生都是由他來教。
課間時間，陸仁閑著無聊，向他其中一個名義上的弟弟問道：“小老弟，你說我們畢業後，要不要出去找爸爸啊？”
“找他幹嘛？”
“呃...對啊，找他幹嘛？”
從那個培養皿出來以後，他們就沒見過那個設定上的父親，養是一群白大褂在養他們，教是那個不像人的老師在教他們，好像真的沒什麽必要去找那個“父親”。
又過了不到一個星期，陸仁升上初中，課業霎時繁重了起來，他能了解外界信息的渠道也變多了不少，比如說通過課本了解劇情背景，最後弄明白他要做什麽。
相比語文數學生物這些與現實課程沒什麽區別的科目，他對思修和曆史更感興趣。
比如曆史課本上說，某某年，某國通過大量生孩子來形成對敵國的兵力優勢，最後用雄厚的軍事實力碾壓敵國。
比如曆史課本又說，某某年，某國因為出生率持續多年為0，最後自行崩潰滅亡。
他把這課本翻了個遍，發現很多曆史事件都跟生孩子有關，看得他想吐槽點什麽。
思修課本上的內容倒豐富不少，除了出現“將自己的基因延續下去是每個生物刻在基因裏的本能”“生育後代是每個公民的責任與義務”這種跟生孩子相關的內容外。
還有“人工智能是人類最好的朋友”這種跟人工智能相關的內容。
“看來這個世界又是被人工智能操縱著一切啊...”陸仁看向講台上的投影老師，嘀咕道。
就在這時，他座位上的屏幕彈出一條警告：上課不要開小差講悄悄話。
“...對不起，我知道錯了，老師。”
伊依依用吸管玩弄著塑料杯裏的西米，同時向陸仁宣布他白天麵試的結果。
“今天你表現不錯，我爸說你準備得十分充分，所有問題的回答都緊扣中心，說明你對這次麵試非常重視，推理可得，你對我非常重視。”
“...你爸真這麽說了？”聽到這個意料之外的回答，陸仁驚訝地看著她，不可思議道，“可今天我好像不小心懟了下你爸，我回去後想起來都有點慌，結果沒事？”
“當然沒事。”她笑了笑，說道，“他還特別提起你懟他這點，說你並不在意他的錢，而是在意他女兒。”
“理解就好，理解就好。”
陸仁鬆了口氣，趕緊喝兩口奶茶冷靜一下。
“你算是過關了，現在該想想我怎麽辦了。”伊依依用手托著自己的下巴，好奇問道，“首先第一個問題，你爸媽有什麽特別的喜好和禁忌嗎？”
“喜好的話，我爸喜歡藏私房錢，我媽喜歡跳廣場舞。”
“等等，跳廣場舞應該算是興趣愛好吧？”伊依依一臉黑線地打斷道，“還有那個藏私房錢的，這是犯罪吧？”
陸仁：？
她的目光忽然散發出一絲危險的意味，微笑道：“你應該不像你爸一樣，有藏私房錢的愛好吧？”
“沒，不信的話你可以讓某個家夥隨時查我的賬。”
【好的。】
“那倒不用，這個我信你。”她擺了擺手，回歸正題道，“話說回來，你爸媽就沒一些想要的東西嗎？”
“呃...非要說的話，他們想早點抱孫，這算不算？”
聽到這裏，伊依依沉默了會，咽下一口唾沫，然後撐起身體，附在他耳邊小聲說道：“我敢生，你敢造麽？”
“不敢。”陸仁果斷否決道，“要是這樣做的話，會死人的，我們三個之間至少要死一個，其中極高概率是我。”
“瞧你這慫的。”她撇了撇嘴，說道，“這樣的話，我就參照你送我爸媽的禮物，買一份送給他們好了。”
“都依你的。”
趕在門禁時間前將伊依依送回家後，陸仁稍微繞了下遠路，來到一家早已關門的照相館門前。
隻見照相館的外牆上貼著許多類似廣告的照片，其中一張嬰兒的照片上貼著一張便利貼，0讚0踩的。
他摸了上去，進入劇情。
視線一陣恍惚，他發現自己泡在一種淡青色的液體裏，不時有一連串小水泡伴隨著他的動作上浮。
他想說話，但一個字都說不出，開口的動作隻會帶出更多的小水泡。
他試著伸手向外探索，結果觸碰到一麵堅硬光滑的東西，感覺像是玻璃。
更令他驚訝的是，他修長的手指居然變成胖乎乎的小短手，而玻璃外也有一些奇怪的培養皿，裏麵泡著一個個小嬰兒。
就在這時，一個穿著白大褂戴著口罩的男人來到陸仁麵前，在他的視線盲區裏按了什麽東西。
很快，伴隨著咕隆咕隆的聲音，那些包裹著他身體的淡青色液體被徹底排空，而那個男人也從旁邊拿起一條毛巾，打開玻璃門，將他從培養皿裏抱了出來。
“...也許我該哭兩聲？”
陸仁在心底琢磨了下，還是決定撕心裂肺地哭幾聲，免得被這男人當做啞巴。
頓時，育兒室裏響起令人煩躁的哭喊聲。
在度日如年的反向加持下，三天後，陸仁成功混進幼兒園班。
不過這個幼兒園的教室並非他想象中的那種牆上貼著卡通長頸鹿和大象，大家圍著長桌坐小板凳的教室，而是科幻版的大學階梯教室。
這個教室至少能容納300個嬰兒，講台上沒有黑板，隻有一個大屏幕，每個座位上也都有一個小屏幕和一副耳機，看樣子是為了避免學生看不清黑板和聽不清老師講啥。
上課鈴剛響，一個麵無表情的男人立即投影到講台上，用毫無感情的聲音自我介紹道：“各位小朋友好，我是你們接下來19-25年的老師，現在開始上課。”
幼兒園的課程對陸仁這個大二學生來說相當無聊，他聽得昏昏欲睡，最後忍不住打了個哈欠。
就在這時，他座位上的屏幕立即彈出一個沒遮擋住課件的四格漫畫，上麵畫了一個小朋友因為上課不認真聽講，最後被老師打手心的悲慘故事，充滿警告意味。
“這是看不起幼兒園的理解能力嗎？”
陸仁吐槽一句，打起精神繼續聽課。
時間又過去幾天，他開著365倍速榮升小學。
在這段時間裏，他通過各種渠道打探到各種奇奇怪怪的消息。
比如說班上的同學都不是孤兒，他們都知道自己父親或者母親的名字。
又比如說，他班上有十個同學的父親名字跟他爸的名字一模一樣，而且他跟那些同學站在一起照鏡子，還真有點像失散多日的兄弟姐妹。
還有就是班上隻有極少數單親家庭的獨生子女，大部分都有同父或者同母的兄弟姐妹。
相比之下，那個從幼兒園教到他們小學的全科全能老師真沒什麽稀奇的，聽說全世界的學生都是由他來教。
課間時間，陸仁閑著無聊，向他其中一個名義上的弟弟問道：“小老弟，你說我們畢業後，要不要出去找爸爸啊？”
“找他幹嘛？”
“呃...對啊，找他幹嘛？”
從那個培養皿出來以後，他們就沒見過那個設定上的父親，養是一群白大褂在養他們，教是那個不像人的老師在教他們，好像真的沒什麽必要去找那個“父親”。
又過了不到一個星期，陸仁升上初中，課業霎時繁重了起來，他能了解外界信息的渠道也變多了不少，比如說通過課本了解劇情背景，最後弄明白他要做什麽。
相比語文數學生物這些與現實課程沒什麽區別的科目，他對思修和曆史更感興趣。
比如曆史課本上說，某某年，某國通過大量生孩子來形成對敵國的兵力優勢，最後用雄厚的軍事實力碾壓敵國。
比如曆史課本又說，某某年，某國因為出生率持續多年為0，最後自行崩潰滅亡。
他把這課本翻了個遍，發現很多曆史事件都跟生孩子有關，看得他想吐槽點什麽。
思修課本上的內容倒豐富不少，除了出現“將自己的基因延續下去是每個生物刻在基因裏的本能”“生育後代是每個公民的責任與義務”這種跟生孩子相關的內容外。
還有“人工智能是人類最好的朋友”這種跟人工智能相關的內容。
“看來這個世界又是被人工智能操縱著一切啊...”陸仁看向講台上的投影老師，嘀咕道。
就在這時，他座位上的屏幕彈出一條警告：上課不要開小差講悄悄話。
“...對不起，我知道錯了，老師。”