“陳仁州,你有這麽驚訝嗎?”


    裴戈看著他還有些不置信,便低聲的問了起來。


    “婁嶽……婁嶽居然?”


    陳仁州這一次是真正的對裴戈一行人多了些底氣,以至於他點頭的勁頭都多了不少。


    “老師,老師……你真牛x,真的。”


    他連忙搓了搓手,悄悄地靠近了裴戈,問道:


    “老師,您貴姓,對那玩意的……處理……很有經驗?”


    聽到這小子改變了態度的話語後,裴戈感受到了一股惡寒,就朝著這小子豎起來手指,做噤聲狀,隨後開口道:


    “我姓裴,然後你問的東西太敏感了,知道的太多對普通人很危險,所以我無法回複你。”


    看到裴戈一臉的神秘後,陳仁州連忙點了點頭,配合的擺正了坐姿。


    “裴老師,拜托了。”


    第一次被叫老師的裴戈臉上不經意間露出了尷尬的神色,隨後他抿了抿嘴唇,繼續道:


    “我答應過你的,所以不必擔心。”


    再次穩定了他一波之後,裴戈便重新問道:


    “陳仁州,繼續說一下,你哥哥最後給你說了什麽?”


    既然陳仁泰給了他兩個選擇,那麽他最後的提醒應該不僅這些。


    “除了那個校園內的事項……”


    陳仁州抬起了頭,看了婁嶽一會,便道:


    “應該就是想辦法尋找一個人。”


    (尋找一個人?)


    裴戈覺得調查出現了新的轉機。


    “是誰?”


    對此,陳仁州則是搖了搖頭,明確的告訴了裴戈:


    “不知道,他告誡我,如果我明白了故事的意思後仍然不做出選擇,那麽就別靠近它了。”


    “有空,可以找一下他留下的東西,去找一個人。”


    “留下的東西麽。”


    裴戈摸了摸下巴,突然沒了主意。


    他哥哥留下的線索,會有用嗎?


    顯然,這小子並未找到答案,要不然也不會忽悠身邊的小家夥去跟他一塊去了。


    “線索你找到了嗎?”


    雖然裴戈有著解開隱秘的能力,但是在沒有基礎的情況下進行推理……難!


    真的很難。


    “線索是有的,我找到了。”


    陳仁州連忙點著頭,隨後指向了裴戈擱置在一邊的校服。


    “在那個兜裏。”


    “你居然把這麽重要的東西放在了最容易丟失的地方?”


    裴戈看著沾染了汙泥和碎草的破爛校服,不禁傻眼了。


    “沒壞吧。”


    一邊嘀咕著,裴戈一邊將破校服從空中抖了抖,隨後翻向了兩個口袋。


    一疊皺巴巴的便利貼小冊出現在了裴戈手心中。


    “就是這個嗎?”


    裴戈翻了翻上麵的英語標簽,心中不由得有些感慨。


    (本來是一個好學生的。)


    隨後他在最後那幾張,發現了許多類似塗畫的東西。


    “就是這記錄的簡易小圖嗎?”


    相比於之前工整的英語標簽,這裏的塗畫就顯得極為潦草。


    他甚至看到了許多圖在某處戛然而止,隨後煩躁的塗滿了圓圈,將小紙張弄得烏黑。


    “大概是某種平麵圖。”


    翻了幾張較為完整的塗鴉,裴戈看到了兩條平行的線條,和一些小方塊,隨後隱隱判斷出了一些可能性。


    “這難不成是舊校區的平麵圖?”


    裴戈不由得產生了疑問,隨後問向了他。


    “應該是,不過裏麵有很多地方我不清楚,畢竟我從始至終都是在新校區上的,所以知道的有限。”


    陳仁州也不甚清楚,所以老實的交代道:


    “唯一我能認出來的就是描繪宿舍樓的道路,喏,就是這張。”


    猶豫了一下,隨後陳仁州站了起來,指向了裴戈放下翻出的這一頁。


    “你哥既然認為你不願去舊校區,那麽裏麵的線索就不應該和舊校區有所牽連。”


    陳仁州的哥哥既然明確告知有一人,可能會為陳仁州發掘出新的轉折,那麽有關於人的線索就應該很明顯吧。


    “不清楚,上麵也有些字,不過大多數都寫的是……”


    裴戈看了一眼,淡淡回道:


    “是死字,裏麵應該也是一種另類的提醒,也不清楚他是為自己警示……還是為了你。”


    繼續翻找了一會,裴戈便歎了口氣。


    “都是一些平麵圖的樣子,由於隻是沒有功底之人的塗鴉,導致這玩意壓根就不怎麽具有明辨性。”


    “你知道,告訴你哥哥那個故事的老師,是誰嗎?”


    裴戈剛剛粗略的過了一遍,所以在心中有了些許記憶之後,他便重新放慢了速度,隨口問道。


    “應該是一個女老師,而且似乎並不在我們這裏教書。”


    “不在你這裏教書?”


    聽到這,裴戈產生了疑問。


    “你確定?”


    “不……不知道啊。”


    陳仁州重新坐了下去,攤開了自己的手掌,隨後拒絕了裴戈打算遞過來的便利貼,細細的盯著自己手上的紋路,組織了一會語言,才開口道:


    “我哥是在舊校區上了半年學,最後轉入了新校區,他應該就是在那半年之中聽說了這個鬼故事。”


    “可是,調整學校之後,新校區就招入了許多新老師,調走更多的老教師。”


    “於是,我在這個月調查我們學校內的所有教師,卻發現教過我哥的老師們……沒有一個是老教師。”


    (排除法嗎?)


    那為什麽不是你哥主動接觸了出問題的老師呢?


    裴戈想起了那個夾著出了問題試卷的女教師。


    “應該不是,因為我在舊校區附近蹲守了一個月,都沒發現他們前往過舊校區。”


    “相反的,我倒是有時能看到陌生人經常出入舊校區。”


    (你小子除了怕鬼,其他的還真是什麽都不畏懼。)


    不過這麽一聽,也是有道理的。


    也怪不得這家夥對自己之前偽裝成教師有這麽大的懷疑勁呢,原來這小子私自把整個學校的老師“認識”了一遍。


    “不過,你哥給出的提示居然在校外?”


    裴戈翻過了新的一張便利貼,長長的歎了口氣,隨後瞅了一會,隨後慢慢的瞪大了眼睛。


    (這幅圖,我似乎有些熟悉?)


    盯著這簡單的方型輪廓,裴戈覺得這是一個單獨括出來的一個建築物。


    “有些熟悉……難不成這?”

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