我翻到資料的第二頁時，發現上麵隻有幾道帶答案的判斷題，其餘的篇幅都是寫了本周他們班裏發生的事。他在上麵寫道——
周二那天晚自習時，一個從叁龐中學轉過來的女同學被攆走了！她是被學校的教導主任徐大勇直接從教室裏攆走的。原因是她跟班裏的一個男同學談戀愛。
那天晚上上晚自習時，徐大勇如同土匪一樣，氣勢洶洶地來到教室，快步走到那個女同學麵前，沒說兩句話就開始將那個女同學的書往地上亂扔。一邊扔，一邊在嘴裏喊著：“我給你們棒打鴛鴦散！”
那個女同學窘得滿臉通紅，她的同桌嚇得直接抱著頭逃到了教室的後邊，好多同學也都跟著站了起來，場麵比去年於光亮攆走周文賢時的場景還混亂。
那個女同學問徐大勇為什麽扔她的書，徐大勇毫不客氣地說，她談戀愛影響了學校的紀律，影響了班級的學習氣氛，影響了別的學習好的同學的成績，沒有資格再在西王母中學讀書了，也不會再有任何一個學校敢接收她去讀書。
那個女同學試圖否認她談戀愛的事情，可是徐大勇毫不客氣地嗤笑道：“你這種話也就能騙騙小孩子！你在叁龐中學就有前科，你以為我沒打聽清楚嗎？！要想在學校領導麵前玩心計，你還嫩了點！”
……
其實，那個女同學期中考試的成績是班裏第二十二名，因為是在複習班，大家的成績普遍比應屆生要高，所以高考時還是很有希望的。
……不過，那個女同學還是被徐大勇攆走了。不，應該說是徐大勇像老鷹抓小雞一樣抓出去的。
金一諾在上邊寫著，其實那個女的談的對象就在他們複習班裏，而那個女同學被攆走的整個過程中那個男的始終沒有說一句話，甚至金一諾說他抬頭看他的時候，那個男的始終在低著頭……
對於這件事，金一諾隻是做了記錄，沒有做出評價。可是從他用的“甚至”那個詞，我能看出來他對那個男當事人是很不屑的，對徐大勇的做法是很反感的……
我想起了於光亮對我的監視，我想起了我的好朋友郝舒梅的被勸退，我想起了她們班那幾個一起照相的同學的四分五裂……
這件事影響了我的心情，有好長時間我甚至都不想往下翻。不過，我終究還是抵不過好奇心，不相信他會就巴巴地寫給我看這麽讓人灰心喪氣的東西。
果然，當我往下又翻了一頁，翻到第三頁時，我的心情馬上變了。那上麵是一首詩！這頁紙上隻有一個代數不等式的證明題，其餘的部分就是那首詩，一首滿懷激情、情致纏綿的詩：
昨夜，有風來過
吹亂了繞在眉間的那抹念想
我遲遲不肯入睡
隻等待你走進我的詩行
總喜歡把你我的故事
在一紙文字裏溫柔地收藏
用淡淡的筆墨
記錄著一路走過的喜悅與惆悵
回想著去找你時的方向
一路花開嫣然成眼底的芬芳
那一叢叢無聲的美麗
繞過了指尖又落在了心上
你改變了我人生的軌跡
令時光改寫了當初的模樣
讓我曾經惆悵的心
如秋日的彩雲在天空中徜徉
你曾經路過我眼中的憂傷
你曾經溫暖過我的心房
在書海裏遨遊的日日夜夜
隻讓思念在一首詩裏兀自瘋長
在紛繁的歲月裏
你是我千年的守望
想起你，夢中如花開一樣明媚
想起你，心中仿佛踩著雲兒飛翔
任明年的煙花在何處綻放
那一朵盛開的煙花裏
都有你我今日的舊時光！
他沒有給這首詩署名，我不知道這首詩是不是他寫的。可是這不重要。不管是不是他寫的，毫無疑問，他是借著這首詩來對我表白著他的心。
這首詩寫得很美，很能打動人心。我用手指在紙張上一遍又一遍輕輕地撫過，“在書海裏遨遊的日日夜夜，隻讓思念在一首詩裏兀自瘋長。”這是多麽深的思念，多麽真摯的感情！“在紛繁的歲月裏，你是我千年的守望”，一諾，你知道嗎？我不知道你是否能夠做到“千年的守望”，可在我的心裏，你就是我這輩子的守望！你知道此刻我多麽希望咱們倆能夠生生世世永不分離嗎？
我閉上眼睛，任憑我和他交往以來的一幕幕在腦中回放，我的心神在雲巔飛翔……一諾，你可知道，你何嚐不是也改變了我人生的軌跡？我現在隻願在明年的高考之後，上天能讓我們實現自己的夙願，讓我們一起飛出農門，飛進高等院校的殿堂。讓我們的軌跡貼近、並軌，然後永不分離！
曾幾何時，金一諾不願我與他的交往在人前流露，他也極少將愛的話語形之於文字。他說是怕人知道了我受到懲罰。其實，從這次叁龐中學那個女同學的事就可以知道，一旦學校發現在校談戀愛不用說我要被開除，就是我和他這一輩子名聲也都完了。可是，今天，他卻用詩的語言告訴我他的思念，告訴我他的情深意重；他用詩的語言告訴我，我是他千年的守望！
任自己天馬行空地加進了無數的想象，我的心血全部順著他的詩句而汩汩流淌。直到我媽問我：“你怎麽不開燈？中午還沒睡夠就把你叫醒了吧？下來吃飯吧，吃完了今天晚上早點睡。”
晚上，我把這首詩放在枕邊，看一會，想一會；想一會，看一會，直到深沉地入睡。
我知道他這次寫給我的絕不會隻有這些，可是我一直堅持“好東西不能一下子吃完”，所以，我強忍著當天沒有繼續往下翻看下麵的內容。
從第二天開始，每往下學習一頁資料，我都可以幸福地看到他留給我的詩行。
第四頁他寫道：“我的語言過於蒼白，心卻是因為你的每一句話而疼。”
我學到第五頁，他又在空白處寫道：“我知道總有一種愛超脫於紅塵的牽絆，卻不知道有沒有一種癡纏的等待終於紅塵之外。”
周二那天晚自習時，一個從叁龐中學轉過來的女同學被攆走了！她是被學校的教導主任徐大勇直接從教室裏攆走的。原因是她跟班裏的一個男同學談戀愛。
那天晚上上晚自習時，徐大勇如同土匪一樣，氣勢洶洶地來到教室，快步走到那個女同學麵前，沒說兩句話就開始將那個女同學的書往地上亂扔。一邊扔，一邊在嘴裏喊著：“我給你們棒打鴛鴦散！”
那個女同學窘得滿臉通紅，她的同桌嚇得直接抱著頭逃到了教室的後邊，好多同學也都跟著站了起來，場麵比去年於光亮攆走周文賢時的場景還混亂。
那個女同學問徐大勇為什麽扔她的書，徐大勇毫不客氣地說，她談戀愛影響了學校的紀律，影響了班級的學習氣氛，影響了別的學習好的同學的成績，沒有資格再在西王母中學讀書了，也不會再有任何一個學校敢接收她去讀書。
那個女同學試圖否認她談戀愛的事情，可是徐大勇毫不客氣地嗤笑道：“你這種話也就能騙騙小孩子！你在叁龐中學就有前科，你以為我沒打聽清楚嗎？！要想在學校領導麵前玩心計，你還嫩了點！”
……
其實，那個女同學期中考試的成績是班裏第二十二名，因為是在複習班，大家的成績普遍比應屆生要高，所以高考時還是很有希望的。
……不過，那個女同學還是被徐大勇攆走了。不，應該說是徐大勇像老鷹抓小雞一樣抓出去的。
金一諾在上邊寫著，其實那個女的談的對象就在他們複習班裏，而那個女同學被攆走的整個過程中那個男的始終沒有說一句話，甚至金一諾說他抬頭看他的時候，那個男的始終在低著頭……
對於這件事，金一諾隻是做了記錄，沒有做出評價。可是從他用的“甚至”那個詞，我能看出來他對那個男當事人是很不屑的，對徐大勇的做法是很反感的……
我想起了於光亮對我的監視，我想起了我的好朋友郝舒梅的被勸退，我想起了她們班那幾個一起照相的同學的四分五裂……
這件事影響了我的心情，有好長時間我甚至都不想往下翻。不過，我終究還是抵不過好奇心，不相信他會就巴巴地寫給我看這麽讓人灰心喪氣的東西。
果然，當我往下又翻了一頁，翻到第三頁時，我的心情馬上變了。那上麵是一首詩！這頁紙上隻有一個代數不等式的證明題，其餘的部分就是那首詩，一首滿懷激情、情致纏綿的詩：
昨夜，有風來過
吹亂了繞在眉間的那抹念想
我遲遲不肯入睡
隻等待你走進我的詩行
總喜歡把你我的故事
在一紙文字裏溫柔地收藏
用淡淡的筆墨
記錄著一路走過的喜悅與惆悵
回想著去找你時的方向
一路花開嫣然成眼底的芬芳
那一叢叢無聲的美麗
繞過了指尖又落在了心上
你改變了我人生的軌跡
令時光改寫了當初的模樣
讓我曾經惆悵的心
如秋日的彩雲在天空中徜徉
你曾經路過我眼中的憂傷
你曾經溫暖過我的心房
在書海裏遨遊的日日夜夜
隻讓思念在一首詩裏兀自瘋長
在紛繁的歲月裏
你是我千年的守望
想起你，夢中如花開一樣明媚
想起你，心中仿佛踩著雲兒飛翔
任明年的煙花在何處綻放
那一朵盛開的煙花裏
都有你我今日的舊時光！
他沒有給這首詩署名，我不知道這首詩是不是他寫的。可是這不重要。不管是不是他寫的，毫無疑問，他是借著這首詩來對我表白著他的心。
這首詩寫得很美，很能打動人心。我用手指在紙張上一遍又一遍輕輕地撫過，“在書海裏遨遊的日日夜夜，隻讓思念在一首詩裏兀自瘋長。”這是多麽深的思念，多麽真摯的感情！“在紛繁的歲月裏，你是我千年的守望”，一諾，你知道嗎？我不知道你是否能夠做到“千年的守望”，可在我的心裏，你就是我這輩子的守望！你知道此刻我多麽希望咱們倆能夠生生世世永不分離嗎？
我閉上眼睛，任憑我和他交往以來的一幕幕在腦中回放，我的心神在雲巔飛翔……一諾，你可知道，你何嚐不是也改變了我人生的軌跡？我現在隻願在明年的高考之後，上天能讓我們實現自己的夙願，讓我們一起飛出農門，飛進高等院校的殿堂。讓我們的軌跡貼近、並軌，然後永不分離！
曾幾何時，金一諾不願我與他的交往在人前流露，他也極少將愛的話語形之於文字。他說是怕人知道了我受到懲罰。其實，從這次叁龐中學那個女同學的事就可以知道，一旦學校發現在校談戀愛不用說我要被開除，就是我和他這一輩子名聲也都完了。可是，今天，他卻用詩的語言告訴我他的思念，告訴我他的情深意重；他用詩的語言告訴我，我是他千年的守望！
任自己天馬行空地加進了無數的想象，我的心血全部順著他的詩句而汩汩流淌。直到我媽問我：“你怎麽不開燈？中午還沒睡夠就把你叫醒了吧？下來吃飯吧，吃完了今天晚上早點睡。”
晚上，我把這首詩放在枕邊，看一會，想一會；想一會，看一會，直到深沉地入睡。
我知道他這次寫給我的絕不會隻有這些，可是我一直堅持“好東西不能一下子吃完”，所以，我強忍著當天沒有繼續往下翻看下麵的內容。
從第二天開始，每往下學習一頁資料，我都可以幸福地看到他留給我的詩行。
第四頁他寫道：“我的語言過於蒼白，心卻是因為你的每一句話而疼。”
我學到第五頁，他又在空白處寫道：“我知道總有一種愛超脫於紅塵的牽絆，卻不知道有沒有一種癡纏的等待終於紅塵之外。”