毛善餘聽王蒲臣說學堂已知道捆打同學的事是他們幹的，急了，一時沒了主見，趕緊去找戴春風。
戴春風則相對冷靜，看不出半點焦急的樣子。他耐心聽完王蒲臣的報告後，說：“這很正常，因為修理混蛋那天剛好你倆挨欺侮，這事誰都會懷疑。隻要你倆守口如瓶，保證萬事大吉。”
毛善餘這才鬆了口氣。戴春風看了一眼王蒲臣，皺眉道：“我最擔心的是，到時蒲臣把不住嘴，一旦自己說了，不僅我，你們也都會完蛋的。”
王蒲臣道：“春風兄和五哥是為了我才幹出這事的，我絕不會亂說話的。到時候我就裝傻瓜。”
戴春風點點頭，道：“這辦法最好。”
沒多久，學監果然把毛善餘和王蒲臣叫去，先是恐嚇，繼而引誘。兩人隻是咬緊牙關，一句話也不說。學監本來就不相信，因這兩個人一個是全學堂最小的，一個是學堂有名的敦厚君子，見問不出個所以然來，隻好作罷。這事也就不了了之了。
在戴春風於文溪高小讀書的幾年裏，中國的局勢發生了翻天覆地的變化。辛亥革命推翻了幾千年的封建王朝，孫中山在南京成立了中華民國臨時政府。新政府頒布新法令，各行各業都要更新、改造。
1912年，戴春風在家裏度完寒假，重返文溪高小的時候，學堂已按照新政府教育部頒布的《普通教育暫行辦法》的有關規定，把“學堂”改為“學校”，“學監”也改稱“校長”。
此外，教育法還宣布廢除了前清學部頒行的教科書，也就是說，凡讀初小、高小的學生從此以後再也不用讀《三字經》《中庸》《大學》之類。取而代之的，則是“五育並舉”—即軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育。
當時，新政府雖然提倡“五育並舉”，可是，新的教科書還沒有出爐，那些一貫講授四書五經的先生們一時也無法適應新的形勢。一時間，學校亂了套，先生無事做，學生則像脫韁的野馬，拉幫結派、三五成群地到處遊蕩。
戴春風曆來就是個唯恐天下不亂的角色，這種混亂局麵正合他的胃口。於是，他領著那幫追隨者，也信馬由韁地胡作非為了一段時間，心裏好不痛快。待熱火過後，戴春風又覺得如此下去不太妥當，必須弄個什麽名目出來，才可以名正言順地長此下去。
此時，辛亥革命之風正如狂風驟雨般席卷全國，結社之風盛行。在這革命的大潮裏，戴春風靈機一動，暗忖：以我個人的號召力在學校裏發起一個組織不是很好嗎？
戴春風主意一定，馬上找到周念行、毛善餘、薑紹漢、王蒲臣等人商量，得到一致讚成。這些人由於長期壓抑，正想找一個發泄的機會，成立了組織，就不愁沒事做。
要成立組織，就得有一個名正言順的名稱。周念行道：“就叫‘革命會’吧。”
眾人看著戴春風，戴春風想：叫“革命會”也未嚐不可，反正名稱隻是符號。但這組織是我發起的，若依了別人，豈不等於讓別人做主？如此一想，戴春風搖頭道：“不妥，如今叫革命會的組織太多了。我們都是青年人，就叫青年會吧。”
毛善餘自結識戴春風後，對他崇拜得五體投地，連忙拍掌道：“很好，‘青年會’這名稱實在太好了！”接著，王蒲臣也跟著附和。組織的名稱算定了下來。
戴春風又道：“我們的青年會成立以後，不能隻是一個空名稱，還要有實際的東西。我已經想好了，就以聯絡同學感情為宗旨吧。至於具體任務，我們就追隨大革命的潮流，先幹幾件切合實際的事。比如宴會講衛生，反對吸鴉片，反對女人裹腳……”
毛善餘又一次鼓起掌來，對戴春風欽佩不已。
周念行道：“有了組織，還得有個領頭的，不然會群龍無首，誰也不服誰。”
戴春風望望眾人，見沒人再說話，幹咳一聲，道：“念行兄這一點提得很好。如果大家沒意見的話，這會長還是由我來當吧。我相信大家都會支持我的工作的。”
又是毛善餘領頭表示支持，會長的位置就算是定了。
戴春風見沒有人表示異議，站起來說：“蒙大家厚愛，推舉我做這個會長。現在，我得行使會長的權利。會長以下，設一個副會長，副會長的工作是起草青年會發起宣言、征集會員啟事，我看這項工作周念行同學最合適。副會長以下，還得設一名書記員，做一些抄寫的工作。毛善餘同學是我們文溪高小有名的書法家，這職位就給他吧！”戴春風的組織才能在這一次得到了充分發揮，根據同學能力的特點，大小角色安排得非常妥當。
第二天，青年會正式開始運作，風風火火地開展起來。消息一傳開，那些平時為舊規矩所累的學生紛紛投到戴春風旗下。過去，戴春風隻是村野中的一個孩子王，玩的也是一些假把式。現在，他手下領導的都是一些有知識有文化的青年學生，心裏好不得意。
由於青年會的陣容迅速壯大，引起了學校的重視。甚至連對學生威嚴無比的校長，在戴春風麵前也表現得客客氣氣了。
青年會在進行三大活動的同時，也執行同盟會提出的“五育並舉”。戴春風叫來一些會拳腳功夫的同學，用木刀、木棍，每天早晨揮刀弄棒，打打殺殺，稱之為“軍國民教育”。當時，在社會上還有一些其他的組織，為了“活學活用”，戴春風總是故意挑起事端，然後帶領隊伍一齊殺上去，一時石塊亂飛，刀砍棒劈，直打得對方一個個哭爹叫娘，頭破血流才肯收兵。
每當置身這種場麵，戴春風總是興奮異常，這遠比孩提時代的“打仗”要刺激多了。那種遊戲是假的，而現在，多少有點“真刀真槍”的味道。每次，戴春風總是身先士卒，出手最狠、最毒。為此，他也征服了一大批同學。他發現，若要贏得別人的崇拜，光靠吹牛皮是沒有效果的，隻有真刀真槍才能打出一片天下。
“五育並舉”的第二育是“實利主義教育”。江山縣的仙霞嶺長滿了木材和毛竹，戴春風就成立木工組、筏工組，製作一些簡單的家具。
同時，戴春風經常邀集一些同學出入茶樓酒肆等地，青年會的經費當然不夠開銷，在這種情形下，隻能寄望於賭。賭博曆來有輸也有贏，但輸的總是多數。這樣還是解決不了問題，戴春風的青年會發展到偷雞摸狗，學校雖然不時得到多方麵的告狀，但迫於形勢，對青年會也無可奈何。
戴春風如此這般折騰了一陣子，誰知，好景不長，袁世凱篡奪了辛亥革命的成果後，開始凶相畢露，逼得孫中山建立的南京中華民國臨時政府北遷。袁世凱當上了大總統後，野心十足，想複辟帝製。教育方麵，他公然在《國會憲法草案》裏，寫上“國民教育以孔子之道為修身之術”。各地的遺老、遺少早就對新製度深惡痛絕，《國會憲法草案》一經公布，還有袁大總統撐腰，這些人立即蠢蠢欲動。文溪高小的老夫子們亦不例外，紛紛回籠，搖頭晃腦道：“什麽‘五育並舉’，全是一派胡言，孔聖人幾千年創下來的學風永遠是顛撲不破的！”
這些人立即恢複舊俗，成立“孔教會”，發表宣言，上呈文，與“青年會”對著幹。這時候的校長，又恢複了過去的威嚴，對戴春風不再客氣了，在會上公開點名抨擊，並發動學生，檢舉、揭發青年會的種種越軌行為和劣跡。
恰在這時，袁世凱針對各學校實際情況，頒布了《注重德育整飭學風令》，大體是：“……其管理認真日有起色者實不多見，大多敷衍荒嬉，日趨放任，甚至托於自由平等之說，侮慢師長，蔑棄學規，與諸東西各國學校取服從主義，絕不相同。倘再事因循，不加整頓，恐學風日壞，汙俗隨之，關係於世道人心者至大……著教育部行知京師各學校校長，並督頓各省教育司長，凡關於教育行政，一以整齊嚴肅為之。學生有不守學規者，應隨時斥退，以免害群而示懲儆。”
“太好了，太好了，大總統對現在情況的了解，簡直像親眼見到一樣！”校長拿著剛發送下來的《注重德育整飭學風令》興奮地說。接著，他又指著《注重德育整飭學風令》道：“這上麵也是這麽寫的，說是‘根據考察當今各學校實際情形而製定的’。像‘侮慢師長，蔑棄學規’，我們學校的戴春風正是這樣！我這麽大年紀了，平日他竟公然與我稱兄道弟，這……”
提到戴春風，老學究對他恨得咬牙切齒，道：“這害群之馬，不說他在外頭如何胡鬧、幹盡傷天害理之事，單說他在學校胡作非為，就足夠懲罰他。”
校長道：“這類事我亦有耳聞，學校有家屬在的先生，晚上行事也得小心，青年會的人常常用舌頭舔破窗紙偷看。現在的人，真是越變越壞，有傷風化。想當初，我們這一輩的人多守規矩。”
老學究搖頭道：“現在的人，哪能比，真是一代不如一代。”
校長道：“針對這些情況，我準備開個校務會，討論對戴春風的處理問題。”
老學究道：“這有什麽好討論的？布告一貼，讓青年會自行解散，把領頭的開除幾個。”
校長道：“這樣，豈不太便宜了戴春風？”
老學究探過頭來：“那校長的意思是……”
校長神秘地回頭，正要把他如何處置戴春風的具體方案說出來，看到一個人影在外晃動，忙咽下口裏的話，警惕道：“誰？”
自從袁世凱趕走民國臨時政府後，戴春風也意識到了時局可能對他不利。尤其是近段時間，校長及學校一些老學究又恢複了過去的傲慢德行，對他視而不見，更使他意識到自己有可能遇上麻煩。回想自己任青年會會長期間的所作所為，估計學校會拿他開刀，於是，每天派遣人盯住校長，探聽有關對他及青年會的議論。
這一天，輪到毛善餘去探視，他在辦公室外麵，遠遠見校長和一位老學究在說話。
毛善餘自從跟了戴春風，對密探、盯梢這一類勾當也學會了不少，且大有長進。他立即想辦法逼近校長辦公室。到了牆外，果然聽得校長在談論青年會和戴春風。
毛善餘聽到校長揚言要嚴懲戴春風，嚇得打了一個冷戰，準備馬上回去告訴戴春風，這時剛好有一個農民模樣的人急急忙忙闖了進來。
毛善餘在離開的時候，被校長發現，喝問道：“誰？”
毛善餘正要答應，那個農民搶先答道：“是我！”
毛善餘鬆了口氣，躲到一邊。
這農民住在學校附近，這是專門來向校長告狀，說有一個長著馬臉的學生經常在他家的茅棚裏鑽來鑽去，今天他老婆大便，“馬臉”又來了。他老婆嚇得大叫，他提著扁擔從屋裏出來，兩人在茅棚相遇了，打了起來。那“馬臉”出手很凶，奪了扁擔，還把他推倒在地，然後逃之夭夭。他想來想去，隻好告到學校，希望學校能煞一煞這股歪風邪氣。
校長聞得，興奮地擊掌道：“很好，這又是一條罪狀！”說著，要來者寫一封告狀信。農民不會寫字，改為老學究代筆，農民畫押。
當天，校長果然召開會議，領頭聲討和控訴青年會、戴春風的罪行。大家一致建議把他開除出校。
校長道：“不妥，把這號害群之馬開除出校，在地方上仍會興風作浪，危害鄉民，不如治他幾條罪狀，關在牢裏，讓他吃點教訓，以後才不敢放肆。”
有位老夫子道：“把他關在牢裏敢情好，隻是如何治罪，還要找出罪證來。”
校長冷笑道：“古語曰，‘欲加之罪，何患無辭’。現今大總統明令對不守學規者予以斥退，戴春風糾集烏合之眾在社會上為非作歹，在學校妖言惑眾。剛才還有人告到學校，告他調戲良家婦女，這裏還有證據呢。”說著，出示了那封農民的告狀信。
一位老學究道：“這條罪狀還算有點分量，不如先把戴春風叫來，讓他先供認畫押，再呈報縣衙。”
校長道：“這樣不妥。我們都是一些手無縛雞之力的老頭子，青年會一個個年輕力壯，我們哪裏是他們的對手，最好的辦法是請縣衙派皂卒，來個措手不及！”
校長的方案得到大家的一致讚同，立即有人主動請纓，說他和縣衙熟識，願意去請。
校長道：“這事越快越好，刻不容緩。”然後大筆一揮，東拚西湊，列出青年會戴春風的七條罪狀，諸如行為放任、言論悖逆、侮慢師長、奸淫婦女、褻瀆孔聖人……
校長修好書，交與願跑腿的先生，這才如釋重負地宣布散會。
話說那位狀告戴春風的農民進了校長辦公室，毛善餘並沒有走遠。他折了回來，把他們的對話一一記在心裏。正要給戴春風通風報信，又聽校長揚言馬上開校務會議，心裏明白這會議一定重要，於是又在附近轉悠，見各位先生到會後，才走近探聽。
沒想因這會議重要，校長差了人在門口把望。毛善餘一時感到為難，焦急中突然記起校長辦公室緊挨廚房，於是故意一腳踩在水溝裏，然後跑進廚房，蹲在灶邊裝作烘鞋子，偷聽隔壁的會議內容。
等聽得有人拿了“告狀信”去縣衙請皂卒，毛善餘再也耐不住了，趿了鞋飛告戴春風。
此時戴春風因偷窺被人逮個正著，心中好不氣惱，正坐在寢室床沿上胡想。忽見毛善餘神色慌張地跑進來，知道一定有重要情報，隨口吩咐道：“把門關上！”
毛善餘關上門，急道：“春風兄，大事不好了，校長在辦公室開校務會議，給青年會治了七條罪狀，派人去縣衙叫人來抓人了。”
戴春風聽得學校差人去縣衙叫人，立即緊張起來。他知道縣衙裏豢養的皂卒是幹殺人、綁人勾當的，非同一般。他的青年會都是一些沒有經曆過風浪的小青年，到時見了真刀真槍的皂卒，肯定一個個嚇得屁滾尿流，束手就擒。
戴春風“噌”地從床沿上彈起來，吩咐道：“善餘兄，快去通知周念行、王蒲臣他們。說我去追那個跑腿的了，要大家提高警惕，密切注視那幫老混蛋的行動！”
戴春風素有“神行太保”的美稱，但見他出得門來，邁開步子，飛也似的去追校差。
追了不到兩裏地，果真見一位穿著長衫的本校學究踽踽而行，戴春風忙叫那位學究：“張先生，等一等—”
張先生年老耳背，偶有喊聲傳到耳裏，也以為是叫別人。
戴春風見叫不應，隻得抄近路，從前麵攔截。老學究一見是戴春風，轉身就往回跑。但他哪裏是戴春風的對手，一下子就被逮著了垂到屁股上的假辮子。
老學究從小就鑽在“子曰”“詩雲”裏，其他方麵的智商比孔乙己強不了多少，見自己被抓著假辮子就嚇得直發抖。
對付這號人當然不用轉彎抹角，戴春風道：“張先生，你去縣上幹什麽我都知道。快交出那封給我們治七條罪狀的信來，就沒你的事。否則，你這條辮子我立即扯下來扔茅廁裏！”
學究道：“使不得，使不得，辮子乃臣民聖物，豈可與屎尿為伍。”說著把信從懷中掏出，遞與戴春風。
戴春風看完內容，把校長恨得咬牙切齒，當下扯得粉碎，扔在路邊，返回學校去向校長討個公道。
戴春風返回學校，見校長正搖頭晃腦地誦讀《大學》的卷首語，他老遠見戴春風氣勢洶洶而來，知道不會是好事，隻好用背書掩飾心中的虛怯。
戴春風進門後，也不打招呼，隨手拖過一張太師椅在校長身邊坐下，責問校長，為什麽給他們青年會定了七條罪狀，還要告入縣衙，讓皂卒抓他們。
校長先是一愣，繼而連連搖頭，閃著一對狡黠的小眼睛反問道：“此話是聽誰說的？我怎麽不知道？”
戴春風冷笑道：“校長真是貴人多忘事。剛才開的會，一眨眼工夫就忘了。這麽說來，你給我們治的七條罪狀是假的啦！”
校長見他什麽都知道，嘿嘿笑道：“既然你都知道了，那就沒什麽好說的了。”
戴春風道：“校長說得倒是輕巧，今晚一旦來了皂卒，把我綁去，你是沒什麽好說的，可受苦的是我。”
校長心裏一驚，驚訝他知道得如此詳細，但還是故作鎮靜道：“這也是沒辦法的事，你在外麵扒人家茅廁，人家告你強奸民女，這等事若不處理，學校就不能叫學校了。”
校長這句話觸到了戴春風的要害處，戴春風不再吭聲。校長來了精神，開始以師自居，教導道：“年輕人，總是喜歡犯這種錯誤。古往今來，多少帝王將相、英雄豪傑總是難過女人關，把江山、大好前程甚至性命斷送在‘色’字上。聖人在造字的時候，有意在色字頭上安了一把利刀。”
戴春風道：“我看聖人也是凡人，同樣也為色字所累。”
校長道：“不，孔聖人就公開道‘唯女子與小人難養也’，可見他對色是深惡痛絕的，你偷窺民婦，嚴格地說就是違背了聖人的意誌。”
此時，戴春風的牛脾氣上來了，不肯認錯，強詞奪理道：“不，《詩經》裏說‘窈窕淑女，君子好逑’，好色是男人的本性。我的所作所為正是遵照聖人的意願。孔子曰：‘君子好德如好色。’校長難道不曾讀過這句？”
校長氣得臉色漲紅，很久才道：“你……你怎麽可以隨便歪曲聖人的言語？這是褻瀆！”戴春風聳聳肩，一副玩世不恭狀。
校長見戴春風不思悔改，更堅定了送他進監獄的決心。他一邊有意拖延時間，一邊不住地瞅外麵，學校離縣衙不遠，順利的話，估計兩個多鍾頭皂卒就能來。
戴春風本是想向校長問個究竟，希望他收回成命，化幹戈為玉帛，沒想話一出口，就不投機。他明白如今是大勢所趨，和學校對著幹隻有虧吃，絕對撈不到什麽好處。
戴春風明白校長不時看外麵的小動作是什麽意思，但他並不點破，成竹在胸地等下文。這一回，戴春風估計錯了，傍晚時分，他正要離開校長辦公室時，隻聽得校門外一陣騷亂。沒多久，一隊全副武裝的皂卒衝進學校……
戴春風這才明白自己疏忽了，原以為把信截獲扯碎就萬事大吉，卻忽略了還有一個大活人可以憑嘴去說。
皂卒一進校就封住了校門，領頭的徑奔校長辦公室，問道：“我們接到貴校稟報，說校內有個擾亂治安、為非作歹的組織，為首者名叫戴春風。我們正是奉命來捕捉他的！”
好漢不吃眼前虧，戴春風想溜之大吉，猛見前後門已被皂卒封鎖，心中暗暗叫苦。這時候，他唯一的希望就寄托在校長身上，隻要校長不當麵指出他就是戴春風，就可逃過一劫。
然而，這念頭比天方夜譚還要不切實際。校長唯恐皂卒不知道似的舉手一指，道：“快，他就是戴春風，不要讓他跑了！”
戴春風還沒來得及示意校長，就已被人反剪了雙手，再也動彈不得。
戴春風則相對冷靜，看不出半點焦急的樣子。他耐心聽完王蒲臣的報告後，說：“這很正常，因為修理混蛋那天剛好你倆挨欺侮，這事誰都會懷疑。隻要你倆守口如瓶，保證萬事大吉。”
毛善餘這才鬆了口氣。戴春風看了一眼王蒲臣，皺眉道：“我最擔心的是，到時蒲臣把不住嘴，一旦自己說了，不僅我，你們也都會完蛋的。”
王蒲臣道：“春風兄和五哥是為了我才幹出這事的，我絕不會亂說話的。到時候我就裝傻瓜。”
戴春風點點頭，道：“這辦法最好。”
沒多久，學監果然把毛善餘和王蒲臣叫去，先是恐嚇，繼而引誘。兩人隻是咬緊牙關，一句話也不說。學監本來就不相信，因這兩個人一個是全學堂最小的，一個是學堂有名的敦厚君子，見問不出個所以然來，隻好作罷。這事也就不了了之了。
在戴春風於文溪高小讀書的幾年裏，中國的局勢發生了翻天覆地的變化。辛亥革命推翻了幾千年的封建王朝，孫中山在南京成立了中華民國臨時政府。新政府頒布新法令，各行各業都要更新、改造。
1912年，戴春風在家裏度完寒假，重返文溪高小的時候，學堂已按照新政府教育部頒布的《普通教育暫行辦法》的有關規定，把“學堂”改為“學校”，“學監”也改稱“校長”。
此外，教育法還宣布廢除了前清學部頒行的教科書，也就是說，凡讀初小、高小的學生從此以後再也不用讀《三字經》《中庸》《大學》之類。取而代之的，則是“五育並舉”—即軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育。
當時，新政府雖然提倡“五育並舉”，可是，新的教科書還沒有出爐，那些一貫講授四書五經的先生們一時也無法適應新的形勢。一時間，學校亂了套，先生無事做，學生則像脫韁的野馬，拉幫結派、三五成群地到處遊蕩。
戴春風曆來就是個唯恐天下不亂的角色，這種混亂局麵正合他的胃口。於是，他領著那幫追隨者，也信馬由韁地胡作非為了一段時間，心裏好不痛快。待熱火過後，戴春風又覺得如此下去不太妥當，必須弄個什麽名目出來，才可以名正言順地長此下去。
此時，辛亥革命之風正如狂風驟雨般席卷全國，結社之風盛行。在這革命的大潮裏，戴春風靈機一動，暗忖：以我個人的號召力在學校裏發起一個組織不是很好嗎？
戴春風主意一定，馬上找到周念行、毛善餘、薑紹漢、王蒲臣等人商量，得到一致讚成。這些人由於長期壓抑，正想找一個發泄的機會，成立了組織，就不愁沒事做。
要成立組織，就得有一個名正言順的名稱。周念行道：“就叫‘革命會’吧。”
眾人看著戴春風，戴春風想：叫“革命會”也未嚐不可，反正名稱隻是符號。但這組織是我發起的，若依了別人，豈不等於讓別人做主？如此一想，戴春風搖頭道：“不妥，如今叫革命會的組織太多了。我們都是青年人，就叫青年會吧。”
毛善餘自結識戴春風後，對他崇拜得五體投地，連忙拍掌道：“很好，‘青年會’這名稱實在太好了！”接著，王蒲臣也跟著附和。組織的名稱算定了下來。
戴春風又道：“我們的青年會成立以後，不能隻是一個空名稱，還要有實際的東西。我已經想好了，就以聯絡同學感情為宗旨吧。至於具體任務，我們就追隨大革命的潮流，先幹幾件切合實際的事。比如宴會講衛生，反對吸鴉片，反對女人裹腳……”
毛善餘又一次鼓起掌來，對戴春風欽佩不已。
周念行道：“有了組織，還得有個領頭的，不然會群龍無首，誰也不服誰。”
戴春風望望眾人，見沒人再說話，幹咳一聲，道：“念行兄這一點提得很好。如果大家沒意見的話，這會長還是由我來當吧。我相信大家都會支持我的工作的。”
又是毛善餘領頭表示支持，會長的位置就算是定了。
戴春風見沒有人表示異議，站起來說：“蒙大家厚愛，推舉我做這個會長。現在，我得行使會長的權利。會長以下，設一個副會長，副會長的工作是起草青年會發起宣言、征集會員啟事，我看這項工作周念行同學最合適。副會長以下，還得設一名書記員，做一些抄寫的工作。毛善餘同學是我們文溪高小有名的書法家，這職位就給他吧！”戴春風的組織才能在這一次得到了充分發揮，根據同學能力的特點，大小角色安排得非常妥當。
第二天，青年會正式開始運作，風風火火地開展起來。消息一傳開，那些平時為舊規矩所累的學生紛紛投到戴春風旗下。過去，戴春風隻是村野中的一個孩子王，玩的也是一些假把式。現在，他手下領導的都是一些有知識有文化的青年學生，心裏好不得意。
由於青年會的陣容迅速壯大，引起了學校的重視。甚至連對學生威嚴無比的校長，在戴春風麵前也表現得客客氣氣了。
青年會在進行三大活動的同時，也執行同盟會提出的“五育並舉”。戴春風叫來一些會拳腳功夫的同學，用木刀、木棍，每天早晨揮刀弄棒，打打殺殺，稱之為“軍國民教育”。當時，在社會上還有一些其他的組織，為了“活學活用”，戴春風總是故意挑起事端，然後帶領隊伍一齊殺上去，一時石塊亂飛，刀砍棒劈，直打得對方一個個哭爹叫娘，頭破血流才肯收兵。
每當置身這種場麵，戴春風總是興奮異常，這遠比孩提時代的“打仗”要刺激多了。那種遊戲是假的，而現在，多少有點“真刀真槍”的味道。每次，戴春風總是身先士卒，出手最狠、最毒。為此，他也征服了一大批同學。他發現，若要贏得別人的崇拜，光靠吹牛皮是沒有效果的，隻有真刀真槍才能打出一片天下。
“五育並舉”的第二育是“實利主義教育”。江山縣的仙霞嶺長滿了木材和毛竹，戴春風就成立木工組、筏工組，製作一些簡單的家具。
同時，戴春風經常邀集一些同學出入茶樓酒肆等地，青年會的經費當然不夠開銷，在這種情形下，隻能寄望於賭。賭博曆來有輸也有贏，但輸的總是多數。這樣還是解決不了問題，戴春風的青年會發展到偷雞摸狗，學校雖然不時得到多方麵的告狀，但迫於形勢，對青年會也無可奈何。
戴春風如此這般折騰了一陣子，誰知，好景不長，袁世凱篡奪了辛亥革命的成果後，開始凶相畢露，逼得孫中山建立的南京中華民國臨時政府北遷。袁世凱當上了大總統後，野心十足，想複辟帝製。教育方麵，他公然在《國會憲法草案》裏，寫上“國民教育以孔子之道為修身之術”。各地的遺老、遺少早就對新製度深惡痛絕，《國會憲法草案》一經公布，還有袁大總統撐腰，這些人立即蠢蠢欲動。文溪高小的老夫子們亦不例外，紛紛回籠，搖頭晃腦道：“什麽‘五育並舉’，全是一派胡言，孔聖人幾千年創下來的學風永遠是顛撲不破的！”
這些人立即恢複舊俗，成立“孔教會”，發表宣言，上呈文，與“青年會”對著幹。這時候的校長，又恢複了過去的威嚴，對戴春風不再客氣了，在會上公開點名抨擊，並發動學生，檢舉、揭發青年會的種種越軌行為和劣跡。
恰在這時，袁世凱針對各學校實際情況，頒布了《注重德育整飭學風令》，大體是：“……其管理認真日有起色者實不多見，大多敷衍荒嬉，日趨放任，甚至托於自由平等之說，侮慢師長，蔑棄學規，與諸東西各國學校取服從主義，絕不相同。倘再事因循，不加整頓，恐學風日壞，汙俗隨之，關係於世道人心者至大……著教育部行知京師各學校校長，並督頓各省教育司長，凡關於教育行政，一以整齊嚴肅為之。學生有不守學規者，應隨時斥退，以免害群而示懲儆。”
“太好了，太好了，大總統對現在情況的了解，簡直像親眼見到一樣！”校長拿著剛發送下來的《注重德育整飭學風令》興奮地說。接著，他又指著《注重德育整飭學風令》道：“這上麵也是這麽寫的，說是‘根據考察當今各學校實際情形而製定的’。像‘侮慢師長，蔑棄學規’，我們學校的戴春風正是這樣！我這麽大年紀了，平日他竟公然與我稱兄道弟，這……”
提到戴春風，老學究對他恨得咬牙切齒，道：“這害群之馬，不說他在外頭如何胡鬧、幹盡傷天害理之事，單說他在學校胡作非為，就足夠懲罰他。”
校長道：“這類事我亦有耳聞，學校有家屬在的先生，晚上行事也得小心，青年會的人常常用舌頭舔破窗紙偷看。現在的人，真是越變越壞，有傷風化。想當初，我們這一輩的人多守規矩。”
老學究搖頭道：“現在的人，哪能比，真是一代不如一代。”
校長道：“針對這些情況，我準備開個校務會，討論對戴春風的處理問題。”
老學究道：“這有什麽好討論的？布告一貼，讓青年會自行解散，把領頭的開除幾個。”
校長道：“這樣，豈不太便宜了戴春風？”
老學究探過頭來：“那校長的意思是……”
校長神秘地回頭，正要把他如何處置戴春風的具體方案說出來，看到一個人影在外晃動，忙咽下口裏的話，警惕道：“誰？”
自從袁世凱趕走民國臨時政府後，戴春風也意識到了時局可能對他不利。尤其是近段時間，校長及學校一些老學究又恢複了過去的傲慢德行，對他視而不見，更使他意識到自己有可能遇上麻煩。回想自己任青年會會長期間的所作所為，估計學校會拿他開刀，於是，每天派遣人盯住校長，探聽有關對他及青年會的議論。
這一天，輪到毛善餘去探視，他在辦公室外麵，遠遠見校長和一位老學究在說話。
毛善餘自從跟了戴春風，對密探、盯梢這一類勾當也學會了不少，且大有長進。他立即想辦法逼近校長辦公室。到了牆外，果然聽得校長在談論青年會和戴春風。
毛善餘聽到校長揚言要嚴懲戴春風，嚇得打了一個冷戰，準備馬上回去告訴戴春風，這時剛好有一個農民模樣的人急急忙忙闖了進來。
毛善餘在離開的時候，被校長發現，喝問道：“誰？”
毛善餘正要答應，那個農民搶先答道：“是我！”
毛善餘鬆了口氣，躲到一邊。
這農民住在學校附近，這是專門來向校長告狀，說有一個長著馬臉的學生經常在他家的茅棚裏鑽來鑽去，今天他老婆大便，“馬臉”又來了。他老婆嚇得大叫，他提著扁擔從屋裏出來，兩人在茅棚相遇了，打了起來。那“馬臉”出手很凶，奪了扁擔，還把他推倒在地，然後逃之夭夭。他想來想去，隻好告到學校，希望學校能煞一煞這股歪風邪氣。
校長聞得，興奮地擊掌道：“很好，這又是一條罪狀！”說著，要來者寫一封告狀信。農民不會寫字，改為老學究代筆，農民畫押。
當天，校長果然召開會議，領頭聲討和控訴青年會、戴春風的罪行。大家一致建議把他開除出校。
校長道：“不妥，把這號害群之馬開除出校，在地方上仍會興風作浪，危害鄉民，不如治他幾條罪狀，關在牢裏，讓他吃點教訓，以後才不敢放肆。”
有位老夫子道：“把他關在牢裏敢情好，隻是如何治罪，還要找出罪證來。”
校長冷笑道：“古語曰，‘欲加之罪，何患無辭’。現今大總統明令對不守學規者予以斥退，戴春風糾集烏合之眾在社會上為非作歹，在學校妖言惑眾。剛才還有人告到學校，告他調戲良家婦女，這裏還有證據呢。”說著，出示了那封農民的告狀信。
一位老學究道：“這條罪狀還算有點分量，不如先把戴春風叫來，讓他先供認畫押，再呈報縣衙。”
校長道：“這樣不妥。我們都是一些手無縛雞之力的老頭子，青年會一個個年輕力壯，我們哪裏是他們的對手，最好的辦法是請縣衙派皂卒，來個措手不及！”
校長的方案得到大家的一致讚同，立即有人主動請纓，說他和縣衙熟識，願意去請。
校長道：“這事越快越好，刻不容緩。”然後大筆一揮，東拚西湊，列出青年會戴春風的七條罪狀，諸如行為放任、言論悖逆、侮慢師長、奸淫婦女、褻瀆孔聖人……
校長修好書，交與願跑腿的先生，這才如釋重負地宣布散會。
話說那位狀告戴春風的農民進了校長辦公室，毛善餘並沒有走遠。他折了回來，把他們的對話一一記在心裏。正要給戴春風通風報信，又聽校長揚言馬上開校務會議，心裏明白這會議一定重要，於是又在附近轉悠，見各位先生到會後，才走近探聽。
沒想因這會議重要，校長差了人在門口把望。毛善餘一時感到為難，焦急中突然記起校長辦公室緊挨廚房，於是故意一腳踩在水溝裏，然後跑進廚房，蹲在灶邊裝作烘鞋子，偷聽隔壁的會議內容。
等聽得有人拿了“告狀信”去縣衙請皂卒，毛善餘再也耐不住了，趿了鞋飛告戴春風。
此時戴春風因偷窺被人逮個正著，心中好不氣惱，正坐在寢室床沿上胡想。忽見毛善餘神色慌張地跑進來，知道一定有重要情報，隨口吩咐道：“把門關上！”
毛善餘關上門，急道：“春風兄，大事不好了，校長在辦公室開校務會議，給青年會治了七條罪狀，派人去縣衙叫人來抓人了。”
戴春風聽得學校差人去縣衙叫人，立即緊張起來。他知道縣衙裏豢養的皂卒是幹殺人、綁人勾當的，非同一般。他的青年會都是一些沒有經曆過風浪的小青年，到時見了真刀真槍的皂卒，肯定一個個嚇得屁滾尿流，束手就擒。
戴春風“噌”地從床沿上彈起來，吩咐道：“善餘兄，快去通知周念行、王蒲臣他們。說我去追那個跑腿的了，要大家提高警惕，密切注視那幫老混蛋的行動！”
戴春風素有“神行太保”的美稱，但見他出得門來，邁開步子，飛也似的去追校差。
追了不到兩裏地，果真見一位穿著長衫的本校學究踽踽而行，戴春風忙叫那位學究：“張先生，等一等—”
張先生年老耳背，偶有喊聲傳到耳裏，也以為是叫別人。
戴春風見叫不應，隻得抄近路，從前麵攔截。老學究一見是戴春風，轉身就往回跑。但他哪裏是戴春風的對手，一下子就被逮著了垂到屁股上的假辮子。
老學究從小就鑽在“子曰”“詩雲”裏，其他方麵的智商比孔乙己強不了多少，見自己被抓著假辮子就嚇得直發抖。
對付這號人當然不用轉彎抹角，戴春風道：“張先生，你去縣上幹什麽我都知道。快交出那封給我們治七條罪狀的信來，就沒你的事。否則，你這條辮子我立即扯下來扔茅廁裏！”
學究道：“使不得，使不得，辮子乃臣民聖物，豈可與屎尿為伍。”說著把信從懷中掏出，遞與戴春風。
戴春風看完內容，把校長恨得咬牙切齒，當下扯得粉碎，扔在路邊，返回學校去向校長討個公道。
戴春風返回學校，見校長正搖頭晃腦地誦讀《大學》的卷首語，他老遠見戴春風氣勢洶洶而來，知道不會是好事，隻好用背書掩飾心中的虛怯。
戴春風進門後，也不打招呼，隨手拖過一張太師椅在校長身邊坐下，責問校長，為什麽給他們青年會定了七條罪狀，還要告入縣衙，讓皂卒抓他們。
校長先是一愣，繼而連連搖頭，閃著一對狡黠的小眼睛反問道：“此話是聽誰說的？我怎麽不知道？”
戴春風冷笑道：“校長真是貴人多忘事。剛才開的會，一眨眼工夫就忘了。這麽說來，你給我們治的七條罪狀是假的啦！”
校長見他什麽都知道，嘿嘿笑道：“既然你都知道了，那就沒什麽好說的了。”
戴春風道：“校長說得倒是輕巧，今晚一旦來了皂卒，把我綁去，你是沒什麽好說的，可受苦的是我。”
校長心裏一驚，驚訝他知道得如此詳細，但還是故作鎮靜道：“這也是沒辦法的事，你在外麵扒人家茅廁，人家告你強奸民女，這等事若不處理，學校就不能叫學校了。”
校長這句話觸到了戴春風的要害處，戴春風不再吭聲。校長來了精神，開始以師自居，教導道：“年輕人，總是喜歡犯這種錯誤。古往今來，多少帝王將相、英雄豪傑總是難過女人關，把江山、大好前程甚至性命斷送在‘色’字上。聖人在造字的時候，有意在色字頭上安了一把利刀。”
戴春風道：“我看聖人也是凡人，同樣也為色字所累。”
校長道：“不，孔聖人就公開道‘唯女子與小人難養也’，可見他對色是深惡痛絕的，你偷窺民婦，嚴格地說就是違背了聖人的意誌。”
此時，戴春風的牛脾氣上來了，不肯認錯，強詞奪理道：“不，《詩經》裏說‘窈窕淑女，君子好逑’，好色是男人的本性。我的所作所為正是遵照聖人的意願。孔子曰：‘君子好德如好色。’校長難道不曾讀過這句？”
校長氣得臉色漲紅，很久才道：“你……你怎麽可以隨便歪曲聖人的言語？這是褻瀆！”戴春風聳聳肩，一副玩世不恭狀。
校長見戴春風不思悔改，更堅定了送他進監獄的決心。他一邊有意拖延時間，一邊不住地瞅外麵，學校離縣衙不遠，順利的話，估計兩個多鍾頭皂卒就能來。
戴春風本是想向校長問個究竟，希望他收回成命，化幹戈為玉帛，沒想話一出口，就不投機。他明白如今是大勢所趨，和學校對著幹隻有虧吃，絕對撈不到什麽好處。
戴春風明白校長不時看外麵的小動作是什麽意思，但他並不點破，成竹在胸地等下文。這一回，戴春風估計錯了，傍晚時分，他正要離開校長辦公室時，隻聽得校門外一陣騷亂。沒多久，一隊全副武裝的皂卒衝進學校……
戴春風這才明白自己疏忽了，原以為把信截獲扯碎就萬事大吉，卻忽略了還有一個大活人可以憑嘴去說。
皂卒一進校就封住了校門，領頭的徑奔校長辦公室，問道：“我們接到貴校稟報，說校內有個擾亂治安、為非作歹的組織，為首者名叫戴春風。我們正是奉命來捕捉他的！”
好漢不吃眼前虧，戴春風想溜之大吉，猛見前後門已被皂卒封鎖，心中暗暗叫苦。這時候，他唯一的希望就寄托在校長身上，隻要校長不當麵指出他就是戴春風，就可逃過一劫。
然而，這念頭比天方夜譚還要不切實際。校長唯恐皂卒不知道似的舉手一指，道：“快，他就是戴春風，不要讓他跑了！”
戴春風還沒來得及示意校長，就已被人反剪了雙手，再也動彈不得。