為什麽說他是20世紀的一個奇跡?
弗蘭克爾自傳：活出生命的意義 作者：維克多·弗蘭克 投票推薦 加入書簽 留言反饋
維克多·埃米爾·弗蘭克爾（viktor emil frankl m.d.）是享有盛譽的存在—分析學說的領袖，他所發明的意義治療（logotherapy）是西方心理治療重要流派。
維克多·埃米爾·弗蘭克爾（viktor emil frankl m.d., ph.d. 1905-1997），臨床心理學家，出生於奧地利，1930年在維也納大學獲得醫學博士學位，1949年獲得哲學博士學位。第二次世界大戰後，是美國國際大學的著名教授，並任哈佛大學、斯坦福大學、迪尤省大學和南衛理公會大學的訪問教授。弗蘭克爾是言語療法的奠基者，其治療理論被稱為維也納第三精神治療學派，前兩個學派為s.弗洛伊德學派和a.阿德勒學派。20世紀20代，弗蘭克爾開始發表論文，第一篇論文應弗洛伊德約稿刊布於弗洛伊德的《國際精神分析雜誌》上，第二篇論文應阿德勒約稿刊布於阿德勒的《國際個體心理學雜誌》上。然而，由於他的非下統觀點，他被先後開除出弗洛伊德的精神分析學會和阿德勒的個體心理學學會。此後，弗蘭克爾受到o.施瓦茨和r.阿勒斯的影響，特別是存在主義者l.賓斯萬格和現象學家m.謝勒的影響，不再信奉精神分析和個體心理學，開始倡導其獨特的體係。早在40年代，弗蘭克爾的理論就具有人本主義的傾向，他認為，人的主要動機是要理解生存的目的與意義，揭示自己生存的秘密，他把這種動機稱作“探求意義的意願”。
維克多·埃米爾·弗蘭克爾（viktor emil frankl m.d., ph.d. 1905-1997），臨床心理學家，出生於奧地利，1930年在維也納大學獲得醫學博士學位，1949年獲得哲學博士學位。第二次世界大戰後，是美國國際大學的著名教授，並任哈佛大學、斯坦福大學、迪尤省大學和南衛理公會大學的訪問教授。弗蘭克爾是言語療法的奠基者，其治療理論被稱為維也納第三精神治療學派，前兩個學派為s.弗洛伊德學派和a.阿德勒學派。20世紀20代，弗蘭克爾開始發表論文，第一篇論文應弗洛伊德約稿刊布於弗洛伊德的《國際精神分析雜誌》上，第二篇論文應阿德勒約稿刊布於阿德勒的《國際個體心理學雜誌》上。然而，由於他的非下統觀點，他被先後開除出弗洛伊德的精神分析學會和阿德勒的個體心理學學會。此後，弗蘭克爾受到o.施瓦茨和r.阿勒斯的影響，特別是存在主義者l.賓斯萬格和現象學家m.謝勒的影響，不再信奉精神分析和個體心理學，開始倡導其獨特的體係。早在40年代，弗蘭克爾的理論就具有人本主義的傾向，他認為，人的主要動機是要理解生存的目的與意義，揭示自己生存的秘密，他把這種動機稱作“探求意義的意願”。