念小學的時候，音樂老師把我拽進了合唱團，她說我叫這個名字怎麽可以不唱歌！？但她忘了我姓“胡”，不姓“高”。正好那時侯語文老師給我們講了“濫竽充數”的故事，讓我在合唱團找到了合適自己的位置，用現在的話來說就是“混”！反正是合唱，幾十號人我隨便動動嘴巴唱得不好也沒人知道。不可思議的是兩年後，學校老師推薦我去報考上海少兒電聲合唱團，更出人意料的是我居然考上了，估計又是名字的緣故。從那以後，我便開始接受“正規”的聲樂訓練，所謂“正規”，也就是每個星期都要去上課。稀裏糊塗學了一年多，也沒學明白唱歌到底是怎麽一回事，又被推薦去報考上海樂團好小囡合唱團。
上海樂團的考試相當專業，除了測試唱歌和樂理，還有五官科醫院的醫生檢查聲帶。我“混”在考試的人群裏，感覺自己沒什麽希望，身邊的同學看上去都很有實力。我唱了一首《可愛的家》，聲音響亮是我唯一的表現方式，因為媽媽一直提醒我要把聲音放出來，不要憋在喉嚨裏。一曲唱罷我愣愣地站在原地，等待考官的評語。其中年紀最大的一位女老師笑嗬嗬地跟我說，唱歌不是聲音越大就越好聽，你要好好學。回家的路上我跟媽媽說肯定沒戲了，老師讓我學好了再來考試，媽媽卻說也有可能是讓我進了合唱團再好好地學習。媽媽說得沒錯，幾天之後我收到了錄取通知書。但那次難得的學習機會卻因為我的升學考試而不得不放棄，為了能考上重點初中，我需要把時間和精力都放在文化課上。
從此我的歌唱水平就一直停留在非常業餘的級別，中學仍然混在學校合唱團，居然還混了個團長當，卻絲毫沒有找到唱歌的感覺。大學裏倒是有一對一的聲樂課，但美聲如何轉換到通俗又是一個巨大的難題。做了藝人沒有任何準備就被拉到棚裏錄音還要唱現場，總是感覺力不從心對不起聽眾。一直都想拜個師傅好好地學，奈何沒有時間。終於老天關上了一扇門，又為我打開了一扇窗，在養傷休息的這段時間，我認識了潘老師。
上海樂團的考試相當專業，除了測試唱歌和樂理，還有五官科醫院的醫生檢查聲帶。我“混”在考試的人群裏，感覺自己沒什麽希望，身邊的同學看上去都很有實力。我唱了一首《可愛的家》，聲音響亮是我唯一的表現方式，因為媽媽一直提醒我要把聲音放出來，不要憋在喉嚨裏。一曲唱罷我愣愣地站在原地，等待考官的評語。其中年紀最大的一位女老師笑嗬嗬地跟我說，唱歌不是聲音越大就越好聽，你要好好學。回家的路上我跟媽媽說肯定沒戲了，老師讓我學好了再來考試，媽媽卻說也有可能是讓我進了合唱團再好好地學習。媽媽說得沒錯，幾天之後我收到了錄取通知書。但那次難得的學習機會卻因為我的升學考試而不得不放棄，為了能考上重點初中，我需要把時間和精力都放在文化課上。
從此我的歌唱水平就一直停留在非常業餘的級別，中學仍然混在學校合唱團，居然還混了個團長當，卻絲毫沒有找到唱歌的感覺。大學裏倒是有一對一的聲樂課，但美聲如何轉換到通俗又是一個巨大的難題。做了藝人沒有任何準備就被拉到棚裏錄音還要唱現場，總是感覺力不從心對不起聽眾。一直都想拜個師傅好好地學，奈何沒有時間。終於老天關上了一扇門，又為我打開了一扇窗，在養傷休息的這段時間，我認識了潘老師。