“如果，‘那個人’是操縱我們的存在的話，那麽這個所謂‘拚圖世界’或許是另外一個人創造出來的吧。目的就是為了‘那個人’能操作我們，在這個所謂的鬼圖中，不斷的探索，不斷的死亡。如果那個人不耐煩了，隻要‘嘿’的一聲我們就會回到原來的地方，又或者不斷的抱怨著‘好煩’，然後終將有一天會把我們這個拚圖世界刪除掉。”
張信霎那間冷漠的神情讓萬成一輩子都不會忘記。也許那是智者的思慮吧？
雖然不知為何，萬成總詭異的感覺到那個“嘿”和“好煩”似乎插入進去有些勉強……
算了，先不去想這些東西。
萬成的果斷讓他直接放棄了思考。畢竟他的特長並不是思考，如果就這樣硬生生的想“第一智者的感歎”然後精神分裂的話，那就劃不來了。
當下重要的是，把從書上看到的，和張信告訴他的去掉最後兩段話之後的一些逃生技巧好好的記住，最好是把它變成身體的本能。
根據張信的話來看，必定觸發的死亡g是可以通過自身的拚圖和身體素質躲掉的。不過，拚圖的獲得是要進入鬼圖的，而身體素質則是長期鍛煉獲得的結果，一時半會兒不會取得什麽成效。
因此，萬成決定先根據那本書上所寫的那個東西進行訓練。
鬼圖中，最重要的是什麽？
當然不可能是“人才！”這類的回答，也不是智力，拚圖，運氣。雖然這些都是重要的東西，但是萬成對書上說的深以為然。
冷靜。
失去了冷靜，你什麽都做不到。或者說，你做什麽都是錯誤的。
倘若那個時候，張信沒有冷靜的分析而是一腿砸到萬成腦袋上的話……
總之，那棟由萬成“想象”出來的房子裏，董可給他介紹時說的持有的拚圖越多，房子的功能越豐富裏，不僅僅指的是房子的娛樂設施，而且還有一些特殊功能的建築物。
兩塊拚圖，恰巧可以使用最初級的“堅誌”房。這個四不像的名字是這個房間門口就有的，並不是整理者的命名。
於是，現在的萬成正在黑暗中。
上一分鍾，他的四周出現了幾十支箭矢。一心以為這是幻覺的萬成並沒有躲開，所以現在身上正不斷的向下流淌著血液。
雖然箭矢射入身體中的一瞬間就消失了，但是傷口卻依然還在，驚心動魄。
“噌！”又是同樣的一幕，四周的箭矢傳來。
萬成想都沒想，硬生生拖著受傷的身體努力的躲閃從四周射來的箭。
然而，還剩最後幾支箭的時候，萬成一口氣沒有接上來，眼看就要被箭洞穿腦袋！
箭從他的身體中穿了過去。
是幻覺。
同樣的都是箭矢，第一次是真實的，第二次卻是幻覺。
萬成有些慌亂，他不知道第三波箭什麽時候從哪裏過來，是真的，還是假的。
堅誌房內的時間似乎和拚圖世界內的時間有些不同。當萬成筋疲力盡的從房間裏出來的時候，拚圖世界依舊和進去時一樣，還是陽光明媚。
而且，就在出來的一瞬間，身上的傷也都痊愈了，隻是精神上有些疲憊罷了。
“難道隻是這樣而已麽……”如果隻是這些箭的話，即使是冷靜麵對了，在麵對恐怖的鬼的時候一定會依舊慌亂的。畢竟這不是同一層次的東西。
等等……
萬成似乎想到了什麽，嘴角勾起一絲微笑。如果張信看到的話，一定會嚇一跳的。那可是他的招牌笑容、
“原來是這樣。”萬成看著一波又一波的箭矢從他的身體中穿過，而他從一開始進去便站在了原地一動不動。
隻要心智堅定，那麽想到的東西就會成為真的。而隻要帶有一絲懷疑，事實就會和想到的東西相反。
不知過了多久，箭矢停下了。
靜悄悄的，什麽聲音都沒有。或者說，隻有萬成自己呼吸的聲音。
萬成精神緊繃著，準備好迎接來自黑暗的敵人。但是，好像過了一個世紀般的時間，什麽都沒有發生。
唯一有變化的，是在萬成腦中他自己的呼吸聲。越來越大，越來越深。直到後來，他的呼吸聲就好像要把自己的耳膜震破一樣的響。
“什麽……”萬成再也忍不住這份死一樣的寂靜，想要開口打破沉寂，然而，一開口他就感到精神一陣恍惚。等他再一次反應過來的時候，已經是在堅誌房的房門外了。
“這……究竟是怎麽一回事……”雖然萬成確信這個房間絕對不會隻是亂射箭那麽簡單，但是突如其來的寂靜還是讓他有些迷惑。
一段文字突然湧上他的腦袋。
萬成想起來，在那本書上寫著，堅誌房開始是通過一些物理性的攻擊來鍛煉整理者的意誌力，然後就會通過整理者下一次會遇到的鬼圖中類似的場景來進行鍛煉。
換句話說，堅誌房帶有微弱的“預言”性質。
“沒有任何聲音，隻有我自己……難道下一個鬼圖是類似‘活埋’的存在嗎？”張信說過，鬼圖除了它自己的劇情之外，也會有一些了類似電影的劇情。
第二天和第三天的休息時間，萬成幾乎都是在堅誌房度過的。然而他始終卻沒有突破二十分鍾不開口——他發現隻要他發出聲音，類似開口，鼓掌之類的，就會被傳送回房間外，宣告失敗。
三天後，萬成再次來到了廣場。
將要和他一起進入鬼圖的另外還有四個人。在張信的介紹下，起碼萬成和他們四人都保持著不差的關係。
一道血芒閃過，五人都進入了新的鬼圖。
萬成唯一沒有想到的是，這次的鬼圖，雖然沒有像張信這種人的參與，但是恐怖程度和謎團難度，卻比第一次經曆的鬼圖更甚數倍……
第一章 銀軌高中
銀軌高中已經有上百年的曆史了。據說建成的時候倚軌而建，一旦到了晚上，月光灑在湖麵，光影映射在軌道上，遍地銀輝，整個城市都找不到比這更加美麗的學校了。
更令人嘖嘖稱奇的是，雖然銀軌高中建設在鐵軌旁邊，但是每當有電車開過的時候，在學校內的人卻完全聽不到電車轟隆隆的響聲。
張信霎那間冷漠的神情讓萬成一輩子都不會忘記。也許那是智者的思慮吧？
雖然不知為何，萬成總詭異的感覺到那個“嘿”和“好煩”似乎插入進去有些勉強……
算了，先不去想這些東西。
萬成的果斷讓他直接放棄了思考。畢竟他的特長並不是思考，如果就這樣硬生生的想“第一智者的感歎”然後精神分裂的話，那就劃不來了。
當下重要的是，把從書上看到的，和張信告訴他的去掉最後兩段話之後的一些逃生技巧好好的記住，最好是把它變成身體的本能。
根據張信的話來看，必定觸發的死亡g是可以通過自身的拚圖和身體素質躲掉的。不過，拚圖的獲得是要進入鬼圖的，而身體素質則是長期鍛煉獲得的結果，一時半會兒不會取得什麽成效。
因此，萬成決定先根據那本書上所寫的那個東西進行訓練。
鬼圖中，最重要的是什麽？
當然不可能是“人才！”這類的回答，也不是智力，拚圖，運氣。雖然這些都是重要的東西，但是萬成對書上說的深以為然。
冷靜。
失去了冷靜，你什麽都做不到。或者說，你做什麽都是錯誤的。
倘若那個時候，張信沒有冷靜的分析而是一腿砸到萬成腦袋上的話……
總之，那棟由萬成“想象”出來的房子裏，董可給他介紹時說的持有的拚圖越多，房子的功能越豐富裏，不僅僅指的是房子的娛樂設施，而且還有一些特殊功能的建築物。
兩塊拚圖，恰巧可以使用最初級的“堅誌”房。這個四不像的名字是這個房間門口就有的，並不是整理者的命名。
於是，現在的萬成正在黑暗中。
上一分鍾，他的四周出現了幾十支箭矢。一心以為這是幻覺的萬成並沒有躲開，所以現在身上正不斷的向下流淌著血液。
雖然箭矢射入身體中的一瞬間就消失了，但是傷口卻依然還在，驚心動魄。
“噌！”又是同樣的一幕，四周的箭矢傳來。
萬成想都沒想，硬生生拖著受傷的身體努力的躲閃從四周射來的箭。
然而，還剩最後幾支箭的時候，萬成一口氣沒有接上來，眼看就要被箭洞穿腦袋！
箭從他的身體中穿了過去。
是幻覺。
同樣的都是箭矢，第一次是真實的，第二次卻是幻覺。
萬成有些慌亂，他不知道第三波箭什麽時候從哪裏過來，是真的，還是假的。
堅誌房內的時間似乎和拚圖世界內的時間有些不同。當萬成筋疲力盡的從房間裏出來的時候，拚圖世界依舊和進去時一樣，還是陽光明媚。
而且，就在出來的一瞬間，身上的傷也都痊愈了，隻是精神上有些疲憊罷了。
“難道隻是這樣而已麽……”如果隻是這些箭的話，即使是冷靜麵對了，在麵對恐怖的鬼的時候一定會依舊慌亂的。畢竟這不是同一層次的東西。
等等……
萬成似乎想到了什麽，嘴角勾起一絲微笑。如果張信看到的話，一定會嚇一跳的。那可是他的招牌笑容、
“原來是這樣。”萬成看著一波又一波的箭矢從他的身體中穿過，而他從一開始進去便站在了原地一動不動。
隻要心智堅定，那麽想到的東西就會成為真的。而隻要帶有一絲懷疑，事實就會和想到的東西相反。
不知過了多久，箭矢停下了。
靜悄悄的，什麽聲音都沒有。或者說，隻有萬成自己呼吸的聲音。
萬成精神緊繃著，準備好迎接來自黑暗的敵人。但是，好像過了一個世紀般的時間，什麽都沒有發生。
唯一有變化的，是在萬成腦中他自己的呼吸聲。越來越大，越來越深。直到後來，他的呼吸聲就好像要把自己的耳膜震破一樣的響。
“什麽……”萬成再也忍不住這份死一樣的寂靜，想要開口打破沉寂，然而，一開口他就感到精神一陣恍惚。等他再一次反應過來的時候，已經是在堅誌房的房門外了。
“這……究竟是怎麽一回事……”雖然萬成確信這個房間絕對不會隻是亂射箭那麽簡單，但是突如其來的寂靜還是讓他有些迷惑。
一段文字突然湧上他的腦袋。
萬成想起來，在那本書上寫著，堅誌房開始是通過一些物理性的攻擊來鍛煉整理者的意誌力，然後就會通過整理者下一次會遇到的鬼圖中類似的場景來進行鍛煉。
換句話說，堅誌房帶有微弱的“預言”性質。
“沒有任何聲音，隻有我自己……難道下一個鬼圖是類似‘活埋’的存在嗎？”張信說過，鬼圖除了它自己的劇情之外，也會有一些了類似電影的劇情。
第二天和第三天的休息時間，萬成幾乎都是在堅誌房度過的。然而他始終卻沒有突破二十分鍾不開口——他發現隻要他發出聲音，類似開口，鼓掌之類的，就會被傳送回房間外，宣告失敗。
三天後，萬成再次來到了廣場。
將要和他一起進入鬼圖的另外還有四個人。在張信的介紹下，起碼萬成和他們四人都保持著不差的關係。
一道血芒閃過，五人都進入了新的鬼圖。
萬成唯一沒有想到的是，這次的鬼圖，雖然沒有像張信這種人的參與，但是恐怖程度和謎團難度，卻比第一次經曆的鬼圖更甚數倍……
第一章 銀軌高中
銀軌高中已經有上百年的曆史了。據說建成的時候倚軌而建，一旦到了晚上，月光灑在湖麵，光影映射在軌道上，遍地銀輝，整個城市都找不到比這更加美麗的學校了。
更令人嘖嘖稱奇的是，雖然銀軌高中建設在鐵軌旁邊，但是每當有電車開過的時候，在學校內的人卻完全聽不到電車轟隆隆的響聲。