範例:北京的小學如何開展端午節活動
傳統節日的奧妙：我們怎樣過節 作者：李漢秋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
端午節前後學生都在校，可以結合社會課、實踐課等多門課程開展豐富多樣的有趣活動。自2004年我校開展第一屆端午節活動以來，我們不斷創新，不斷擴展和延伸，由簡單的了解屈原、賽龍舟，到引進眾多的民俗活動，例如畫額、識百草、鬥百草、製香囊、畫葫蘆、驅五毒、紮染、旱地賽龍舟等，從民俗活動我們又引伸到民族文化，為活動賦予了更深刻的內涵，使傳統文化在我校煥發新的光彩。
【畫額】（低年級）
端午節習俗以雄黃塗抹小兒額頭，可驅避毒蟲。典型的方法是用雄黃酒在小兒額頭畫“王”字，一借雄黃以驅毒，二借虎王以鎮邪。端午節活動當天，低年級活動班級邀請家長、到校嘉賓為兒童畫額祈福，體驗民俗。孩子們興奮不已，俏皮可愛中透露出虎虎生威之勢。
【鬥百草】（低年級）
低年級學生在老師的組織帶領下，利用端午活動課時間到學校周邊的郊區地帶尋找各種草植，活動當天把新鮮的植物分類擺好，開展識百草活動，讓人們說出草名，不認識的給予講解。同時師生一起用草植進行鬥百草的遊戲活動，不僅認識了各種草，了解了植物學知識，還增進了對自然界的認識與熱愛。
【畫五毒】（低年級）
民間認為五月是五毒（蠍、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍）出沒之時，每到端午節，要用各種方法以預防五毒之害。一般在屋中貼五毒圖，以紅紙印畫五種毒物，再用五根針刺於五毒之上，即認為毒物被刺死。有的在衣飾上繡製五毒，在餅上綴五毒圖案，均含驅除之意。有的用彩色紙把五毒剪成圖像（即剪紙），或貼在門、窗、牆、炕上，或係在兒童的手臂上，以避諸毒。
師生準備彩筆、各色顏料、白紙或者紙質圓盤，在美術老師指導下進行繪畫祈福。還有的學生在葫蘆上畫五毒的圖案。圓盤作品當作工藝裝飾擺放在桌子上，小葫蘆係上紅絲繩掛起來，隨風飄蕩。還有的班級把五毒的動物製作成標本來展示。
【五色絲線、編手鏈】（中年級）
端午節習俗之一，以五色為吉祥色。因而，節日清晨，各家大人起床後第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。我校把這項活動當作實踐活動。學生利用各色彩線編織成各種絲繩工藝品，編織成各種紋理、花色的手鏈當作禮物，係在來賓的手腕上，表示感謝，同時賦予吉祥的寓意。
【繪彩蛋】（中年級）
在眾多的端午民俗活動中，孩子們最喜歡的可能就是撞雞蛋、繪彩蛋了。進入四月中旬，學校開始號召同學們積攢空蛋殼，每人2—3個，清洗晾幹後存放好，在手工課、美術課上作為材料進行創作，繪畫各種端午相關圖案，優秀的被串起來進行展示或裝飾班級，活動當天，孩子們現場教遊人製作體驗。
【包粽子】
端午節吃粽子，但買來的吃起來總覺得缺少點什麽，還是自己動手包粽子好，可以不忘傳統，了解曆史，熱愛祖國。我校包粽子是個延續性的活動，幾乎班班參與。活動的準備過程很重要。捆紮粽子用的是師生自己到學校周邊的水塘旁收割來的新鮮“馬琳兒草”。各班學生親自參與體驗包粽子的過程，包好的粽子讓孩子們帶回家蒸煮，與家人一同品嚐成功的喜悅。
【紙粽子】（中年級）
師生準備好較硬一些的廣告紙，裁成2—3厘米寬的長方形紙條，從一端開始折三角形，最後折成左圖的樣子。師生在此基礎上，選擇喜愛的五彩絲線開始纏粽子，製作成右圖的樣子。
【製香囊】（高年級）
端午節佩香囊驅蚊蟲，是傳統習俗之一。學校聘請中醫講解中醫藥文化，講解香囊中所裝藥品（如艾葉、菖蒲、薄荷、藿香、山奈、丁香、冰片等）的藥理，然後由師生們按一定的配比，用透氣的布袋裝起來，再裝進自己用五色線縫製的錦囊裏。
【繪葫蘆】（高年級）
葫蘆被認為是能驅邪的植物，古人常種植在房前屋後，並有在端午節前幾天掛葫蘆的習俗。我校在手工課、社會實踐課上，老師帶領孩子們依據葫蘆大小、形狀進行繪畫創作，一個個成品葫蘆在節日當天可以作為禮品贈送嘉賓。
【福盈門】
五福臨門慶端午，這道福門由教師們親自設計製作，楹聯由大家一起構思，書法老師題寫，在活動現場頗受歡迎，人們爭相撫摸、穿行，以求吉祥。
【吟誦詩歌】（低中高各年級）
每年端午前夕，各班開展以“紀念屈原”為主題的詩歌朗誦活動。孩子們利用班級板報空間畫屈原、朗誦詩歌，有的班級用葦葉、五穀等粘成屈原的畫像，以各種不同形式紀念屈原。
【旱地賽龍舟】（低中高各年級）
賽龍舟是端午節的重要活動，一般在水上進行，不靠水的我校，就搞旱地賽龍舟：三四人為一組參賽，可分為學生隊、教師隊和嘉賓隊，統一計時，先到達終點者獲勝。此項目通過鍛煉隊員的動作協調性，培養集體合作能力。
競賽活動在操場進行。孩子們為端午節設計了吉祥物，給他們取名為“聰聰”。在可愛的粽形吉祥物“聰聰”的引領下，各班手舉各奧運參賽國家的旗幟、呼喊體現不同國家特色的口號入場。到場領導為龍舟參賽隊授龍旗並點睛之後，旱地龍舟比賽開賽。
我校龍舟由學生、老師親手製作，龍舟采用條形木板，每個木板定好四對腳套。龍頭是最出彩的，切割成龍頭狀後，老師、學生進行繪畫、上色。
龍舟比賽學生人人參與，各班選拔隊員，分組參賽，學校分年級組進行評比。除此之外，學校還有一支舞龍隊，是活動當天的亮點。舞龍隊、高蹺隊都是由民間藝人指導的，隊伍龐大。孩子們身穿龍袍、手舉巨龍，在場地奔跑舞動，為活動拉開序幕。活動開始，領導為龍頭點睛助彩，為比賽敲鑼，宣布活動開始。
此項活動既有比賽競爭性，又有欣賞娛樂性。到場的家長、老師、領導也要在最後的比賽中參與較量。趣味無窮，歡樂相伴，深受孩子們的喜愛。活動結束由領導為獲獎學生、來賓們頒獎。
我校端午活動內容不斷深入，形式不斷豐富，走出了以傳承民族文化為載體的育人實效之路。
（北京市海澱區原西玉河小學校長、現上莊中心小學校長毛向軍供稿）
【畫額】（低年級）
端午節習俗以雄黃塗抹小兒額頭，可驅避毒蟲。典型的方法是用雄黃酒在小兒額頭畫“王”字，一借雄黃以驅毒，二借虎王以鎮邪。端午節活動當天，低年級活動班級邀請家長、到校嘉賓為兒童畫額祈福，體驗民俗。孩子們興奮不已，俏皮可愛中透露出虎虎生威之勢。
【鬥百草】（低年級）
低年級學生在老師的組織帶領下，利用端午活動課時間到學校周邊的郊區地帶尋找各種草植，活動當天把新鮮的植物分類擺好，開展識百草活動，讓人們說出草名，不認識的給予講解。同時師生一起用草植進行鬥百草的遊戲活動，不僅認識了各種草，了解了植物學知識，還增進了對自然界的認識與熱愛。
【畫五毒】（低年級）
民間認為五月是五毒（蠍、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍）出沒之時，每到端午節，要用各種方法以預防五毒之害。一般在屋中貼五毒圖，以紅紙印畫五種毒物，再用五根針刺於五毒之上，即認為毒物被刺死。有的在衣飾上繡製五毒，在餅上綴五毒圖案，均含驅除之意。有的用彩色紙把五毒剪成圖像（即剪紙），或貼在門、窗、牆、炕上，或係在兒童的手臂上，以避諸毒。
師生準備彩筆、各色顏料、白紙或者紙質圓盤，在美術老師指導下進行繪畫祈福。還有的學生在葫蘆上畫五毒的圖案。圓盤作品當作工藝裝飾擺放在桌子上，小葫蘆係上紅絲繩掛起來，隨風飄蕩。還有的班級把五毒的動物製作成標本來展示。
【五色絲線、編手鏈】（中年級）
端午節習俗之一，以五色為吉祥色。因而，節日清晨，各家大人起床後第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。我校把這項活動當作實踐活動。學生利用各色彩線編織成各種絲繩工藝品，編織成各種紋理、花色的手鏈當作禮物，係在來賓的手腕上，表示感謝，同時賦予吉祥的寓意。
【繪彩蛋】（中年級）
在眾多的端午民俗活動中，孩子們最喜歡的可能就是撞雞蛋、繪彩蛋了。進入四月中旬，學校開始號召同學們積攢空蛋殼，每人2—3個，清洗晾幹後存放好，在手工課、美術課上作為材料進行創作，繪畫各種端午相關圖案，優秀的被串起來進行展示或裝飾班級，活動當天，孩子們現場教遊人製作體驗。
【包粽子】
端午節吃粽子，但買來的吃起來總覺得缺少點什麽，還是自己動手包粽子好，可以不忘傳統，了解曆史，熱愛祖國。我校包粽子是個延續性的活動，幾乎班班參與。活動的準備過程很重要。捆紮粽子用的是師生自己到學校周邊的水塘旁收割來的新鮮“馬琳兒草”。各班學生親自參與體驗包粽子的過程，包好的粽子讓孩子們帶回家蒸煮，與家人一同品嚐成功的喜悅。
【紙粽子】（中年級）
師生準備好較硬一些的廣告紙，裁成2—3厘米寬的長方形紙條，從一端開始折三角形，最後折成左圖的樣子。師生在此基礎上，選擇喜愛的五彩絲線開始纏粽子，製作成右圖的樣子。
【製香囊】（高年級）
端午節佩香囊驅蚊蟲，是傳統習俗之一。學校聘請中醫講解中醫藥文化，講解香囊中所裝藥品（如艾葉、菖蒲、薄荷、藿香、山奈、丁香、冰片等）的藥理，然後由師生們按一定的配比，用透氣的布袋裝起來，再裝進自己用五色線縫製的錦囊裏。
【繪葫蘆】（高年級）
葫蘆被認為是能驅邪的植物，古人常種植在房前屋後，並有在端午節前幾天掛葫蘆的習俗。我校在手工課、社會實踐課上，老師帶領孩子們依據葫蘆大小、形狀進行繪畫創作，一個個成品葫蘆在節日當天可以作為禮品贈送嘉賓。
【福盈門】
五福臨門慶端午，這道福門由教師們親自設計製作，楹聯由大家一起構思，書法老師題寫，在活動現場頗受歡迎，人們爭相撫摸、穿行，以求吉祥。
【吟誦詩歌】（低中高各年級）
每年端午前夕，各班開展以“紀念屈原”為主題的詩歌朗誦活動。孩子們利用班級板報空間畫屈原、朗誦詩歌，有的班級用葦葉、五穀等粘成屈原的畫像，以各種不同形式紀念屈原。
【旱地賽龍舟】（低中高各年級）
賽龍舟是端午節的重要活動，一般在水上進行，不靠水的我校，就搞旱地賽龍舟：三四人為一組參賽，可分為學生隊、教師隊和嘉賓隊，統一計時，先到達終點者獲勝。此項目通過鍛煉隊員的動作協調性，培養集體合作能力。
競賽活動在操場進行。孩子們為端午節設計了吉祥物，給他們取名為“聰聰”。在可愛的粽形吉祥物“聰聰”的引領下，各班手舉各奧運參賽國家的旗幟、呼喊體現不同國家特色的口號入場。到場領導為龍舟參賽隊授龍旗並點睛之後，旱地龍舟比賽開賽。
我校龍舟由學生、老師親手製作，龍舟采用條形木板，每個木板定好四對腳套。龍頭是最出彩的，切割成龍頭狀後，老師、學生進行繪畫、上色。
龍舟比賽學生人人參與，各班選拔隊員，分組參賽，學校分年級組進行評比。除此之外，學校還有一支舞龍隊，是活動當天的亮點。舞龍隊、高蹺隊都是由民間藝人指導的，隊伍龐大。孩子們身穿龍袍、手舉巨龍，在場地奔跑舞動，為活動拉開序幕。活動開始，領導為龍頭點睛助彩，為比賽敲鑼，宣布活動開始。
此項活動既有比賽競爭性，又有欣賞娛樂性。到場的家長、老師、領導也要在最後的比賽中參與較量。趣味無窮，歡樂相伴，深受孩子們的喜愛。活動結束由領導為獲獎學生、來賓們頒獎。
我校端午活動內容不斷深入，形式不斷豐富，走出了以傳承民族文化為載體的育人實效之路。
（北京市海澱區原西玉河小學校長、現上莊中心小學校長毛向軍供稿）