劉思佳回到學校的時候，正是下第二節課的時候，整個學校的學生，正圍聚在那個大操場和每個教室的內外空間裏。打探劉思佳有事沒事的議論聲，幾乎占據了整個學校的每一個角落，也是當前唯一的有趣話題。
高一二二班的教室內外，更有不少人在竊竊私語。
劉思佳去診所都一節課了沒回，肯定是有問題了！
連續十五分鍾的劇烈長跑，不是普通人能夠承受的！
挑戰身體極限，是非常危險的一件事情！
想做劉翔第二，也不能這樣！
凶多吉少！
其實自劉思佳去診所後，高一二二班的學生就開始了這種既好奇又擔心甚至還有那麽點幸災樂禍的猜測，一些學生甚至為這個問題而裝模作樣地在那裏聽課，心思完全不在那上麵。
一些學生甚至做作出了這樣的判斷：如果劉思佳真的沒事，劉思佳就不是普通人的劉思佳！
至少是個智力和體能都超出一般人的劉思佳！
甚至有可能是一個真實的超人！
一想到超人，高一二二班的所有同學都有一種既榮耀又恐懼的感覺。
這種感覺甚至會讓不少學生放棄追求，產生惰落。
就在大家七嘴八舌地議論的時候，有學生開始往操場上跑。
緊接著，整個高一二二班的學生都跑到了一中大門前的操場上，仿佛學校老師發了一道操場集合的指令。
徐老師帶著自己的學生劉思佳，從大門進入之後，直接往班上走。
全體學生都扭過頭來，朝劉思佳觀望。
劉思佳一臉的坦然和正常狀態，讓所有學生都覺得奇怪。
徐老師嚴肅的表情，似乎是在向所有好奇的學生在訓斥，看什麽看，劉思佳不就是一中的一個男生，又不是外星球來的，有什麽值得如此關注！
徐老師剛一離開，就有學生圍了過來。
“劉思佳！檢查有問題嗎？”
“這麽劇烈的運動，你也沒出問題？”
“不可能吧？”
“難不成你真是奇人？”
劉思佳見大家如此好奇，便隨口說，“其實本來就沒有什麽，我不過是在操場上跑了十圈兒，身體好的學生，都能做到。”
劉思佳的解釋，越發引起了一些人的好奇。
“真的沒事？”
“真的沒事！”劉思佳一臉的坦然。
“真的沒出什麽問題？”
“真的沒出什麽問題！”劉思佳不想就此再作解釋。
“隻怕是診所裏的那個醫生有問題！”
“對呀！怎麽會沒有問題呢？”
“應該去醫院做個檢查才對！”
“身體是革命的本錢呀！可不能含糊的！”
劉思佳覺得不拿出一個有說服力的解釋，怕是這種誤解不能消除，便很科學地說，“其實，普通人也是有潛能量的，隻是沒有被刺激出來，刺激出來了就一樣能夠創造奇跡！
電視上不是經常在播，那些不可能的事，變成可能了嗎？”
這話果然有說服力，也讓一些好奇的學生得到了心裏安慰，甚至想要放棄那種惰落和自暴自棄的消極思想，甚至也想要尋找機會激發自己的潛能了。
一些學生甚至效仿劉思佳，想要發揮自己的潛能，並投身到那個操場上試跑。
但沒有一個人成功。
大多數人最多隻跑了兩圈就不行了。
一個又一個的失敗案例，進一步回歸，甚至是提升了大家對劉思佳的看法。
問題是，不隻是這體能方麵，劉思佳有著特別的突出，語文課堂上的那個驚爆，也進一步佐證了劉思佳的不尋常。
再看數學成績，數學老師說劉思佳如果不是懶惰，了爾浪當，上課心不在焉，顯然不隻是排在前列，而有可能全校奪冠。
緊接著，其它科目的老師也進一步發表自己的看法，覺得劉思佳的潛能遠不止在這些方麵。
英語老師甚至覺得劉思佳在這方麵，如果用心，沒有人能夠比得上他。
有關劉思佳的說法，越來越多，劉思佳想要掩飾也不行。
越來越神奇的說法，傳遍了整個學校，並開始往學生家長群中蔓延。
一些家長甚至有了聽天由命的思想，想要放棄自己的努力。
甚至有家長在退房，決定不再陪讀。
整個學校開始彌漫著一種既神秘又消極的氛圍。
劉思佳走到哪裏，哪裏就會形成一道美麗的風景，大多數學生，都以一種非常仰視和好奇的目光看著他，仿佛他不是來自於這個煙火人間，而是來自另一個世界，隻是因為來了這個煙火人間，他才不得不做一個同樣也食人間煙火的普通人。
成了小名人的劉思佳，越來越難以接近，誰要是想要跟他說幾句話，還得排隊，因為劉思佳的身邊，總是圍滿了人，而且就象接受記者采訪一樣地人員密集。
劉思佳的名字，伴隨著他的那些神奇事情，迅速傳播，範圍越來越廣，甚至成了修水市人們茶餘飯後的談資，街談巷議的新鮮話題。甚至有人把劉思佳寫成一個神奇人物，傳到網上，變成了風靡一時的熱搜人物。
劉思佳對此覺得好笑，他本不在乎這一切，可整個環境，開始對他產生一種無形的壓力。
吳校長親自找到劉思佳的班上，當著班主任和學生的麵兒，直接對他這樣說，“劉思佳！你現在不是一般的普通的學生呢！你是我們一中的小名人呢！你的一舉一動，一言一行，都代表你的形象！你要嚴格注意你的形象，不要產生消極效應呢！”
徐老師也積極附和，“劉思佳！校長這麽看重你，你可不要不識抬舉呢！從今往後，你的一言一行，一舉一動，都要三思而後行，再不可像往常那樣，了爾浪當，甚至隨便曠課，或者是在課堂上打瞌睡，做小動作，你現在是正能量的形象代表！正能量，懂嗎？”
劉思佳差不多要崩潰了，不就是那點事兒嗎？怎麽會掀起如此大的浪？甚至，還變成了捆綁我的自由的一根繩子！讓我變成了網箱中的魚！籠子裏的鳥！
不行！
最不喜歡壓力的劉思佳，暗自在心裏盤算著，我得找點事兒，讓自己減輕一些壓力。否則，在這種強大的壓力下活著，我遲早會崩潰！
高一二二班的教室內外，更有不少人在竊竊私語。
劉思佳去診所都一節課了沒回，肯定是有問題了！
連續十五分鍾的劇烈長跑，不是普通人能夠承受的！
挑戰身體極限，是非常危險的一件事情！
想做劉翔第二，也不能這樣！
凶多吉少！
其實自劉思佳去診所後，高一二二班的學生就開始了這種既好奇又擔心甚至還有那麽點幸災樂禍的猜測，一些學生甚至為這個問題而裝模作樣地在那裏聽課，心思完全不在那上麵。
一些學生甚至做作出了這樣的判斷：如果劉思佳真的沒事，劉思佳就不是普通人的劉思佳！
至少是個智力和體能都超出一般人的劉思佳！
甚至有可能是一個真實的超人！
一想到超人，高一二二班的所有同學都有一種既榮耀又恐懼的感覺。
這種感覺甚至會讓不少學生放棄追求，產生惰落。
就在大家七嘴八舌地議論的時候，有學生開始往操場上跑。
緊接著，整個高一二二班的學生都跑到了一中大門前的操場上，仿佛學校老師發了一道操場集合的指令。
徐老師帶著自己的學生劉思佳，從大門進入之後，直接往班上走。
全體學生都扭過頭來，朝劉思佳觀望。
劉思佳一臉的坦然和正常狀態，讓所有學生都覺得奇怪。
徐老師嚴肅的表情，似乎是在向所有好奇的學生在訓斥，看什麽看，劉思佳不就是一中的一個男生，又不是外星球來的，有什麽值得如此關注！
徐老師剛一離開，就有學生圍了過來。
“劉思佳！檢查有問題嗎？”
“這麽劇烈的運動，你也沒出問題？”
“不可能吧？”
“難不成你真是奇人？”
劉思佳見大家如此好奇，便隨口說，“其實本來就沒有什麽，我不過是在操場上跑了十圈兒，身體好的學生，都能做到。”
劉思佳的解釋，越發引起了一些人的好奇。
“真的沒事？”
“真的沒事！”劉思佳一臉的坦然。
“真的沒出什麽問題？”
“真的沒出什麽問題！”劉思佳不想就此再作解釋。
“隻怕是診所裏的那個醫生有問題！”
“對呀！怎麽會沒有問題呢？”
“應該去醫院做個檢查才對！”
“身體是革命的本錢呀！可不能含糊的！”
劉思佳覺得不拿出一個有說服力的解釋，怕是這種誤解不能消除，便很科學地說，“其實，普通人也是有潛能量的，隻是沒有被刺激出來，刺激出來了就一樣能夠創造奇跡！
電視上不是經常在播，那些不可能的事，變成可能了嗎？”
這話果然有說服力，也讓一些好奇的學生得到了心裏安慰，甚至想要放棄那種惰落和自暴自棄的消極思想，甚至也想要尋找機會激發自己的潛能了。
一些學生甚至效仿劉思佳，想要發揮自己的潛能，並投身到那個操場上試跑。
但沒有一個人成功。
大多數人最多隻跑了兩圈就不行了。
一個又一個的失敗案例，進一步回歸，甚至是提升了大家對劉思佳的看法。
問題是，不隻是這體能方麵，劉思佳有著特別的突出，語文課堂上的那個驚爆，也進一步佐證了劉思佳的不尋常。
再看數學成績，數學老師說劉思佳如果不是懶惰，了爾浪當，上課心不在焉，顯然不隻是排在前列，而有可能全校奪冠。
緊接著，其它科目的老師也進一步發表自己的看法，覺得劉思佳的潛能遠不止在這些方麵。
英語老師甚至覺得劉思佳在這方麵，如果用心，沒有人能夠比得上他。
有關劉思佳的說法，越來越多，劉思佳想要掩飾也不行。
越來越神奇的說法，傳遍了整個學校，並開始往學生家長群中蔓延。
一些家長甚至有了聽天由命的思想，想要放棄自己的努力。
甚至有家長在退房，決定不再陪讀。
整個學校開始彌漫著一種既神秘又消極的氛圍。
劉思佳走到哪裏，哪裏就會形成一道美麗的風景，大多數學生，都以一種非常仰視和好奇的目光看著他，仿佛他不是來自於這個煙火人間，而是來自另一個世界，隻是因為來了這個煙火人間，他才不得不做一個同樣也食人間煙火的普通人。
成了小名人的劉思佳，越來越難以接近，誰要是想要跟他說幾句話，還得排隊，因為劉思佳的身邊，總是圍滿了人，而且就象接受記者采訪一樣地人員密集。
劉思佳的名字，伴隨著他的那些神奇事情，迅速傳播，範圍越來越廣，甚至成了修水市人們茶餘飯後的談資，街談巷議的新鮮話題。甚至有人把劉思佳寫成一個神奇人物，傳到網上，變成了風靡一時的熱搜人物。
劉思佳對此覺得好笑，他本不在乎這一切，可整個環境，開始對他產生一種無形的壓力。
吳校長親自找到劉思佳的班上，當著班主任和學生的麵兒，直接對他這樣說，“劉思佳！你現在不是一般的普通的學生呢！你是我們一中的小名人呢！你的一舉一動，一言一行，都代表你的形象！你要嚴格注意你的形象，不要產生消極效應呢！”
徐老師也積極附和，“劉思佳！校長這麽看重你，你可不要不識抬舉呢！從今往後，你的一言一行，一舉一動，都要三思而後行，再不可像往常那樣，了爾浪當，甚至隨便曠課，或者是在課堂上打瞌睡，做小動作，你現在是正能量的形象代表！正能量，懂嗎？”
劉思佳差不多要崩潰了，不就是那點事兒嗎？怎麽會掀起如此大的浪？甚至，還變成了捆綁我的自由的一根繩子！讓我變成了網箱中的魚！籠子裏的鳥！
不行！
最不喜歡壓力的劉思佳，暗自在心裏盤算著，我得找點事兒，讓自己減輕一些壓力。否則，在這種強大的壓力下活著，我遲早會崩潰！