祝老師："嗯，也行，不過，你別教你身上會的，你身上會的，他不一定能學，你明白嗎？"
我說："我懂，不行，我替他，找個師父！"
祝老師讚許："果然一派仁心呐，有好報，有好報。既如此，孩子，我再跟你說兩個事兒。"
我一聽，忙湊近了問："什麽事兒？"
祝老師："一是你，你身上，現在有病！"
我懵了。
祝老師哈哈一笑："當然了，你這經脈，筋骨，都沒什麽說的。我是說，你練功夫的心態，稍急了一些。除外，得有人，好好提點你了。"
我問："程叔"
祝老師："他不行，他不行，他那人，帶不了徒弟。我說的這個人，挺特殊，他不歸哪一門，身上卻有非常厲害的真功夫。有功夫呢，但卻又打不出來。"
"你呢！找到這人！看他願意教你不。如果能教你，他也能跟著一起，教你那個同學！"
我聽了祝老師指點，心裏先是小激動，稍許又沉默了。
我說："人家是正兒八經的師父，是高人，我就一窮學生。一沒錢，二沒勢力啥的。人家能教嗎？"
祝老師笑了："你說的倒也在理。現在，武字門裏，的確有些，說不上什麽的師父，教著一些，說不出來的拳。但這個，你放心！他這人，很特別。非常，非常特別。小程跟我說起時，他說了，看能不能，幫你找個師父。"
"因為，你這基本功，打的很好。不找個師父指點，瞎了這一身功夫了。但正兒八經的師門，不是不能進，可能不太適合你。"
祝老師接著說："我聽了小程說的，就想到了這麽個人。這人，一般人還真不認識，也不知道，有他這麽個人存在。"
"你呢，去了，也別問他身上功夫，哪兒來的！在什麽地方學的。因為，這裏邊事兒很多，雜，亂！涉及不同師門之間的矛盾，恩怨。"
"武字江湖！這裏邊，恩怨多了去了！不是說，練了拳，都好。都有你這仁心性子。有的人，練了不如不練。"
祝老師說："就這樣吧，我給你寫個地址，你按這個地址過去就行。但話說明白，你可千萬不能透，小程，就是你程叔那邊兒。也不能透我這邊。你要透了，這事兒，就沒個成了。你懂嗎？"
我暗自琢磨，這師，看來挺麻煩。但要是不拜呢，我估計，自個兒去找。還真不容易找著。行，拜吧！
於是，我點頭了。
點頭更大的目地，是想讓老三快點好。
說不出什麽，就是不能讓他再受這折磨了。
祝老師欣然。領我回屋兒。
在一屋子裏的舊物件中間，找了宣紙，正兒八經地，用毛筆，給我寫了一個地址。
我接過，看清楚上麵寫的，這個胡同，那個胡同，左轉，又直走，又拐的。心說，這人住的，怎麽這麽複雜呢？
當下，謝過了祝老師。
臨別時，祝老師又特意告訴我。拳，是越閑，越出功夫。
這個閑，是心閑。但體呢，要與其相反。休要累，心要閑。
他讓我好好琢磨下這個理兒。
我聽好了，牢牢記在心裏，這就拿上地址，辭別祝老師，坐公交，搭地鐵，一輾轉回到了學校。
大學生活，其實也挺忙的。
這不，開學，軍訓完事兒。然後，就上課了。
我上了平生，第一次的大課，幾百號的學生，坐在一個大大的階梯教室裏，聽著老師，給我們講課。
那種感覺，那種濃厚的學術氛圍，讓我內心深處興奮不已。
也是那時，讓我體會到了，練拳的真正好處。
練拳不是讓人怕咱們，而是為了讓自已，更加用心地去體會這個世界，體會身邊發生的每一件事。
一周的學習結束。
周日一天沒課，我周六晚上，就跟老三食堂打飯的時候，把這事兒說了。
我的意思是，你這個東西，就是膽子的事兒。我呢，能找個師父，幫你調一調。你要是相信我，就跟我一起去。
老三那會兒挺苦悶。
也算是急病亂投醫吧，就這麽信我了。
周日大清早，我倆起來，到學校門口對付了一份包子，小米粥。然後按照地址吩咐，開始坐車倒上了。
京城太大了。
費了兩個小時光陰呐，我才算拐到了地址說的那個胡同。
然後，我和老三在胡同裏，來回地去認那個門牌號。
認來認去。
就讓我們給找著了。
但找著，歸找著，這人究竟是不是我要拜的那個師呢？
因為，我覺得，他根本不可能是一個教拳的師父啊。
他
他修鞋的呀，他是修鞋的師傅啊！
這地方，屬於出了環的城邊兒了。
我所處的小胡同的一扇門前，有個不大點的小門臉兒。門臉外頭，支了一把破舊的太陽傘。
門臉的前邊呢，立了一個牌子，寫明，修鞋，修拉鎖，修雨傘，回收舊物等幾個字。
傘下邊，坐了一個老頭兒。
老頭兒頭發花白，身體很瘦不說，他是個殘疾人。兩條腿，打從腰下邊，齊唰唰的沒了！
老頭兒就坐在一個，好像是自個兒動手做的簡易輪椅上。
麵前，擺了個木頭案子，身上穿著破舊的白半袖，手上戴了一對沾了汙漬的手套，正拿了錘子，在那兒專心的砸鞋底呢。
老三要說話，我示意不說，因為，我讓老頭兒砸鞋底的動作，給吸引住了。
很快，那個頻率，嗒嗒嗒
好像密集的小雨的似的，眨眼功夫，敲了不知道多少下，最後，砰！一下定住。完事兒。
咦，這手藝，看著就讓人感覺舒服啊。
我想了想，瞅眼老三，讓他把我買來的兩兜子水果先藏身後。然後小心過去了。
"老師傅。您怎麽稱呼啊。"
我小心問了一句。
"姓周，怎麽地，修個鞋還要查戶口嗎？"周師父頭不抬眼不睜地問。
我笑："不，不是。我們不是修鞋，我們"
我想了想，然後硬頭皮說："我要拜師，學拳。"
我知道，這些師父脾氣都大。尤其周師父這樣兒，我一說學拳，他可能得罵我，損我，給我攆走。各種可能，我都考慮了。
但結果呢
"學拳？我那牌子，有半月沒掛了，你怎麽才來！"
周師父白了我一眼說。
我啊
心說，這怎麽還掛牌收徒？
正要問呢。
周師父說："知道，到這兒學拳的規矩嗎？"
我腦子裏一轉，忙說："不太清楚，就是知道您教，所以，我"
周師父："這麽著！你推著我，先進院，進院，你就明白了。"
我給老三一個眼色。
我倆過後，繞到輪椅後頭，在周師父指揮下，轉了個頭，然後，伸手將一個大鐵門推開，進一鄧一個鋪了紅磚的小院。
院說小，也不小，說大不大。不是四合院，是個獨門獨院，房子，看樣子很老了，估計是祖上幾代，就一直在這兒住。
剛進院，我看了房子，目光朝牆角一掃，然後我愣了。
牆角那兒，地上坐了一個，哎呀！這家夥，身高差不多能有一米九十多，光了個一身大肌肉疙瘩的大膀子，胸口還有護心毛的大猛漢。
這猛漢，懷裏摟了個，漏了沙子的破沙袋，一見我們進來，張口就說了一句："爸，沙袋又破啦！"
我看這猛漢的模樣兒，語氣，神態，我忽然感覺，這人，不太對勁。
好像是，傳說中的，那種，精神不正常人士。
嘖嘖，這事兒。
我怎麽跟瘋子這麽有緣呐。私布布巴。
見過曲老二，那是個真瘋子。然後，老三，這是腦子裏有病。
想到這兒，我定了定神，然後，看了眼周師父。
周師父歎了口氣，然後說："這我大兒子，你叫鐵蛋就行。我這規矩呢，就是讓我教拳也可以，但你得陪鐵蛋打，做他的陪練，陪他一起打拳。你要能應，我一分錢不要你的，咱們就成交，不能應，算了，你該幹嘛，幹嘛去。"
周師父一臉淡然地說。
我原地，琢磨一下，我想了想問："那周師父，您教的是，哪一路拳。"
周師父仍舊淡然。
"形意！，別問哪一枝！哪一脈。你我之間，是互相利用關係。所以，不存在，那種傳承，支脈！你陪鐵蛋試拳。我教你形意！且我保證！絕對讓你學到真東西！"
時至今日，我每每回憶。我都無法忘記周師父當初看我時的那個眼神。
那裏麵寫滿了絕望和悲觀。
我不知道為什麽？可能周師父覺得，我根本不可能學什麽形意，我也不懂什麽叫形意。他更加不會認為，我能留下來，陪他的傻兒子一起試拳。
但另一方麵，他內心深處，極渴望我留下來，渴望教我真功夫，渴望有人，陪他的兒子一起練拳！
他是矛盾，糾結的。
我說："我懂，不行，我替他，找個師父！"
祝老師讚許："果然一派仁心呐，有好報，有好報。既如此，孩子，我再跟你說兩個事兒。"
我一聽，忙湊近了問："什麽事兒？"
祝老師："一是你，你身上，現在有病！"
我懵了。
祝老師哈哈一笑："當然了，你這經脈，筋骨，都沒什麽說的。我是說，你練功夫的心態，稍急了一些。除外，得有人，好好提點你了。"
我問："程叔"
祝老師："他不行，他不行，他那人，帶不了徒弟。我說的這個人，挺特殊，他不歸哪一門，身上卻有非常厲害的真功夫。有功夫呢，但卻又打不出來。"
"你呢！找到這人！看他願意教你不。如果能教你，他也能跟著一起，教你那個同學！"
我聽了祝老師指點，心裏先是小激動，稍許又沉默了。
我說："人家是正兒八經的師父，是高人，我就一窮學生。一沒錢，二沒勢力啥的。人家能教嗎？"
祝老師笑了："你說的倒也在理。現在，武字門裏，的確有些，說不上什麽的師父，教著一些，說不出來的拳。但這個，你放心！他這人，很特別。非常，非常特別。小程跟我說起時，他說了，看能不能，幫你找個師父。"
"因為，你這基本功，打的很好。不找個師父指點，瞎了這一身功夫了。但正兒八經的師門，不是不能進，可能不太適合你。"
祝老師接著說："我聽了小程說的，就想到了這麽個人。這人，一般人還真不認識，也不知道，有他這麽個人存在。"
"你呢，去了，也別問他身上功夫，哪兒來的！在什麽地方學的。因為，這裏邊事兒很多，雜，亂！涉及不同師門之間的矛盾，恩怨。"
"武字江湖！這裏邊，恩怨多了去了！不是說，練了拳，都好。都有你這仁心性子。有的人，練了不如不練。"
祝老師說："就這樣吧，我給你寫個地址，你按這個地址過去就行。但話說明白，你可千萬不能透，小程，就是你程叔那邊兒。也不能透我這邊。你要透了，這事兒，就沒個成了。你懂嗎？"
我暗自琢磨，這師，看來挺麻煩。但要是不拜呢，我估計，自個兒去找。還真不容易找著。行，拜吧！
於是，我點頭了。
點頭更大的目地，是想讓老三快點好。
說不出什麽，就是不能讓他再受這折磨了。
祝老師欣然。領我回屋兒。
在一屋子裏的舊物件中間，找了宣紙，正兒八經地，用毛筆，給我寫了一個地址。
我接過，看清楚上麵寫的，這個胡同，那個胡同，左轉，又直走，又拐的。心說，這人住的，怎麽這麽複雜呢？
當下，謝過了祝老師。
臨別時，祝老師又特意告訴我。拳，是越閑，越出功夫。
這個閑，是心閑。但體呢，要與其相反。休要累，心要閑。
他讓我好好琢磨下這個理兒。
我聽好了，牢牢記在心裏，這就拿上地址，辭別祝老師，坐公交，搭地鐵，一輾轉回到了學校。
大學生活，其實也挺忙的。
這不，開學，軍訓完事兒。然後，就上課了。
我上了平生，第一次的大課，幾百號的學生，坐在一個大大的階梯教室裏，聽著老師，給我們講課。
那種感覺，那種濃厚的學術氛圍，讓我內心深處興奮不已。
也是那時，讓我體會到了，練拳的真正好處。
練拳不是讓人怕咱們，而是為了讓自已，更加用心地去體會這個世界，體會身邊發生的每一件事。
一周的學習結束。
周日一天沒課，我周六晚上，就跟老三食堂打飯的時候，把這事兒說了。
我的意思是，你這個東西，就是膽子的事兒。我呢，能找個師父，幫你調一調。你要是相信我，就跟我一起去。
老三那會兒挺苦悶。
也算是急病亂投醫吧，就這麽信我了。
周日大清早，我倆起來，到學校門口對付了一份包子，小米粥。然後按照地址吩咐，開始坐車倒上了。
京城太大了。
費了兩個小時光陰呐，我才算拐到了地址說的那個胡同。
然後，我和老三在胡同裏，來回地去認那個門牌號。
認來認去。
就讓我們給找著了。
但找著，歸找著，這人究竟是不是我要拜的那個師呢？
因為，我覺得，他根本不可能是一個教拳的師父啊。
他
他修鞋的呀，他是修鞋的師傅啊！
這地方，屬於出了環的城邊兒了。
我所處的小胡同的一扇門前，有個不大點的小門臉兒。門臉外頭，支了一把破舊的太陽傘。
門臉的前邊呢，立了一個牌子，寫明，修鞋，修拉鎖，修雨傘，回收舊物等幾個字。
傘下邊，坐了一個老頭兒。
老頭兒頭發花白，身體很瘦不說，他是個殘疾人。兩條腿，打從腰下邊，齊唰唰的沒了！
老頭兒就坐在一個，好像是自個兒動手做的簡易輪椅上。
麵前，擺了個木頭案子，身上穿著破舊的白半袖，手上戴了一對沾了汙漬的手套，正拿了錘子，在那兒專心的砸鞋底呢。
老三要說話，我示意不說，因為，我讓老頭兒砸鞋底的動作，給吸引住了。
很快，那個頻率，嗒嗒嗒
好像密集的小雨的似的，眨眼功夫，敲了不知道多少下，最後，砰！一下定住。完事兒。
咦，這手藝，看著就讓人感覺舒服啊。
我想了想，瞅眼老三，讓他把我買來的兩兜子水果先藏身後。然後小心過去了。
"老師傅。您怎麽稱呼啊。"
我小心問了一句。
"姓周，怎麽地，修個鞋還要查戶口嗎？"周師父頭不抬眼不睜地問。
我笑："不，不是。我們不是修鞋，我們"
我想了想，然後硬頭皮說："我要拜師，學拳。"
我知道，這些師父脾氣都大。尤其周師父這樣兒，我一說學拳，他可能得罵我，損我，給我攆走。各種可能，我都考慮了。
但結果呢
"學拳？我那牌子，有半月沒掛了，你怎麽才來！"
周師父白了我一眼說。
我啊
心說，這怎麽還掛牌收徒？
正要問呢。
周師父說："知道，到這兒學拳的規矩嗎？"
我腦子裏一轉，忙說："不太清楚，就是知道您教，所以，我"
周師父："這麽著！你推著我，先進院，進院，你就明白了。"
我給老三一個眼色。
我倆過後，繞到輪椅後頭，在周師父指揮下，轉了個頭，然後，伸手將一個大鐵門推開，進一鄧一個鋪了紅磚的小院。
院說小，也不小，說大不大。不是四合院，是個獨門獨院，房子，看樣子很老了，估計是祖上幾代，就一直在這兒住。
剛進院，我看了房子，目光朝牆角一掃，然後我愣了。
牆角那兒，地上坐了一個，哎呀！這家夥，身高差不多能有一米九十多，光了個一身大肌肉疙瘩的大膀子，胸口還有護心毛的大猛漢。
這猛漢，懷裏摟了個，漏了沙子的破沙袋，一見我們進來，張口就說了一句："爸，沙袋又破啦！"
我看這猛漢的模樣兒，語氣，神態，我忽然感覺，這人，不太對勁。
好像是，傳說中的，那種，精神不正常人士。
嘖嘖，這事兒。
我怎麽跟瘋子這麽有緣呐。私布布巴。
見過曲老二，那是個真瘋子。然後，老三，這是腦子裏有病。
想到這兒，我定了定神，然後，看了眼周師父。
周師父歎了口氣，然後說："這我大兒子，你叫鐵蛋就行。我這規矩呢，就是讓我教拳也可以，但你得陪鐵蛋打，做他的陪練，陪他一起打拳。你要能應，我一分錢不要你的，咱們就成交，不能應，算了，你該幹嘛，幹嘛去。"
周師父一臉淡然地說。
我原地，琢磨一下，我想了想問："那周師父，您教的是，哪一路拳。"
周師父仍舊淡然。
"形意！，別問哪一枝！哪一脈。你我之間，是互相利用關係。所以，不存在，那種傳承，支脈！你陪鐵蛋試拳。我教你形意！且我保證！絕對讓你學到真東西！"
時至今日，我每每回憶。我都無法忘記周師父當初看我時的那個眼神。
那裏麵寫滿了絕望和悲觀。
我不知道為什麽？可能周師父覺得，我根本不可能學什麽形意，我也不懂什麽叫形意。他更加不會認為，我能留下來，陪他的傻兒子一起試拳。
但另一方麵，他內心深處，極渴望我留下來，渴望教我真功夫，渴望有人，陪他的兒子一起練拳！
他是矛盾，糾結的。