在學校創業的成本確實低。
一個吃飯就能搞定的助理，一個有想法就能給錢的學校，一個不用租金的場地和服務器，一個可以免費給你打工的程序員，還有最重要的，一個優質的消費市場。
現在，許安陽還需要一幫給很少錢就能幫他打工的打工仔。
周一早上，許安陽穿著筆挺的軍裝參加了升旗儀式。
操場上的人明顯比上周少了很多。
上周軍訓結束沒多久，不少新生還早起來打卡。
僅僅一個禮拜過去，隨著南京氣溫下降，薄薄的被窩開始成為掀不開的重負。
早起的人越來越少了。
吳漢超在看台上看著儀式結束，在更衣室等許安陽出來。
他臉有倦容，五官皺在一起，昨天早上還很亢奮的他，24小時後就愁苦起來。
“怎麽，遇到什麽問題了？”
“我昨天和那些想加入的同學說了，我說想加入就要休學，結果有人罵我是神經病。”
“出來創業的人，本來就是神經病。有沒有人願意休學跟你一起創業的？”
“嗯，有一個。”
“竟然有一個？超額完成指標，我以為會一個都沒有呢。”
“可是，真的需要休學才行嗎？”
“休學隻是一個借口，其實就是要告訴他們，如果想做，一定要有舍棄很多東西的心理準備。得到一些，一定會付出一些，創業就是這樣。沒有這樣的心理準備，就不要來。至於到底要不要休學，看隨後的工作安排，按照我的計劃，兩個月後，你們研發組的想不休學可能都難。”
吳漢超的臉色好看了一些，道：“我倒是無所謂，我的學分早就足夠畢業了，所以才有時間做自己想做的事。”
許安陽點點頭，這點他是很佩服吳漢超。
想當初自己上大學，每個學期不掛科就不錯了，還提前修滿學分？
“對了，企業的名字你有沒有想好？過幾天可就要驗資注冊了。”
“這個，我想來想去，我名字裏有漢，你名字裏有陽，不如就叫漢陽科技？”
“漢陽科技？這個名字太軍工了，你造步槍呢。”
“那就安超科技？”
“能不能別把我倆的名字鏈一起？”
“那你想個名字啊！”
“我…”
許安陽自己也是個取名困難症，哪能想出什麽優美有創意的名字。
再說後來那些大公司的名字，說白了也就那樣。
什麽阿裏巴巴，四十大盜，或者騰訊，騰是老板的名字，訊是通信的意思。
百度倒是很有詩意，眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在賣假藥。
“算了，就叫安超漢陽吧！”
“這…不就是把我的兩個想法合起來嗎？”
“兩個字的你注冊不下來，肯定已經有企業用了前兩個名字了。”
許安陽這麽說有道理，吳漢超便答應了下來。
於是，這家叫“安超漢陽”的校園科技企業，開始了蹣跚起步。
……
周一下午，b座教學樓，404多媒體教室，社會學班的和管理學班一起上經濟管理學原理。
這也是一門通識課程，上課的老師是經管學院的副教授，管超群。
許安陽認得他，上周五創業比賽時的專家評委之一。
他還有另一個身份，就是許安陽他們創業項目的指導老師。
說是指導老師，到底能提供什麽幫助，還是要看學生自己的積極度。
在感情問題上，許安陽從不主動。
在事業問題上，他要多主動就有多主動。
管超群的課上的相當好，是為數不多給許安陽留下印象深刻的老師。
課上，管超群提出了一個問題：
“現在，你是一名軍官，手下有兩名士兵。你們要去執行一項簡單的任務，把操場上的旗杆豎起來。這個旗杆高10米，你們的工具是一根5米長的繩子，一個滑輪，一把鏟子。請問如何把這個旗杆樹立在操場上？”
下麵的學生討論開了。
有人舉手，說，要先在地上挖一個坑，把旗杆放進去後，兩個人把旗杆扶正就可以了。
還有人舉手，上台在黑板上按照比例作圖，如何利用滑輪、繩子，來把旗杆給豎起來。
還有人說，旗杆太高，繩子太短，應該先挖一個土台，把旗杆架上土台，再把繩子綁在旗杆當中給拉起來。
總之大家發揮自己的想象力和智慧，為的就是把這旗杆給豎起來。
但管老師一直不說話，既不說對，也不說錯。
大家的想法交流的差不多了，似乎還是沒人說到點子上。
許安陽這時舉手了。
“這位高個子的同學，你叫許安陽是吧？我有印象，創業大賽的第一名，了不起啊。”
管超群記得許安陽。
“說說看，你有什麽想法。”
“首先，把旗杆豎起來，兩個人應該足夠，並不是什麽很難的問題。既然我是軍官，接到這項任務，那命令我的兩名士兵去完成即可。至於他們怎麽把旗杆豎起來，是他們要考慮的問題。我隻要豎起來這個結果，不需要知道過程。”
許安陽回答完，管超群微笑著點了點頭，其他學生這才恍然大悟。
“這位同學的回答呢，不能說正確，因為這種題並沒有正確答案，它隻是為了發散一下大家的思維。前麵同學的回答能看出來，大家還是做題的思維，把它當做數學題、物理題去解答。去考察旗杆的長度、力臂、滑輪受力，這樣的想法並沒有錯。不過呢，許安陽同學是從管理學的角度去解答這個問題。既然他的身份是一名軍官，他是領導，有了任務，還是這種簡單的任務，就應該交給下麵的人自己去完成。不必事無巨細，全權過問，將工作分散給其他人。這也是管理學一個重要的理念……”
許安陽的回答，懂的人自然懂，其中頗有投機取巧，腦筋急轉彎的感覺。
本身沒什麽意義，不是你會回答這個問題，你就懂管理。
不過從中也能看出，大學學習，和高中學習的一些差異。
其他學生顯然還沒有習慣，等他們多上兩年課，自然就明白了。
下了課以後，管超群關掉電腦，衝許安陽招了招手，道：“許同學，聊兩句？”
“啊，行啊，聊兩句。”
果然，優秀的人，總會讓別人主動。
一個吃飯就能搞定的助理，一個有想法就能給錢的學校，一個不用租金的場地和服務器，一個可以免費給你打工的程序員，還有最重要的，一個優質的消費市場。
現在，許安陽還需要一幫給很少錢就能幫他打工的打工仔。
周一早上，許安陽穿著筆挺的軍裝參加了升旗儀式。
操場上的人明顯比上周少了很多。
上周軍訓結束沒多久，不少新生還早起來打卡。
僅僅一個禮拜過去，隨著南京氣溫下降，薄薄的被窩開始成為掀不開的重負。
早起的人越來越少了。
吳漢超在看台上看著儀式結束，在更衣室等許安陽出來。
他臉有倦容，五官皺在一起，昨天早上還很亢奮的他，24小時後就愁苦起來。
“怎麽，遇到什麽問題了？”
“我昨天和那些想加入的同學說了，我說想加入就要休學，結果有人罵我是神經病。”
“出來創業的人，本來就是神經病。有沒有人願意休學跟你一起創業的？”
“嗯，有一個。”
“竟然有一個？超額完成指標，我以為會一個都沒有呢。”
“可是，真的需要休學才行嗎？”
“休學隻是一個借口，其實就是要告訴他們，如果想做，一定要有舍棄很多東西的心理準備。得到一些，一定會付出一些，創業就是這樣。沒有這樣的心理準備，就不要來。至於到底要不要休學，看隨後的工作安排，按照我的計劃，兩個月後，你們研發組的想不休學可能都難。”
吳漢超的臉色好看了一些，道：“我倒是無所謂，我的學分早就足夠畢業了，所以才有時間做自己想做的事。”
許安陽點點頭，這點他是很佩服吳漢超。
想當初自己上大學，每個學期不掛科就不錯了，還提前修滿學分？
“對了，企業的名字你有沒有想好？過幾天可就要驗資注冊了。”
“這個，我想來想去，我名字裏有漢，你名字裏有陽，不如就叫漢陽科技？”
“漢陽科技？這個名字太軍工了，你造步槍呢。”
“那就安超科技？”
“能不能別把我倆的名字鏈一起？”
“那你想個名字啊！”
“我…”
許安陽自己也是個取名困難症，哪能想出什麽優美有創意的名字。
再說後來那些大公司的名字，說白了也就那樣。
什麽阿裏巴巴，四十大盜，或者騰訊，騰是老板的名字，訊是通信的意思。
百度倒是很有詩意，眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在賣假藥。
“算了，就叫安超漢陽吧！”
“這…不就是把我的兩個想法合起來嗎？”
“兩個字的你注冊不下來，肯定已經有企業用了前兩個名字了。”
許安陽這麽說有道理，吳漢超便答應了下來。
於是，這家叫“安超漢陽”的校園科技企業，開始了蹣跚起步。
……
周一下午，b座教學樓，404多媒體教室，社會學班的和管理學班一起上經濟管理學原理。
這也是一門通識課程，上課的老師是經管學院的副教授，管超群。
許安陽認得他，上周五創業比賽時的專家評委之一。
他還有另一個身份，就是許安陽他們創業項目的指導老師。
說是指導老師，到底能提供什麽幫助，還是要看學生自己的積極度。
在感情問題上，許安陽從不主動。
在事業問題上，他要多主動就有多主動。
管超群的課上的相當好，是為數不多給許安陽留下印象深刻的老師。
課上，管超群提出了一個問題：
“現在，你是一名軍官，手下有兩名士兵。你們要去執行一項簡單的任務，把操場上的旗杆豎起來。這個旗杆高10米，你們的工具是一根5米長的繩子，一個滑輪，一把鏟子。請問如何把這個旗杆樹立在操場上？”
下麵的學生討論開了。
有人舉手，說，要先在地上挖一個坑，把旗杆放進去後，兩個人把旗杆扶正就可以了。
還有人舉手，上台在黑板上按照比例作圖，如何利用滑輪、繩子，來把旗杆給豎起來。
還有人說，旗杆太高，繩子太短，應該先挖一個土台，把旗杆架上土台，再把繩子綁在旗杆當中給拉起來。
總之大家發揮自己的想象力和智慧，為的就是把這旗杆給豎起來。
但管老師一直不說話，既不說對，也不說錯。
大家的想法交流的差不多了，似乎還是沒人說到點子上。
許安陽這時舉手了。
“這位高個子的同學，你叫許安陽是吧？我有印象，創業大賽的第一名，了不起啊。”
管超群記得許安陽。
“說說看，你有什麽想法。”
“首先，把旗杆豎起來，兩個人應該足夠，並不是什麽很難的問題。既然我是軍官，接到這項任務，那命令我的兩名士兵去完成即可。至於他們怎麽把旗杆豎起來，是他們要考慮的問題。我隻要豎起來這個結果，不需要知道過程。”
許安陽回答完，管超群微笑著點了點頭，其他學生這才恍然大悟。
“這位同學的回答呢，不能說正確，因為這種題並沒有正確答案，它隻是為了發散一下大家的思維。前麵同學的回答能看出來，大家還是做題的思維，把它當做數學題、物理題去解答。去考察旗杆的長度、力臂、滑輪受力，這樣的想法並沒有錯。不過呢，許安陽同學是從管理學的角度去解答這個問題。既然他的身份是一名軍官，他是領導，有了任務，還是這種簡單的任務，就應該交給下麵的人自己去完成。不必事無巨細，全權過問，將工作分散給其他人。這也是管理學一個重要的理念……”
許安陽的回答，懂的人自然懂，其中頗有投機取巧，腦筋急轉彎的感覺。
本身沒什麽意義，不是你會回答這個問題，你就懂管理。
不過從中也能看出，大學學習，和高中學習的一些差異。
其他學生顯然還沒有習慣，等他們多上兩年課，自然就明白了。
下了課以後，管超群關掉電腦，衝許安陽招了招手，道：“許同學，聊兩句？”
“啊，行啊，聊兩句。”
果然，優秀的人，總會讓別人主動。