淨空法師講述


    ‘精進’,精是專精,進是進步。由此可知,佛法不是保守的,更不是落伍的,佛法是天天都求進步的。如同儒家的日日新,日新又新。現在有人說:儒 家是落伍的,佛教是應該淘汰的。這是他對於佛法六度中的精進,以及儒家的日新又新完全不了解,而引發的謬論。進步是好的,最重要的是要精進。精是純而不 雜。目前,西方有許多大科學家,一生當中有許多特殊的發明。他就是專精——天天去研究,鍥而不舍,終於有了新發現!世間法如此,佛法也是如此。在無量法門 當中,必須是‘一門深入’,才能夠成就。想要門門都學,是絕對不可能成就的。門門都學,那是一門成就以後的事,一門成就了,其他無量法門一看、一聽當下都 通達了。所以說一通一切都通。佛法,在沒有開悟、沒有通達之前,門門都學就會變成障礙!這是修行必定要知道的。我們舉一個念佛成就的例子,你就會恍然大 悟:古人修學得以成就都是專攻一門。


    民初,諦閑法師有一位徒弟,這徒弟四十多歲才出家。他的年齡跟老法師差不多,他們是從小在一起玩的朋友。諦閑法師家庭環境比較好一點,所以念過 書。他的舅父做生意把他帶出去,所以算是見過世麵,出外旅行過的。他那個同學家境清寒,沒有念書。長大之後,生活非常困苦,學一個‘鍋漏匠’的手藝。什麽 叫鍋漏匠?就是碗碟打破了,他能把它補起來再用。他就天天挑個擔子在外麵叫喊,非常的辛苦。他真正體會到人生太苦了!他也知道小時候在一起玩的朋友,出了 家,做和尚了,於是就找。找到諦閑法師,在廟裏住了幾天,就跟老法師說:‘我要出家。’法師說:‘為什麽?’‘生活太苦了,我一定要出家。’老和尚說: ‘你不要開玩笑啦,住幾天還是去做生意吧!’為什麽不讓他出家呢?老和尚考慮他年歲太大了!在當時,四、五十歲就是老人,體力也衰了。出家,五堂功課學不 會,念經也念不來,這樣,住在寺廟裏,讓人瞧不起,冷眼看待,心有多難過啊!學講經吧!他不認識字,得從念書做起,要到那一年才能成就啊?於是,老和尚就 拒絕他。結果他就硬賴著:‘我非出家不可,我不做生意了。’老和尚給他搞得一點辦法都沒有,再想著小時候在一起啊,這份感情抔抔。老和尚就說:‘這樣好 了,你要是真的想出家,你得答應我幾個條件。’他說:‘這沒有問題,我認你做師父了,你說什麽我統統聽,統統接受。’老和尚說:‘這很好!我給你剃頭,剃 了頭之後,你也不要去受戒,也不要住在廟裏。受戒,五十三天你受不了。再說寧波鄉下,有很多小廟、破廟、廢廟沒人住,就找一個小廟給住下來。’老法師在附 近,找幾個護法、信徒每一個月給他送一點錢、送一點米,安住他的生活。又在附近找一個念佛的老太太,每天給他洗衣服,並燒中午、晚上兩餐飯。然後教他一句 佛號‘南無阿彌陀佛’。交代他:‘你就念這一句佛號,念累了就休息,休息好了,你就再念;一直念下去,你將來一定有好處。’這個人沒有讀書,但是聽話、老 實,他就死心塌地念這六字聖號。他真的念累了就休息,休息好了就再念。在那個廟裏,三年都沒有出門,一句佛號,一點也不雜,這就叫精進。這一天,他離開寺 廟,到城裏去看他的親戚朋友。晚飯吃完,就跟那位燒飯的老太太說:‘明天你不要替我燒飯。’這個老太太心想:‘師父三年都沒出門,今天出去看朋友,大概明 天有朋友請他吃飯,所以叫我不要給他燒飯了。’到了第二天中午,老太太到廟裏去看看,師父有沒有回來?有沒有人請吃飯?那是個破廟,廟門都不關的,到廟 裏,喊師父,沒人應,就再去找一找。看見師父站在寮房裏,麵對著窗戶,手拿著念珠。叫喊,他不回應;走到他前麵,才知道,他死了!站著死的——念佛往生 了。這個老太太嚇了一跳,她從來沒有看見人死是站著的,於是趕緊報告那幾位護法。這些護法一瞧,也不曉得怎麽辦,就派人到觀宗寺報告諦閑法師。那個時候沒 有車,請人去報信,走去再走回來,需三天。你看他,站著往生,還要站三天,等他的師父來替他辦後事。諸位要知道,三年能成功,精進啦!諦老看到之後,非常 讚歎說:‘你沒有白出家啦,你的成就,講經說法的法師,名山寶刹的方丈住持,沒有一個人能比得上你啊!’一句阿彌陀佛,念累了就休息,休息好了就再念,三 年成功,了脫生死,這樣殊勝的成就到那裏去找啊?一句阿彌陀佛,就叫專精,不夾雜、不間斷,是成功的關鍵。


    無論世出世間法,想在這一生有真正的成就,一定要知道精進。無論是念佛、參禪、持咒,或是研教,都要知道遵守這一個原則。就教而言,如果一個人 發心,自己修學也能夠幫助別人。最好一生,隻學一部經,專講一部經,這就是精啦。每講一遍,必定有一遍的境界,遍遍都有進步。如果有人專講阿彌陀經,能夠 講上十年,這個人就是阿彌陀佛。假如十年專講普門品,這個人就是觀音菩薩。如果他十年當中講十部經,那他什麽都不是。你才曉得‘精進’之可貴啊!民國五十 八年星雲法師找我去佛學院教書,我曾經建議他,並勸他,讓每一個學生專學一部經,我說:‘法師啊!如此,十年、二十年之後,你的佛光普照全球啊。’他聽了 之後說:‘好是好!但那就不像佛學院了。佛學院裏麵開的課,要像一般學校一樣。’我說:‘這樣做,有一定的好處。’最後他沒接受,我在那裏教一個學期,就 離開了。假如那時候真的接受我的建議,一百個人我們打個對折,現在就有五十多個專家出來弘法,那還得了!大家要聽阿彌陀經,請阿彌陀佛來跟大家宣講;想聽 地藏經,就有地藏菩薩來宣講。個個都是專家,這樣佛法才能真正普遍的弘揚。所以希望你們做專家,不要去做通家;表麵上樣樣學,結果是樣樣都不通。一樣通 了,結果是樣樣都通;雖然是樣樣都通,還是專弘一樣。這種作法是給大家做一個表率,做一個榜樣。那一尊佛、那一尊菩薩不是樣樣都通!可是他還是標榜一樣。 這個教我們‘一門深入’的修學才叫做‘精進’;精進的利益、功德是無量無邊的。

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