晚上,季薇剛進家門就被季奶奶叫到了前屋,季月正坐在上桌子上寫作業,那是季奶奶平時看店坐著的地方。


    “薇薇,你先別進去,明明的老師來家訪了,你媽在裏麵接待老師呢。”季奶奶壓低聲音說道。


    季薇心頭一跳,腦中浮現早上看到季明和小二黑在胡同裏交頭接耳的場景。


    她趕緊放下書包,和奶奶說去廚房做飯,就溜進了穿堂,穿堂連接著這個老房子的所有房間,要去廚房,首先就要路過裏屋,季薇透過窗戶看到坐在沙發上的季媽和低著頭的季明,對麵坐著一個陌生的中年男人,有著大多中年男人的隱痛,頭發稀疏的很,戴著個金框眼睛,是時下常見的款式,想來這就應該是季明的老師了。


    隻是不知道這小子又惹了什麽事,連老師都找上門來了。


    季薇躲在裏屋的窗戶下,那裏正是連接火炕的地爐,季薇戴上棉布手套,拿起爐蓋,蹲著查看爐火,耳朵卻豎起來聽裏屋的動靜。


    可現在是冬天,裏屋的門窗都關的緊緊的,中年老師的聲音也不大,她隻斷斷續續的聽到“……卡,……同學……影響……”


    信息太少,季薇什麽也沒聽出來,好在沒一會兒老師就被季媽送了出來。


    “老師,真是不好意思,給您填麻煩了,我回頭一定好好說說這小子。”季媽一臉恨鐵不成鋼。


    “孩子嘛,多教育教育就好了,也不是什麽大事。”


    送走老師後,季媽沉著臉大步走回了裏屋,季明垂頭喪氣的在後麵跟著。


    季薇趕緊跟了上去:“媽,怎麽回事?”又轉頭看季明,“明明,你幹什麽了?讓老師都找家裏來了?”


    季明支支吾吾,好半天才說明白。


    原來季明在學校倒賣小浣熊方便麵裏贈送的水滸英雄卡,被老師抓了個正著,逼問之下才知道,竟然是因為想買遊戲機,又不敢跟家長說才自己想出這個辦法賺錢。


    季薇還以為是什麽事呢,這又不是什麽原則性的錯誤,不偷不搶的,也值得老師上門來找個家長?


    不過轉念一想,這也是國內的教育環境導致的,在傳統觀念裏,學生的主要任務就是學習,一切和學習無關的事都是不務正業的表現。而季明不僅做了和學習無關的事,還是盈利性質的,在老師眼裏自然就成了不務正業中的典型,別的孩子要是也有樣學樣那還得了?


    其實這件事在季薇看來實在不是什麽大事,如果放在二十年後,季明做的事說不得還會上微博熱搜,再配上個聳動的標題——商業小天才,十歲少年從商隻為買遊戲機。季薇還記得有一次開車上班的路上,就聽廣播裏報了一個英國小男孩從八歲就開始經商的真人真事,而且這個小男孩靠著賣糖果賣書包到後來開創了自己的品牌,在十六歲的時候就登上了福布斯榜。


    當然,英國小男孩的成功集合了眾多因素,但其中最重要的,就是在發現孩子的興趣愛好還有天分後加以引導的家長,季媽並不守舊,也能認真聽取孩子的意見,有當這種家長的潛力,但並不是現在。


    觀念是需要時間來潛移默化的。


    季薇看看沉著臉的季媽,再看看低著頭的季明,心思百轉,已經有了主意。


    “明明,你這件事做的可太不對了!”季薇開口就先將這事定了調。


    季明委屈的抬頭,就看他姐眼睛跟抽筋了似的猛眨,愣了一下,不過親姐弟,這點默契還是有的,他很快就反應過來,趕緊做垂頭認錯狀。


    接著季薇扒拉扒拉的說了一堆,什麽你對的起一年一萬大洋的學費嗎?你對的起辛苦賺錢的父母嗎?你對的起咱家賣了的房子嗎?你對的起你學生的身份嗎?


    反正大道理說了一堆,把季媽想說的活都說完了,就是季媽沒想到的都倒了一堆。最後連季媽都看不下去了。


    “唉,薇薇你也別說他了,明明這也也是第一次,下回注意就行了。”


    季薇就等這句呢:“聽見媽說的沒?念在你沒影響學習的份上,這次就算了,下回注意!”接著話鋒一轉道:“你要賣東西可以放在奶奶的店裏賣嘛,學校那是賣東西的地方嗎?那是學習的地方!”


    季明可不是季月那等萌白甜,一聽就知道季薇什麽意思,趕緊舉手保證道:“我以後再也不在學校賣東西了。”學校兩字說的格外鏗鏘有力。


    季薇滿意的點點頭,孺子可教也。


    第二天,季奶奶的小賣店裏多了個用紙盒做出來的小貨架,上麵放著水滸英雄卡,每個卡上還在塑料封上寫著價格。貨架旁邊是個小告示牌,上麵寫著:“出售稀有水滸英雄卡,想集齊套卡的,走過路過不要錯過~!ps:收購水滸英雄卡,價格麵議(可以卡換卡),時間:每天下午5點半到7點。”


    季媽早上出門路過小賣店時,眼角猛地抽搐了一下,接著無奈搖頭苦笑。

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