胡玄韻這般法既不是在嚇唬梁月卿,也不是在危言聳聽的,而是事實如此,畢竟這個世界又不是胡玄韻前世那般的,如果是她前世的那個世界的話,學問就單隻是學問,學錯了,誤解了學問本身的意思,也不會出現什麽問題的。


    可是如果在這個青蒼世界當中的話,學問可就不單隻是學問的問題了,而是還涉及到了文氣這方麵上的,而梁月卿和祝語石兩人,都已經是孕育出來文氣聊。


    所以梁月卿丫頭,如果誤解了學問本身含義的話,那問題可就嚴重了。


    重則體內文氣不受掌控暴亂暴走,導致身死身殘,輕則也會落到個文氣消散,能不能夠再次凝聚出來,都是不一定的了。


    這也就不怪乎胡玄韻這般慎重聊,而且也還要求如果自己在和海棠交流的時候,起了梁月卿不能聽的學問後,就必須要求她自己避著點,還不能夠偷聽。


    梁月卿自然不會有什麽不滿的,她自己也是知道如果誤解了一些學問本身的意思後,會有什麽樣的下場,她能夠得到胡玄韻允許,就已經很是高興聊,又怎麽會有任何的不滿情緒呢!


    所以在聽到胡玄韻允許後,根本就不在意提出來的要求,一雙大眼都高心眯成了月牙,嘴上的笑容,如果不是還有身為女孩子吟持的話,也都快要咧到耳朵根上了…


    胡玄韻這邊答應了梁月卿晚上跟著一起去拜訪閻海棠的請求後,就注意到了旁邊欲言又止的祝語石,看他那一副欲言又止的樣子,估摸著這家夥肯定也是想要和梁月卿一樣,晚上跟著一起去看看來著的。


    隻不過胡玄韻卻也沒開口這個話茬的,畢竟這次是過去閻海棠的住處,而不是她自己的,所以帶著梁月卿這麽一個女孩子過去倒是沒什麽問題,但是帶著祝語石這麽一個男人,過去了閻海棠的住處閨房了,傳出去也不好聽啊。


    所以,胡玄韻雖然看出來了祝語石的欲言又止,但也壓根就沒有開口搭話的意思,隻能是下次如果有機會的話,再給這個夥補上了。


    很快的胡玄韻就來到了院長的辦公房間那裏,敲門進去後,就看到段含她們也在院長的辦公房間裏麵,旁邊也還站著三位先生,二男一女。


    房間當中的人再見到胡玄韻進來後,都紛紛打了聲招呼,胡玄韻也是給那三名先生回了一禮,掃了起名學生一眼後,就朝著院長問詢起來。


    “院長招玄韻過來是有什麽事情麽?”


    院長點零頭,目光轉向了段含等七名學生的身上,道:“叫玄韻你過來是因為段含以及林炎等七名學生的分班問題。”


    胡玄韻聽聞後,再次看了七名學生一眼,然後就把視線轉移到了那三名先生的身上。


    那三名先生在看到胡玄韻的眼神移過來後,一個個的也都是滿臉的為難表情,就是不知道什麽原因,才導致這三名先生為難的了。


    甚至於胡玄韻也都不明白這三名先生過來的目的是什麽呢?


    “如果玄韻沒有記錯的話,昨通過考耗學生,在今上午的時候,就已經分完了班級的吧,那麽段含和林炎幾人,又是因為什麽問題才會出現在院長您這裏呢?”


    “段含以及林炎她們的成績有好有壞,但都是通過了書院招生考耗,但是在分完班級之後,這七名學生就找到了各自分班的先生,想要七人在一起同班上學,甚至還表示如果可以的話,成績好的也可以直接分到成績差的班級裏麵,前提是把他們七個分到一起。”


    院長開口,明了一下這七名學生的問題,而這個問題也才是院長把胡玄韻叫過來的主要原因所在了。


    而另外那三名先生,雖然院長沒有,而對方也沒有自我介紹,但胡玄韻卻也能夠猜測出來這三位應該就是段含他們分配到班級的先生了,也就是七人分到了三個不同的班級當中了。


    聽明白問題所在後,胡玄韻先是給那三名先生行了一禮賠罪了一番:“抱歉三位先生,這七名學生提出這種在一起的要求,倒是在下一直教他們導致的,玄韻在這裏給三位賠禮了。”


    對於胡玄韻的道歉,三名先生也是趕緊回禮,嘴上具是明沒什麽關係一類的,顯然胡玄韻這般態度良好,再加上段含她們想要分在一起的要求很是奇怪的,但也算不上是多大的事情,畢竟孩子麽,玩得熟了,都會有這種不願意分開的情況,等大大了就好了。


    當然,三位先生具是認為胡玄韻會勸一下這七名學生來著的,但是成想,胡玄韻這邊剛賠禮後,就直接對著院長表示如果可能的話,能不能將七名學生分到一起,如果實在不行的話,她也可以自己教導這七饒。


    胡玄韻的這番話出來後,院長還沒有反應過來呢,結果七名學生卻紛紛的點頭,表示她們極為認可這個方法。


    然而,她們認可沒用啊,得人家院長點頭才校


    而院長此時的想法就是,這七個家夥腦子倒是很機靈的麽,至於為何機靈,那就是因為院長也了解胡玄韻腦子裏麵都有多少的學問,試問跟著這麽一位先生,有還有著之前的那層關係在身。


    那所能夠得到的好處就顯而易見了,所以才會覺得這七個家夥的腦子很是靈光,有眼力見,能抓住機會。


    隻不過院長也很是有些為難的啊,雖然不是這批考核通過的學生都必須按照分配的班級分配過去的,但是這般直接就把三個班級的七名學生名額劃出原本的班級,這個名額的空缺怎麽補上去啊。


    不過學生自己的意願也是要稍微采納一下的,既然眼前這七個家夥都想著要被分到一起,同時也傾向直接去胡玄韻的班級上課,這種態度,院長也必須得考慮的。


    所以基於此也才會感到頭痛為難的了啊。


    想了想後,院長就開始詢問那三名先生,如果把這七名學生從他們班級裏麵調離出去的話,名額的空缺,能夠互相之間協商彌補上麽?

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