“過去的日子，咱們一直是在失望中度過的。一年一年的等待著，指望著他們能戰勝這些磨難，可惜的是——他們不能。告訴你一個關於安德的好消息，估計過不了半年他就會被開除。”
“哦？”
“你難道沒有看到這裏發生的一切嗎？他最近沉迷於智力遊戲，而且在巨人的飲料那一段情節處受阻。這孩子是不是有點自殺傾向？你可從來沒提到過這一點。”
“幾乎每個孩子都到巨人那裏去挑戰過。”
“可是安德一遍又一遍不停的去挑戰巨人，就象皮紐爾一樣。”
“每個孩子都有可能在某些時候看上去有點象皮紐爾，但他是唯一的一個自尋死路的孩子。我不覺得這和巨人的飲料有什麽關係。”
“你這是在拿我們的性命開玩笑。還有，你看看在他的那個小隊裏發生的事情。”
“那不是他的錯，你知道的。”
“我不管是不是他的錯，他正在破壞那個小隊。本來他們應當團結一心，可是現在他走到哪裏，哪裏就會出現一英裏寬的真空。”
“不管怎麽說，我並沒打算讓他在那呆很久。”
“那你最好重新擬定計劃。這個小隊出了問題，而他就是禍害的根源。他必須留在那裏，直到問題解決了為止。”
“我才是禍害的根源。是我要孤立他的，我成功了。”
“給他點時間。看看他如何收拾這個局麵。”
“我們沒有時間。”
“我們沒有時間？我們正逼迫一個孩子，他成為軍事天才的機會和成為殺人惡魔的機會一樣大。”
“這是命令嗎？”
“記錄器是開著的，你知道的。你他媽的又在推卸責任，保住自己的屁股。你這個混蛋。”
“如果這是命令，那麽我就——”
“這是命令。讓他呆在那兒，直到他能夠控製小組裏的形勢為止。格拉夫，你氣得我胃潰瘍都犯了。”
“你應該去管理你的艦隊，別插手我的學校。那就不會犯病了。”
“艦隊需要指揮官。在你為我弄出一個指揮官之前，沒有什麽值得我管理的。”
※※※※※
他們笨手笨腳的湧進了戰鬥室，就好像是一群第一次走進遊泳池的孩子，緊緊的握著牆上的扶手。失重令人心驚膽戰，分不清東南西北。他們很快就發現保持雙腿不動反而會好一點。
更糟糕的是，宇航服也礙手礙腳。你很難精確的做出某個動作，因為彎曲關節的時候，宇航服總是慢半拍，比他們習慣穿的衣服別扭多了。
安德握住扶手，休息一下膝關節。他注意到宇航服雖然讓人行動遲緩，但是對你的移動卻有很大的幫助。要費很大力氣才能讓它動起來，可是之後就算你停止運動，它也會一直沿著你用力的方向移動。隻要給它一定強度的力，就會得到兩倍的效果。恐怕我要笨手笨腳的適應一陣子了，最好現在就開始練習。
因此，他握著扶欄，然後用腳用力蹬了一下牆壁。
他的身體馬上就翻了過來，雙腳劃過頭頂，後背拍在了牆壁上，然後立刻彈了回來，感覺上好像反彈的力量比撞上去的力量還要大，他的雙手被扯得鬆開了扶欄，然後他直直的飛了出去，不停的翻著筋鬥。
剛開始的時候感覺糟糕透了，安德竭力想保持著頭上腳下的姿勢，身體努力的想要擺正自己，尋找著那根本不存在的重力。於是他強迫自己改變方向觀。他正向著一堵牆壁飛過去，這是正下降，就在這一瞬間，他成功地控製住了自己。他不是在飛翔，而是在俯衝下去，他可以選擇撞向牆壁的方式。
我的速度太快了，不可能抓住一個扶手停下來。不過我可以想辦法減緩落地時候的衝擊，如果我落地的時候來一個翻滾，用雙腳蹬地，就可以改變我的飛行的角度——
結果和他預想的完全不一樣。他確實在牆上反彈了，飛向了另一個方向，但是卻和計劃的方向相去甚遠。在他還來不及思考之前就毫無防備的撞在了另一堵牆上。但是，他卻偶然的發現了如何用雙腳來控製反彈角度的方法。現在他再次在戰鬥室內的上空滑翔，向著那些仍然掛在牆壁上的孩子們飛去。這次他的速度很慢，足以讓他抓住扶手。對別的孩子來說，他頭上腳下的掛在牆壁上很危險，但他再次改變了自己的方向觀，現在對他來說，他們並不是吊在牆上，而是躺在地板上，而且他不再覺得自己是頭上腳下的。
“你剛才都幹了些什麽呀，想自殺嗎？”沈問他。
“試試吧。”安德說，“宇航服能保護你，不會撞傷的。反彈的時候可以用兩腿來控製你的飛行方向，就象這樣。”他把他剛才的動作演示了一次。
沈搖搖頭——他才不會去幹那種傻事呢。正在這時候，另一個孩子起飛了，他的速度沒有安德剛才那麽快，因為他不是象安德那樣猛然一彈飛出去的，但是也不慢。安德不用看也能猜出那是伯納德，緊隨其後的，是伯納德的密友，阿萊。
安德注視著他們穿過這間巨大的屋子。伯納德手舞足蹈，竭力想保持自己心目中的直立姿勢。阿萊則任憑慣性推動自己，專心準備在牆上反彈。難怪在飛船裏的時候伯納德會撞斷胳膊了，安德想，他飛翔的時候身體僵硬，繃得緊緊的。他心裏害怕，安德記住了這一條信息，也許將來會用得著。
還有一件事值得注意。阿萊並不是緊緊跟著伯納德，和他選擇同一個飛行方向。他瞄準的是房間的一個牆角。他們兩個人的路線越差越遠，最後，當伯納德撲通一聲笨拙的撞在牆上被彈回來的時候，阿萊卻在屋角的三麵牆壁上做了一個漂亮的三重反彈，牆壁吸收了絕大部分的衝力，把他反彈向了一個令人料想不到的方向。阿萊高興的在空中放聲大叫，那些注視著他的孩子們也一起叫好。有的孩子竟然忘了自己是處在失重狀態，鬆開雙手鼓起掌來。結果，他們都慢慢的四處飄散，徒勞的揮舞著手臂，以為可以象在水裏一樣遊泳。
這倒是個問題，安德想。當你飄浮在空中的時候，你沒有東西可抓，也沒有東西讓你借力。
他忍不住讓自己飄浮在空中，想找出一些方法解決這個問題。但是他看到其他人失敗的嚐試後，他決定不采用他們正在使用的方法。
他用單手抓住地板上的扶手，心不在焉的摸著肩膀下掛在衣服前麵的訓練槍。
然後他想起了陸戰隊員在登上敵軍空間站攻擊時用的手持火箭炮。他從宇航服上拔出了訓練槍，檢查了一下。他在宿舍裏就已經試著按過上麵所有的按鈕，但是那時訓練槍沒有任何反應，可能要在戰鬥室裏它才能使用吧。槍上麵沒有標明使用方法，開關上也沒有標簽，但它的扳機很容易找到——就像別的孩子一樣，安德也從小就玩熟了玩具槍。在他的大拇指附近有兩個按鈕，很容易就能觸到，槍管的下方也有幾個按鈕，但是不用雙手握槍的話，幾乎不可能按到。顯然，那兩個按鈕是常用的。
他把槍瞄向地板，向後按了一下扳機。他感到那支槍立刻熱了起來，同時有一道纖細的光線射在了他瞄準的地方上；當他鬆開扳機的時候，它又立刻變涼了。
他用拇指按下槍上方的紅色按鈕，再次扣動扳機，還是和剛才一樣。
然後他按下了白色按鈕，訓練槍射出了一道白光，照亮了附近的一片寬廣的區域，但光的強度並不大。當他按下按鈕的時候，手槍一直是涼冰冰的。
紅色按鈕可以發出激光一樣的射線——但不是真正的激光，戴普說過的——而按白色按鈕則是探照燈。可惜這兩樣都不能讓它產生推動力。
所以關鍵在於怎麽產生推動力，當你開始時，你的運行路線就已經設定了。這意味著我們必須非常好地控製著陸和反彈，否則我們將不能在房間的中央漂浮。安德四處張望了一下，有一些孩子已經飄得離牆壁很近了，拚命揮舞著手臂想抓住一個扶手；絕大多數人都在興高采烈的飄來飄去，時不時的撞到一起，然後哈哈大笑；也有一些孩子手挽著手，連成一個大圈轉個不停；隻有很少的幾個人象安德一樣，掛在牆上，冷靜的觀察著周圍的一切。
安德注意到其中一個是阿萊，他停在離安德不遠的另一麵牆上。在衝動下，安德一蹬牆壁，迅速的向著阿萊飛去。但是到了半空中，他又猶豫著不知該說什麽好，阿萊是伯納德的朋友，安德和他之間能有什麽話說呢？
但是，現在他已經不能回頭了。所以他筆直的注視著前方，試著微微的移動手和腳，控製自己飛行的方向。太晚了，他意識到自己瞄得太準了。他不會在阿萊身邊著陸——他要撞在阿萊身上了。
“嗨，抓住我的手！”阿萊喊道。
安德抓住了他的手。阿萊承受了落地時的衝擊，幫助安德在牆上輕鬆的著陸了。
“真棒。”安德說，“我們都應該練習一下這些技巧。”
“我也是這麽想的，大家都象踩在黃油上站立不穩。”阿萊說，“要是咱們一起衝到那裏去會發生什麽事？我們應該能互相推動對方而獲得動力。”
“沒錯。”
“ok？”
他們都認識到好象不該這麽做。我們一起做別的事也ok嗎？安德的回答是伸出手握住了阿萊，準備也互相推向對方。
“好了麽？”阿萊說，“走——”
由於用力不均勻，他們開始繞著對方打轉。安德輕輕的擺動了幾下手臂，然後換成腿。他們慢了下來。他又再做了一次，旋轉停止了，現在他們平穩地在空中漂浮著。
“腦瓜不賴嘛，安德。”阿萊說，這是一句相當高的讚賞。“趁著咱們還沒撞上那堆人，互相推吧。”
“然後我們在那個牆角會合。”安德不願意失去阿萊這個通向敵人陣營的橋梁。
“誰要是後到，就要用牛奶瓶來收集臭屁。”阿萊說。
於是他們平穩緩慢地移動著身體，直到麵對麵地朝著對方，張開手臂，手握著手，膝頂著膝。
“現在我們要蜷起身子嗎？”阿萊說。
“我也從沒象這樣做過。”安德說。
他們用力推向對方。推力所產生的速度比他們預想的要大。安德衝進了一堆漂浮著的孩子之中，然後落到了一麵和他事先預料不同的牆上。他花了一點時間來重新定位方向，找到了那個他要和阿萊會合的角落。阿萊已經在飛向那裏了。安德選擇了一條包括兩次反彈的飛行路線，以避開那群最大堆的孩子。
當安德到達那個角落時，阿萊已經把雙臂搭在了兩個相鄰的扶手上，掛在那裏，裝作在打瞌睡。
“你贏了。”
“我想看看你收集到的臭屁。”阿萊說。
“我放在你的櫃子裏了，你沒有留意到嗎？”
“我還以為那是我的臭襪子呢。”
“我們已經不再穿襪子了。”
“哦，對。”這句話提醒了他們現在都是遠離家門，衝淡了一些掌握在空中飛行的技術帶來的樂趣。
安德拔出手槍，演示了一遍他研究出來的兩個按鈕的作用。
“要是你朝著人射擊，那又會怎麽樣？”阿萊問。
“我不知道。”
“為什麽我們不試試呢？”
安德搖搖頭。“可能會傷著人的。”
“我的意思是我們為什麽不互相朝著腿上或者別的地方開一槍。我不是伯納德，我不會折磨無辜的小貓咪取樂。”
“哦。”
“這東西肯定不是非常危險，否則他們不會把這種手槍發給小孩子的。”
“可我們已經是士兵了。”
“朝我腳上開一槍。”
“不，還是你朝我開一槍。”
“我們還是對射吧。”
他們互相朝對方開了一槍。安德立刻大腿變得僵硬起來，膝蓋和腳踝都沒法彎曲了。
“凍住了？”阿萊問。
“硬得跟塊板似的。”
“讓我們來凍住幾個家夥吧。”阿萊說，“這是咱們的第一場戰爭，我們和他們打。”
他們都樂得合不攏嘴。然後安德說：“最好再叫上伯納德。”
阿萊挑起了半邊眉毛。“哦？”
“還有沈。”
“那個斜眼歪屁股的小家夥？”
安德覺得阿萊是在開玩笑。“嘿，你以為所有的人都是黑鬼呀。”
阿萊笑了。“要是讓我爺爺聽到這句話，他非殺了你不可。”
“我爺爺的爺爺早就把他賣掉了。”
“走吧，咱們去叫上伯納德和沈，把這些蟲子愛好者都凍住。”
過了二十分鍾，除了安德、伯納德、阿萊和沈之外，屋子裏的所有人都被凍住了。他們四個坐在一麵牆上，高興得又叫又鬧，直到戴普走進來為止。
“看來你們已經學會如何使用你們的裝備了。”他說，然後擺弄了一下手裏的一個控製器，所有的人都開始慢慢地向著他站著那麵牆飄了過來。他走進那群凍住的孩子們中間，在他們每個人身上碰一下，解凍他們的戰鬥服。他們都抱怨說伯納德和阿萊趁他們還沒準備好的時候攻擊他們，太不公平了。
“為什麽你們還沒準備好？”戴普問，“你們也有同樣多的時間來熟悉裝備，可是你們卻浪費了大部份時間象一群醉鴨似的在四周飛來飛去！閉上嘴巴，開始訓練。”
安德注意到大家都以為是伯納德和阿萊挑起了這場戰鬥。很好，這很好。伯納德知道安德和阿萊一起發現了使用手槍的方法，而且安德和阿萊成為了朋友。伯納德可能會以為安德也加入了他的小圈子，但事實卻並非如此。安德加入了一個新的圈子——阿萊的小圈子，伯納德也是這個圈裏的一分子。
在其他的人來說，這並不明顯，伯納德仍然扯著嗓門說話，指使他的親信幹這幹那。但是阿萊現在卻和每個孩子的關係都很好。有時伯納德氣呼呼的要發作，阿萊就會開個小玩笑，讓他平靜下來。當教官要他們選隊長的時候，阿萊幾乎是毫無異議地當選。
伯納德生了幾天悶氣，然後也就不了了之，每個人在這種新的格局下生活的都很好。這個小隊不再被劃分成伯納德的小圈子和被排斥的安德，阿萊就是跨越這兩個陣營的橋梁。
※※※※※
安德坐在床上，把筆記本電腦擺在膝頭上。現在是自習時間，安德可以自由活動。這會他在玩一個千變萬化，讓人著迷的遊戲。在遊戲裏，學校的電腦不停的創造出新的東西，設置迷宮供你探索。如果你喜歡某個遊戲，你可以返回去玩一陣子，要是你很久不來玩，它們就會消失掉，有新的遊戲取代了它們。
有時候遊戲很有趣，有時候卻又很有挑戰性，他必須得反應敏捷才能活下來。
他死了好多條命，但是這沒什麽，遊戲就是這麽回事，你得死好多次才能掌握要領。
他扮演的角色在熒幕上開始時是一個小男孩，過了一會後就變成了一隻熊，現在又變成了一隻大老鼠，長著細長靈活的爪子。他控製著老鼠從一大排家具的底下溜過去。他在這裏和電腦控製的貓玩過好多次，現在已經覺得乏味了——太容易躲閃了，他對所有家具的位置都了如指掌。
這次我不鑽過那個老鼠洞，他對自己說。我討厭那個巨人，這是個啞謎，我怎麽也解不開，不管我的選擇是什麽都是錯的。
但他還是穿過了老鼠洞，然後越過花園上的小橋。他躲開了鴨子和俯衝下來的蚊子——他曾在這裏和它們較量過，但是覺得太簡單了，而且如果他和鴨子玩得太久，他就會變成一條魚，他不喜歡這樣。變成一條魚總是讓他想起在戰鬥室裏被凍住時的感覺，全身僵硬地等著訓練結束，然後戴普才會把他解凍。因此，就象往常一樣，他發現自己踏上了攀登滾石山的道路。
山崩開始了，剛開始玩的時候他總是失手，被一堆一堆誇張從山石下麵湧出來的泥石流埋在下麵。但是現在他已經學會了如何跳過斜坡的技巧，避開泥石流，不斷尋找著更高的落腳處。
就象往常一樣，山崩最終停止下來，留下一堆雜亂的石塊。山峰的表麵裂了開來，裏麵露出的卻不是岩石，而是一大團蓬鬆的麵包，象個發麵團一樣不停向外膨脹，將外麵的岩石撐碎，使它們不斷的往下掉落。麵包又軟又有彈性，他的手指移動得更慢了，當他跳下麵包之後，發現自己站在了一張餐桌上麵。他身後是一條巨型的麵包，旁邊是一塊巨型黃油，那個巨人本人正用雙手支著下巴，盯著他看。安德所扮演的角色大概隻有巨人的下巴到眉毛那麽高。
“我要把你的腦袋咬下來。”巨人象往常一樣說。
這次安德既沒有拔腿逃跑，也沒有一動不動的站在原地，他順著巨人的雙手向上跑到巨人的麵前，照著他的下巴踹了一腳。
巨人疼得叫了一聲，安德掉到了地上。
“來猜個謎怎麽樣？”巨人說。和以前沒什麽不同——巨人就隻會玩猜謎遊戲。真是個愚蠢的電腦，在它的內存裏有無數的關卡，可是這個巨人卻隻會出玩一個愚蠢遊戲。
那個巨人又象往常一樣，拿出了兩個巨大的玻璃杯，大概有安德的膝蓋那麽高，放在了他麵前的桌子上。又是象往常一樣，杯子裏裝滿了不同的液體。電腦玩得很精明，在他的記憶中，每次的液體都是不同的，從不重複。這次其中一杯裏是濃濃的象奶油一樣的液體，另一杯則噝噝的冒著氣泡。
“其中的一杯是毒藥，”巨人說，“猜對了，我就送你去仙境。”
猜的意思是把腦袋紮到玻璃杯裏喝一口。他從來沒猜對過，有的時候他的腦袋在水裏溶解了，有的時候他的身體被燒著，有的時候他掉進去淹死了，有的時候他掉到外麵，然後渾身發綠，腐爛掉了，每次都死得非常恐怖，而巨人則在一旁哈哈大笑。
安德知道不管他選什麽都是一死。電腦在作弊。死第一條命的時候，他的角色會再次出現在巨人的餐桌上，可以再玩一次；死第二條命的時候，他就退回到了山崩那裏；接著就退到了花園上的小橋；接著退到老鼠洞。如果他繼續跑到巨人這裏來，再試一次，死了之後，他的電腦屏幕就變黑了，顯示出幾個字“遊戲結束”。然後安德就會躺在床上，渾身發抖，直到睡著為止。這遊戲根本就是一個騙局，可是巨人卻說還有什麽仙境，那個愚蠢的仙境裏可能都是一些諸如鵝媽媽、吃豆子（pac─man）和彼得潘之類的白癡遊戲，甚至根本就不值得進去看，但是他必須找到打敗巨人的方法，走到裏麵去。
他喝下了那杯奶油色的液體，然後立刻就膨脹起來，象個汽球一樣向上升起。
巨人在狂笑著。他又死了。
他又試了一次，這次液體象水泥一樣凝固了，把他的腦袋也卡在裏麵，巨人順著脊椎把他剖開，象收拾魚一樣剔掉了骨頭，他的四肢不停的擺動掙紮著，巨人把他吃掉了。
在用第三條命時，他再次出現在山崩那個場景。他決定不再玩下去了，他甚至故意讓泥石流將他埋住。他再一次跳上滾石山，直到它變成麵包，然後站在巨人的餐桌上，滿滿的水杯擺在他麵前。這時他雖然渾身都在流汗，但仍然感到有一種有冰冷的感覺。
他注視著這兩杯液體，有一杯冒著氣泡，另一杯象大海一樣泛著波濤。他揣摩著它們各自代表什麽樣的死亡方式。也許會從那杯象大海一樣的杯裏會冒出一條魚，把我吞下去。那杯冒泡的液體可能會使我窒息。我恨這個遊戲。它一點也不公平，既愚蠢又醜惡。
這次他沒有把自己的頭紮進一個水杯裏去，而是伸出腿來，先踢翻了一個杯子，然後又踢翻了另一個。巨人大喊著：“你作弊，作弊！”伸出大手向他抓過來。安德躲開了，他跳到巨人的臉上，吃力地爬上巨人的嘴唇和鼻子，然後向著巨人的眼睛裏挖下去。一坨坨象新鮮的奶酪一樣的東西被他挖了出來，巨人發出了慘叫，安德的手指挖進了他的眼裏，不斷地往裏鑽，再往裏鑽。
巨人向後倒去。他感到場景發生變化了，當巨人最終倒在地麵上的時候，四周長出了繁茂的花樹。一隻蝙蝠飛過來，落在死去的巨人鼻子上。安德將手指從巨人的眼裏拔了出來。
“你是怎麽到這裏來的？”蝙蝠問，“從來沒有人來過這裏。”
當然，安德無法回答它。於是他爬了下去，捧起一把從巨人眼睛裏刨出來的東西，交給了蝙蝠。
蝙蝠接過它，飛走了。它在空中叫著：“歡迎來到仙境。”
他成功了。他應該去探索這裏。現在他應該爬下巨人的頭顱，看看自己最終收獲的成果。
但他卻退出遊戲，把筆記本電腦放回櫃子裏，脫掉衣服，裹進了毯子裏麵。他並沒有想要殺掉巨人的。這應該是一場遊戲，而不是一個在殺人與被殺之間的選擇。我是個殺人狂，即便在玩遊戲的時候我也是一個殺人狂。彼得一定會為我感到驕傲的。
“哦？”
“你難道沒有看到這裏發生的一切嗎？他最近沉迷於智力遊戲，而且在巨人的飲料那一段情節處受阻。這孩子是不是有點自殺傾向？你可從來沒提到過這一點。”
“幾乎每個孩子都到巨人那裏去挑戰過。”
“可是安德一遍又一遍不停的去挑戰巨人，就象皮紐爾一樣。”
“每個孩子都有可能在某些時候看上去有點象皮紐爾，但他是唯一的一個自尋死路的孩子。我不覺得這和巨人的飲料有什麽關係。”
“你這是在拿我們的性命開玩笑。還有，你看看在他的那個小隊裏發生的事情。”
“那不是他的錯，你知道的。”
“我不管是不是他的錯，他正在破壞那個小隊。本來他們應當團結一心，可是現在他走到哪裏，哪裏就會出現一英裏寬的真空。”
“不管怎麽說，我並沒打算讓他在那呆很久。”
“那你最好重新擬定計劃。這個小隊出了問題，而他就是禍害的根源。他必須留在那裏，直到問題解決了為止。”
“我才是禍害的根源。是我要孤立他的，我成功了。”
“給他點時間。看看他如何收拾這個局麵。”
“我們沒有時間。”
“我們沒有時間？我們正逼迫一個孩子，他成為軍事天才的機會和成為殺人惡魔的機會一樣大。”
“這是命令嗎？”
“記錄器是開著的，你知道的。你他媽的又在推卸責任，保住自己的屁股。你這個混蛋。”
“如果這是命令，那麽我就——”
“這是命令。讓他呆在那兒，直到他能夠控製小組裏的形勢為止。格拉夫，你氣得我胃潰瘍都犯了。”
“你應該去管理你的艦隊，別插手我的學校。那就不會犯病了。”
“艦隊需要指揮官。在你為我弄出一個指揮官之前，沒有什麽值得我管理的。”
※※※※※
他們笨手笨腳的湧進了戰鬥室，就好像是一群第一次走進遊泳池的孩子，緊緊的握著牆上的扶手。失重令人心驚膽戰，分不清東南西北。他們很快就發現保持雙腿不動反而會好一點。
更糟糕的是，宇航服也礙手礙腳。你很難精確的做出某個動作，因為彎曲關節的時候，宇航服總是慢半拍，比他們習慣穿的衣服別扭多了。
安德握住扶手，休息一下膝關節。他注意到宇航服雖然讓人行動遲緩，但是對你的移動卻有很大的幫助。要費很大力氣才能讓它動起來，可是之後就算你停止運動，它也會一直沿著你用力的方向移動。隻要給它一定強度的力，就會得到兩倍的效果。恐怕我要笨手笨腳的適應一陣子了，最好現在就開始練習。
因此，他握著扶欄，然後用腳用力蹬了一下牆壁。
他的身體馬上就翻了過來，雙腳劃過頭頂，後背拍在了牆壁上，然後立刻彈了回來，感覺上好像反彈的力量比撞上去的力量還要大，他的雙手被扯得鬆開了扶欄，然後他直直的飛了出去，不停的翻著筋鬥。
剛開始的時候感覺糟糕透了，安德竭力想保持著頭上腳下的姿勢，身體努力的想要擺正自己，尋找著那根本不存在的重力。於是他強迫自己改變方向觀。他正向著一堵牆壁飛過去，這是正下降，就在這一瞬間，他成功地控製住了自己。他不是在飛翔，而是在俯衝下去，他可以選擇撞向牆壁的方式。
我的速度太快了，不可能抓住一個扶手停下來。不過我可以想辦法減緩落地時候的衝擊，如果我落地的時候來一個翻滾，用雙腳蹬地，就可以改變我的飛行的角度——
結果和他預想的完全不一樣。他確實在牆上反彈了，飛向了另一個方向，但是卻和計劃的方向相去甚遠。在他還來不及思考之前就毫無防備的撞在了另一堵牆上。但是，他卻偶然的發現了如何用雙腳來控製反彈角度的方法。現在他再次在戰鬥室內的上空滑翔，向著那些仍然掛在牆壁上的孩子們飛去。這次他的速度很慢，足以讓他抓住扶手。對別的孩子來說，他頭上腳下的掛在牆壁上很危險，但他再次改變了自己的方向觀，現在對他來說，他們並不是吊在牆上，而是躺在地板上，而且他不再覺得自己是頭上腳下的。
“你剛才都幹了些什麽呀，想自殺嗎？”沈問他。
“試試吧。”安德說，“宇航服能保護你，不會撞傷的。反彈的時候可以用兩腿來控製你的飛行方向，就象這樣。”他把他剛才的動作演示了一次。
沈搖搖頭——他才不會去幹那種傻事呢。正在這時候，另一個孩子起飛了，他的速度沒有安德剛才那麽快，因為他不是象安德那樣猛然一彈飛出去的，但是也不慢。安德不用看也能猜出那是伯納德，緊隨其後的，是伯納德的密友，阿萊。
安德注視著他們穿過這間巨大的屋子。伯納德手舞足蹈，竭力想保持自己心目中的直立姿勢。阿萊則任憑慣性推動自己，專心準備在牆上反彈。難怪在飛船裏的時候伯納德會撞斷胳膊了，安德想，他飛翔的時候身體僵硬，繃得緊緊的。他心裏害怕，安德記住了這一條信息，也許將來會用得著。
還有一件事值得注意。阿萊並不是緊緊跟著伯納德，和他選擇同一個飛行方向。他瞄準的是房間的一個牆角。他們兩個人的路線越差越遠，最後，當伯納德撲通一聲笨拙的撞在牆上被彈回來的時候，阿萊卻在屋角的三麵牆壁上做了一個漂亮的三重反彈，牆壁吸收了絕大部分的衝力，把他反彈向了一個令人料想不到的方向。阿萊高興的在空中放聲大叫，那些注視著他的孩子們也一起叫好。有的孩子竟然忘了自己是處在失重狀態，鬆開雙手鼓起掌來。結果，他們都慢慢的四處飄散，徒勞的揮舞著手臂，以為可以象在水裏一樣遊泳。
這倒是個問題，安德想。當你飄浮在空中的時候，你沒有東西可抓，也沒有東西讓你借力。
他忍不住讓自己飄浮在空中，想找出一些方法解決這個問題。但是他看到其他人失敗的嚐試後，他決定不采用他們正在使用的方法。
他用單手抓住地板上的扶手，心不在焉的摸著肩膀下掛在衣服前麵的訓練槍。
然後他想起了陸戰隊員在登上敵軍空間站攻擊時用的手持火箭炮。他從宇航服上拔出了訓練槍，檢查了一下。他在宿舍裏就已經試著按過上麵所有的按鈕，但是那時訓練槍沒有任何反應，可能要在戰鬥室裏它才能使用吧。槍上麵沒有標明使用方法，開關上也沒有標簽，但它的扳機很容易找到——就像別的孩子一樣，安德也從小就玩熟了玩具槍。在他的大拇指附近有兩個按鈕，很容易就能觸到，槍管的下方也有幾個按鈕，但是不用雙手握槍的話，幾乎不可能按到。顯然，那兩個按鈕是常用的。
他把槍瞄向地板，向後按了一下扳機。他感到那支槍立刻熱了起來，同時有一道纖細的光線射在了他瞄準的地方上；當他鬆開扳機的時候，它又立刻變涼了。
他用拇指按下槍上方的紅色按鈕，再次扣動扳機，還是和剛才一樣。
然後他按下了白色按鈕，訓練槍射出了一道白光，照亮了附近的一片寬廣的區域，但光的強度並不大。當他按下按鈕的時候，手槍一直是涼冰冰的。
紅色按鈕可以發出激光一樣的射線——但不是真正的激光，戴普說過的——而按白色按鈕則是探照燈。可惜這兩樣都不能讓它產生推動力。
所以關鍵在於怎麽產生推動力，當你開始時，你的運行路線就已經設定了。這意味著我們必須非常好地控製著陸和反彈，否則我們將不能在房間的中央漂浮。安德四處張望了一下，有一些孩子已經飄得離牆壁很近了，拚命揮舞著手臂想抓住一個扶手；絕大多數人都在興高采烈的飄來飄去，時不時的撞到一起，然後哈哈大笑；也有一些孩子手挽著手，連成一個大圈轉個不停；隻有很少的幾個人象安德一樣，掛在牆上，冷靜的觀察著周圍的一切。
安德注意到其中一個是阿萊，他停在離安德不遠的另一麵牆上。在衝動下，安德一蹬牆壁，迅速的向著阿萊飛去。但是到了半空中，他又猶豫著不知該說什麽好，阿萊是伯納德的朋友，安德和他之間能有什麽話說呢？
但是，現在他已經不能回頭了。所以他筆直的注視著前方，試著微微的移動手和腳，控製自己飛行的方向。太晚了，他意識到自己瞄得太準了。他不會在阿萊身邊著陸——他要撞在阿萊身上了。
“嗨，抓住我的手！”阿萊喊道。
安德抓住了他的手。阿萊承受了落地時的衝擊，幫助安德在牆上輕鬆的著陸了。
“真棒。”安德說，“我們都應該練習一下這些技巧。”
“我也是這麽想的，大家都象踩在黃油上站立不穩。”阿萊說，“要是咱們一起衝到那裏去會發生什麽事？我們應該能互相推動對方而獲得動力。”
“沒錯。”
“ok？”
他們都認識到好象不該這麽做。我們一起做別的事也ok嗎？安德的回答是伸出手握住了阿萊，準備也互相推向對方。
“好了麽？”阿萊說，“走——”
由於用力不均勻，他們開始繞著對方打轉。安德輕輕的擺動了幾下手臂，然後換成腿。他們慢了下來。他又再做了一次，旋轉停止了，現在他們平穩地在空中漂浮著。
“腦瓜不賴嘛，安德。”阿萊說，這是一句相當高的讚賞。“趁著咱們還沒撞上那堆人，互相推吧。”
“然後我們在那個牆角會合。”安德不願意失去阿萊這個通向敵人陣營的橋梁。
“誰要是後到，就要用牛奶瓶來收集臭屁。”阿萊說。
於是他們平穩緩慢地移動著身體，直到麵對麵地朝著對方，張開手臂，手握著手，膝頂著膝。
“現在我們要蜷起身子嗎？”阿萊說。
“我也從沒象這樣做過。”安德說。
他們用力推向對方。推力所產生的速度比他們預想的要大。安德衝進了一堆漂浮著的孩子之中，然後落到了一麵和他事先預料不同的牆上。他花了一點時間來重新定位方向，找到了那個他要和阿萊會合的角落。阿萊已經在飛向那裏了。安德選擇了一條包括兩次反彈的飛行路線，以避開那群最大堆的孩子。
當安德到達那個角落時，阿萊已經把雙臂搭在了兩個相鄰的扶手上，掛在那裏，裝作在打瞌睡。
“你贏了。”
“我想看看你收集到的臭屁。”阿萊說。
“我放在你的櫃子裏了，你沒有留意到嗎？”
“我還以為那是我的臭襪子呢。”
“我們已經不再穿襪子了。”
“哦，對。”這句話提醒了他們現在都是遠離家門，衝淡了一些掌握在空中飛行的技術帶來的樂趣。
安德拔出手槍，演示了一遍他研究出來的兩個按鈕的作用。
“要是你朝著人射擊，那又會怎麽樣？”阿萊問。
“我不知道。”
“為什麽我們不試試呢？”
安德搖搖頭。“可能會傷著人的。”
“我的意思是我們為什麽不互相朝著腿上或者別的地方開一槍。我不是伯納德，我不會折磨無辜的小貓咪取樂。”
“哦。”
“這東西肯定不是非常危險，否則他們不會把這種手槍發給小孩子的。”
“可我們已經是士兵了。”
“朝我腳上開一槍。”
“不，還是你朝我開一槍。”
“我們還是對射吧。”
他們互相朝對方開了一槍。安德立刻大腿變得僵硬起來，膝蓋和腳踝都沒法彎曲了。
“凍住了？”阿萊問。
“硬得跟塊板似的。”
“讓我們來凍住幾個家夥吧。”阿萊說，“這是咱們的第一場戰爭，我們和他們打。”
他們都樂得合不攏嘴。然後安德說：“最好再叫上伯納德。”
阿萊挑起了半邊眉毛。“哦？”
“還有沈。”
“那個斜眼歪屁股的小家夥？”
安德覺得阿萊是在開玩笑。“嘿，你以為所有的人都是黑鬼呀。”
阿萊笑了。“要是讓我爺爺聽到這句話，他非殺了你不可。”
“我爺爺的爺爺早就把他賣掉了。”
“走吧，咱們去叫上伯納德和沈，把這些蟲子愛好者都凍住。”
過了二十分鍾，除了安德、伯納德、阿萊和沈之外，屋子裏的所有人都被凍住了。他們四個坐在一麵牆上，高興得又叫又鬧，直到戴普走進來為止。
“看來你們已經學會如何使用你們的裝備了。”他說，然後擺弄了一下手裏的一個控製器，所有的人都開始慢慢地向著他站著那麵牆飄了過來。他走進那群凍住的孩子們中間，在他們每個人身上碰一下，解凍他們的戰鬥服。他們都抱怨說伯納德和阿萊趁他們還沒準備好的時候攻擊他們，太不公平了。
“為什麽你們還沒準備好？”戴普問，“你們也有同樣多的時間來熟悉裝備，可是你們卻浪費了大部份時間象一群醉鴨似的在四周飛來飛去！閉上嘴巴，開始訓練。”
安德注意到大家都以為是伯納德和阿萊挑起了這場戰鬥。很好，這很好。伯納德知道安德和阿萊一起發現了使用手槍的方法，而且安德和阿萊成為了朋友。伯納德可能會以為安德也加入了他的小圈子，但事實卻並非如此。安德加入了一個新的圈子——阿萊的小圈子，伯納德也是這個圈裏的一分子。
在其他的人來說，這並不明顯，伯納德仍然扯著嗓門說話，指使他的親信幹這幹那。但是阿萊現在卻和每個孩子的關係都很好。有時伯納德氣呼呼的要發作，阿萊就會開個小玩笑，讓他平靜下來。當教官要他們選隊長的時候，阿萊幾乎是毫無異議地當選。
伯納德生了幾天悶氣，然後也就不了了之，每個人在這種新的格局下生活的都很好。這個小隊不再被劃分成伯納德的小圈子和被排斥的安德，阿萊就是跨越這兩個陣營的橋梁。
※※※※※
安德坐在床上，把筆記本電腦擺在膝頭上。現在是自習時間，安德可以自由活動。這會他在玩一個千變萬化，讓人著迷的遊戲。在遊戲裏，學校的電腦不停的創造出新的東西，設置迷宮供你探索。如果你喜歡某個遊戲，你可以返回去玩一陣子，要是你很久不來玩，它們就會消失掉，有新的遊戲取代了它們。
有時候遊戲很有趣，有時候卻又很有挑戰性，他必須得反應敏捷才能活下來。
他死了好多條命，但是這沒什麽，遊戲就是這麽回事，你得死好多次才能掌握要領。
他扮演的角色在熒幕上開始時是一個小男孩，過了一會後就變成了一隻熊，現在又變成了一隻大老鼠，長著細長靈活的爪子。他控製著老鼠從一大排家具的底下溜過去。他在這裏和電腦控製的貓玩過好多次，現在已經覺得乏味了——太容易躲閃了，他對所有家具的位置都了如指掌。
這次我不鑽過那個老鼠洞，他對自己說。我討厭那個巨人，這是個啞謎，我怎麽也解不開，不管我的選擇是什麽都是錯的。
但他還是穿過了老鼠洞，然後越過花園上的小橋。他躲開了鴨子和俯衝下來的蚊子——他曾在這裏和它們較量過，但是覺得太簡單了，而且如果他和鴨子玩得太久，他就會變成一條魚，他不喜歡這樣。變成一條魚總是讓他想起在戰鬥室裏被凍住時的感覺，全身僵硬地等著訓練結束，然後戴普才會把他解凍。因此，就象往常一樣，他發現自己踏上了攀登滾石山的道路。
山崩開始了，剛開始玩的時候他總是失手，被一堆一堆誇張從山石下麵湧出來的泥石流埋在下麵。但是現在他已經學會了如何跳過斜坡的技巧，避開泥石流，不斷尋找著更高的落腳處。
就象往常一樣，山崩最終停止下來，留下一堆雜亂的石塊。山峰的表麵裂了開來，裏麵露出的卻不是岩石，而是一大團蓬鬆的麵包，象個發麵團一樣不停向外膨脹，將外麵的岩石撐碎，使它們不斷的往下掉落。麵包又軟又有彈性，他的手指移動得更慢了，當他跳下麵包之後，發現自己站在了一張餐桌上麵。他身後是一條巨型的麵包，旁邊是一塊巨型黃油，那個巨人本人正用雙手支著下巴，盯著他看。安德所扮演的角色大概隻有巨人的下巴到眉毛那麽高。
“我要把你的腦袋咬下來。”巨人象往常一樣說。
這次安德既沒有拔腿逃跑，也沒有一動不動的站在原地，他順著巨人的雙手向上跑到巨人的麵前，照著他的下巴踹了一腳。
巨人疼得叫了一聲，安德掉到了地上。
“來猜個謎怎麽樣？”巨人說。和以前沒什麽不同——巨人就隻會玩猜謎遊戲。真是個愚蠢的電腦，在它的內存裏有無數的關卡，可是這個巨人卻隻會出玩一個愚蠢遊戲。
那個巨人又象往常一樣，拿出了兩個巨大的玻璃杯，大概有安德的膝蓋那麽高，放在了他麵前的桌子上。又是象往常一樣，杯子裏裝滿了不同的液體。電腦玩得很精明，在他的記憶中，每次的液體都是不同的，從不重複。這次其中一杯裏是濃濃的象奶油一樣的液體，另一杯則噝噝的冒著氣泡。
“其中的一杯是毒藥，”巨人說，“猜對了，我就送你去仙境。”
猜的意思是把腦袋紮到玻璃杯裏喝一口。他從來沒猜對過，有的時候他的腦袋在水裏溶解了，有的時候他的身體被燒著，有的時候他掉進去淹死了，有的時候他掉到外麵，然後渾身發綠，腐爛掉了，每次都死得非常恐怖，而巨人則在一旁哈哈大笑。
安德知道不管他選什麽都是一死。電腦在作弊。死第一條命的時候，他的角色會再次出現在巨人的餐桌上，可以再玩一次；死第二條命的時候，他就退回到了山崩那裏；接著就退到了花園上的小橋；接著退到老鼠洞。如果他繼續跑到巨人這裏來，再試一次，死了之後，他的電腦屏幕就變黑了，顯示出幾個字“遊戲結束”。然後安德就會躺在床上，渾身發抖，直到睡著為止。這遊戲根本就是一個騙局，可是巨人卻說還有什麽仙境，那個愚蠢的仙境裏可能都是一些諸如鵝媽媽、吃豆子（pac─man）和彼得潘之類的白癡遊戲，甚至根本就不值得進去看，但是他必須找到打敗巨人的方法，走到裏麵去。
他喝下了那杯奶油色的液體，然後立刻就膨脹起來，象個汽球一樣向上升起。
巨人在狂笑著。他又死了。
他又試了一次，這次液體象水泥一樣凝固了，把他的腦袋也卡在裏麵，巨人順著脊椎把他剖開，象收拾魚一樣剔掉了骨頭，他的四肢不停的擺動掙紮著，巨人把他吃掉了。
在用第三條命時，他再次出現在山崩那個場景。他決定不再玩下去了，他甚至故意讓泥石流將他埋住。他再一次跳上滾石山，直到它變成麵包，然後站在巨人的餐桌上，滿滿的水杯擺在他麵前。這時他雖然渾身都在流汗，但仍然感到有一種有冰冷的感覺。
他注視著這兩杯液體，有一杯冒著氣泡，另一杯象大海一樣泛著波濤。他揣摩著它們各自代表什麽樣的死亡方式。也許會從那杯象大海一樣的杯裏會冒出一條魚，把我吞下去。那杯冒泡的液體可能會使我窒息。我恨這個遊戲。它一點也不公平，既愚蠢又醜惡。
這次他沒有把自己的頭紮進一個水杯裏去，而是伸出腿來，先踢翻了一個杯子，然後又踢翻了另一個。巨人大喊著：“你作弊，作弊！”伸出大手向他抓過來。安德躲開了，他跳到巨人的臉上，吃力地爬上巨人的嘴唇和鼻子，然後向著巨人的眼睛裏挖下去。一坨坨象新鮮的奶酪一樣的東西被他挖了出來，巨人發出了慘叫，安德的手指挖進了他的眼裏，不斷地往裏鑽，再往裏鑽。
巨人向後倒去。他感到場景發生變化了，當巨人最終倒在地麵上的時候，四周長出了繁茂的花樹。一隻蝙蝠飛過來，落在死去的巨人鼻子上。安德將手指從巨人的眼裏拔了出來。
“你是怎麽到這裏來的？”蝙蝠問，“從來沒有人來過這裏。”
當然，安德無法回答它。於是他爬了下去，捧起一把從巨人眼睛裏刨出來的東西，交給了蝙蝠。
蝙蝠接過它，飛走了。它在空中叫著：“歡迎來到仙境。”
他成功了。他應該去探索這裏。現在他應該爬下巨人的頭顱，看看自己最終收獲的成果。
但他卻退出遊戲，把筆記本電腦放回櫃子裏，脫掉衣服，裹進了毯子裏麵。他並沒有想要殺掉巨人的。這應該是一場遊戲，而不是一個在殺人與被殺之間的選擇。我是個殺人狂，即便在玩遊戲的時候我也是一個殺人狂。彼得一定會為我感到驕傲的。