那通電話裏裴之的聲音，仿佛再次回響在林朝夕耳邊。
她又開始擔心。
這天是周五, 次日就是周末。按照老林和裴之的約定, 周末時, 裴之一整天都要來紅星福利院。而她, 則要開始作為奧數課老師的第一節課。
周六, 早上7:00。
林朝夕和老林對坐在他紅星福利院的辦公室, 一人叼著一根油條啃。
林朝夕喝了口豆漿，看到時鍾劃到7, 下意識看向門口, 很擔心像學校的奧數課一樣, 裴之也不再來紅星福利院。
“林朝夕同學。”老林開口。
“啊？”
“你又犯什麽事？”老林細致地喝了口豆漿, 突然發問。
“我品學兼優，能犯什麽事？”
“我跟你說，我前兩天，留了個學生下來, 他在我課上玩一個什麽棋。你現在這張臉, 呼喚起我的記憶。”
“什麽記憶？”
“小朋友等家長時候的臉，到底什麽樣。”
林朝夕還看著門口，在想老林怎麽突然會留小朋友叫家長, 然後才明白他在說什麽。
“喂！”她轉頭喊。
老林看著門口, 說：“來了啊。”
林朝夕知道老林又在逗她：“我給你說老林同誌，你覺得我會信？”
“信什麽？”裴之的聲音響起。
林朝夕跳起來：“你來了，好、好早啊！”
裴之站在門口，神情放鬆。他一如既往穿著校服, 額上有汗，微喘氣，像是跑步過來。
“早。”裴之和他們打了個招呼，走進來。
林朝夕才注意到，他手上提著兩個塑料袋，裏麵是她和老林最喜歡的雞蛋餅。
裴之也注意到他們桌上吃剩下的豆漿和油條，可還是把東西放下：“還吃得下嗎？”他問。
林朝夕和老林不約而同猛點頭。
——
裴之的到來，讓整個早間“課堂”充滿活力。
雖然林朝夕一直認為活力是她負責，但她不得不承認，當裴之在這間小辦公室坐下時，雖然氣氛安寧，但學習氛圍卻濃鬱起來。
“為師有一個想法，不知道你有沒有興趣參與一下。”老林咬了口雞蛋餅，裏麵還加了雙份蛋，他很滿意地這麽說
“有。”
裴之沒問什麽想法直接說“有”，老林抿了口豆漿，“那這些，你檢查下，有沒有問題。”
老林從桌上移過一摞紙，放在裴之麵前，也非常幹脆。
裴之點點頭，以為是老林學生的作業讓他批改。可當他看到第一頁時，神情很難得有了變化。
那是老林昨天寫的草稿，上麵都是g/h、graph=(v，e)之類的“數學語言”，如果完全沒接觸過這些，會覺得在看天書。
裴之凝神看了幾頁，林朝夕托著下巴。高中生的裴之更顯清雋，鼻梁挺拔，眼神中斂著沉靜的深意。
他很明顯能看懂些，而且看得很認真。
老實講，一般來說都是老師給學生檢查作業、或者同輩大牛給同輩論文，像老林這種讓學生給自己檢查作業的，屬實奇葩。
裴之看了很長一段時間，最後說：“有很多我理解不了。”
“看不懂當然自己學習啊。”老林說。
裴之抬頭：“好。”
林朝夕想你們對話還真是言簡意賅。
老林拿了幾本書過來，裴之就這麽直接翻看起來。他做事踏實，說學習，也不會翻到不會的地方開始看，而是拿了支筆，從頭看起。
“爸爸，我也可以給你檢查嗎？”
林朝夕突然眼睛一亮，她昨天還在犯愁該怎麽把信息透給老林，現在就有了絕好的機會。
“歐服扣死。”老林拽了句英文。
林朝夕沒心思和他開玩笑，拿過那疊裴之翻完的草稿，也看了起來。
其實她知道自己現在的舉動很有些不自量力。
裴之是天才，老林更是，而她隻是個數學很好的高中生而已，於情於理她來檢查老林的草稿都很可笑。
不過也幸好坐在她身邊的是老林和裴之，他們都不是會在意這些的人。
林朝夕低頭、凝神，不再想其他東西。
時間從早上七點多到將近八點，小辦公室裏一直很安靜。
她在草莓世界強行記下很多內容，現在要做的，就是找到和她強行背下的內容相似的那些，進行比較、糾錯。
這件事如果由裴之這樣記憶超群，或任何一個對圖同構問題有深入理解的人說來都不算太難。
但她對相關內容懂得很少，而驟然麵對繁複的證明，很有些分不清哪裏是哪裏。
她隻能笨拙地，強行回憶和比對，找到相似處，然後一遍遍看。
這造成的問題是，她速度很慢。
第一節課預備鈴聲響起，她才看了一半不到。
還是老林說“小林老師”，林朝夕才意識到她該去上課了。
她還處於一種不甚明了的狀態，木然站起，裴之也抬頭看她。
看著男生問詢的目光，林朝夕笑了笑：“你加油！”
——
老林的小高初中組奧數班……是因為太火爆，才被迫新開的班。
林朝夕曾經是個師範生，早上過講台。
走上講台前，她一直認為上一節奧數課，對她來說問題不大。
可事實上，老林教過的學生，雖然隻有短短幾節課，也真得很不一樣。
“你是誰？”
“站在講台上幹什麽？”
“老林呢？”
“我是你們新的數學老師，我叫林朝夕。”
“為什麽是你給我們上課？”
“因為我數學很好。”
“我們要考考你！”
林朝夕：“……”
她總覺得這裏麵有套路，但卻隻能說：“行啊。”
說時遲那時快，每個小朋友都同時拿出紙。嘰嘰喳喳的聲音此起彼伏：“我先問、我先問！”
林朝夕掃了眼前幾排，發現小朋友們或舉或放的紙上，都寫著一道題。他們顯然早有準備，而非臨時起意。
“老林讓你們幹的？”林朝夕內心腹誹，還說什麽要讓她教圖論，這不是扯犢子嘛。
“老林不讓我們說是他！”
“對！老林不讓我們說！”
“行叭……”林朝夕說，“每張紙上寫上你們自己的名字，都交上來，我看看。”
小朋友們很聽話，唰唰寫名字，一窩蜂交上來。
林朝夕把30張紙整理了下，從頭到尾翻了一遍。小學生能接觸到的奧數題最多也就到初中，難度不大，但有些還挺有意思。
教室裏開始吵鬧起來，小朋友們顯然覺得她要做完30題肯定要花一番功夫，這次的課肯定不用上了。
她把題目大概分類，轉身，拿起粉筆，寫下第一題，然後是第二題……
粉筆和黑板摩擦，發出吱呀吱呀的聲音，教室裏也漸安靜下來。
林朝夕一口氣寫了6道題在黑板上，再回頭時，小朋友們都瞪著眼睛看她。
“那我們開始做題啦，這6道題目分別由江然、曲婷、許需、陳木、王小小、包易同學提供，讓我們謝謝他們。”
小朋友們木然地鼓掌。
也有精明的小同學喊：“老師你幹什麽”
“一起做題啊。”林朝夕笑，“大家努力找出來的題目當然要一起分享。”
“啊……我們也要做啊？”
“嗯。”
“可是我在考你！”
“可是我都做完了。”
“騙人！”
“真的，在腦子裏都做完了。”林朝夕笑，“這節課還有半個多小時結束，你們試著思考這6道題。我呢，把所有30道題的答案都寫出來，交到每個出題人手上，由你們來判卷，這樣可以嗎？”
“好像……可以……”
“但這個第五題我出的，我知道答案啊！”
“對啊，所以接下來，第五題會由你來講題，所以你好好思考哦。”林朝夕頓了頓，“每個出題的小朋友，都要上台來給別人講你們出的這道題哦。”
“我……我不會做，這題好難好難的！”
“沒關係啊，我做的是正確答案，你看看試著理解，不懂的我教你。”林朝夕笑盈盈的。
“老師你和老林有點點像。”有學生說。
“像在哪裏？”
“好像都有點不要臉。”
“遺傳的。”林朝夕說。
名叫王小小的第五題出題人又“可是”了一會兒，其他小朋友都好像已經放棄抵抗，低頭看起自己的題目來。
畢竟是被老林教過的學生，大部分人應該也對這種突如其來的套路習以為常了。
林朝夕也搬了一張椅子，坐在講台前，和第一排的小朋友借用桌子，開始答題。
教室裏一時間隻有小規模的討論聲和撓頭的聲音。
其實林朝夕大概知道，老林之所以要讓小朋友們準備題目考她，也是怕她第一節課無法鎮住學生。
所以他選擇這種類似於自由思考和討論課的形式，讓學生們了解她的實力，也讓她和學生們逐漸熟悉起來。
——
老林的奧數課，一般都要上整個上午。
午休時，林朝夕帶著一手粉筆灰回到老林辦公室裏，裴之和老林還在埋頭工作，像是這麽持續了幾個小時。
院子裏樹影濃綠，初秋時還有很輕的蟬鳴。
聽到腳步聲，他們才擱起筆，抬頭。
“回來啦？”老林隨口道。
“辛苦了。”裴之說。
林朝夕拍拍手上灰，一副勞苦功高的樣子：“我要去吃餛飩，要兩碗，一碗蝦肉的，一碗芥菜的。”
“給我帶一碗芥菜的。”老林點完餐，揮揮手示意她退下，大概是工作進入狀態，還想再幹一會兒。
“裴老師要什麽呢？”林朝夕問。
“我陪你。”裴之說。
餛飩店是他們小學時就很喜歡的那家。
這麽多年了，很難得口味沒變，中午時依舊熱氣氤氳。
唯一的問題是，因為生意越來越好，所以老板強行在小店鋪裏多擺了三分之一的桌子。
裴之腿長，林朝夕和他麵對麵坐著，他們的腿差不多緊緊挨在一起。
餛飩上來，裴之安靜地吃了起來。
反正都那麽熟了，林朝夕也不害羞，邊舀餛飩，邊托下巴看裴之。
今天從頭到尾，裴之的表現都很正常。但林朝夕其實很想問他“你媽媽知道你出門來學數學嗎”。
這個問題在她嘴邊轉了好幾圈，但她都沒想到合適的開口時機。
以至於他們吃完餛飩，她還在思考。裴之伸手讓服務生過來，又要了兩瓶可樂。
“還喝飲料嗎？”林朝夕不太理解。
“讓你再看一會兒。”
“！！！”林朝夕瞬間臉紅。
也許是因為裴之看出她的焦慮，所以開了這個玩笑。
林朝夕本來還有點惴惴不安，很快就淡定不少。她握著喝了一半的可樂，和裴之邊走邊閑聊。
“你覺得老林同誌的作業做得怎麽樣？”她問。
“還可以。”裴之想了想，又說，“核查是件細致工作，需要時間。”
“那你有時間嗎？”林朝夕頓了頓，“今天出來，不用陪媽媽嗎？”
裴之停了下來，看著她。
“為什麽在夏令營的時候不告訴我？”
“事發突然，我也沒有想好。”裴之開口。
“不對。”林朝夕搖頭，“我裴哥不是那種會‘沒想好’的人。”
裴之喝了口可樂，繼續向前走：“要聽實話？”
“歐服扣死！”
“當時的你每天都很忙，很努力。如果我把這件事告訴你，你顯然要分出很多心思來關懷我。”裴之說。
“你認為，對於沒辦法解決的問題，關心本身解決不了問題，所以讓我不要把這些時間和心思浪費在你身上？”
“是這樣。”
林朝夕停下腳步，認真審視裴之。
她不清楚裴之說的這句話是真心話，還是為了掩飾對母親做的約定，而選的一種看上去合理的解釋。
她想了一會兒，衝裴之勾了勾手指，說：“跟我來。”
她一馬當先，走進街邊小賣部，斥6元巨資，買了一根當下最貴的冷飲夢龍，遞給裴之：“請你吃的。”
裴之拿著冷飲看了會兒，從口袋裏掏錢。
“你要學會接受別人的好意。”她很認真地說。
像你未來告訴我的那樣。
她又開始擔心。
這天是周五, 次日就是周末。按照老林和裴之的約定, 周末時, 裴之一整天都要來紅星福利院。而她, 則要開始作為奧數課老師的第一節課。
周六, 早上7:00。
林朝夕和老林對坐在他紅星福利院的辦公室, 一人叼著一根油條啃。
林朝夕喝了口豆漿，看到時鍾劃到7, 下意識看向門口, 很擔心像學校的奧數課一樣, 裴之也不再來紅星福利院。
“林朝夕同學。”老林開口。
“啊？”
“你又犯什麽事？”老林細致地喝了口豆漿, 突然發問。
“我品學兼優，能犯什麽事？”
“我跟你說，我前兩天，留了個學生下來, 他在我課上玩一個什麽棋。你現在這張臉, 呼喚起我的記憶。”
“什麽記憶？”
“小朋友等家長時候的臉，到底什麽樣。”
林朝夕還看著門口，在想老林怎麽突然會留小朋友叫家長, 然後才明白他在說什麽。
“喂！”她轉頭喊。
老林看著門口, 說：“來了啊。”
林朝夕知道老林又在逗她：“我給你說老林同誌，你覺得我會信？”
“信什麽？”裴之的聲音響起。
林朝夕跳起來：“你來了，好、好早啊！”
裴之站在門口，神情放鬆。他一如既往穿著校服, 額上有汗，微喘氣，像是跑步過來。
“早。”裴之和他們打了個招呼，走進來。
林朝夕才注意到，他手上提著兩個塑料袋，裏麵是她和老林最喜歡的雞蛋餅。
裴之也注意到他們桌上吃剩下的豆漿和油條，可還是把東西放下：“還吃得下嗎？”他問。
林朝夕和老林不約而同猛點頭。
——
裴之的到來，讓整個早間“課堂”充滿活力。
雖然林朝夕一直認為活力是她負責，但她不得不承認，當裴之在這間小辦公室坐下時，雖然氣氛安寧，但學習氛圍卻濃鬱起來。
“為師有一個想法，不知道你有沒有興趣參與一下。”老林咬了口雞蛋餅，裏麵還加了雙份蛋，他很滿意地這麽說
“有。”
裴之沒問什麽想法直接說“有”，老林抿了口豆漿，“那這些，你檢查下，有沒有問題。”
老林從桌上移過一摞紙，放在裴之麵前，也非常幹脆。
裴之點點頭，以為是老林學生的作業讓他批改。可當他看到第一頁時，神情很難得有了變化。
那是老林昨天寫的草稿，上麵都是g/h、graph=(v，e)之類的“數學語言”，如果完全沒接觸過這些，會覺得在看天書。
裴之凝神看了幾頁，林朝夕托著下巴。高中生的裴之更顯清雋，鼻梁挺拔，眼神中斂著沉靜的深意。
他很明顯能看懂些，而且看得很認真。
老實講，一般來說都是老師給學生檢查作業、或者同輩大牛給同輩論文，像老林這種讓學生給自己檢查作業的，屬實奇葩。
裴之看了很長一段時間，最後說：“有很多我理解不了。”
“看不懂當然自己學習啊。”老林說。
裴之抬頭：“好。”
林朝夕想你們對話還真是言簡意賅。
老林拿了幾本書過來，裴之就這麽直接翻看起來。他做事踏實，說學習，也不會翻到不會的地方開始看，而是拿了支筆，從頭看起。
“爸爸，我也可以給你檢查嗎？”
林朝夕突然眼睛一亮，她昨天還在犯愁該怎麽把信息透給老林，現在就有了絕好的機會。
“歐服扣死。”老林拽了句英文。
林朝夕沒心思和他開玩笑，拿過那疊裴之翻完的草稿，也看了起來。
其實她知道自己現在的舉動很有些不自量力。
裴之是天才，老林更是，而她隻是個數學很好的高中生而已，於情於理她來檢查老林的草稿都很可笑。
不過也幸好坐在她身邊的是老林和裴之，他們都不是會在意這些的人。
林朝夕低頭、凝神，不再想其他東西。
時間從早上七點多到將近八點，小辦公室裏一直很安靜。
她在草莓世界強行記下很多內容，現在要做的，就是找到和她強行背下的內容相似的那些，進行比較、糾錯。
這件事如果由裴之這樣記憶超群，或任何一個對圖同構問題有深入理解的人說來都不算太難。
但她對相關內容懂得很少，而驟然麵對繁複的證明，很有些分不清哪裏是哪裏。
她隻能笨拙地，強行回憶和比對，找到相似處，然後一遍遍看。
這造成的問題是，她速度很慢。
第一節課預備鈴聲響起，她才看了一半不到。
還是老林說“小林老師”，林朝夕才意識到她該去上課了。
她還處於一種不甚明了的狀態，木然站起，裴之也抬頭看她。
看著男生問詢的目光，林朝夕笑了笑：“你加油！”
——
老林的小高初中組奧數班……是因為太火爆，才被迫新開的班。
林朝夕曾經是個師範生，早上過講台。
走上講台前，她一直認為上一節奧數課，對她來說問題不大。
可事實上，老林教過的學生，雖然隻有短短幾節課，也真得很不一樣。
“你是誰？”
“站在講台上幹什麽？”
“老林呢？”
“我是你們新的數學老師，我叫林朝夕。”
“為什麽是你給我們上課？”
“因為我數學很好。”
“我們要考考你！”
林朝夕：“……”
她總覺得這裏麵有套路，但卻隻能說：“行啊。”
說時遲那時快，每個小朋友都同時拿出紙。嘰嘰喳喳的聲音此起彼伏：“我先問、我先問！”
林朝夕掃了眼前幾排，發現小朋友們或舉或放的紙上，都寫著一道題。他們顯然早有準備，而非臨時起意。
“老林讓你們幹的？”林朝夕內心腹誹，還說什麽要讓她教圖論，這不是扯犢子嘛。
“老林不讓我們說是他！”
“對！老林不讓我們說！”
“行叭……”林朝夕說，“每張紙上寫上你們自己的名字，都交上來，我看看。”
小朋友們很聽話，唰唰寫名字，一窩蜂交上來。
林朝夕把30張紙整理了下，從頭到尾翻了一遍。小學生能接觸到的奧數題最多也就到初中，難度不大，但有些還挺有意思。
教室裏開始吵鬧起來，小朋友們顯然覺得她要做完30題肯定要花一番功夫，這次的課肯定不用上了。
她把題目大概分類，轉身，拿起粉筆，寫下第一題，然後是第二題……
粉筆和黑板摩擦，發出吱呀吱呀的聲音，教室裏也漸安靜下來。
林朝夕一口氣寫了6道題在黑板上，再回頭時，小朋友們都瞪著眼睛看她。
“那我們開始做題啦，這6道題目分別由江然、曲婷、許需、陳木、王小小、包易同學提供，讓我們謝謝他們。”
小朋友們木然地鼓掌。
也有精明的小同學喊：“老師你幹什麽”
“一起做題啊。”林朝夕笑，“大家努力找出來的題目當然要一起分享。”
“啊……我們也要做啊？”
“嗯。”
“可是我在考你！”
“可是我都做完了。”
“騙人！”
“真的，在腦子裏都做完了。”林朝夕笑，“這節課還有半個多小時結束，你們試著思考這6道題。我呢，把所有30道題的答案都寫出來，交到每個出題人手上，由你們來判卷，這樣可以嗎？”
“好像……可以……”
“但這個第五題我出的，我知道答案啊！”
“對啊，所以接下來，第五題會由你來講題，所以你好好思考哦。”林朝夕頓了頓，“每個出題的小朋友，都要上台來給別人講你們出的這道題哦。”
“我……我不會做，這題好難好難的！”
“沒關係啊，我做的是正確答案，你看看試著理解，不懂的我教你。”林朝夕笑盈盈的。
“老師你和老林有點點像。”有學生說。
“像在哪裏？”
“好像都有點不要臉。”
“遺傳的。”林朝夕說。
名叫王小小的第五題出題人又“可是”了一會兒，其他小朋友都好像已經放棄抵抗，低頭看起自己的題目來。
畢竟是被老林教過的學生，大部分人應該也對這種突如其來的套路習以為常了。
林朝夕也搬了一張椅子，坐在講台前，和第一排的小朋友借用桌子，開始答題。
教室裏一時間隻有小規模的討論聲和撓頭的聲音。
其實林朝夕大概知道，老林之所以要讓小朋友們準備題目考她，也是怕她第一節課無法鎮住學生。
所以他選擇這種類似於自由思考和討論課的形式，讓學生們了解她的實力，也讓她和學生們逐漸熟悉起來。
——
老林的奧數課，一般都要上整個上午。
午休時，林朝夕帶著一手粉筆灰回到老林辦公室裏，裴之和老林還在埋頭工作，像是這麽持續了幾個小時。
院子裏樹影濃綠，初秋時還有很輕的蟬鳴。
聽到腳步聲，他們才擱起筆，抬頭。
“回來啦？”老林隨口道。
“辛苦了。”裴之說。
林朝夕拍拍手上灰，一副勞苦功高的樣子：“我要去吃餛飩，要兩碗，一碗蝦肉的，一碗芥菜的。”
“給我帶一碗芥菜的。”老林點完餐，揮揮手示意她退下，大概是工作進入狀態，還想再幹一會兒。
“裴老師要什麽呢？”林朝夕問。
“我陪你。”裴之說。
餛飩店是他們小學時就很喜歡的那家。
這麽多年了，很難得口味沒變，中午時依舊熱氣氤氳。
唯一的問題是，因為生意越來越好，所以老板強行在小店鋪裏多擺了三分之一的桌子。
裴之腿長，林朝夕和他麵對麵坐著，他們的腿差不多緊緊挨在一起。
餛飩上來，裴之安靜地吃了起來。
反正都那麽熟了，林朝夕也不害羞，邊舀餛飩，邊托下巴看裴之。
今天從頭到尾，裴之的表現都很正常。但林朝夕其實很想問他“你媽媽知道你出門來學數學嗎”。
這個問題在她嘴邊轉了好幾圈，但她都沒想到合適的開口時機。
以至於他們吃完餛飩，她還在思考。裴之伸手讓服務生過來，又要了兩瓶可樂。
“還喝飲料嗎？”林朝夕不太理解。
“讓你再看一會兒。”
“！！！”林朝夕瞬間臉紅。
也許是因為裴之看出她的焦慮，所以開了這個玩笑。
林朝夕本來還有點惴惴不安，很快就淡定不少。她握著喝了一半的可樂，和裴之邊走邊閑聊。
“你覺得老林同誌的作業做得怎麽樣？”她問。
“還可以。”裴之想了想，又說，“核查是件細致工作，需要時間。”
“那你有時間嗎？”林朝夕頓了頓，“今天出來，不用陪媽媽嗎？”
裴之停了下來，看著她。
“為什麽在夏令營的時候不告訴我？”
“事發突然，我也沒有想好。”裴之開口。
“不對。”林朝夕搖頭，“我裴哥不是那種會‘沒想好’的人。”
裴之喝了口可樂，繼續向前走：“要聽實話？”
“歐服扣死！”
“當時的你每天都很忙，很努力。如果我把這件事告訴你，你顯然要分出很多心思來關懷我。”裴之說。
“你認為，對於沒辦法解決的問題，關心本身解決不了問題，所以讓我不要把這些時間和心思浪費在你身上？”
“是這樣。”
林朝夕停下腳步，認真審視裴之。
她不清楚裴之說的這句話是真心話，還是為了掩飾對母親做的約定，而選的一種看上去合理的解釋。
她想了一會兒，衝裴之勾了勾手指，說：“跟我來。”
她一馬當先，走進街邊小賣部，斥6元巨資，買了一根當下最貴的冷飲夢龍，遞給裴之：“請你吃的。”
裴之拿著冷飲看了會兒，從口袋裏掏錢。
“你要學會接受別人的好意。”她很認真地說。
像你未來告訴我的那樣。