市局接到案情報告後,迅速組織圍捕,並於今日淩晨一時二十分將犯罪嫌疑人所駕車輛截獲。犯罪嫌疑人黃潤華被擊斃,犯罪嫌疑人譚紀重傷昏迷,另一名犯罪嫌疑人羅家海在逃。警方在這次圍捕行動中也付出了慘重的代價,編號為c09748的警員魯旭光榮犧牲。


    另兩名犯罪嫌疑人曲蕊和薑德先被依法拘留,考慮到此二人有結夥作案的重大嫌疑,專案組擬定向市局申請將拘留期限延長至30天。


    經過今日淩晨的撞擊,麵包車已經嚴重受損,但是勘驗人員還是在車裏發現了大量物證,其中最重要的是一具屍體。


    死者聶寶慶,男性,年齡33歲,演員。發現死者時,他全身赤裸,被裝在一條麻袋裏。法醫推斷他的死亡時間大約在昨天夜裏20時至零時之間,死亡原因為機械性窒息,從屍檢情況來看,應該是被人徒手扼死的。


    奇怪的是,屍體上遍布紅色圓圈。方木問道:“你們畫這些紅色圓圈是什麽意思,重點檢驗麽?”


    “不。”法醫停下手裏的工作,“那不是我們畫的。”


    “什麽?”方木很驚訝,“你的意思是———屍體送來的時候,上麵就有這些紅圈?”


    “對。”


    有意思。方木興奮起來,他仔細觀察這些紅圈,發現死者的眼眶上有一對,軀幹部位也有幾個。“這些紅圈框住的———是什麽位置?”


    “哦,這我倒沒想過。”法醫也來了興致,在死者身上大致比量了一下,“這是心髒,這是肝髒,這裏是小腸,這裏嘛,應該是胰髒,後背那兩個是腎髒……嘿嘿,有意思,都是可捐贈移植的器官。如果再加上骨骼、皮膚、血管和造血幹細胞……”他在死者身上比劃著,“……這家夥就全身都是寶了,嘿嘿。”


    方木沒有笑,而是陷入了沉思。


    據那兩個巡警講,發現麵包車的時候,它正停在醫大附屬醫院附近,而死者的身上又被凶手在可供捐贈的器官位置上畫了紅圈,難道他們是想把死者當作一個捐贈者棄置在醫院?


    這是不可能的,且不說死者身份待查,就算是無名屍體,也會被醫療單位用作試驗和教學,不可能隨便割下器官用來移植的。也就是說,凶手的真正目的並不是讓死者捐贈器官,而是利用它的屍體來表達自己的某種情緒。


    這又是一個儀式。問題是,在這三個人中,儀式的主角是誰?


    魯旭的遺體告別儀式在龍峰墓園舉行,除了留守必要的警力外,幾乎全市的jc都來給魯旭送行。


    告別大廳中央,魯旭身著全套製服,靜靜地躺在花叢中,遺容安詳。在他的腰間,一隻塑膠警用訓練槍插在槍套裏。這是方木送給他的臨別禮物。他為尋槍犧牲,就讓他帶著槍上路吧。當方木眼含熱淚向他三鞠躬時,眼前依然是魯旭在小酒館裏緊緊握住自己的手的樣子。“兄弟,兄弟。”


    如果有來世,我們還做兄弟。


    方木一直守在龍峰墓園。1月23日是沈湘的生日,如果羅家海尚未逃往外地,也許他會在近日來此地祭奠沈湘。


    前幾日均無發現,23日當天上午,監控器裏終於出現了一對男女,經辨認後確認是沈湘的父母。二位老人在墓前耐心地打掃,擺設祭品,衝著墓碑喃喃自語,最後哭泣著相擁而去。此後監控器內再無可疑人員出現,在墓園的各個角落裏巡視的jc也不斷傳來“一切正常”的消息。邊平指示所有設伏人員保持高度警惕,做好羅家海夜間前來祭奠的準備。


    夜幕漸漸降臨。在監視器前守候了一天的方木在邊平的再三催促下,拿起早已變涼的盒飯狼吞虎咽。正吃著,負責監視的同事忽然“咦”了一聲,隨後就大叫有人來了。


    方木把盒飯一丟,起身撲到監視器前。雖然室外的天色已黑,但是啟動了夜視功能的視頻設備還是把圖像清晰地傳回到監視器上。大理石墓碑前,一個頭發花白的老人正緩緩彎腰,向沈湘鞠躬。


    方木盯著眼前的監視器,畫麵上的老人已經讓他的內心震撼到了極點!


    周老師正在一間宿舍裏修理床鋪。他對方木的來訪頗有些意外,笑嗬嗬地問:“你怎麽來了?”


    方木沒有笑,直截了當地說:“周老師,我想跟你談談———是關於沈湘。”


    周老師仿佛被雷擊了一般渾身一震,手裏的扳手“當啷”一聲落在了地上。“好吧。”周老師捏緊雙拳,仿佛在鼓勵自己吐露一個難以啟齒的秘密,“你聽說過skinnersbox麽?”


    “斯金納的箱子?”方木睜大眼睛,“你說的是伯爾赫斯·弗雷德裏克·斯金納麽?”可是,這樣一個備受爭議的科學家,和這些案件有什麽關係呢?


    “八九十年代,那是一個思想遭受長期禁錮、又猛然噴發的時期。”周老師眼神迷離,“所以,我在擔任心理研究所的主任後,選擇了一個當時在我看來可能改變人類進化軌跡的課題———教化場計劃。”


    “教化場,什麽意思?”


    “斯金納夢想以行為工程學來建構人類社會,以行為理論來控製人類的行為。實事求是地講,我對此很感興趣,因為我在文革期間看到了太多違背人們本性的行為,我很想知道究竟是什麽引發了那次全民性質的集體失常。如果能找到那種神奇的力量,我們將徹底強化人類的社會性,以此構建一個更為美好的世界。我們設想建立一個在外部影響人類行為的場域,並把它命名為教化場。”


    “你的意思是……”方木突然感到一陣惡心,“用訓練來培養人類的個性進而影響行為———就像訓練動物一樣?”


    “整個計劃隻有我和我的助手才知道內情。我們首先選擇了一些人作為實驗對象,然後安排誌願者在實驗對象的生活中人為製造一些突發事件,例如目睹性行為、突然被陌生人擁抱、帶至黑暗場所等等。然後改派其他實習生跟蹤記錄實驗對象在突發事件後的反應情況。當然,試驗的目的和內容對他們也是嚴格保密的。這樣,就可以確保實驗的目的和過程無人知曉。”


    “後來呢?”


    “斯金納證明了獎賞對於建立良好行為的幫助,而我將證明懲罰對於塑造人的行為同樣有效。可就在兩年後,意外發生了……一個誌願者強xx了試驗對象。”


    “沈湘?”方木失聲叫道。


    “對。”兩行眼淚刷地一下從周老師蒼老的臉上滾落下來,“我震驚得無以複加,整整一天沒有出辦公室。我開始思考我的所作所為是不是真正的科學研究,也第一次萌發了放棄實驗的想法。而之後發生的另一件事,讓我徹底下了決心。”


    “什麽事?”


    “有一個孩子在實驗後,承受不住內心的恐懼,自殺了。那孩子,就是維維……”


    “啊?”方木震驚得一下子跳起來,“趙大姐的兒子?”


    “對。維維死後,我決定徹底放棄教化場計劃。我銷毀了全部實驗記錄,然後,我辭了職,因為我覺得我已經沒有資格再做一個心理學家了。我改了名字,徹底脫離了原有的生活圈子,還在郊區買了一塊地,建了一所孤兒院,把已經瀕臨絕境的趙大姐接了過來。我要以此來為我前半生所犯的錯誤贖罪。”


    “可是事情沒有完結。”方木慢慢地說,“教化場計劃並沒有終止!當年的實驗對象正在一個個殺死那些誌願者。”


    “不可能!”周老師一躍而起,情緒幾近失控,“當年的實驗記錄都被我銷毀了,他們不可能知道誌願者的身份!”


    “沒什麽不可能!”方木向前邁了一步,逼近周老師的臉,“你當年的助手是誰?”


    這句話好像提醒了周老師,他怔怔地盯著方木,可是很快他就恢複了平靜。“對不起,我暫時不能告訴你。但是請給我幾天時間,我一定會把這件事弄清楚。這是我種下的孽根,請給我個贖罪的機會。”


    方木盯著他看了幾秒鍾,緩緩說道:“好的,隨時跟我保持聯係。”說罷,他就起身告辭,走到門口的時候,方木突然轉過身,低聲問道:“當年強xx沈湘的誌願者叫什麽名字?”


    “王增祥,當時是自來水公司的一名員工。”周老師眼睛盯著房間的暗處,“對不起,我當年沒有報警的勇氣。”

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