酒至一半，三個孩子又騎著白獅拉風去了，酒桌上僅剩下師徒兩人，鄭靈在另一小桌邊吃零食，因為她是孕婦不能喝酒，“師傅，說說您的不安吧”，公孫策整了整思路，“首先，為什麽鬥毆，怎麽引起的，八個人一問三不知，難道都忘了嗎？其次，即然是鬥毆，死去的九個人，為什麽連一點博鬥的痕跡都沒有，就連一個小木棍都沒有用，第三，學院禁止帶任何凶器，那八把匕首從何而來，第四，那九個死者全是一招斃命，請問，那八個書生的武功修為這麽好嗎？第五，殺一個人都嚇成那樣，那麽，是那個膽大的又殺了第二個人，最後，也最關鍵的是，那麽多人打鬥，還是白天，校長一家三口加門衛，連一點動靜都沒有聽到，這正常嗎？”。
公孫策做了解答，但主要的還是疑惑，楊九郎沒有再多說話，而是第二天跟著公孫策下了山，他需要見能夠見到的所有人，要去案發現場親自調查，以便尋找線索。
對於楊九郎的仗義相助，包拯很感謝，對於他的調查，讓公孫策全程陪同，全部所需卷宗統統提供。
“師傅，你們應該有祝院長一家三口、門衛和那名學生的調查記錄吧”，“有，你稍等，我馬上去取”。楊九郎看完後沒有再多說什麽，“師傅，今天天晚了，我們明天先去現場看看”。
說這是個書院，還不如說這是一普通的院子，占地也就有不到兩畝，進大門是門衛室，全書院也就一個門，學員全都吃在學院食堂，進大門往後十米，是兩大間教室，一間上課，另一間上自習兩間同時使用，中間是條路，從大門一直通到底，第二排也是同樣的兩大間，左邊住的是院長一家三口，右邊是食堂，廚師則是院長夫人和女兒，第三排是是學院的圖書閣，所有圖書都放在其中，管理員由學員兼住，第四排和第五排則是十二個單間，學員的宿舍，再往後是一個小花園，學員平時沒事可以過來轉轉。這裏的學員全是窮人家孩子，能吃飽穿得幹淨點就可以了，但學習都很刻苦。
那天的殺人之處在圖書館前、院長房後的空地上，學生剛吃完午飯、回去休息的路上，結果發生了慘案。
門衛的答複是，“三個學員交的生活費，他要送去校長夫人，剛走到第一排的教師，校長喊住了他，讓他馬上去開封府報案，說學院死人了。而直到開封府的人到，院長夫人和女兒還在廚房洗碗呢。院長則是在欲檢查學員的休息情況時，發現了案情，但學員的離開到他去檢查，也就一杯茶的工夫，按楊九郎前世的說法，也就十分鍾。
公孫策做了解答，但主要的還是疑惑，楊九郎沒有再多說話，而是第二天跟著公孫策下了山，他需要見能夠見到的所有人，要去案發現場親自調查，以便尋找線索。
對於楊九郎的仗義相助，包拯很感謝，對於他的調查，讓公孫策全程陪同，全部所需卷宗統統提供。
“師傅，你們應該有祝院長一家三口、門衛和那名學生的調查記錄吧”，“有，你稍等，我馬上去取”。楊九郎看完後沒有再多說什麽，“師傅，今天天晚了，我們明天先去現場看看”。
說這是個書院，還不如說這是一普通的院子，占地也就有不到兩畝，進大門是門衛室，全書院也就一個門，學員全都吃在學院食堂，進大門往後十米，是兩大間教室，一間上課，另一間上自習兩間同時使用，中間是條路，從大門一直通到底，第二排也是同樣的兩大間，左邊住的是院長一家三口，右邊是食堂，廚師則是院長夫人和女兒，第三排是是學院的圖書閣，所有圖書都放在其中，管理員由學員兼住，第四排和第五排則是十二個單間，學員的宿舍，再往後是一個小花園，學員平時沒事可以過來轉轉。這裏的學員全是窮人家孩子，能吃飽穿得幹淨點就可以了，但學習都很刻苦。
那天的殺人之處在圖書館前、院長房後的空地上，學生剛吃完午飯、回去休息的路上，結果發生了慘案。
門衛的答複是，“三個學員交的生活費，他要送去校長夫人，剛走到第一排的教師，校長喊住了他，讓他馬上去開封府報案，說學院死人了。而直到開封府的人到，院長夫人和女兒還在廚房洗碗呢。院長則是在欲檢查學員的休息情況時，發現了案情，但學員的離開到他去檢查，也就一杯茶的工夫，按楊九郎前世的說法，也就十分鍾。