”《左傳》有雲，吾知所過矣，將改之。稽首而曰：‘人非聖賢，孰能無過！過而能改，善莫大焉。’。
既然馬韻能長跪而謝，劉慶，你可願寬恕了他。”
李元看著在劉慶身前跪地俯首，口中還誠懇認錯的馬韻，原來古代“謝”還有道歉的意思。
“雖如此，卻不能寬恕他辱我父之過。惟願老師能允學生入東舍。”
老師長歎一聲，“罷了，隨爾去也。”
劉慶紅著眼眶，拜謝了老師，然後隨老師的侍從去了東舍。
出乎李元意料的發展，讓他有些摸不著頭腦，不至於一點小事兒，就換班級吧！更讓李元費解的是老師居然還同意了。
“馬韻，你可知錯在何處？”
馬韻話音帶著哭腔，“不該無同窗之誼，辱及同學之父。”
“錯！子曰：‘愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。’。罰爾不孝，撻三十。”
老師從另外一個侍從手中拿過，一指厚，巴掌寬，半米長的木板，衝著馬韻的背使勁抽了十幾板子。
李元瞧著被老師抽的一下，身子就會前傾一下的馬韻，作為看客的李元都忍不住倒吸一口涼氣，再聽著肉與板子交接的聲音，李元更是呲牙咧嘴，牙根都疼。
硬挺了十幾板子的馬韻，最後還是被老師給抽的麵朝下撲倒在地，就這樣老師還是抽滿了三十板子，然後用板子指著馬韻，說道。
“前車之覆，後車之鑒，如爾等不引以為戒，爾等離校去罷。”
現代不孝是個罪名，更何況是古代。李元真的不解，不過口舌是非罷了，居然能上升成，愛自己的父母就不會，厭惡別人的父母，尊敬自己的父母就不會怠慢別人的父母。
最後總結為不孝，至於的嗎！
看著被老師當成反麵教材的馬韻，李元心中一動，轉瞬又按下心中的所想，一切且看之後吧。
老師任由馬韻趴在地上，自顧自的拿出《千字文》，然後讓學生翻到上次學的那一頁，就開始念書了。
李元捧著《千字文》，一個字一個字的跟讀，還要分心認字，馬韻的事情隻能延後細想了。
結束了一天的課程之後，李元帶著甘鬆回到了自己的宿舍。
說起來致遠書院的蒙童，東舍和西舍加起來也不過三十幾個人，宿舍一人一間還有富餘。雖說宿舍不大，卻分內外間，裝修風格頗似蔣鶴家。
不過以致遠書院六十年的曆史，應該說蔣鶴家的風格仿的致遠書院。
“甘鬆，你怎一臉的不忿？”
“父之仇，弗與共戴天。這廝就該趕出書院！怎能讓劉孝子為那廝離去！”
想什麽來什麽，李元憋了一天的問題，總算找著人解答了。
“哦？”
“父者子之天，天怎可被人辱！劉孝子還是太仁慈，若是仆，必要那廝見血不可。”
麵對如此激動的甘鬆，李元心中歎氣，幸好我從未言語涉及別人長輩，不然真不敢想像。
“甘鬆，你可識字？”
正在激動的甘鬆，聽了李元的問話，有點摸不著頭腦，卻還是點頭說他認識字。
“自我來此，所見之人皆文雅識字，可是此地有何特別之處？”
“並無特別，莫非九郎之鄉不是如此？”
甘鬆聽了李元的特別驚訝的反問。
“自幼未曾離家門半步，初聞尤奇。”
李元不單隻為是轉移甘鬆對劉慶的好感，也真是特別好奇，怎麽什麽人都文縐縐的。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。
且仆跟隨四郎君日久，自然比旁人多識幾個字，多懂一些道理而已。”
想想跟著蔣鶴出入走動的地方，再打量著穿著打扮遠勝於李家其他人的甘鬆。
李元大概明白了，不是什麽書是藥，可以不讓人愚笨，而是有點錢或者跟個好主人家，再或者高級服務業的才會讀書。
從一葉障目狀態中驚醒的李元，原來我已經離貧苦的生活那麽遠了。
突然有些無趣的李元沒再詢問甘鬆，打發甘鬆去給他弄洗澡水。
洗過澡，甘鬆安靜的用布巾給李元擦拭濕漉漉的頭發。
享受著甘鬆伺候的李元，心裏卻想起了刷了一大波好名聲的劉慶和壞了名聲的馬韻，接著他又想起自己，困在木訥的人設中，不能刷存在感，難道就這樣泯然在書院裏？
這樣的未來，李元可不接受。既然劉慶跟馬韻出名了，也許我能借著他們刷出存在？
李元思前想後，還是覺得借劉慶跟馬韻二人刷名聲最靠譜，誰讓他們現在最有存在感。
月落日升。
隱在層層雲霧後的太陽，自以為躲藏的很好，可它金衣散發的光芒，卻不小心透出層層雲霧，顯露在天空。
李元一臉困倦的坐在桌後，不時掩口打個哈氣。
不知何時湊過來的袁八郎，拍了下李元的肩。
“九郎，快看馬三來了。”
李元強睜開雙眼，順著袁八郎的視線看過去，隻見馬韻雙目紅腫，目光躲閃，彎腰駝背，坐到自己位置就趕緊低頭看著桌子。
見馬韻如此，李元收回目光，轉而去看袁八郎。
“八郎，你家仆役快急死了，應該是老師要來。”
袁八郎正在看馬韻，被李元這麽一打短，趕緊朝門外望去，果然見他家正焦急的對著他比劃，袁八郎趕緊溜回到自己的位置。
果不其然，沒一會兒老師就到了，早上依舊是先打坐，然後學寫字。
好不容易熬到中午可以休息了，李元趕緊伸個懶腰。
“某人竟還有沒臉出門！”
話音未落，就有幾聲讚同聲響起。
李元轉目望去，隻見往日圍著馬韻轉的幾個人，站在馬韻桌旁，那尖酸刻薄的樣子，李元看著都煩，再觀往日厲害的馬韻，完全不敢說話，隻會蜷縮在桌後，低著頭瑟瑟發抖。
李元快步走了過去，想要說些什麽，又咽回去了。
“怎麽？李九郎你要護著這廝不成？”
打頭的吊梢眼，狠狠的瞪著李元。
李元才不怕這種小兒般的威脅，好聲說老師都沒不讓馬韻上學，馬韻為什麽不能來！
吊梢眼打量的這李元，伸手想要推搡李元，卻被身邊的一個學童攔住了。
“不能動手。”
吊梢眼不快的放下手，大聲嚷嚷道：“李九郎竟護著這不孝之人，莫不是與馬三同類為人！”
吊梢眼喊完一臉自得看著李元。
看著班上的人都慢慢圍過來，李元眉頭輕皺。
“知錯能改，善莫大焉。便是護又有何不可！”
吊梢眼得意的看著身邊圍著一群人，又衝李元喊老師都說他不孝！
“未聞不孝之人能聽聖人言，一時之過，老師已罰之。你等再提便是有違老師之言。”
吊梢眼不能輸了麵子強撐著說，馬韻就是不孝，誰跟他交往都不是好東西。
馬韻拉起欲再辯的李元，從人群擠出去。
雖蒙學在致遠書院外圍，可亭台有四五座，馬韻把李元拉到離西舍挺遠的一處涼亭。
李元揮退了甘鬆，“馬師弟為何帶我來此？”
“師兄莫要為我這等不孝之人拖累……”
數次哽咽的馬韻試了半天，還是沒把話全說來。
“猶記父執曾與我說，‘好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。’，馬師弟此番能知恥而後改，便是我友，哪來拖累之言。”
馬韻聽了李元的話哭的一塌糊塗，幾欲昏倒，李元隻能扶著馬韻好聲安慰。
其實李元心中是有些後悔自己出頭早了，應該再由著班上的同學孤立欺壓馬韻幾日，這樣他出頭的效果可能會更好。
不過李元轉念又一想，能夠陪著馬韻一起被孤立，應該更容易刷存在，不過作為捆綁，這馬韻要是再犯點錯，他可要一起倒黴。
等馬韻好不容易不哭，李元這才脫身。
回到宿舍，飯點已經過了。去廚房找吃的甘鬆隻拿到兩碗的大米粥，跟幾個涼了的包子。
幸好包子是素餡的，要是肉的就隻能喝粥填肚子了。
吃完飯，甘鬆不解的問李元為什麽護著馬韻。
李元隻能把糊弄馬韻的話，又糊弄了遍甘鬆。
甘鬆想想了，對李元的解釋也就接受了，隻是跟李元說讓李元還是離遠點馬韻，誰知道馬韻還會不會再犯什麽錯誤，連累了李元就不好了。
李元點點頭說知道了，然後就去床上小憩。
李元還沒覺得怎麽休息，又到了下午課的點。
“九郎，你小心些別被馬三連累了。”
袁八郎沒有避著李元，而是像往日溜到李元桌邊。
對於袁八郎的好意，李元自然笑納，又拿對馬韻的理由對著袁八郎說了一遍。
袁八郎似懂非懂的點頭，可還是很擔憂李元被馬韻連累。
李元隻得再三安慰，要不是老師快來，擔憂的袁八郎絕不是那麽好安撫走的。
既然馬韻能長跪而謝，劉慶，你可願寬恕了他。”
李元看著在劉慶身前跪地俯首，口中還誠懇認錯的馬韻，原來古代“謝”還有道歉的意思。
“雖如此，卻不能寬恕他辱我父之過。惟願老師能允學生入東舍。”
老師長歎一聲，“罷了，隨爾去也。”
劉慶紅著眼眶，拜謝了老師，然後隨老師的侍從去了東舍。
出乎李元意料的發展，讓他有些摸不著頭腦，不至於一點小事兒，就換班級吧！更讓李元費解的是老師居然還同意了。
“馬韻，你可知錯在何處？”
馬韻話音帶著哭腔，“不該無同窗之誼，辱及同學之父。”
“錯！子曰：‘愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。’。罰爾不孝，撻三十。”
老師從另外一個侍從手中拿過，一指厚，巴掌寬，半米長的木板，衝著馬韻的背使勁抽了十幾板子。
李元瞧著被老師抽的一下，身子就會前傾一下的馬韻，作為看客的李元都忍不住倒吸一口涼氣，再聽著肉與板子交接的聲音，李元更是呲牙咧嘴，牙根都疼。
硬挺了十幾板子的馬韻，最後還是被老師給抽的麵朝下撲倒在地，就這樣老師還是抽滿了三十板子，然後用板子指著馬韻，說道。
“前車之覆，後車之鑒，如爾等不引以為戒，爾等離校去罷。”
現代不孝是個罪名，更何況是古代。李元真的不解，不過口舌是非罷了，居然能上升成，愛自己的父母就不會，厭惡別人的父母，尊敬自己的父母就不會怠慢別人的父母。
最後總結為不孝，至於的嗎！
看著被老師當成反麵教材的馬韻，李元心中一動，轉瞬又按下心中的所想，一切且看之後吧。
老師任由馬韻趴在地上，自顧自的拿出《千字文》，然後讓學生翻到上次學的那一頁，就開始念書了。
李元捧著《千字文》，一個字一個字的跟讀，還要分心認字，馬韻的事情隻能延後細想了。
結束了一天的課程之後，李元帶著甘鬆回到了自己的宿舍。
說起來致遠書院的蒙童，東舍和西舍加起來也不過三十幾個人，宿舍一人一間還有富餘。雖說宿舍不大，卻分內外間，裝修風格頗似蔣鶴家。
不過以致遠書院六十年的曆史，應該說蔣鶴家的風格仿的致遠書院。
“甘鬆，你怎一臉的不忿？”
“父之仇，弗與共戴天。這廝就該趕出書院！怎能讓劉孝子為那廝離去！”
想什麽來什麽，李元憋了一天的問題，總算找著人解答了。
“哦？”
“父者子之天，天怎可被人辱！劉孝子還是太仁慈，若是仆，必要那廝見血不可。”
麵對如此激動的甘鬆，李元心中歎氣，幸好我從未言語涉及別人長輩，不然真不敢想像。
“甘鬆，你可識字？”
正在激動的甘鬆，聽了李元的問話，有點摸不著頭腦，卻還是點頭說他認識字。
“自我來此，所見之人皆文雅識字，可是此地有何特別之處？”
“並無特別，莫非九郎之鄉不是如此？”
甘鬆聽了李元的特別驚訝的反問。
“自幼未曾離家門半步，初聞尤奇。”
李元不單隻為是轉移甘鬆對劉慶的好感，也真是特別好奇，怎麽什麽人都文縐縐的。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。
且仆跟隨四郎君日久，自然比旁人多識幾個字，多懂一些道理而已。”
想想跟著蔣鶴出入走動的地方，再打量著穿著打扮遠勝於李家其他人的甘鬆。
李元大概明白了，不是什麽書是藥，可以不讓人愚笨，而是有點錢或者跟個好主人家，再或者高級服務業的才會讀書。
從一葉障目狀態中驚醒的李元，原來我已經離貧苦的生活那麽遠了。
突然有些無趣的李元沒再詢問甘鬆，打發甘鬆去給他弄洗澡水。
洗過澡，甘鬆安靜的用布巾給李元擦拭濕漉漉的頭發。
享受著甘鬆伺候的李元，心裏卻想起了刷了一大波好名聲的劉慶和壞了名聲的馬韻，接著他又想起自己，困在木訥的人設中，不能刷存在感，難道就這樣泯然在書院裏？
這樣的未來，李元可不接受。既然劉慶跟馬韻出名了，也許我能借著他們刷出存在？
李元思前想後，還是覺得借劉慶跟馬韻二人刷名聲最靠譜，誰讓他們現在最有存在感。
月落日升。
隱在層層雲霧後的太陽，自以為躲藏的很好，可它金衣散發的光芒，卻不小心透出層層雲霧，顯露在天空。
李元一臉困倦的坐在桌後，不時掩口打個哈氣。
不知何時湊過來的袁八郎，拍了下李元的肩。
“九郎，快看馬三來了。”
李元強睜開雙眼，順著袁八郎的視線看過去，隻見馬韻雙目紅腫，目光躲閃，彎腰駝背，坐到自己位置就趕緊低頭看著桌子。
見馬韻如此，李元收回目光，轉而去看袁八郎。
“八郎，你家仆役快急死了，應該是老師要來。”
袁八郎正在看馬韻，被李元這麽一打短，趕緊朝門外望去，果然見他家正焦急的對著他比劃，袁八郎趕緊溜回到自己的位置。
果不其然，沒一會兒老師就到了，早上依舊是先打坐，然後學寫字。
好不容易熬到中午可以休息了，李元趕緊伸個懶腰。
“某人竟還有沒臉出門！”
話音未落，就有幾聲讚同聲響起。
李元轉目望去，隻見往日圍著馬韻轉的幾個人，站在馬韻桌旁，那尖酸刻薄的樣子，李元看著都煩，再觀往日厲害的馬韻，完全不敢說話，隻會蜷縮在桌後，低著頭瑟瑟發抖。
李元快步走了過去，想要說些什麽，又咽回去了。
“怎麽？李九郎你要護著這廝不成？”
打頭的吊梢眼，狠狠的瞪著李元。
李元才不怕這種小兒般的威脅，好聲說老師都沒不讓馬韻上學，馬韻為什麽不能來！
吊梢眼打量的這李元，伸手想要推搡李元，卻被身邊的一個學童攔住了。
“不能動手。”
吊梢眼不快的放下手，大聲嚷嚷道：“李九郎竟護著這不孝之人，莫不是與馬三同類為人！”
吊梢眼喊完一臉自得看著李元。
看著班上的人都慢慢圍過來，李元眉頭輕皺。
“知錯能改，善莫大焉。便是護又有何不可！”
吊梢眼得意的看著身邊圍著一群人，又衝李元喊老師都說他不孝！
“未聞不孝之人能聽聖人言，一時之過，老師已罰之。你等再提便是有違老師之言。”
吊梢眼不能輸了麵子強撐著說，馬韻就是不孝，誰跟他交往都不是好東西。
馬韻拉起欲再辯的李元，從人群擠出去。
雖蒙學在致遠書院外圍，可亭台有四五座，馬韻把李元拉到離西舍挺遠的一處涼亭。
李元揮退了甘鬆，“馬師弟為何帶我來此？”
“師兄莫要為我這等不孝之人拖累……”
數次哽咽的馬韻試了半天，還是沒把話全說來。
“猶記父執曾與我說，‘好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。’，馬師弟此番能知恥而後改，便是我友，哪來拖累之言。”
馬韻聽了李元的話哭的一塌糊塗，幾欲昏倒，李元隻能扶著馬韻好聲安慰。
其實李元心中是有些後悔自己出頭早了，應該再由著班上的同學孤立欺壓馬韻幾日，這樣他出頭的效果可能會更好。
不過李元轉念又一想，能夠陪著馬韻一起被孤立，應該更容易刷存在，不過作為捆綁，這馬韻要是再犯點錯，他可要一起倒黴。
等馬韻好不容易不哭，李元這才脫身。
回到宿舍，飯點已經過了。去廚房找吃的甘鬆隻拿到兩碗的大米粥，跟幾個涼了的包子。
幸好包子是素餡的，要是肉的就隻能喝粥填肚子了。
吃完飯，甘鬆不解的問李元為什麽護著馬韻。
李元隻能把糊弄馬韻的話，又糊弄了遍甘鬆。
甘鬆想想了，對李元的解釋也就接受了，隻是跟李元說讓李元還是離遠點馬韻，誰知道馬韻還會不會再犯什麽錯誤，連累了李元就不好了。
李元點點頭說知道了，然後就去床上小憩。
李元還沒覺得怎麽休息，又到了下午課的點。
“九郎，你小心些別被馬三連累了。”
袁八郎沒有避著李元，而是像往日溜到李元桌邊。
對於袁八郎的好意，李元自然笑納，又拿對馬韻的理由對著袁八郎說了一遍。
袁八郎似懂非懂的點頭，可還是很擔憂李元被馬韻連累。
李元隻得再三安慰，要不是老師快來，擔憂的袁八郎絕不是那麽好安撫走的。