華安站在床邊看著媽媽穿衣服，他指著素色的裙子說：“媽媽，新的？”
媽媽點點頭：“是，是新的。”
安安讚許地說：“很漂亮！”
做母親的停止了手的動作，驚異地望著那剛滿兩歲的小孩，心裏在想：老天，這小人兒在跟我“聊天”哪，用他僅有的辭匯。
爸爸走進臥房來，小人喜滋滋地跑過去，拉著他的大手，指指媽媽的裙子：“爸爸，schauneue，schon，”他在用德語說：“你看，新的，很漂亮。”
謎
安安的媽媽是個中國台灣人，從安安出世那天起，就一直隻用國語和孩子說話，句子中不夾任何外語。安安的爸爸是德國人，講標準德語，所以安安與爸爸說德語。然而爸爸和媽媽彼此之間說的是英語，沒有人教安安講英語。
一家人住在瑞士，瑞士人講方言德語，就好像講國語的人聽不懂閩南話一樣，德國人往往聽不懂瑞士方言。安安在幼兒園裏，跟老師和小朋友們說的是瑞士話。
眼睛圓圓、鼻子圓圓、臉龐圓圓的小安安，就生活在這四種語言之中。那是什麽光景呢？
在幼兒園裏，華安嘰哩咕嚕地自言自語，大眼睛的蘇珊聽不懂，她想：“嗯，安德亞斯一定是在講中國話，所以我聽不懂，等他媽媽來要問她看看。”
在家裏，安安自言自語發一個音，一個爸爸媽媽從來沒聽過的新音，媽媽聽不懂，與爸爸打探：
“是德語嗎？”
“不是。”爸爸說，接著問：“是國語嗎？”
“不是。”
“那一定是瑞語了！”爸爸媽媽像合唱似地一起說。
安安對父母的困惑毫不理睬，自顧自去捏粘土、做小豬。
蘇珊趁著媽媽來接孩子時問：“歐子是什麽？”
媽媽笑得很開心：“是‘猴子’！安德亞斯說的是中文的猴子！”
然後媽媽問蘇珊：“洛伊是什麽？偉婁是什麽？”
蘇珊解釋：“是瑞語的“獅子”、“腳踏車”的意思。”
晚餐桌上，爸爸恍然大悟地說：“啊，真想不到，同是德語，差別這麽大。我根本沒聽過這種說法呢！”
就這樣，小華安使大家都很忙碌：蘇珊學中文，媽媽學德語，爸爸學瑞語。所有的語言都學會了之後，大人才能完全聽懂華安的話。爸爸略帶安慰地說：“幸好他還聽不懂英語……”
黑人
有一天，在公車上站著一個美麗的黑人，安安興奮地問：“媽媽，誰？”
媽媽說：“黑人，那是一個黑人。”一邊回答，一邊想著，一個從來不曾見過黑人的人，如果懂得“黑”字的意義，而且眼睛能夠辨別顏色，有顏色的觀念，他一旦聽到“黑人”的詞，應該馬上可以體認到黑人的特色，為黑人下定義——膚色黑者為黑人。但是身邊這個小腦袋還不知道“黑”的意義，也不知道這世上還有所謂白人、黃人、紅人等等，他怎麽去了解車廂裏這個黑人呢？小腦袋顯然注意到眼前這個人類與爸爸、媽媽都不一樣，但它是否有能力觀察、比較、歸類呢？
回到家裏，媽媽拿起英文的《先鋒論壇》，歎息一聲說“哎！jamesbaldwin死了！”baldwin是著名的美國黑人作家，照片中的他戴著一頂大草帽，很天真地笑著，露出白牙。“媽媽！”一聲大叫，把看報的媽媽嚇了一跳，安安正指著baldwin的照片，很驚喜地說：
“黑人，你看，又一個黑人！”
媽媽再仔細的看看照片：既是黑白照片，連人的膚色都看不出來，這人，兩歲的小人怎麽就知道這是個“黑人”呢？
安安早已忘了黑人，在翻看狗熊與大野狼的圖片，一邊看，一邊加以評論：“好大！咬人！在睡覺！跌倒了……”母親凝望著他美麗的頭型，心裏翻騰著膜拜與感動的情緒：孩子，是天心的驗證，美的極致。究竟是什麽樣的宇宙機緣造就出“人”這個生命來？
媽媽不知道，安安能辨別的還不隻黑人而已。家裏來了訪客，若是西方人，安安不假思索脫口而出的就是德語；若是東方人，第一句話就是國語。好像腦子裏有幾個按鈕，見到不同的人就按不同的鈕，絕對不會錯亂。小小的人又怎麽分辨西方人與東方人呢？
臘腸狗
迎麵走來一隻臘腸狗，短得不能再短的四肢，撐著圓筒似的長條身體，肚子幾乎要擦著地麵。華安指著狗仰頭問媽媽：“那是什麽？”
媽媽說：“臘腸狗。”
華安含糊念了一下“丫長狗”；滿意了，又仰頭問爸爸：
“das？”
“eindackel.”爸爸說。
華安點點頭。在他的心目中，這世界上一草一木任何東西都同時有幾個不同的名字；會跑的兩個輪子，媽媽說是“腳踏車”，爸爸稱它“fahrrad”，幼兒園的蘇珊卻說是“velo”。華安認為理所當然，所以每一回新的邂逅，要問三遍，然後記住三種答案。
※※※
那第四種，英語，爸爸媽媽怕把小家夥搞糊塗了，向來不教，英語就變成大人之間的秘語。有一天上午，安安敲破了一個生雞蛋，蛋黃流在地板上，正往白色的地毯擴張。肇事者歡呼：“媽媽，look——”
媽媽看見了，大叫一聲“哎呀”，慌忙去搶救。擦地板正起勁的當兒，突然想到什麽，眼睛尋找華安：“你剛剛說什麽？”
“look，媽媽！”小人很得意地欣賞媽媽的驚訝，“look！””
媽媽丟下抹布，沮喪地說：“完了，他開始懂英語了！”
媽媽點點頭：“是，是新的。”
安安讚許地說：“很漂亮！”
做母親的停止了手的動作，驚異地望著那剛滿兩歲的小孩，心裏在想：老天，這小人兒在跟我“聊天”哪，用他僅有的辭匯。
爸爸走進臥房來，小人喜滋滋地跑過去，拉著他的大手，指指媽媽的裙子：“爸爸，schauneue，schon，”他在用德語說：“你看，新的，很漂亮。”
謎
安安的媽媽是個中國台灣人，從安安出世那天起，就一直隻用國語和孩子說話，句子中不夾任何外語。安安的爸爸是德國人，講標準德語，所以安安與爸爸說德語。然而爸爸和媽媽彼此之間說的是英語，沒有人教安安講英語。
一家人住在瑞士，瑞士人講方言德語，就好像講國語的人聽不懂閩南話一樣，德國人往往聽不懂瑞士方言。安安在幼兒園裏，跟老師和小朋友們說的是瑞士話。
眼睛圓圓、鼻子圓圓、臉龐圓圓的小安安，就生活在這四種語言之中。那是什麽光景呢？
在幼兒園裏，華安嘰哩咕嚕地自言自語，大眼睛的蘇珊聽不懂，她想：“嗯，安德亞斯一定是在講中國話，所以我聽不懂，等他媽媽來要問她看看。”
在家裏，安安自言自語發一個音，一個爸爸媽媽從來沒聽過的新音，媽媽聽不懂，與爸爸打探：
“是德語嗎？”
“不是。”爸爸說，接著問：“是國語嗎？”
“不是。”
“那一定是瑞語了！”爸爸媽媽像合唱似地一起說。
安安對父母的困惑毫不理睬，自顧自去捏粘土、做小豬。
蘇珊趁著媽媽來接孩子時問：“歐子是什麽？”
媽媽笑得很開心：“是‘猴子’！安德亞斯說的是中文的猴子！”
然後媽媽問蘇珊：“洛伊是什麽？偉婁是什麽？”
蘇珊解釋：“是瑞語的“獅子”、“腳踏車”的意思。”
晚餐桌上，爸爸恍然大悟地說：“啊，真想不到，同是德語，差別這麽大。我根本沒聽過這種說法呢！”
就這樣，小華安使大家都很忙碌：蘇珊學中文，媽媽學德語，爸爸學瑞語。所有的語言都學會了之後，大人才能完全聽懂華安的話。爸爸略帶安慰地說：“幸好他還聽不懂英語……”
黑人
有一天，在公車上站著一個美麗的黑人，安安興奮地問：“媽媽，誰？”
媽媽說：“黑人，那是一個黑人。”一邊回答，一邊想著，一個從來不曾見過黑人的人，如果懂得“黑”字的意義，而且眼睛能夠辨別顏色，有顏色的觀念，他一旦聽到“黑人”的詞，應該馬上可以體認到黑人的特色，為黑人下定義——膚色黑者為黑人。但是身邊這個小腦袋還不知道“黑”的意義，也不知道這世上還有所謂白人、黃人、紅人等等，他怎麽去了解車廂裏這個黑人呢？小腦袋顯然注意到眼前這個人類與爸爸、媽媽都不一樣，但它是否有能力觀察、比較、歸類呢？
回到家裏，媽媽拿起英文的《先鋒論壇》，歎息一聲說“哎！jamesbaldwin死了！”baldwin是著名的美國黑人作家，照片中的他戴著一頂大草帽，很天真地笑著，露出白牙。“媽媽！”一聲大叫，把看報的媽媽嚇了一跳，安安正指著baldwin的照片，很驚喜地說：
“黑人，你看，又一個黑人！”
媽媽再仔細的看看照片：既是黑白照片，連人的膚色都看不出來，這人，兩歲的小人怎麽就知道這是個“黑人”呢？
安安早已忘了黑人，在翻看狗熊與大野狼的圖片，一邊看，一邊加以評論：“好大！咬人！在睡覺！跌倒了……”母親凝望著他美麗的頭型，心裏翻騰著膜拜與感動的情緒：孩子，是天心的驗證，美的極致。究竟是什麽樣的宇宙機緣造就出“人”這個生命來？
媽媽不知道，安安能辨別的還不隻黑人而已。家裏來了訪客，若是西方人，安安不假思索脫口而出的就是德語；若是東方人，第一句話就是國語。好像腦子裏有幾個按鈕，見到不同的人就按不同的鈕，絕對不會錯亂。小小的人又怎麽分辨西方人與東方人呢？
臘腸狗
迎麵走來一隻臘腸狗，短得不能再短的四肢，撐著圓筒似的長條身體，肚子幾乎要擦著地麵。華安指著狗仰頭問媽媽：“那是什麽？”
媽媽說：“臘腸狗。”
華安含糊念了一下“丫長狗”；滿意了，又仰頭問爸爸：
“das？”
“eindackel.”爸爸說。
華安點點頭。在他的心目中，這世界上一草一木任何東西都同時有幾個不同的名字；會跑的兩個輪子，媽媽說是“腳踏車”，爸爸稱它“fahrrad”，幼兒園的蘇珊卻說是“velo”。華安認為理所當然，所以每一回新的邂逅，要問三遍，然後記住三種答案。
※※※
那第四種，英語，爸爸媽媽怕把小家夥搞糊塗了，向來不教，英語就變成大人之間的秘語。有一天上午，安安敲破了一個生雞蛋，蛋黃流在地板上，正往白色的地毯擴張。肇事者歡呼：“媽媽，look——”
媽媽看見了，大叫一聲“哎呀”，慌忙去搶救。擦地板正起勁的當兒，突然想到什麽，眼睛尋找華安：“你剛剛說什麽？”
“look，媽媽！”小人很得意地欣賞媽媽的驚訝，“look！””
媽媽丟下抹布，沮喪地說：“完了，他開始懂英語了！”