簡雲道:“是的。”
話剛出口,她不由感到落寞。
落寞的原因在於,她想和季衡交流,卻又無話可說。
簡雲嚐試著問道:“學長來找人嗎?”
季衡沒有承認,他不想說自己來這裏是因為謝平川不見了。他抬手搭上簡雲的肩膀,和她隨意攀談道:“你別老是學長、學長的叫我,聽得我怪不好意思的,叫我季衡吧。”
他熟練地介紹自己:“季是季節的季,衡是平衡的衡,好聽又好記。”
簡雲默認了他的說法。
她在意的不是他的名字,而是他搭在她肩上的那隻手——在此之前,她從未和異性如此近距離接觸過,她覺得自己格外緊張。
季衡也發現了這一點,他問:“你是不是有點怕我啊,其實我是個好人。”
簡雲尚未回答,季衡便後退一步,他麵朝反光的瓷磚,摸了摸自己的頭發:“那天在公園裏,我看到你急得快哭了……”
簡雲微張了嘴:“你還記得我?”
“那當然了,”季衡回頭看她,有些好笑道,“不然我為什麽和你說這麽多話,我也不是自來熟的人啊。”
今天的簡雲和平時不同。她穿了鉤織提花的裙子,頭發完全盤了起來,露出一張清秀的臉。別說隻有一麵之緣的季衡,就連她的同班同學都有幾個不認識她了。
她不知自己因什麽而高興,她小聲地說:“我不怕你。”算是回答他之前的問題。
季衡笑道:“你話真少,比謝平川還安靜。”
他剛提及謝平川,謝平川就從裏麵出來了。
不過謝平川並非一個人,他的身後還跟著徐白。徐白肩上披著一件外套,手裏還抱著一本厚書,謝平川想要幫她拿,她卻拒絕道:“我要自己抱回家。”
季衡站在一旁,瞥了一眼那本書,他好奇那是什麽玩意兒,讓徐白如此看重和珍視——季衡沒發現驚天動地的標題,他隻看到了幾行法語和英語。
人們常說“物以類聚,人以群分”,又或者是“不知其人,視其友”,意思是當你不了解一個人的時候,可以看看他的親密交際圈,多少能猜出一點他的興趣所在。
所以徐白的興趣,也不是普通的興趣。季衡心想道。
他問:“徐白,將來你也打算出國嗎?”
這個問題把徐白難住。
她是想出國念書的,不過父親反對,母親讚同。
徐白的母親是職業畫家,她早年留學意大利,也曾經在荷蘭見習,回國後又繼承父業,專攻國畫,風格融匯中西之長。
或許是因為走過這條路,所以當徐白表達意向時,母親完全站在她這邊。
而她的父親恰恰相反,經常講一些她沒有聽過的、所謂的“大人的道理”,比如“你年紀還小,出去容易吃虧”,又或者是“翻譯是沒有前途的工作”。
徐白久久不答話,謝平川替她解圍道:“徐白初中都沒畢業,你的問題問早了。”
季衡雙手插進褲子口袋,轉而問起了謝平川:“那你呢,謝平川,我忽然想起來你還沒告訴我,你申請了哪些美國大學?”
謝平川仿佛一個謎團。
他說出來的話,就像沒說一樣:“我申請了喜歡的大學。”
徐白在一旁聽著,雖然她也不知道謝平川的計劃,但是她發自肺腑地希望,謝平川能申上他喜歡的學校。
可惜天不遂人願。
那一年的十二月,下了一場初冬的雪。於是庭前有枯枝落葉,皚皚白雪,像是殘積的柳絮,鋪陳了一地新妝。
徐白穿過門外的走廊,繞向了後院的圍牆。她戴著一條羊絨圍巾,剛好遮住小半張臉,手上卻沒有手套——那是為了方便她敲門。
敲謝平川的門。
謝平川在家,家裏卻不止他一個人。
他的父母也回來了,三人齊聚在他的臥室。自從謝平川上了初中,這種盛況一年到頭也沒幾次。
臥室的窗戶半開,徐白就蹲在門外,偷聽他們的談話。她聽到謝平川的母親開口道:“你從小學開始學編程,我和你爸爸也支持你,你的編程水平高不代表你的能力強,隻能說明我們願意栽培你。”
謝平川不說話,他很安靜地坐著。
母親繼續教育他:“我和你說過很多次,不能眼高手低,好高騖遠,選擇學校的時候,看準了再申請。哈佛和麻省理工是你能嚐試的嗎?”
謝平川並未反駁,仍然保持一言不發。
他不僅申請了哈佛和麻省理工,他也申請了斯坦福和普林斯頓。
就在近期,他收到了回信。
全是拒信。
如果僅僅是這樣,父母可能不會大動肝火。最讓謝平川的父母失望的是,謝平川用來保底的兩所學校,也都在昨天之前委婉拒絕了他。
保底學校,顧名思義,是那一批申請裏、綜合情況最差的學校。
對於謝平川的父母而言,他們的兒子一直是優秀的。自打謝平川上小學開始,他從沒讓父母操心過成績,他天資聰穎,又相當努力。
然而眼下,這種優秀被全盤否定,曾經光輝閃耀的山巔,淪為了折戟沉沙之處。
錯誤釀成以後,大多數人想到的不是如何補救,而是先放一管馬後炮——謝平川的父親不能免俗,他說:“當初讓你走中介,你也沒聽我們的。”
謝平川回答了父親的話:“我自己的事,不用他們幫我做。找中介的結果不一定比現在好,申請競爭激烈,他們也沒有十全把握。”
他說話的聲音低沉,其實非常好聽,徐白平時很喜歡,此刻卻很心疼。
她雙手抱膝蹲在門外,看著積雪壓在樹梢上,如同覆了一層糖霜。她伸手推了一下樹,那雪球便簌簌落下來,剛好砸在她的腦袋上。
謝平川的父親問:“什麽聲音?”
謝平川距離窗戶更近,他從座位上站起,走到窗前看了一眼。
明明瞧見了徐白,他卻笑道:“是徐白家的那隻貓。”
這一笑不要緊,他的母親更氣了。
母親歎氣道:“我和你爸培養你獨立,不是讓你無所顧忌,是讓你心裏有一杆尺子,知道衡量自己的行為。”
她問:“你被六所大學拒絕了,怎麽還笑得出來?”
謝平川站在窗前道:“除了申請費和快遞費,我們沒有損失什麽。”
他心想能笑出來,總比哭出來好,當然這話他是不會說的——他無意和父母爭執,並且對爭執感到厭倦。
謝平川的父母有意移民美國,他們選擇的方式是投資移民。為了妥善安頓全家,這幾年來他們忙於生意,逐步規劃好了將來的路。
然而凡事難兩全,當他們的重心偏向事業,就沒什麽時間陪伴兒子。
謝平川還小的時候,經常被他的父親教訓。那時候他才七八歲,處於狗都嫌的年紀,偏偏腦子又聰明,大人根本管不住。
父親常常把他捉住,給他灌輸人生哲理,他起初聽不懂,後來漸漸明白了,也終於讓他的父母放心。
再然後,謝平川上了初中。每天傍晚回家,家裏隻有他一個人,他花了一個月適應,習慣了獨自生活。
其實也不是一個人,他的隔壁還有徐白。
謝平川念初中的時候,徐白還在上小學。她到家比他早,每逢他進院門,她總要跑出來迎接,歡快地喊道:“哥哥回來了。”
是的,他回來了。
能見到徐白,他竟然也覺得高興。
此時此刻,徐白正蹲在他的窗戶底下。
謝平川向前傾身,伸出了左手,碰到徐白的頭頂,幫她撥開了頭上的雪團。
徐白不敢動。
她剛剛洗過頭發,發絲烏黑又柔軟,如同上好的綢緞。這讓謝平川生出一種錯覺,他好像確實在摸一隻貓。
謝平川父親說話的聲音,把謝平川拉回了現實:“不說別的,你好好想想現在要怎麽辦吧,麻省理工不願意收你就算了,保底的學校也拒絕你……”
話剛出口,她不由感到落寞。
落寞的原因在於,她想和季衡交流,卻又無話可說。
簡雲嚐試著問道:“學長來找人嗎?”
季衡沒有承認,他不想說自己來這裏是因為謝平川不見了。他抬手搭上簡雲的肩膀,和她隨意攀談道:“你別老是學長、學長的叫我,聽得我怪不好意思的,叫我季衡吧。”
他熟練地介紹自己:“季是季節的季,衡是平衡的衡,好聽又好記。”
簡雲默認了他的說法。
她在意的不是他的名字,而是他搭在她肩上的那隻手——在此之前,她從未和異性如此近距離接觸過,她覺得自己格外緊張。
季衡也發現了這一點,他問:“你是不是有點怕我啊,其實我是個好人。”
簡雲尚未回答,季衡便後退一步,他麵朝反光的瓷磚,摸了摸自己的頭發:“那天在公園裏,我看到你急得快哭了……”
簡雲微張了嘴:“你還記得我?”
“那當然了,”季衡回頭看她,有些好笑道,“不然我為什麽和你說這麽多話,我也不是自來熟的人啊。”
今天的簡雲和平時不同。她穿了鉤織提花的裙子,頭發完全盤了起來,露出一張清秀的臉。別說隻有一麵之緣的季衡,就連她的同班同學都有幾個不認識她了。
她不知自己因什麽而高興,她小聲地說:“我不怕你。”算是回答他之前的問題。
季衡笑道:“你話真少,比謝平川還安靜。”
他剛提及謝平川,謝平川就從裏麵出來了。
不過謝平川並非一個人,他的身後還跟著徐白。徐白肩上披著一件外套,手裏還抱著一本厚書,謝平川想要幫她拿,她卻拒絕道:“我要自己抱回家。”
季衡站在一旁,瞥了一眼那本書,他好奇那是什麽玩意兒,讓徐白如此看重和珍視——季衡沒發現驚天動地的標題,他隻看到了幾行法語和英語。
人們常說“物以類聚,人以群分”,又或者是“不知其人,視其友”,意思是當你不了解一個人的時候,可以看看他的親密交際圈,多少能猜出一點他的興趣所在。
所以徐白的興趣,也不是普通的興趣。季衡心想道。
他問:“徐白,將來你也打算出國嗎?”
這個問題把徐白難住。
她是想出國念書的,不過父親反對,母親讚同。
徐白的母親是職業畫家,她早年留學意大利,也曾經在荷蘭見習,回國後又繼承父業,專攻國畫,風格融匯中西之長。
或許是因為走過這條路,所以當徐白表達意向時,母親完全站在她這邊。
而她的父親恰恰相反,經常講一些她沒有聽過的、所謂的“大人的道理”,比如“你年紀還小,出去容易吃虧”,又或者是“翻譯是沒有前途的工作”。
徐白久久不答話,謝平川替她解圍道:“徐白初中都沒畢業,你的問題問早了。”
季衡雙手插進褲子口袋,轉而問起了謝平川:“那你呢,謝平川,我忽然想起來你還沒告訴我,你申請了哪些美國大學?”
謝平川仿佛一個謎團。
他說出來的話,就像沒說一樣:“我申請了喜歡的大學。”
徐白在一旁聽著,雖然她也不知道謝平川的計劃,但是她發自肺腑地希望,謝平川能申上他喜歡的學校。
可惜天不遂人願。
那一年的十二月,下了一場初冬的雪。於是庭前有枯枝落葉,皚皚白雪,像是殘積的柳絮,鋪陳了一地新妝。
徐白穿過門外的走廊,繞向了後院的圍牆。她戴著一條羊絨圍巾,剛好遮住小半張臉,手上卻沒有手套——那是為了方便她敲門。
敲謝平川的門。
謝平川在家,家裏卻不止他一個人。
他的父母也回來了,三人齊聚在他的臥室。自從謝平川上了初中,這種盛況一年到頭也沒幾次。
臥室的窗戶半開,徐白就蹲在門外,偷聽他們的談話。她聽到謝平川的母親開口道:“你從小學開始學編程,我和你爸爸也支持你,你的編程水平高不代表你的能力強,隻能說明我們願意栽培你。”
謝平川不說話,他很安靜地坐著。
母親繼續教育他:“我和你說過很多次,不能眼高手低,好高騖遠,選擇學校的時候,看準了再申請。哈佛和麻省理工是你能嚐試的嗎?”
謝平川並未反駁,仍然保持一言不發。
他不僅申請了哈佛和麻省理工,他也申請了斯坦福和普林斯頓。
就在近期,他收到了回信。
全是拒信。
如果僅僅是這樣,父母可能不會大動肝火。最讓謝平川的父母失望的是,謝平川用來保底的兩所學校,也都在昨天之前委婉拒絕了他。
保底學校,顧名思義,是那一批申請裏、綜合情況最差的學校。
對於謝平川的父母而言,他們的兒子一直是優秀的。自打謝平川上小學開始,他從沒讓父母操心過成績,他天資聰穎,又相當努力。
然而眼下,這種優秀被全盤否定,曾經光輝閃耀的山巔,淪為了折戟沉沙之處。
錯誤釀成以後,大多數人想到的不是如何補救,而是先放一管馬後炮——謝平川的父親不能免俗,他說:“當初讓你走中介,你也沒聽我們的。”
謝平川回答了父親的話:“我自己的事,不用他們幫我做。找中介的結果不一定比現在好,申請競爭激烈,他們也沒有十全把握。”
他說話的聲音低沉,其實非常好聽,徐白平時很喜歡,此刻卻很心疼。
她雙手抱膝蹲在門外,看著積雪壓在樹梢上,如同覆了一層糖霜。她伸手推了一下樹,那雪球便簌簌落下來,剛好砸在她的腦袋上。
謝平川的父親問:“什麽聲音?”
謝平川距離窗戶更近,他從座位上站起,走到窗前看了一眼。
明明瞧見了徐白,他卻笑道:“是徐白家的那隻貓。”
這一笑不要緊,他的母親更氣了。
母親歎氣道:“我和你爸培養你獨立,不是讓你無所顧忌,是讓你心裏有一杆尺子,知道衡量自己的行為。”
她問:“你被六所大學拒絕了,怎麽還笑得出來?”
謝平川站在窗前道:“除了申請費和快遞費,我們沒有損失什麽。”
他心想能笑出來,總比哭出來好,當然這話他是不會說的——他無意和父母爭執,並且對爭執感到厭倦。
謝平川的父母有意移民美國,他們選擇的方式是投資移民。為了妥善安頓全家,這幾年來他們忙於生意,逐步規劃好了將來的路。
然而凡事難兩全,當他們的重心偏向事業,就沒什麽時間陪伴兒子。
謝平川還小的時候,經常被他的父親教訓。那時候他才七八歲,處於狗都嫌的年紀,偏偏腦子又聰明,大人根本管不住。
父親常常把他捉住,給他灌輸人生哲理,他起初聽不懂,後來漸漸明白了,也終於讓他的父母放心。
再然後,謝平川上了初中。每天傍晚回家,家裏隻有他一個人,他花了一個月適應,習慣了獨自生活。
其實也不是一個人,他的隔壁還有徐白。
謝平川念初中的時候,徐白還在上小學。她到家比他早,每逢他進院門,她總要跑出來迎接,歡快地喊道:“哥哥回來了。”
是的,他回來了。
能見到徐白,他竟然也覺得高興。
此時此刻,徐白正蹲在他的窗戶底下。
謝平川向前傾身,伸出了左手,碰到徐白的頭頂,幫她撥開了頭上的雪團。
徐白不敢動。
她剛剛洗過頭發,發絲烏黑又柔軟,如同上好的綢緞。這讓謝平川生出一種錯覺,他好像確實在摸一隻貓。
謝平川父親說話的聲音,把謝平川拉回了現實:“不說別的,你好好想想現在要怎麽辦吧,麻省理工不願意收你就算了,保底的學校也拒絕你……”