他咬緊牙關，力握住浮屠，惡蛟用盡力不得出，銀光網反而勒進了它的血肉之中，惡蛟低低哀鳴一聲不敢再掙紮，銀光網終收成一張普通漁網的大小，小半仙用力一拉，將銀光網拉到跟前，那條惡蛟被束在其中變得隻有三尺左右長短。
蛟本性凶狠，另一條蛟龍受傷之後凶性畢露，巨尾一掃，巨浪就朝小半仙拍了下來，與此同時漩渦猛地加快，小半仙見狀苦笑，難道今日他真的就要葬身於此了？
忽然漩渦被硬生生分開兩半，差點滅頂的巨浪瞬間被平息，小半仙心中狂喜，他一眼認出這是分水術和伏波術。
果然，就聽到半仙逸的聲音傳來“大哥，快出來。”
小半仙不敢多帶，帶著銀光網就竄了出去，逃脫水牢，就看到半仙瑤和半仙逸姐弟手持無雙劍施展履水術在湖麵夾擊那條黑蛟，而無垢和莫流年則站在岸邊。
莫流年一臉焦急，直到見到小半仙臉色才好轉。
小半仙一直勉力提著一口氣，可等腳踏實地這口氣就散了，他一個踉蹌跌倒在地，真氣一散，銀光網也就散了。
被困在其中的黑蛟本來已經隻有雖然受了重傷，但一見有逃生的機會，哪裏能放開，用最快的速度往湖中遊去，它的身體也隨之愈來愈大。
莫流年一見，立刻上去扶住小半仙，小半仙好不容易才擒住黑蛟，眼見它又要跑了。
在開始今天的主題之前，我們先來回顧一下昨天的內容，昨天大致講了敘述這種表達方式在中的運用，就大家的留言反饋來說，大部分朋友都用得很好，少部分朋友可能還是不大清楚敘述與描寫的區別，這裏稍微提一下。
敘述是對人物經曆和事物發展變化說作的交代、陳述，它是很籠統地在陳述一個事實，給人一種平淡如水的感覺。（較高的要求是運用各種敘述技巧，比如倒敘、插敘、補敘等，打破平鋪直敘，造成行文的起伏與波瀾。）
描寫則是用形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來，給人以身臨其境的感覺，形象感強。
舉個栗子
敘述1945年冬天，他在重慶街頭死去。
描寫1945年冬天，一具冰冷的屍體躺在重慶的街頭，隻見他雙目睜著，渾身是傷，身上隻穿著單薄的衣服，路上的行人匆匆走過，未曾多看他一眼。
兩句的表述對比一下，相信大家都可以看出這兩種表達方式的區別了。
相對於敘述，描寫更加細分，要想在一篇文章裏麵麵俱到是十分困難的。我們可以先從大方向上了解下描寫。
從角度上可分正麵描寫、側麵描寫，從內容上又可分為人物描寫和環境描寫，人物描寫又分為語言、動作、神態、心理、外貌描寫，環境描寫則分為自然環境和社會環境描寫。
▼
接下來我們以夢入神機《龍蛇演義》中一段打鬥描寫來具體講應該怎麽把描寫更好地應用在寫作上。
王超先是血湧到了臉上，隨後怒從心頭起，惡向膽邊生，心中暗暗地盤算起來。
“有仇不報非君子，老子今天要報仇，順便撈一把。”王超心中快速地想，“這麽多人，打起來要怎麽搞？老子先怎麽樣要撂倒幾個再說。抓一把錢就走？還是怎麽搞？”
點評打鬥前的鋪墊，用了神態描寫和心理描寫。
神態描寫就是人在特定情境下五官的一係列運動變化，實際上就是動態的肖像描寫。
用神態描寫描寫人物，一能表現人物內心世界，二可以刻畫人物性格。
在這一段裏，神態描寫不多，我們能看到的就是一句“血湧到臉上”，來表現主角的憤怒，其實如果要加更多神態描寫的話，也可以再描寫下眼睛，怒目而視的那種感覺。
在使用神態描寫的時候，要注意的是，一定得結合人物所處情境，不能離開刻畫人物、表現主題的需要，為寫神態而寫神態。
心理描寫，就是以語言文字對人物的內心世界進行描摹剖析，揭示人物內心，刻畫人物性格。
這裏描寫了主角從想報仇到對對方人多勢眾的擔憂，這一係列複雜地心理變化過程，很好的體現出主角膽大心細的性格特征。
進行心理描寫應注意掌握以下三個原則
1寫人物的心理活動，應寫特定的人物在特定的環境中必然產生的心理活動，而不能為心理描而進行心理描寫。
2寫心理活動，要防止左一個心理活動，右一個心理活動。
隻有在關鍵的情節、動作、表情出現時，才伴之以心理描寫。
3寫心理活動，要努力寫人物細微的感情波瀾和複雜的心理變化過程。
這三點，對照著上麵的例子，主角的心理活動是在他準備打鬥之前的（在特定情境、關鍵情節中），主角從想報仇到擔憂這個心理變化過程很好的寫出來了。
▼
王超心裏把變化都盤算清楚了，深呼吸一口，快步走了上去。
一群人的心思都在牌上，百元大鈔遞來遞去，絲毫沒有察覺到王超。
“光哥，該你悶了，我悶五十！”另外一個紅頭發的小混混對那個光哥敲了敲桌子。
這個光哥，正是以前打了王超的那個混混。
“喊毛啊。媽媽的b。”光哥好像是輸了錢，心裏很不痛快，用手把桌子狠狠的一拍。
“小光，輸了錢不要急，等會贏了的去請k歌，幫你找個正點的妞玩玩！”
良哥搓了搓自己的牌，然後悠閑地吐出一口煙圈。
這個時候，王超已經到了光哥背後，突然出手，猛地抓住光哥的頭發往後一扯！啊！光哥沒有絲毫防備，驟然遭遇到這樣的毒手，發出了驚天動地的一聲嚎叫。
哢嚓，王超這一猛拉頭發，帶起光哥的身子拖到地麵，連椅子都拖斷了。
注意到我加粗的詞句，這裏用了大量的動作描寫。
動作描寫在人物描寫中占據著重要地位，它是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種最常用的描寫方法。
動作描寫的作用在於展示人物精神麵貌，直接體現人物性格。
我們來分析這一段主角的前兩個動作，”深呼吸“”走“是兩個動作，而且是兩個連貫的動作，在做一件事情之前深呼吸一下，說明這個人對這件事情其實內心還是有點小緊張的。
”深呼吸“”走“這兩個動作很好地展示了王超在那個情景下的心情，雖然有點緊張但又毅然決然，可以看出這是一個敢於麵對不逃避的人。
再看他打人的一些動作，”猛地抓住“”扯“對方頭發，再到把對方”拖“到地麵上，同樣很連貫，從這些動作詞的使用上，我們能充分的感受到王超對光哥的那種極度的恨意，有仇必報的人物性格也躍然紙上。
那麽我們在日常寫作中，應該怎麽用好動作描寫呢？
1寫出連貫的動作，準確運用動詞。
2動作應符合人物身份性格和情境。
3應與人物的神態、心理、語言巧妙聯係在一起，人物的動作不是孤立的，當它與人的情感、態度、姿勢或表情聯係在一起的時候，它們才是有意義的、人格化的動作。
4可以適當運用比喻、修辭等手法，既可以使人物更加生動形象，也能增加趣味性。
這裏就不詳說了，對照例子，大家應該都懂的。
▼
上麵大致說了幾種人物描寫，下麵我們也說說環境描寫。
直接舉個栗子
一場悄然而至的秋雨已經整整下了十天，雨勢不大，帶著一絲深秋的寒意，細細密密撲打在一望無垠的原野上。
一堆堆深灰色的迷雲低低壓著大地，已經是深秋了，一片片樹林都已光禿，秋雨將老樹洗淨，但無情地秋天卻剝去了它們美麗的衣裳，使它們陰鬱地站著，褐色的苔蘚掩蓋住了它們樹皮上的深深皺紋。
這場延綿了十天的秋雨也使地麵變得格外泥濘，就連官道上也到處是渾濁的水窪和泥漿，使行人寸步難行，隻有憑借畜力才能勉強在泥濘的官道上緩緩而行。
——《寒門梟士》
這裏是一段很典型的自然環境描寫。自然環境描寫，不外乎從我們的六感出發，不外乎要抓住該環境的主要特點去描寫。
這裏的六感是（以雷雨天為例）
(眼)窗外，白茫茫一片，大地頃刻間變成了沸騰的汪洋。狂風暴雨肆虐著，園子裏的樹木驚得瑟瑟發抖。遠處一道紫色的電光，撕裂了虛空……
(耳)抽泣的風聲，咆哮的雷鳴聲，嘩啦啦的雨聲交響成一片；
(鼻)大雨將泥土腥味傳遞了過來；
(口)寒冷的天氣讓樓心月喝下的茶都有一絲絲苦意；
(身)他感到一股沉沉的寒意；
(心)他的內心也被雷雨天擾得忐忑不安，他的女人更是猶如受驚的小兔子，倦縮在他的懷裏。
像《寒門梟士》那個例子，描寫秋雨，我們分析下作者用了幾個角度。
“帶著一絲深秋的寒意，細細密密撲打在一望無垠的原野上。
”寒意”是人的感受，即從心的角度描寫；後麵一句明顯就是從視覺角度了。
剩下的語句，也不用多分析
。
蛟本性凶狠，另一條蛟龍受傷之後凶性畢露，巨尾一掃，巨浪就朝小半仙拍了下來，與此同時漩渦猛地加快，小半仙見狀苦笑，難道今日他真的就要葬身於此了？
忽然漩渦被硬生生分開兩半，差點滅頂的巨浪瞬間被平息，小半仙心中狂喜，他一眼認出這是分水術和伏波術。
果然，就聽到半仙逸的聲音傳來“大哥，快出來。”
小半仙不敢多帶，帶著銀光網就竄了出去，逃脫水牢，就看到半仙瑤和半仙逸姐弟手持無雙劍施展履水術在湖麵夾擊那條黑蛟，而無垢和莫流年則站在岸邊。
莫流年一臉焦急，直到見到小半仙臉色才好轉。
小半仙一直勉力提著一口氣，可等腳踏實地這口氣就散了，他一個踉蹌跌倒在地，真氣一散，銀光網也就散了。
被困在其中的黑蛟本來已經隻有雖然受了重傷，但一見有逃生的機會，哪裏能放開，用最快的速度往湖中遊去，它的身體也隨之愈來愈大。
莫流年一見，立刻上去扶住小半仙，小半仙好不容易才擒住黑蛟，眼見它又要跑了。
在開始今天的主題之前，我們先來回顧一下昨天的內容，昨天大致講了敘述這種表達方式在中的運用，就大家的留言反饋來說，大部分朋友都用得很好，少部分朋友可能還是不大清楚敘述與描寫的區別，這裏稍微提一下。
敘述是對人物經曆和事物發展變化說作的交代、陳述，它是很籠統地在陳述一個事實，給人一種平淡如水的感覺。（較高的要求是運用各種敘述技巧，比如倒敘、插敘、補敘等，打破平鋪直敘，造成行文的起伏與波瀾。）
描寫則是用形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來，給人以身臨其境的感覺，形象感強。
舉個栗子
敘述1945年冬天，他在重慶街頭死去。
描寫1945年冬天，一具冰冷的屍體躺在重慶的街頭，隻見他雙目睜著，渾身是傷，身上隻穿著單薄的衣服，路上的行人匆匆走過，未曾多看他一眼。
兩句的表述對比一下，相信大家都可以看出這兩種表達方式的區別了。
相對於敘述，描寫更加細分，要想在一篇文章裏麵麵俱到是十分困難的。我們可以先從大方向上了解下描寫。
從角度上可分正麵描寫、側麵描寫，從內容上又可分為人物描寫和環境描寫，人物描寫又分為語言、動作、神態、心理、外貌描寫，環境描寫則分為自然環境和社會環境描寫。
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接下來我們以夢入神機《龍蛇演義》中一段打鬥描寫來具體講應該怎麽把描寫更好地應用在寫作上。
王超先是血湧到了臉上，隨後怒從心頭起，惡向膽邊生，心中暗暗地盤算起來。
“有仇不報非君子，老子今天要報仇，順便撈一把。”王超心中快速地想，“這麽多人，打起來要怎麽搞？老子先怎麽樣要撂倒幾個再說。抓一把錢就走？還是怎麽搞？”
點評打鬥前的鋪墊，用了神態描寫和心理描寫。
神態描寫就是人在特定情境下五官的一係列運動變化，實際上就是動態的肖像描寫。
用神態描寫描寫人物，一能表現人物內心世界，二可以刻畫人物性格。
在這一段裏，神態描寫不多，我們能看到的就是一句“血湧到臉上”，來表現主角的憤怒，其實如果要加更多神態描寫的話，也可以再描寫下眼睛，怒目而視的那種感覺。
在使用神態描寫的時候，要注意的是，一定得結合人物所處情境，不能離開刻畫人物、表現主題的需要，為寫神態而寫神態。
心理描寫，就是以語言文字對人物的內心世界進行描摹剖析，揭示人物內心，刻畫人物性格。
這裏描寫了主角從想報仇到對對方人多勢眾的擔憂，這一係列複雜地心理變化過程，很好的體現出主角膽大心細的性格特征。
進行心理描寫應注意掌握以下三個原則
1寫人物的心理活動，應寫特定的人物在特定的環境中必然產生的心理活動，而不能為心理描而進行心理描寫。
2寫心理活動，要防止左一個心理活動，右一個心理活動。
隻有在關鍵的情節、動作、表情出現時，才伴之以心理描寫。
3寫心理活動，要努力寫人物細微的感情波瀾和複雜的心理變化過程。
這三點，對照著上麵的例子，主角的心理活動是在他準備打鬥之前的（在特定情境、關鍵情節中），主角從想報仇到擔憂這個心理變化過程很好的寫出來了。
▼
王超心裏把變化都盤算清楚了，深呼吸一口，快步走了上去。
一群人的心思都在牌上，百元大鈔遞來遞去，絲毫沒有察覺到王超。
“光哥，該你悶了，我悶五十！”另外一個紅頭發的小混混對那個光哥敲了敲桌子。
這個光哥，正是以前打了王超的那個混混。
“喊毛啊。媽媽的b。”光哥好像是輸了錢，心裏很不痛快，用手把桌子狠狠的一拍。
“小光，輸了錢不要急，等會贏了的去請k歌，幫你找個正點的妞玩玩！”
良哥搓了搓自己的牌，然後悠閑地吐出一口煙圈。
這個時候，王超已經到了光哥背後，突然出手，猛地抓住光哥的頭發往後一扯！啊！光哥沒有絲毫防備，驟然遭遇到這樣的毒手，發出了驚天動地的一聲嚎叫。
哢嚓，王超這一猛拉頭發，帶起光哥的身子拖到地麵，連椅子都拖斷了。
注意到我加粗的詞句，這裏用了大量的動作描寫。
動作描寫在人物描寫中占據著重要地位，它是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種最常用的描寫方法。
動作描寫的作用在於展示人物精神麵貌，直接體現人物性格。
我們來分析這一段主角的前兩個動作，”深呼吸“”走“是兩個動作，而且是兩個連貫的動作，在做一件事情之前深呼吸一下，說明這個人對這件事情其實內心還是有點小緊張的。
”深呼吸“”走“這兩個動作很好地展示了王超在那個情景下的心情，雖然有點緊張但又毅然決然，可以看出這是一個敢於麵對不逃避的人。
再看他打人的一些動作，”猛地抓住“”扯“對方頭發，再到把對方”拖“到地麵上，同樣很連貫，從這些動作詞的使用上，我們能充分的感受到王超對光哥的那種極度的恨意，有仇必報的人物性格也躍然紙上。
那麽我們在日常寫作中，應該怎麽用好動作描寫呢？
1寫出連貫的動作，準確運用動詞。
2動作應符合人物身份性格和情境。
3應與人物的神態、心理、語言巧妙聯係在一起，人物的動作不是孤立的，當它與人的情感、態度、姿勢或表情聯係在一起的時候，它們才是有意義的、人格化的動作。
4可以適當運用比喻、修辭等手法，既可以使人物更加生動形象，也能增加趣味性。
這裏就不詳說了，對照例子，大家應該都懂的。
▼
上麵大致說了幾種人物描寫，下麵我們也說說環境描寫。
直接舉個栗子
一場悄然而至的秋雨已經整整下了十天，雨勢不大，帶著一絲深秋的寒意，細細密密撲打在一望無垠的原野上。
一堆堆深灰色的迷雲低低壓著大地，已經是深秋了，一片片樹林都已光禿，秋雨將老樹洗淨，但無情地秋天卻剝去了它們美麗的衣裳，使它們陰鬱地站著，褐色的苔蘚掩蓋住了它們樹皮上的深深皺紋。
這場延綿了十天的秋雨也使地麵變得格外泥濘，就連官道上也到處是渾濁的水窪和泥漿，使行人寸步難行，隻有憑借畜力才能勉強在泥濘的官道上緩緩而行。
——《寒門梟士》
這裏是一段很典型的自然環境描寫。自然環境描寫，不外乎從我們的六感出發，不外乎要抓住該環境的主要特點去描寫。
這裏的六感是（以雷雨天為例）
(眼)窗外，白茫茫一片，大地頃刻間變成了沸騰的汪洋。狂風暴雨肆虐著，園子裏的樹木驚得瑟瑟發抖。遠處一道紫色的電光，撕裂了虛空……
(耳)抽泣的風聲，咆哮的雷鳴聲，嘩啦啦的雨聲交響成一片；
(鼻)大雨將泥土腥味傳遞了過來；
(口)寒冷的天氣讓樓心月喝下的茶都有一絲絲苦意；
(身)他感到一股沉沉的寒意；
(心)他的內心也被雷雨天擾得忐忑不安，他的女人更是猶如受驚的小兔子，倦縮在他的懷裏。
像《寒門梟士》那個例子，描寫秋雨，我們分析下作者用了幾個角度。
“帶著一絲深秋的寒意，細細密密撲打在一望無垠的原野上。
”寒意”是人的感受，即從心的角度描寫；後麵一句明顯就是從視覺角度了。
剩下的語句，也不用多分析
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