老和尚做好了午飯, 叫賀月南和程昶去後麵的廚房吃。


    他想著程昶有心髒病,壓根沒怎麽放鹽,一頓飯吃下來,嘴巴差點沒淡出鳥來。


    程昶倒是不挑,他每回做完心髒手術, 沒滋沒味的飯菜吃得多了去了。


    賀月南想著下午第一節就是程昶的英語課, 匆匆扒了兩口,給他找來教材,提議說:“你要不要先備下課?現在的小學英語特別難,已經開始學時態了, 生詞也不簡單, 你看看,”他翻開一頁, 給程昶一指, “都這麽長一個個的。我大學考完四級就把英語還給老師了,不備課看這課本就跟看天書似的。”


    他又看了下表, “嘖”了一聲:“還有十分鍾就上課了, 這樣, 你要是時間不夠,我讓學生晚點上課, 我們這兒上課時間挺自由的。”


    程昶接過英語書, 隨便翻了幾頁,發現其實就是過去進行時,生詞長是長, 都挺常用的,於是道:“不用。我去倒杯水,準點上課。”


    說完,把碗收進水槽裏,往辦公室的方向去了。


    賀月南:“……”


    老和尚正挽袖子準備洗碗,賀月南走過去,說:“我覺得我好像被羞辱了。”


    老和尚說:“他的存在對你來說就是一種全方位的羞辱。算了,想想他有心髒病。”


    賀月南咬著牙:“好,算了。”


    他洗了手,去了小操場,把兩個班的學生聚集在一起,領著他們去了二樓的大教室,聲色高昂道:“同學們,今天賀老師為你們請了新的英語老師——”


    有人舉手:“就是上午來找賀老師的那個大帥哥嗎?”


    “剛在操場就看到了呢!”


    “特別好看,像明星。”


    “不對,比明星還帥!”


    賀月南:“……”


    臉上的笑容漸漸消失,他忍了忍,深深提了一口氣,重新咧開嘴,一臉燦爛著道:“那麽,讓我們歡迎新來的程老師——”


    程昶從教室外進來,到了講台上:“同學們好。”


    下頭回應的先是一聲驚豔的“哇——”,然後才是爭先恐後的“老師好——”


    程昶笑了笑:“我姓程,你們叫我程老師,或者mr.cheng就行了。”轉身在黑板上寫下自己的姓。


    程昶從前上大學的時候就在中小學裏做過代課老師,後來去國外上學,幾乎每節tutorial都要做課題報告,講起東西來井井有條。


    賀月南原本還站在教室最末,想著如果程昶有問題,他可以隨時幫忙,哪知道越聽程昶上課,越受打擊,垂頭喪氣地離開教室,找老和尚去了。


    轉了一圈,四處不見老和尚的影,直到聞到油煙味,繞去廚房一看,發現老和尚居然重新生了灶火。


    “幹嘛呢?”賀月南問。


    老和尚把剛揉好的生麵餅扔進燒熱的油鍋裏:“看你這兒有麵粉,烙幾個餅。”


    他朝不遠處的教學樓努努嘴,“誰知道心髒病能吃多少鹽呢,我就沒敢放,一頓飯沒吃幾口,嘴都淡出鳥來了。”


    賀月南蹲在一邊:“那你也給我烙一個,我快餓死了。”


    “你也吃不慣這麽清淡的?”


    “倒不是。”賀月南喪氣道,“太帥了,吃飯的時候就坐我對麵,我沒忍住看了幾眼,差點沒心梗,吃不下。”


    老和尚烙好餅,遞給賀月南一個,然後與他蹲作一排一起吃餅:“不光帥,還有錢,開的車是頂配大g,你知道大g嗎?”


    “我知道,特別man那個車。”


    “對,就我報案的那個警察叔叔,他後來說,還好人開的大g,從山坡上滑下去沒出大事,換了別的一般的車,可能早報廢了,說不定人也救不回來。”


    兩個人對看一眼,齊齊歎一聲。


    過了會兒,賀月南道:“下回咱幫人,盡量別找這麽帥的。”


    “帥不帥不重要,關鍵不能這麽有錢。”


    “還是要適當關懷一下自己的感受對吧?”


    “是啊。”


    “精神創傷太大了。”


    “簡直難受。”


    一節課四十分鍾,程昶很快上完,課間活動期間,程昶出來沒看到老和尚跟賀月南,回辦公室倒了杯水,坐在外頭的椅子上,看學生們玩。


    有幾個八九歲的小姑娘朝他身後招招手,喊道:“溪溪,過來玩!”


    程昶聽到這個名字,愣了一下,回身看去,隻見一個小女孩兒拿著本書,正站在樓梯口怯生生地望著他。


    剛上課的時候,他就注意到這個小女孩兒了,個子小小的,目光十分清澈,聽課聽得非常認真,點她起來回答問題,英文發音居然出乎意料的標準。


    目光與程昶對上,她鼓足勇氣,走上前來,怯生生地問:“程老師,您也教語文嗎?”


    山區師資力量薄弱,一個支教老師往往什麽科目都得教。


    程昶問:“怎麽了?”


    “我能不能問您一個問題?”


    她把手裏的書遞到程昶麵前,“這首唐詩我讀不懂。”


    程昶看了一眼,是辛棄疾的《青玉案·元夕》,他溫聲道:“這首不是唐詩,是宋詞。”


    小孩子年紀小,誤以為所有的詩與詞都是唐詩。


    小女孩兒認真地看著他,雖然似懂非懂,還是點了點頭:“記住了,是宋詞。”


    她的眼睛幹淨清透,程昶看著,問:“我聽她們喊你浠浠,是哪個浠?”


    “溪水的溪。”


    程昶“嗯”了一聲,從溪溪手裏接過書,來回翻了幾頁,居然連個注釋都沒有。


    再一看內封,九幾年出的宋詞集,很舊了,估計是在舊書市場淘來的,或者誰不要了捐的。


    他沒說什麽,問:“哪一句不懂?”


    “都不懂。”溪溪仍有點怯,“就是看題目旁邊有個五角星,覺得很漂亮,所以想問問老師。”


    “五角星可能是因為這首詞是辛棄疾的代表作之一。”程昶道,“青玉案是詞牌名,元夕……”


    他頓了頓,“正月十五,古代稱作上元節,現在叫元宵節。”


    “就是要吃湯圓的節日。”


    程昶點頭:“這首詞很出名,詞前麵一部分講的是上元節的見聞,初春之夜,焰火燃放,一天星燈如雨,作者在這個佳節,邂逅了一個姑娘……”


    “最後一句,他在人群中尋找了她千回百回,遍尋不著,後來驀然回首,發現她卻站在燈火最零落的地方。”


    程昶的情緒本來內斂,然而他說這話的時候,眉宇間似乎不期然染上了一絲古舊的清冷,仿佛換上素衣,長發挽髻,就成了古畫裏的清貴公子。


    溪溪看著他,不由神往,問:“程老師,上元節的花燈是不是很好看?”


    程昶微一愣,過了會兒,沉靜地笑了一下,點頭道:“對,好看,跟詞裏說的一模一樣。我見過,很喜歡。”


    他心裏有些浮沉不定的心緒,但他沒有耽於此,片刻,又道:“我剛才的解釋,隻是這首詞最表麵上的意思,後來著名的學者王國維在《人間詞話》裏把古往今來成大事者的一生分成三個境界,其中最後一個境界,就是這一句‘眾裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處’。所謂的‘那人’,或許不是指他人,指的是自己,指不同的境地。”


    他看溪溪一臉懵懂,笑著道:“中華文化博大精深,你以後就懂了。”把書遞還給她,“喜歡讀書?”


    “喜歡。”


    她問:“我要是還有問題,以後也可以來問程老師嗎?”


    “能。”程昶道,“課間休息,去玩會兒,注意勞逸結合。”


    “好。”溪溪點點頭,把書放回教室裏仔細收好,去玩去了。


    程昶默坐了一會兒,似想到什麽,翻出手機。


    賀月南不知什麽時候吃完餅過來了,站在一旁問:“剛路溪來問你宋詞了吧?”


    程昶“嗯”了聲,“你知道?”


    “這裏讀書的小孩兒家境都不好,那個路溪,特別可憐,她爸爸早年工地出事,人沒了,奶奶又得了重病,家裏沒錢,媽媽隻好也去廣州打工,一年都不一定能回來一趟。小姑娘平時跟奶奶兩個人在家,小小年紀,就要學著照顧重病的奶奶,所以平時最愛讀書,說想讀好書了掙大錢,帶著奶奶去廣州治病,跟她媽媽住在一起。那本宋詞,就是去年她媽媽回家,給她的禮物,她讀不懂還天天讀呢。”


    程昶說:“她想她媽媽,孩子成長過程,父母的角色誰也替代不了。”


    “上回來了一批捐贈物資,她運氣好,抽中一個複讀機,寶貝得跟什麽似的,天天帶身邊,跟著練英文。”


    “難怪剛上課點她回答問題,她發音挺標準的。”程昶道,“對了,你手機號多少?”


    賀月南一聽這話,一臉戒備:“你想幹什麽?”


    “我在網上訂了些書,過幾天送過來。”程昶道,“給他們弄個圖書角,以後好歹能讀點有注解的詩詞集。”


    賀月南愣了愣,老實把手機號報了。


    程昶輸好,把手機揣進兜裏,說:“行了,過幾天快遞來了打你電話。”


    賀月南看著他,過了會兒,說:“我忽然有點理解菩薩為什麽會保佑你了。”


    程昶一挑眉。


    “窮則獨善其身,達則兼濟天下,程老師有人文主義關懷。”


    賀月南看了下表,該上第二堂課了,這個禮拜另外一個支教老師不在,兩個班通常是一起上課,他於是招呼了學生,帶他們去了二樓的教室。


    程昶默坐了一會兒,正準備回辦公室,兜裏的手機忽然連續震了好幾下。


    程昶以為是訂的書出了問題,拿出來一看,是廖卓發來的語音微信。


    她之前已經發過好幾條,還打過一個電話,但因為程昶正在跟賀月南說話,沒有聽見。


    程昶點開最新的一條一聽,廖卓的語氣非常迫切,“算了,來不及了,你把地址給我,我告訴警察,你趕緊走!”


    作者有話要說:  明兒見!


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