第三章第13回(2)
荷音那甩發的可愛姿勢卻像底片一樣珍藏在了我的心裏。
到了高一下學期，我們見麵就少多了了。荷音時常打電話給我，有時是抱怨作業和試卷太多，或是興奮地告訴我，一中又有什麽重大活動。每當有活動的時候，能歌善舞的荷音當然不會閑著！
這時候我總是不吭氣，靜靜地聽著她清脆悅耳的聲音從電線那頭傳過來。
不過，有時候，不知為什麽，不知不覺地，我會走神……
“喂，小田？”
嘰裏呱啦一頓說完之後，荷音總是懷疑我是否在聽。
“你到底是不是在聽我說話啊？”
“唔，我不是一直在聽你說麽？”
說實話，我喜歡她的聲音；似乎，又聞到了薄荷糖的氣味……
荷音卻生氣地指責我：“小田你為什麽和我越來越少話呢？”
“我有嗎？”
“那你為什麽不打電話給我呢？”
我不吭聲了。
我也不知道這是為什麽。
我右手拿著話筒，左手下意識地揪著書包帶上的金屬扣，書包裏有我掛了紅燈的數理化三張試卷。
我聽著荷音用喜悅的聲音向我報告著她的新生活，一方麵我會由衷地為她高興；但另一方麵，我卻感到深深的孤獨和悲哀。
因為我意識到，我和荷音的世界真的是越來越不一樣了！
荷音，她怎麽能知道我的想法呢？
荷音在電話裏和我吵架了，我隻是聽著，什麽也不說。
再然後，她的電話也越來越少了，逐漸到無。
我經常是人坐在教室裏，心裏想念著薄荷糖的味道。青春期的思緒，時常像暗流一樣，向我一陣陣地襲過來，我心甘情願地淹沒在這溫暖、絕望而又帶著一絲頹廢的氛圍中了……
高考的到來不可遏止，我在考場上解著題目的時候，就知道自此以後，我和荷音，會走得更加遙遠了。
荷音來找我，情緒很沮喪。
她考得不好，隻能上省內的一所大學，周圍所有的人都為她感到可惜。我隻是感到遺憾——這對心氣很高的荷音來說，是一個重大的打擊。
從初中的時候起，荷音的理想就是上北大。
“f大也不錯的，進入了國家重點211了。再說，你還可以繼續考研麽！本科上不了北大，四年後咱考北大研究生！”
我鼓勵著荷音。
荷音聽了我的話，終於釋然了，她對我露出了笑臉：“小田，你真好！”
我喜歡看荷音的笑——就像是一朵瞬間開放的花朵一樣，綻放出了所有的純真和芬芳。
“那你呢，你打算怎麽辦？”荷音又問我。
我的成績也出乎父母和老師的意料——是比他們預想的要好！
但這樣的分數也隻能上一所文科大專。
“荷音，我打算放棄大專，我明年再考大學！”
我毅然決然地說。
父母聽了我的決定，都很為我擔心，因為我的成績實在是讓他們憂慮。最主要的是，他們認為，我平時已達到了用功的極限了。
應試教育——這就是始終站在我和荷音之間無形的障礙吧？
我現在不得不承認，人和人之間的確不一樣。有的人天生就是應試教育的幸運兒，因為他們不怎麽費勁就能適應這個教育製度，比如笠原。而我，卻恰恰相反。
荷音呢？她的成績是刻苦和勤奮帶來的，她是介於我和笠原之間的那種人。
在當時，我沒有多想這個問題，而是深刻地自我懷疑，甚至是自我否定；命運和前途像是懸在我頭頂的一把雙刃劍，讓我艱於呼吸。
或許，根本原因是因為心裏始終無法割舍對荷音的感情。
父親又一次找我談話。
“兒子，你能告訴我，你放棄大專的原因嗎？”
我告訴父親，原因有兩個，一是因為大專學曆不足以在社會上立足。第二個原因，是因為荷音。
不知從什麽時候起，我和父親已經能像兩個成人一樣，展開平等的對話了。
一直覺得我這個人是屬於早熟型的。
父親聽了我的話，沉吟片刻，簡潔地告訴了我他的意見。
“第一個原因，我讚同。你說的第二個原因，你現在還小，我還不想和你談這個問題。”
就這樣，我開始了複讀生的生活。
荷音那甩發的可愛姿勢卻像底片一樣珍藏在了我的心裏。
到了高一下學期，我們見麵就少多了了。荷音時常打電話給我，有時是抱怨作業和試卷太多，或是興奮地告訴我，一中又有什麽重大活動。每當有活動的時候，能歌善舞的荷音當然不會閑著！
這時候我總是不吭氣，靜靜地聽著她清脆悅耳的聲音從電線那頭傳過來。
不過，有時候，不知為什麽，不知不覺地，我會走神……
“喂，小田？”
嘰裏呱啦一頓說完之後，荷音總是懷疑我是否在聽。
“你到底是不是在聽我說話啊？”
“唔，我不是一直在聽你說麽？”
說實話，我喜歡她的聲音；似乎，又聞到了薄荷糖的氣味……
荷音卻生氣地指責我：“小田你為什麽和我越來越少話呢？”
“我有嗎？”
“那你為什麽不打電話給我呢？”
我不吭聲了。
我也不知道這是為什麽。
我右手拿著話筒，左手下意識地揪著書包帶上的金屬扣，書包裏有我掛了紅燈的數理化三張試卷。
我聽著荷音用喜悅的聲音向我報告著她的新生活，一方麵我會由衷地為她高興；但另一方麵，我卻感到深深的孤獨和悲哀。
因為我意識到，我和荷音的世界真的是越來越不一樣了！
荷音，她怎麽能知道我的想法呢？
荷音在電話裏和我吵架了，我隻是聽著，什麽也不說。
再然後，她的電話也越來越少了，逐漸到無。
我經常是人坐在教室裏，心裏想念著薄荷糖的味道。青春期的思緒，時常像暗流一樣，向我一陣陣地襲過來，我心甘情願地淹沒在這溫暖、絕望而又帶著一絲頹廢的氛圍中了……
高考的到來不可遏止，我在考場上解著題目的時候，就知道自此以後，我和荷音，會走得更加遙遠了。
荷音來找我，情緒很沮喪。
她考得不好，隻能上省內的一所大學，周圍所有的人都為她感到可惜。我隻是感到遺憾——這對心氣很高的荷音來說，是一個重大的打擊。
從初中的時候起，荷音的理想就是上北大。
“f大也不錯的，進入了國家重點211了。再說，你還可以繼續考研麽！本科上不了北大，四年後咱考北大研究生！”
我鼓勵著荷音。
荷音聽了我的話，終於釋然了，她對我露出了笑臉：“小田，你真好！”
我喜歡看荷音的笑——就像是一朵瞬間開放的花朵一樣，綻放出了所有的純真和芬芳。
“那你呢，你打算怎麽辦？”荷音又問我。
我的成績也出乎父母和老師的意料——是比他們預想的要好！
但這樣的分數也隻能上一所文科大專。
“荷音，我打算放棄大專，我明年再考大學！”
我毅然決然地說。
父母聽了我的決定，都很為我擔心，因為我的成績實在是讓他們憂慮。最主要的是，他們認為，我平時已達到了用功的極限了。
應試教育——這就是始終站在我和荷音之間無形的障礙吧？
我現在不得不承認，人和人之間的確不一樣。有的人天生就是應試教育的幸運兒，因為他們不怎麽費勁就能適應這個教育製度，比如笠原。而我，卻恰恰相反。
荷音呢？她的成績是刻苦和勤奮帶來的，她是介於我和笠原之間的那種人。
在當時，我沒有多想這個問題，而是深刻地自我懷疑，甚至是自我否定；命運和前途像是懸在我頭頂的一把雙刃劍，讓我艱於呼吸。
或許，根本原因是因為心裏始終無法割舍對荷音的感情。
父親又一次找我談話。
“兒子，你能告訴我，你放棄大專的原因嗎？”
我告訴父親，原因有兩個，一是因為大專學曆不足以在社會上立足。第二個原因，是因為荷音。
不知從什麽時候起，我和父親已經能像兩個成人一樣，展開平等的對話了。
一直覺得我這個人是屬於早熟型的。
父親聽了我的話，沉吟片刻，簡潔地告訴了我他的意見。
“第一個原因，我讚同。你說的第二個原因，你現在還小，我還不想和你談這個問題。”
就這樣，我開始了複讀生的生活。