家庭教師提過很多次，說想帶他出去走走，言格一直都沒什麽回應。可有一天，毫無緣由的，他答應了。
那天去了哪裏，做了什麽，他都沒有在意。記得比較清晰的，是老師在他的單肩包上別了一枚校徽，小小的圓形，裏麵鏤刻著一隻彩色的小船。
他想坐公交車回家，老師說好。等公交的間隙，老師接了個電話，不知不覺走到馬路對麵去了。
剩他一個人站在路邊，街道很安靜，空空蕩蕩的，茂密的樹椏遮蓋了天空，一切都是靜悄悄的。
直到有一群比他大的少年圍了過來，在他麵前晃啊晃，他安靜地看著，並不太理解他們的意思。
然後，一個女孩蹦了出來，嘰嘰喳喳。
他零零碎碎地，聽到了她口中的一個詞。
她對那些人說：“…………我的同學…………”
他理解了很久，才發現女孩口中“我的同學”說的是他，可他沒有同學，她肯定搞錯了。
女孩戴著棒球帽，穿著一套白色的棒球服，手臂和腿幹細細的，雙手握成拳，拿著一根棒球棍。
女孩把那群人趕跑後，轉身過來，便衝他咧嘴笑了。他第一次見到那麽燦爛可愛的笑顏，像一顆小太陽。他莫名地驚慌，可表麵仍是鎮定淡漠的。
她似乎很喜歡他，興衝衝地和他說話，唧唧喳喳的，聲音像玻璃珠子倒進盤子裏，清脆又好聽。
可他不太能流暢地聽到，很焦急，很努力，手忙腳亂地抓住了幾顆玻璃珠子，慌慌地給她回應。
她似乎真的很喜歡他呢。
她對他笑，眼睛燦燦的像波光粼粼的溪水，一邊嚷著“我給你做女朋友吧”，一邊昂著頭往他跟前貼近。
她靠近了！
他一愣，緊張地往後退了一步。
“誒，你退什麽呀？”她好奇地眨巴眼睛，樂顛顛地湊得更近。
他更緊張，又趕緊往後退了一步。
她不懂分析人的身體語言，也毫不沮喪，自顧自說著自己的話，笑靨如花，說：“要是我就劫色啦”，一邊說一邊笑眯眯地再往他麵前靠近。
他渾身僵硬，隻有腳會笨拙地往後挪，隻聽得到耳朵邊砰砰如雷的心跳聲。
他呼吸越來越困難，麵前的女孩卻像散著燦爛光芒的小太陽，朝他撲過來，他不知該怎麽辦，腦子裏卡殼，一轉身就跑了。
沒想到她也跟著跑起來，一直在身後追，很是自來熟地喊他：“你別跑呀，言格，言格……”
言格……
她的聲音脆生生的，明朗輕快，喊他的名字，真好聽。
可他不敢停下來，一直跑；鬱鬱蔥蔥的綠樹和斑駁陸離的陽光水一樣從身邊飛逝，有一瞬，她的聲音終於不見了，他又立刻停下來，回頭望。
沒人追上來，隻剩空蕩無人的街道，和綠樹陽光。
小太陽不見了。
咚咚的心跳平複了下來，然後，緩緩下墜。
他木木地立在路邊，有點兒想返身走回去看看，隻有一點點。
他沒有走回去。
他一直站在路邊，一動不動，努力回想著她剛才說的話，想了很久隻想到幾個字。
回家的路上，他把那幾個字翻來覆去想了好多遍，想到不可能再回憶出更多的字了，才罷休。
第三天，他去上學了。
老師並沒有介紹他，也沒有讓他做自我介紹。
他坐在自己的位置上，聽不見同學的招呼，老師的講課，隻看自己的書。深奧得同學們看一眼書的封麵都不理解。
不出半天，大家都知道他是個怪胎，是個聾啞人。
可即使如此，女生們也都好奇都喜歡啊，她們從沒見過長得那麽漂亮幹淨的男孩，電視裏都沒見過；一節課的時間，“新來的超越曆史的校草是聾啞人”傳遍了全世界。
他一直安靜地做著自己的事情，直到中午快放學的時候，他們正在上課，教室外忽然傳來一聲清脆而欣喜的歡叫：“言格！言格！”
初中部2年1班的人都扭頭看去，那是1年13班的甄意，才開學沒幾天，大家就都認識了她。因為她玩火，把國旗杆的繩子燒斷了，被全校通報批評。
可是……言格是誰？他們班沒有叫言格的人。
很快，有人反應過來，齊刷刷看向“聾啞人校草”。
正在上課的老師不滿地看向甄意，可後者毫不介意，在教室門口跳啊跳：“言格，言格，你來上學啦？我昨天找了你一整天。”
教室裏的女生們沸騰起來：“他叫言格？”“好奇怪的名字。”“可是很好聽啊。”
也有人疑惑：“甄意怎麽認識他？還找他？”
甄意耳朵尖，立刻昂起頭，驕傲地嚷：“因為我是言格的女朋友！”
教室裏一下子炸了鍋，“怎麽可能？”
言格似乎是分辨出了她的聲音，抬起頭來看著她，卻再沒了別的反應。
巧的是，下課鈴響了，老師無奈地宣布下課。
甄意立馬衝進教室，跑去言格身邊，歡歡喜喜地蹲下，趴在他桌上：“你來啦，我找你好久。前天要不是摔倒了，我才不會讓你跑掉。”
他靜靜看著她，看見她手肘處破了皮，塗了紅紅的藥水，也遮不住青紫的顏色。
原來那天她摔倒了。
他盯著她的傷，她看見了，滿不在乎地笑笑：“沒事，一點兒都不疼哩。言格，你住在哪裏呀，我們一起回家好不好？”
他雙手緊緊握著自己的書，長長的睫毛撲閃了一下，沒有作聲。
旁邊有女生以為自己更了解言格，插嘴道：“他是聾啞人，聽不到你說話，也不會回答你。他才不是你的男朋友？”
甄意反問：“他告訴你他不是我男朋友了？”
對方：“……你……”
“還有，誰說他是聾啞人？”
女生們不回答，有男生起哄：“本來就是。”
“他前天還和我說話了！”甄意爭辯。
“那你讓他現在說話啊。”男生挑釁。
“哼，你讓說就說啊。言格他現在不想說話。”甄意非常自然地護他。
“那就是你說謊，他是聾啞人。”
“再說我揍死你！”甄意握拳，“大不了把你打得屁滾尿流了，我再被通報一次。”
“……”
言格依舊沒有聽太連貫，無聲地裝好書包，起身走了。甄意如影隨形地追上去，歡樂道：“言格你等等我呀~~”
她跑得太快，撞得桌椅嘩啦啦地響，她像感覺不到疼似的。
而走到門口的言格，真的停下來了。
他沒有回頭，但的確停下來了。
所有人都張口結舌，他聽得到啊。
在大家驚呆的目光裏，甄意樂顛顛跑去他身邊，然後，他才拔腳離開，甄意則跟在他身邊一路的嘰嘰喳喳，說著各種瑣碎的話……
開始的頭幾個月，有人認為言格聽得到，但不會說話；可有一天，有女生帶來了爆炸性的新聞，說回家的路上，經過甄意和言格身邊，聽到言格說話了。
當時，甄意抬著一盒臭豆腐，挑一塊遞到他嘴邊，他說：“我不吃。”
大夥兒十分訝異，於是各種詢問，言格說這話的語氣怎麽樣？表情怎麽樣？聲音怎麽樣？
答案是：“非常好聽的聲音，比配音演員還好聽。”
大家一片遺憾，原來他並不是不會說話，他隻和甄意說話。而大家慶幸的是，後來甄意也承認了，她不是他的女朋友，她在追他。
可即使如此，有女生想學甄意追他，卻得不到他的回應。不會讓他把眼神挪過來，也不會讓他開口。
一年，兩年，他一直如此。
同級的女生，新來的學妹，一波一波地被他的淡漠和不理會打消了熱情，唯獨隻剩13班的甄意，日複一日地追在他身邊。
她像一本追男神的教科書，海報，廣播，唱歌，跳舞，傳單，塗鴉，氣球……所有能用到的追人方法，她都用上了。
這期間，無數次有人問她：“不會覺得心灰意冷嗎？”
甄意納悶：“為什麽要心灰意冷？他不會表達，可他喜歡我呢，我知道。”
大家都覺得她自戀到了一定的程度。
甄意也不知道自己怎麽會有那種感覺，但她就是這麽感覺了。
其實，事情應該回到開始的有一天。
放學了，甄意拿著坐公交車的錢在校門口買零食吃，言格默默地站在一旁等她，因為甄意鑽進人群裏時，衝他說了：“言格你等等我哦。”
好一會兒，她冒著汗從人群裏擠出來，捧著一小盒炒年糕，熱情地問他吃不吃。
他搖頭。
她很喜歡吃零食，可她的姑媽不會給她零花錢；而她寧願不坐公交車，也要解嘴饞。她很愛美，不喜歡穿校服，常常因為不穿校服被訓導老師揪耳朵；出校門後，她做的第一件事永遠是把校服脫掉塞進書包裏。可她也沒有新衣服，都是表姐留下來的，即使如此，她也自己洗得幹幹淨淨，
色彩鮮豔，搭配得漂漂亮亮的。
放學總是人潮湧動的時候，清一色的學生們，她在人群裏，格外亮眼。那天，她吃著炒年糕，咕噥著口齒不清跟他講話，一會兒講語文課上了皇帝的新裝，可她小時候早就聽爺爺講過啦；一會兒說她很喜歡安徒生，最喜歡小美人魚；一會兒說泡沫很好玩，搓碎了像下雪，有
一次她搓碎了泡沫滿學校撒，被罰撿泡沫撿了一整天；一會兒又說吹泡泡好玩，可泡泡水好貴，居然要兩塊錢，她自己會用肥皂做泡泡水，但要提防不被姑媽發現……
又過一會兒：“言格你快看，那個黃黃花，好漂亮啊！”
他抬頭，望著金色盛開的院牆，說：“它叫金花茶。”
“哇，好厲害。”
“……”
那時候，她總是有說不完的話；總是有有趣的事告訴他；總是有美好的事給他看。
那時候，她從來沒有抱怨過已逝的父母，寄居的姑媽，不會覺得家裏沒錢是丟人，也不會以此作為某種反轉的籌碼。
那時候，她總是把自己整理得幹幹淨淨，漂漂亮亮的，臉上掛著笑，心底了無塵。
那天，她吃完一盒炒年糕，咕嚕打了個嗝，就走到了和他分別的岔路口。
“我走了。”他淡漠地說，不做停留地和她擦肩而過。
“我明天在這裏等你一起上學哦。”她在他身後叫喚，他沒有回應；甄意歪著頭看少年那清挺的背影，白襯衫，牛仔褲，背著墨藍色的單肩包，映在落日餘暉的林蔭道上，真好看啊。
她忽然覺得好喜歡他，喜歡得不舍得扭頭離開。
她蹦過來又跳過去，過會兒又一直站在原地看著，偶爾蹲下來拖著腮看，見他走到路的盡頭要轉彎了，她才站起來。
望著他清秀的影子，她還是不舍得扭頭離開；就是這一瞬間的不舍得，她看見，他停下來，然後，回頭了……
毫無預兆。
再後來，第二天，他送了她一打非常精致的泡泡水……（完）
那天去了哪裏，做了什麽，他都沒有在意。記得比較清晰的，是老師在他的單肩包上別了一枚校徽，小小的圓形，裏麵鏤刻著一隻彩色的小船。
他想坐公交車回家，老師說好。等公交的間隙，老師接了個電話，不知不覺走到馬路對麵去了。
剩他一個人站在路邊，街道很安靜，空空蕩蕩的，茂密的樹椏遮蓋了天空，一切都是靜悄悄的。
直到有一群比他大的少年圍了過來，在他麵前晃啊晃，他安靜地看著，並不太理解他們的意思。
然後，一個女孩蹦了出來，嘰嘰喳喳。
他零零碎碎地，聽到了她口中的一個詞。
她對那些人說：“…………我的同學…………”
他理解了很久，才發現女孩口中“我的同學”說的是他，可他沒有同學，她肯定搞錯了。
女孩戴著棒球帽，穿著一套白色的棒球服，手臂和腿幹細細的，雙手握成拳，拿著一根棒球棍。
女孩把那群人趕跑後，轉身過來，便衝他咧嘴笑了。他第一次見到那麽燦爛可愛的笑顏，像一顆小太陽。他莫名地驚慌，可表麵仍是鎮定淡漠的。
她似乎很喜歡他，興衝衝地和他說話，唧唧喳喳的，聲音像玻璃珠子倒進盤子裏，清脆又好聽。
可他不太能流暢地聽到，很焦急，很努力，手忙腳亂地抓住了幾顆玻璃珠子，慌慌地給她回應。
她似乎真的很喜歡他呢。
她對他笑，眼睛燦燦的像波光粼粼的溪水，一邊嚷著“我給你做女朋友吧”，一邊昂著頭往他跟前貼近。
她靠近了！
他一愣，緊張地往後退了一步。
“誒，你退什麽呀？”她好奇地眨巴眼睛，樂顛顛地湊得更近。
他更緊張，又趕緊往後退了一步。
她不懂分析人的身體語言，也毫不沮喪，自顧自說著自己的話，笑靨如花，說：“要是我就劫色啦”，一邊說一邊笑眯眯地再往他麵前靠近。
他渾身僵硬，隻有腳會笨拙地往後挪，隻聽得到耳朵邊砰砰如雷的心跳聲。
他呼吸越來越困難，麵前的女孩卻像散著燦爛光芒的小太陽，朝他撲過來，他不知該怎麽辦，腦子裏卡殼，一轉身就跑了。
沒想到她也跟著跑起來，一直在身後追，很是自來熟地喊他：“你別跑呀，言格，言格……”
言格……
她的聲音脆生生的，明朗輕快，喊他的名字，真好聽。
可他不敢停下來，一直跑；鬱鬱蔥蔥的綠樹和斑駁陸離的陽光水一樣從身邊飛逝，有一瞬，她的聲音終於不見了，他又立刻停下來，回頭望。
沒人追上來，隻剩空蕩無人的街道，和綠樹陽光。
小太陽不見了。
咚咚的心跳平複了下來，然後，緩緩下墜。
他木木地立在路邊，有點兒想返身走回去看看，隻有一點點。
他沒有走回去。
他一直站在路邊，一動不動，努力回想著她剛才說的話，想了很久隻想到幾個字。
回家的路上，他把那幾個字翻來覆去想了好多遍，想到不可能再回憶出更多的字了，才罷休。
第三天，他去上學了。
老師並沒有介紹他，也沒有讓他做自我介紹。
他坐在自己的位置上，聽不見同學的招呼，老師的講課，隻看自己的書。深奧得同學們看一眼書的封麵都不理解。
不出半天，大家都知道他是個怪胎，是個聾啞人。
可即使如此，女生們也都好奇都喜歡啊，她們從沒見過長得那麽漂亮幹淨的男孩，電視裏都沒見過；一節課的時間，“新來的超越曆史的校草是聾啞人”傳遍了全世界。
他一直安靜地做著自己的事情，直到中午快放學的時候，他們正在上課，教室外忽然傳來一聲清脆而欣喜的歡叫：“言格！言格！”
初中部2年1班的人都扭頭看去，那是1年13班的甄意，才開學沒幾天，大家就都認識了她。因為她玩火，把國旗杆的繩子燒斷了，被全校通報批評。
可是……言格是誰？他們班沒有叫言格的人。
很快，有人反應過來，齊刷刷看向“聾啞人校草”。
正在上課的老師不滿地看向甄意，可後者毫不介意，在教室門口跳啊跳：“言格，言格，你來上學啦？我昨天找了你一整天。”
教室裏的女生們沸騰起來：“他叫言格？”“好奇怪的名字。”“可是很好聽啊。”
也有人疑惑：“甄意怎麽認識他？還找他？”
甄意耳朵尖，立刻昂起頭，驕傲地嚷：“因為我是言格的女朋友！”
教室裏一下子炸了鍋，“怎麽可能？”
言格似乎是分辨出了她的聲音，抬起頭來看著她，卻再沒了別的反應。
巧的是，下課鈴響了，老師無奈地宣布下課。
甄意立馬衝進教室，跑去言格身邊，歡歡喜喜地蹲下，趴在他桌上：“你來啦，我找你好久。前天要不是摔倒了，我才不會讓你跑掉。”
他靜靜看著她，看見她手肘處破了皮，塗了紅紅的藥水，也遮不住青紫的顏色。
原來那天她摔倒了。
他盯著她的傷，她看見了，滿不在乎地笑笑：“沒事，一點兒都不疼哩。言格，你住在哪裏呀，我們一起回家好不好？”
他雙手緊緊握著自己的書，長長的睫毛撲閃了一下，沒有作聲。
旁邊有女生以為自己更了解言格，插嘴道：“他是聾啞人，聽不到你說話，也不會回答你。他才不是你的男朋友？”
甄意反問：“他告訴你他不是我男朋友了？”
對方：“……你……”
“還有，誰說他是聾啞人？”
女生們不回答，有男生起哄：“本來就是。”
“他前天還和我說話了！”甄意爭辯。
“那你讓他現在說話啊。”男生挑釁。
“哼，你讓說就說啊。言格他現在不想說話。”甄意非常自然地護他。
“那就是你說謊，他是聾啞人。”
“再說我揍死你！”甄意握拳，“大不了把你打得屁滾尿流了，我再被通報一次。”
“……”
言格依舊沒有聽太連貫，無聲地裝好書包，起身走了。甄意如影隨形地追上去，歡樂道：“言格你等等我呀~~”
她跑得太快，撞得桌椅嘩啦啦地響，她像感覺不到疼似的。
而走到門口的言格，真的停下來了。
他沒有回頭，但的確停下來了。
所有人都張口結舌，他聽得到啊。
在大家驚呆的目光裏，甄意樂顛顛跑去他身邊，然後，他才拔腳離開，甄意則跟在他身邊一路的嘰嘰喳喳，說著各種瑣碎的話……
開始的頭幾個月，有人認為言格聽得到，但不會說話；可有一天，有女生帶來了爆炸性的新聞，說回家的路上，經過甄意和言格身邊，聽到言格說話了。
當時，甄意抬著一盒臭豆腐，挑一塊遞到他嘴邊，他說：“我不吃。”
大夥兒十分訝異，於是各種詢問，言格說這話的語氣怎麽樣？表情怎麽樣？聲音怎麽樣？
答案是：“非常好聽的聲音，比配音演員還好聽。”
大家一片遺憾，原來他並不是不會說話，他隻和甄意說話。而大家慶幸的是，後來甄意也承認了，她不是他的女朋友，她在追他。
可即使如此，有女生想學甄意追他，卻得不到他的回應。不會讓他把眼神挪過來，也不會讓他開口。
一年，兩年，他一直如此。
同級的女生，新來的學妹，一波一波地被他的淡漠和不理會打消了熱情，唯獨隻剩13班的甄意，日複一日地追在他身邊。
她像一本追男神的教科書，海報，廣播，唱歌，跳舞，傳單，塗鴉，氣球……所有能用到的追人方法，她都用上了。
這期間，無數次有人問她：“不會覺得心灰意冷嗎？”
甄意納悶：“為什麽要心灰意冷？他不會表達，可他喜歡我呢，我知道。”
大家都覺得她自戀到了一定的程度。
甄意也不知道自己怎麽會有那種感覺，但她就是這麽感覺了。
其實，事情應該回到開始的有一天。
放學了，甄意拿著坐公交車的錢在校門口買零食吃，言格默默地站在一旁等她，因為甄意鑽進人群裏時，衝他說了：“言格你等等我哦。”
好一會兒，她冒著汗從人群裏擠出來，捧著一小盒炒年糕，熱情地問他吃不吃。
他搖頭。
她很喜歡吃零食，可她的姑媽不會給她零花錢；而她寧願不坐公交車，也要解嘴饞。她很愛美，不喜歡穿校服，常常因為不穿校服被訓導老師揪耳朵；出校門後，她做的第一件事永遠是把校服脫掉塞進書包裏。可她也沒有新衣服，都是表姐留下來的，即使如此，她也自己洗得幹幹淨淨，
色彩鮮豔，搭配得漂漂亮亮的。
放學總是人潮湧動的時候，清一色的學生們，她在人群裏，格外亮眼。那天，她吃著炒年糕，咕噥著口齒不清跟他講話，一會兒講語文課上了皇帝的新裝，可她小時候早就聽爺爺講過啦；一會兒說她很喜歡安徒生，最喜歡小美人魚；一會兒說泡沫很好玩，搓碎了像下雪，有
一次她搓碎了泡沫滿學校撒，被罰撿泡沫撿了一整天；一會兒又說吹泡泡好玩，可泡泡水好貴，居然要兩塊錢，她自己會用肥皂做泡泡水，但要提防不被姑媽發現……
又過一會兒：“言格你快看，那個黃黃花，好漂亮啊！”
他抬頭，望著金色盛開的院牆，說：“它叫金花茶。”
“哇，好厲害。”
“……”
那時候，她總是有說不完的話；總是有有趣的事告訴他；總是有美好的事給他看。
那時候，她從來沒有抱怨過已逝的父母，寄居的姑媽，不會覺得家裏沒錢是丟人，也不會以此作為某種反轉的籌碼。
那時候，她總是把自己整理得幹幹淨淨，漂漂亮亮的，臉上掛著笑，心底了無塵。
那天，她吃完一盒炒年糕，咕嚕打了個嗝，就走到了和他分別的岔路口。
“我走了。”他淡漠地說，不做停留地和她擦肩而過。
“我明天在這裏等你一起上學哦。”她在他身後叫喚，他沒有回應；甄意歪著頭看少年那清挺的背影，白襯衫，牛仔褲，背著墨藍色的單肩包，映在落日餘暉的林蔭道上，真好看啊。
她忽然覺得好喜歡他，喜歡得不舍得扭頭離開。
她蹦過來又跳過去，過會兒又一直站在原地看著，偶爾蹲下來拖著腮看，見他走到路的盡頭要轉彎了，她才站起來。
望著他清秀的影子，她還是不舍得扭頭離開；就是這一瞬間的不舍得，她看見，他停下來，然後，回頭了……
毫無預兆。
再後來，第二天，他送了她一打非常精致的泡泡水……（完）