十六被委以重任，挺著小胸脯，講自己的所見所聞所感，順手拈來，小嘴吧嗒吧嗒個不停。
銀杏根據兒子的口述，再加上揣摩猜測，把場景還原了七七八八。
弄明白始末後，氣得不行，似笑非笑的盯著王婷婷。這就是你所謂的不尊師重道，這就是你口中的不聽話。
要讓學生聽話，老師起碼也得有點師德好伐。
王婷婷臉色紅一陣白一陣，在其他家長麵前，她能充大王，但是麵對李銀杏，她沒來由的氣短。
她是一班的班主任，帶語文課，最近正在教學生唐詩。
在她的教學理念中，學過的唐詩必須倒背如流。如果連首唐詩都背不會，又怎麽從千軍萬馬中闖過獨木橋，邁進學校的大門。
當然，光背是不行的，必須會寫。
這不，上午第一堂課，隨堂默寫。
齊麗麗的座位在第一排，正對著講桌的“黃金”位置，說直白點，一舉一動都在老師的眼皮子底下。
學生默寫，她沒事做，伸長脖子左右瞅。
這一瞅火冒三丈，第一句話“蓬頭稚子學垂綸”，僅僅隻有七個字，齊麗麗空了兩個空，還有一個錯別字。
豈有此理，簡直是豈有此理。
強調了多少遍，那個綸是絞絲旁，不是言字旁。昨晚的家庭作業就是抄寫古詩，都抄到狗肚子裏去了，一點記性不長。
右手抄起桌上的棍子，幹脆利落的敲在齊麗麗頭頂上，語氣嚴厲的讓齊麗麗改。
齊麗麗挨打後，低著頭從文具盒裏拿橡皮去擦，快速擦去已寫部分，準備重新再寫。
擦容易，再寫就難。齊麗麗的筆尖停在作業本上方一毫米處，然後，然後不動了。顯而易見，開詩受阻。
她隨手又是一棍子。
等到十分鍾過去，其他人的作業本全部上交，齊麗麗的那一麵除了格子線，再無其他。
太可氣了，她隔著講桌一把扯過齊麗麗的作業本，然後把它攤開高高舉起，讓所有學生都看看，又罵了幾句。
她自認為做的沒錯，雖然說的話做的事有點打擊人，可打擊是人進步的動力。但凡齊麗麗有點羞恥心，就該發憤圖強，用成績一雪前恥。
再說齊麗麗的媽媽都支持她那麽做，開學那天讓她放心大膽的管教，盡管打盡管罵。
沒誠想，齊麗麗竟然哭了，眼珠子一顆一顆的落到課本上，把課本都打濕了，氤氳一大片。
她嚇了一大跳，不曉得是把人打疼了哭的，還是罵對方是豬，跟豬一樣笨一個祖宗，氣哭的。
有什麽臉好嚎的，把齊麗麗扯到講台上麵對同學站著，讓大家都瞅瞅齊麗麗的醜態，默寫不到還委屈。
許國突然站起來，說她不該用豬侮辱學生，不該拿棍子打人，更不該讓大家看笑話。
權威受到挑戰，她本來還有一丟丟愧疚，這下煙消雲散。真是可笑，一個毛都沒長齊的娃娃，竟然說教她。
厲聲讓許國坐下，許國非但不坐，直接從座位處走出來，走到齊麗麗旁邊，遞給她一個手絹，讓她擦擦眼淚。又牽著她的手，想讓她回座位。
這還得了，她使勁拍桌子兩下，再次讓許國回到座位上，準備上課。
許國抿抿嘴唇，幽幽的眼神盯著她，無理力爭，爭辯學生不是豬。語氣不卑不亢，不急不厲，一切成竹在胸。
她仿佛又看到李銀杏，心中的憤怒值刷的一下，達到最高點。
撿起桌子上的粉筆頭，朝許國丟過去。
許國沒躲，但是其中一個砸到齊麗麗的腦門上。齊麗麗突然來勁，哭聲陡然大起來，一個小小的粉筆頭，搞得跟撞上鐵餅似的。
憤怒支使著她，一把抓起齊麗麗的作業本，把它撕個粉碎。食指憤而指向門外，讓許國和齊麗麗一起滾到教室外麵罰站。
擾亂課堂秩序，就要接受懲罰。
許國不聽，她揪著他的耳朵，兩隻手用勁把他扯出教室。齊麗麗這回學乖了，主動走出去，沒讓她親自動手。
她指著許國告誡其他學生，那就是做壞學生的代價。
一二節是她的課，許國和齊麗麗在教室外麵曬了兩節課太陽。
她必須給他們點厲害瞧瞧，否則師威何在。
憑心而論，她是對學生嚴厲，可她沒有私心，隻是為了讓他們成才。許國仗著成績好，一而再再而三的挑戰，是可忍她不可忍。
兩節課上完後，她拿著教材揚長而去，一絲眼神沒分給門外的兩個學生。
氣喘籲籲的回到辦公室，一口氣喝掉一茶缸熱水，才緩過勁。
不一會，生活委員飛奔跑到辦公室，說許國跟秦登科打起來了。
一個頭三個大，她簡單的問了事情經過。
無非就是下課後以秦登科為首的學生，圍著齊麗麗喊母豬。許國不讓，雙方爆發衝突。秦登科索性把臉湊到齊麗麗麵前，連續不停的喊母豬，還衍生了幾種年齡段的豬，小母豬大母豬老母豬。許國製止無效後，直接出拳頭動手揍人。
說來說去，言語上的衝突引發肢體上的衝突。
秦登科打不過許國，臉上掛了彩，肚子上還挨了幾拳頭。已經被校長領走，說是去醫院檢查。
她把齊麗麗和許國叫到辦公室，教室外麵站著不安分，辦公室都是老師在，由不得他們作妖。
許國從頭到尾梗著脖子不認錯，對他的耐心耗盡，跟李銀杏一模一樣的貨，不識好歹。說不得打不得，那就讓家長自己教育。
齊麗麗卻隻曉得哭，仿佛受了天大的委屈一般。
她給兩家家長打電話，讓她們自己來商量咋辦。還有秦登科的醫藥費，該誰出，出多少，必須有章程。
銀杏打定主意，定要王婷婷給兒子道歉。
的確，老師是辛苦的園丁。
可如果這個園丁隻會毀掉花園，她每天做的不是灌溉，而是荼毒，再辛苦又有什麽用。
不要說什麽出發點是好的，是為了花園好，為了花長勢更好更旺盛，純粹放屁。把花全養死了，園丁拍拍屁股走人，誰去可憐那被扔在垃圾桶裏的根莖腐爛的花。
齊麗麗的媽媽是個火爆性子，但是對待兒女學習上和王婷婷高度一致。哪怕銀杏之前“忽悠”她半天，可根深蒂固的思想不容易改變。
聽完經過，又賞了齊麗麗幾個爆栗，都是她太蠢引出來的事。
銀杏根據兒子的口述，再加上揣摩猜測，把場景還原了七七八八。
弄明白始末後，氣得不行，似笑非笑的盯著王婷婷。這就是你所謂的不尊師重道，這就是你口中的不聽話。
要讓學生聽話，老師起碼也得有點師德好伐。
王婷婷臉色紅一陣白一陣，在其他家長麵前，她能充大王，但是麵對李銀杏，她沒來由的氣短。
她是一班的班主任，帶語文課，最近正在教學生唐詩。
在她的教學理念中，學過的唐詩必須倒背如流。如果連首唐詩都背不會，又怎麽從千軍萬馬中闖過獨木橋，邁進學校的大門。
當然，光背是不行的，必須會寫。
這不，上午第一堂課，隨堂默寫。
齊麗麗的座位在第一排，正對著講桌的“黃金”位置，說直白點，一舉一動都在老師的眼皮子底下。
學生默寫，她沒事做，伸長脖子左右瞅。
這一瞅火冒三丈，第一句話“蓬頭稚子學垂綸”，僅僅隻有七個字，齊麗麗空了兩個空，還有一個錯別字。
豈有此理，簡直是豈有此理。
強調了多少遍，那個綸是絞絲旁，不是言字旁。昨晚的家庭作業就是抄寫古詩，都抄到狗肚子裏去了，一點記性不長。
右手抄起桌上的棍子，幹脆利落的敲在齊麗麗頭頂上，語氣嚴厲的讓齊麗麗改。
齊麗麗挨打後，低著頭從文具盒裏拿橡皮去擦，快速擦去已寫部分，準備重新再寫。
擦容易，再寫就難。齊麗麗的筆尖停在作業本上方一毫米處，然後，然後不動了。顯而易見，開詩受阻。
她隨手又是一棍子。
等到十分鍾過去，其他人的作業本全部上交，齊麗麗的那一麵除了格子線，再無其他。
太可氣了，她隔著講桌一把扯過齊麗麗的作業本，然後把它攤開高高舉起，讓所有學生都看看，又罵了幾句。
她自認為做的沒錯，雖然說的話做的事有點打擊人，可打擊是人進步的動力。但凡齊麗麗有點羞恥心，就該發憤圖強，用成績一雪前恥。
再說齊麗麗的媽媽都支持她那麽做，開學那天讓她放心大膽的管教，盡管打盡管罵。
沒誠想，齊麗麗竟然哭了，眼珠子一顆一顆的落到課本上，把課本都打濕了，氤氳一大片。
她嚇了一大跳，不曉得是把人打疼了哭的，還是罵對方是豬，跟豬一樣笨一個祖宗，氣哭的。
有什麽臉好嚎的，把齊麗麗扯到講台上麵對同學站著，讓大家都瞅瞅齊麗麗的醜態，默寫不到還委屈。
許國突然站起來，說她不該用豬侮辱學生，不該拿棍子打人，更不該讓大家看笑話。
權威受到挑戰，她本來還有一丟丟愧疚，這下煙消雲散。真是可笑，一個毛都沒長齊的娃娃，竟然說教她。
厲聲讓許國坐下，許國非但不坐，直接從座位處走出來，走到齊麗麗旁邊，遞給她一個手絹，讓她擦擦眼淚。又牽著她的手，想讓她回座位。
這還得了，她使勁拍桌子兩下，再次讓許國回到座位上，準備上課。
許國抿抿嘴唇，幽幽的眼神盯著她，無理力爭，爭辯學生不是豬。語氣不卑不亢，不急不厲，一切成竹在胸。
她仿佛又看到李銀杏，心中的憤怒值刷的一下，達到最高點。
撿起桌子上的粉筆頭，朝許國丟過去。
許國沒躲，但是其中一個砸到齊麗麗的腦門上。齊麗麗突然來勁，哭聲陡然大起來，一個小小的粉筆頭，搞得跟撞上鐵餅似的。
憤怒支使著她，一把抓起齊麗麗的作業本，把它撕個粉碎。食指憤而指向門外，讓許國和齊麗麗一起滾到教室外麵罰站。
擾亂課堂秩序，就要接受懲罰。
許國不聽，她揪著他的耳朵，兩隻手用勁把他扯出教室。齊麗麗這回學乖了，主動走出去，沒讓她親自動手。
她指著許國告誡其他學生，那就是做壞學生的代價。
一二節是她的課，許國和齊麗麗在教室外麵曬了兩節課太陽。
她必須給他們點厲害瞧瞧，否則師威何在。
憑心而論，她是對學生嚴厲，可她沒有私心，隻是為了讓他們成才。許國仗著成績好，一而再再而三的挑戰，是可忍她不可忍。
兩節課上完後，她拿著教材揚長而去，一絲眼神沒分給門外的兩個學生。
氣喘籲籲的回到辦公室，一口氣喝掉一茶缸熱水，才緩過勁。
不一會，生活委員飛奔跑到辦公室，說許國跟秦登科打起來了。
一個頭三個大，她簡單的問了事情經過。
無非就是下課後以秦登科為首的學生，圍著齊麗麗喊母豬。許國不讓，雙方爆發衝突。秦登科索性把臉湊到齊麗麗麵前，連續不停的喊母豬，還衍生了幾種年齡段的豬，小母豬大母豬老母豬。許國製止無效後，直接出拳頭動手揍人。
說來說去，言語上的衝突引發肢體上的衝突。
秦登科打不過許國，臉上掛了彩，肚子上還挨了幾拳頭。已經被校長領走，說是去醫院檢查。
她把齊麗麗和許國叫到辦公室，教室外麵站著不安分，辦公室都是老師在，由不得他們作妖。
許國從頭到尾梗著脖子不認錯，對他的耐心耗盡，跟李銀杏一模一樣的貨，不識好歹。說不得打不得，那就讓家長自己教育。
齊麗麗卻隻曉得哭，仿佛受了天大的委屈一般。
她給兩家家長打電話，讓她們自己來商量咋辦。還有秦登科的醫藥費，該誰出，出多少，必須有章程。
銀杏打定主意，定要王婷婷給兒子道歉。
的確，老師是辛苦的園丁。
可如果這個園丁隻會毀掉花園，她每天做的不是灌溉，而是荼毒，再辛苦又有什麽用。
不要說什麽出發點是好的，是為了花園好，為了花長勢更好更旺盛，純粹放屁。把花全養死了，園丁拍拍屁股走人，誰去可憐那被扔在垃圾桶裏的根莖腐爛的花。
齊麗麗的媽媽是個火爆性子，但是對待兒女學習上和王婷婷高度一致。哪怕銀杏之前“忽悠”她半天，可根深蒂固的思想不容易改變。
聽完經過，又賞了齊麗麗幾個爆栗，都是她太蠢引出來的事。