顧離過來這邊的時候考慮過可能會遇到強大的妖邪，特地將自己的長劍帶了過來。
原本長劍這類物品是沒辦法上飛機的，但是他聯絡夜風聲，讓他幫了一點小忙才能帶上飛機。
將長劍從劍鞘中拔出來，顧離沉默的看著鋒利的劍身。
嚴格來說他並不算是劍修，反而傾向於使用符籙，利用各種奇特的符籙來製敵。
雖然練過《太乙劍譜》，但是也隻是為了強身健體，能更好的使用長劍才特意去學的，沒想到的是反而學會了第一式。
“劍氣、劍勢、劍意...”
想著《禦靈劍氣》最後的解釋，沉思良久後站了起來，全身的靈力沉入經脈，隻有小周天不斷的循環精純體內的靈力。
雙手緊握長劍，按照《禦靈劍氣》教授的方式開始練習。
每一劍劈斬，手臂的肌肉就開始緊繃，然後放鬆，然後緊繃，不斷讓肌肉在張弛之間釋放力量。
這樣一來，沒有靈力的支撐就很容易讓肌肉產生酸痛感，疲憊感。
隻是練習了十多次，顧離就感覺手臂開始酸痛不已，而且拿著長劍的手掌變得麻木起來，輕輕歎了一口氣將長劍放入劍鞘中，開始全身運行靈力，舒緩疲憊。
一分鍾之後繼續撥開長劍練習。
...
明亮的房間裏麵，安雪兒一身白色的裙子，精致的小臉滿是認真，悠揚的琴聲在回蕩，跳躍的指尖在琴鍵上歡快的飛舞，譜寫一曲新的篇章。
修長的手指停了下來，優美的琴聲也隨之落下，安雪兒怔怔的看著放在麵前的曲譜。
越是彈奏這首鋼琴曲，她內心深處越是想見到夢中那個模糊臉色的年輕人，不是為了心動，隻是僅僅想表達自己的謝意。
謝意不知從何而來，仿佛從無到有出現在她內心深處，牢牢的占據中心靈的一處港灣，有他在的地方就是晴天。
雖然她已經十九歲了，但是沒有談過真正的戀愛，甚至跟同年齡異性相處的次數也屈指可數。
她不知道什麽是喜歡，什麽是心動。
如果喜歡是一種感覺，那麽這種感覺應該就像一縷情絲，不斷環繞在思念中，時不時就會出現他的笑臉以及他關懷的舉動。
但是直到現在，她都沒有真正體會過這種喜歡的感覺。
如果說有的話，那麽就是彈鋼琴。
每一次彈奏鋼琴，她內心就會湧起一種感動，仿佛在見證偉大樂曲的誕生，而自己卻有幸彈奏出來。
隻是在今天，她卻沒有了那種最初的感動，心靈深處滿是惆悵迷茫。
想到這裏，安雪兒站起身打開了練習室的門，然後敲響了自己老師臥室的門。
“怎麽了？”看著自己學生似乎很迷茫的樣子，老先生示意她不要著急，然後帶著她來到大廳沙發坐下說道：“練習過程中出現問題了？”
“沒。”輕輕搖了搖小腦袋，滿頭的發絲垂落，加上那張精致的小臉，平添了一分柔美：“老師，您說夢中見到的事情，現實中有可能會發生嗎？”
眼角微微抽動了一下，老先生不動聲色的問道：“是晚上睡不好，所以導致你現在精神很差對嗎？”
“我感覺精神很好。”安雪兒張了張小嘴，猶豫了一下後從衣裙的口袋裏拿出定魂符籙說道：“自從媽媽幫我求來了這個護身符，我感覺每次睡覺都很安心。”
“但是每彈奏一次曲譜，我內心就感到很失落，仿佛當初見到的一切並不是夢境，而是真正經曆過...”
看到自己學生狀態不好，而且距離比賽開始還隻剩下兩天，老爺子看了看她，然後偷偷看了看書房的方向，歎了一口氣說道：“還記得我當初教你製作曲譜最重要的一點在於什麽嗎？”
“通過音樂表達出自己想要說出來的心意。”安雪兒說完這句話後突然愣住了，喃喃說道：“表達出自己的心意...”
“是的，每一首傳世的曲子必定是作曲人這一生中最想要表達的心意。”老爺子似乎想起了什麽，懷念的說道：“不管是愛情、還是親情、或者是友情，都能通過音樂表達出來。”
“既然你說彈奏的時候會出現失落的情緒，那麽說明現在這個曲譜並不完整，或者說並不是你想要表達的意思，而僅僅是一個替代品。”
“如果是一般的曲譜，老師還能幫你想想突破口。”
“但是很顯然，你現在創作的這首曲子，老師也沒有真正親身經曆過，給不了你靈感。”
老爺子笑了笑，似乎想開了一般，慢慢站了起來對著她說道：“想改就去改吧，老師也不想你留下遺憾，即便得不到冠軍也沒關係，光是這首曲子就足以證明你自己。”
看著老爺子背著手回到臥室，安雪兒將定魂符籙放回口袋，眼眸閃過堅定的神色。
她決定重新寫一個曲譜！
...
房間裏麵，劃成了三個區域。
在書房，顧離一次次的熟悉自身身體的力量，並且逐漸掌握發力技巧，劈斬也不像以前那樣要麽全部力量都用上去，不留任何的餘地，要麽就留很大餘地，力量不夠強。
可以說通過這樣的鍛煉方式能讓他更快的掌握自己的力量。
至於劍氣的產生，雖然《禦靈劍氣》上說明了隻要身隨意動，長劍揮舞自如，那麽劍氣自然而然就會產生。
簡直是跟沒說一樣！
至於老爺子我們就不說了，還是呆在臥室裏麵皺眉思考怎麽創作曲譜。
練習室裏，安雪兒拿著筆和空白曲譜，小臉認真的寫寫畫畫，然後停下來思索，手指輕輕彈著放在一邊的鋼琴，輕靈的琴聲飄揚在練習室裏。
原來放在鋼琴上麵的曲譜已經消失無蹤了，似乎被安雪兒扔掉了。
時間就這樣慢慢過去，來到了比賽前的最後一天。
在今天早上七點，安雪兒照常來到老爺子這裏，拿出寫好的曲譜說道：“老師，這是昨晚剛剛完成的曲譜，您要不要看一下？”
老爺子沒有伸手去接，而是看著她紅潤的小臉笑道：“精神很不錯，看來我沒有什麽擔心的地方。”
“曲譜我就不看了，你自己練習吧，等明天你給我帶來驚喜。”
“學生不打算練習，明天直接上場彈奏。”
“...我耳朵有點不好，你再說一遍...”
原本長劍這類物品是沒辦法上飛機的，但是他聯絡夜風聲，讓他幫了一點小忙才能帶上飛機。
將長劍從劍鞘中拔出來，顧離沉默的看著鋒利的劍身。
嚴格來說他並不算是劍修，反而傾向於使用符籙，利用各種奇特的符籙來製敵。
雖然練過《太乙劍譜》，但是也隻是為了強身健體，能更好的使用長劍才特意去學的，沒想到的是反而學會了第一式。
“劍氣、劍勢、劍意...”
想著《禦靈劍氣》最後的解釋，沉思良久後站了起來，全身的靈力沉入經脈，隻有小周天不斷的循環精純體內的靈力。
雙手緊握長劍，按照《禦靈劍氣》教授的方式開始練習。
每一劍劈斬，手臂的肌肉就開始緊繃，然後放鬆，然後緊繃，不斷讓肌肉在張弛之間釋放力量。
這樣一來，沒有靈力的支撐就很容易讓肌肉產生酸痛感，疲憊感。
隻是練習了十多次，顧離就感覺手臂開始酸痛不已，而且拿著長劍的手掌變得麻木起來，輕輕歎了一口氣將長劍放入劍鞘中，開始全身運行靈力，舒緩疲憊。
一分鍾之後繼續撥開長劍練習。
...
明亮的房間裏麵，安雪兒一身白色的裙子，精致的小臉滿是認真，悠揚的琴聲在回蕩，跳躍的指尖在琴鍵上歡快的飛舞，譜寫一曲新的篇章。
修長的手指停了下來，優美的琴聲也隨之落下，安雪兒怔怔的看著放在麵前的曲譜。
越是彈奏這首鋼琴曲，她內心深處越是想見到夢中那個模糊臉色的年輕人，不是為了心動，隻是僅僅想表達自己的謝意。
謝意不知從何而來，仿佛從無到有出現在她內心深處，牢牢的占據中心靈的一處港灣，有他在的地方就是晴天。
雖然她已經十九歲了，但是沒有談過真正的戀愛，甚至跟同年齡異性相處的次數也屈指可數。
她不知道什麽是喜歡，什麽是心動。
如果喜歡是一種感覺，那麽這種感覺應該就像一縷情絲，不斷環繞在思念中，時不時就會出現他的笑臉以及他關懷的舉動。
但是直到現在，她都沒有真正體會過這種喜歡的感覺。
如果說有的話，那麽就是彈鋼琴。
每一次彈奏鋼琴，她內心就會湧起一種感動，仿佛在見證偉大樂曲的誕生，而自己卻有幸彈奏出來。
隻是在今天，她卻沒有了那種最初的感動，心靈深處滿是惆悵迷茫。
想到這裏，安雪兒站起身打開了練習室的門，然後敲響了自己老師臥室的門。
“怎麽了？”看著自己學生似乎很迷茫的樣子，老先生示意她不要著急，然後帶著她來到大廳沙發坐下說道：“練習過程中出現問題了？”
“沒。”輕輕搖了搖小腦袋，滿頭的發絲垂落，加上那張精致的小臉，平添了一分柔美：“老師，您說夢中見到的事情，現實中有可能會發生嗎？”
眼角微微抽動了一下，老先生不動聲色的問道：“是晚上睡不好，所以導致你現在精神很差對嗎？”
“我感覺精神很好。”安雪兒張了張小嘴，猶豫了一下後從衣裙的口袋裏拿出定魂符籙說道：“自從媽媽幫我求來了這個護身符，我感覺每次睡覺都很安心。”
“但是每彈奏一次曲譜，我內心就感到很失落，仿佛當初見到的一切並不是夢境，而是真正經曆過...”
看到自己學生狀態不好，而且距離比賽開始還隻剩下兩天，老爺子看了看她，然後偷偷看了看書房的方向，歎了一口氣說道：“還記得我當初教你製作曲譜最重要的一點在於什麽嗎？”
“通過音樂表達出自己想要說出來的心意。”安雪兒說完這句話後突然愣住了，喃喃說道：“表達出自己的心意...”
“是的，每一首傳世的曲子必定是作曲人這一生中最想要表達的心意。”老爺子似乎想起了什麽，懷念的說道：“不管是愛情、還是親情、或者是友情，都能通過音樂表達出來。”
“既然你說彈奏的時候會出現失落的情緒，那麽說明現在這個曲譜並不完整，或者說並不是你想要表達的意思，而僅僅是一個替代品。”
“如果是一般的曲譜，老師還能幫你想想突破口。”
“但是很顯然，你現在創作的這首曲子，老師也沒有真正親身經曆過，給不了你靈感。”
老爺子笑了笑，似乎想開了一般，慢慢站了起來對著她說道：“想改就去改吧，老師也不想你留下遺憾，即便得不到冠軍也沒關係，光是這首曲子就足以證明你自己。”
看著老爺子背著手回到臥室，安雪兒將定魂符籙放回口袋，眼眸閃過堅定的神色。
她決定重新寫一個曲譜！
...
房間裏麵，劃成了三個區域。
在書房，顧離一次次的熟悉自身身體的力量，並且逐漸掌握發力技巧，劈斬也不像以前那樣要麽全部力量都用上去，不留任何的餘地，要麽就留很大餘地，力量不夠強。
可以說通過這樣的鍛煉方式能讓他更快的掌握自己的力量。
至於劍氣的產生，雖然《禦靈劍氣》上說明了隻要身隨意動，長劍揮舞自如，那麽劍氣自然而然就會產生。
簡直是跟沒說一樣！
至於老爺子我們就不說了，還是呆在臥室裏麵皺眉思考怎麽創作曲譜。
練習室裏，安雪兒拿著筆和空白曲譜，小臉認真的寫寫畫畫，然後停下來思索，手指輕輕彈著放在一邊的鋼琴，輕靈的琴聲飄揚在練習室裏。
原來放在鋼琴上麵的曲譜已經消失無蹤了，似乎被安雪兒扔掉了。
時間就這樣慢慢過去，來到了比賽前的最後一天。
在今天早上七點，安雪兒照常來到老爺子這裏，拿出寫好的曲譜說道：“老師，這是昨晚剛剛完成的曲譜，您要不要看一下？”
老爺子沒有伸手去接，而是看著她紅潤的小臉笑道：“精神很不錯，看來我沒有什麽擔心的地方。”
“曲譜我就不看了，你自己練習吧，等明天你給我帶來驚喜。”
“學生不打算練習，明天直接上場彈奏。”
“...我耳朵有點不好，你再說一遍...”