卻說這個華夏子本是天上的一位散仙。有道德，有學問。因為上天派大禹降生到人間來製伏洪水。讓他為國家，為民族建功立業，要幹出一番驚天動地的大事業。所以華夏子為順應天意，來到了人間，專為大禹傳道、授業、解惑而來。
這一對師徒真是相得益彰。師父是神仙，道德高深；學問淵博。徒弟是天神投生，天生慧根，聰明好學。一個是誨人不倦，一個是學而不厭；一個是傾囊相授，一個是照單全收。大禹聰明穎悟，一點就通，一學就會。他們早起學文，午後練武，夜晚練功。
女嬉每天都早晨能聽到兒子的讀書聲：“天行建，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。”“大哉乾元，萬物資始，乃統天。雲行雨施，品物流行，大明終始，六位時成，時乘六龍以禦天。”每天都能看見兒子練功的身影：上下翻飛，展轉騰挪。凝重時像泰山，輕盈時像猿猱。真是看在眼裏，聽在耳裏，喜在心裏。
華夏子文武兼備，每日傳授給大禹的課程，文有修身治國安邦之策，武有排兵布陣攻守之法。兼練黃帝混元功、兩儀腿，四象拳、八卦掌。
一日，大禹讀了一冊書，又寫了一回字。忽然有所思，於是停下筆，問華夏子道：“老師，人是從哪裏來的呢？”
華夏子老師回答道：“人是女媧氏造出來的。”
大禹又問道：“那女媧氏又是從哪裏來的呢？”
華夏子老師回答道：“女媧是她的母親華胥氏生的。”
大禹又問道：“華胥氏又是從哪裏來的呢？”
華夏子老師回答道：“這華胥氏本是天帝的女兒，被天帝封為九河女神。九河女神整天沒有事情可做，於是便到中原各地遊玩。
一日，華胥氏遊到了流華之渚。這流華之渚本是一處人間仙境，是一處如夢似幻的地方。
九河女神華胥氏正觀賞這裏的美麗風景，忽然看見從天空中飄下來一道彩虹來，彩虹飄到眼前便化作了一位英俊的男子。這位男子長得高大威猛，瀟灑英俊。滿身結實的肌肉，一頭黑黑的頭發，三縷短短的黑須，喉嚨上生著喉結。一張國字臉，一對劍眉，一雙星眼。
華胥氏頭一次看見陌生的男子，誰知一見麵便被那男子吸引住了，心裏立刻便愛上了他。那男子見華胥氏長得那麽美麗清純可愛，於是也立刻愛上了華胥氏。一男一女兩個人之間就像兩塊磁石一樣，互相之間長生了巨大的吸引力。互相吸引，互相愛慕，不自覺的走到了一起，互相拉住了對方的手，愛戀的看著對方的眼睛，雙雙走進了彩虹裏。
後來華胥氏便生下了兒子伏羲和女兒女媧這兄妹二人來。
女媧本是天帝的外孫女，自幼蘭心蕙質，聰明異常，生而知之。而且生得天生麗質，美麗絕倫。勻稱的身材，一頭黑色的長發，烏黑發亮，像瀑布一樣披在腦後。一張鵝蛋臉，兩道柳葉眉，一雙水靈靈的杏核眼，像一對黑幽幽的黑葡萄，閃著聰明智慧的光芒。高鼻梁，紅潤的嘴唇。優雅的氣質，超凡脫俗。
可是女媧並不快樂，因為除了哥哥伏羲和自己以外，這個世界上再也沒有別的人了。自己既沒有夥伴，也沒有朋友，廣闊的天地，空空的世界，寂寞孤單的自己。覺得十分無聊，她想要一個有許多人的紛繁的世界。
女媧獨自一個人坐在黃河邊上，看著水麵上映出的自己的影子，忽然心血來潮：自己何不用黃泥捏一些泥人出來與自己作伴呢？
於是她順手抓起了一把黃河邊上濕潤的黃泥，照著自己映在水中的模樣，動手用黃泥捏起泥人來。
女媧心靈手巧，捏出來的泥人與自己一模一樣。她捏了一個又一個，有大的也有小的。越捏越起勁，越停不下手來。就這樣，女媧不停地捏呀捏呀，一直捏到夕陽西下天黑了的時候才停下手來。數了數已經捏出了成百上千個泥人了。
可是黃河邊上還有許多泥土沒有捏完，於是她便用雙手捧起那些剩下的泥土，朝著天空的四麵八方的揚了上去。
這時奇跡發生了，這些揚到天上的泥土從天上落到地上之後，立刻就變成了人。再看那些先前捏好的泥人，也早就變成了人，正在地上來回跑著玩兒呢。
所有這些泥人都與女媧長得一個模樣：一樣的身材，一樣的長相。一樣的黃皮膚，一樣的黑頭發，一樣的黑眼睛。
那些高大粗糙一些的泥人都變成了高大威猛的男人。那些嬌小可愛一些的泥人的都變成了美麗漂亮女人。
這些男人女人都像女媧一樣，長著黑頭發、黑眼睛。因為都是用黃河裏的黃泥做的，所以各個都是黃皮膚。
最使女媧遺憾的是，那些揚到天上的黃泥，又從天上落到地上變成人的，有極少數的缺了胳膊少了腿，變成了殘疾人，留下了遺憾。
這些男人和女人相互之間都有天生的吸引力，男人戀愛女人，女人愛慕男人。成年的男女便走到了一起，生兒育女繁衍後代。自從女媧造人之後，從此世界上便有了生機，大地上才有了人類，有了今天的人。
大禹又問道：“那我們就是這些人的後代了？那女媧和伏羲就是我們的始祖了？”
華夏子說道：“你說得對。說起伏羲來，我還要告訴你，他不僅是人類的始祖，而且還給人類製定下了婚喪嫁娶之禮。
伏羲看見女媧造出了這麽多的人。有男人，也有女人。男人和女人之間自然會產生。於是男人和女人們互相之間便隨意。伏羲想到，照這樣長久下去，勢必會近親婚配，以致。要是那樣的話，人類就會退化，是自尋滅絕之路。
因此必須得製定一套做人的道德規範，還要有一個婚喪嫁娶的規矩。於是伏羲規定：男女之間可以自由戀愛結婚，但是不可近親結婚。第一兄弟姐妹之間不許結婚，第二叔叔和侄女、姑姑和侄兒不許結婚。第三同族不通婚、同姓不通婚。第四實行一夫一妻。妻子可以到夫家居住，丈夫也可以到妻子家居住。夫妻共同撫養子女。第五父母到老了的時候，子女要贍養父母。第六要祭祀祖宗。這就是‘慎終追遠’。
大禹聽完了老師講女媧造人的故事，問道：“老師，這個故事是真的呢，還隻是一個傳說呢？”華夏子老師說道：“當然僅僅隻是一個傳說而已”。
大禹又問道：“那女媧煉石補天又是怎麽一回事呢？”華夏子老師說道：“女媧煉石補天的事是後來的事。是在共工與顓頊帝爭奪天下的時候。
本來顓頊帝是華夏的天子，共工隻是一個諸侯，可是共工非要與顓頊帝爭奪天下。最後共工兵敗，逃到了不周山下（現在叫蔥嶺）。
共工心裏不服氣，懷著滿腔的憤怒，以頭去觸不周山。那不周山本是西北方的擎天柱，共工這一觸，不僅自己死有餘憾，竟然也將那不周山也撞折了。
西北的天柱一折，西北的天穹便塌了下來，這一下可不好啦！那用來攬住大地的繩子叫地維，地維也斷了。於是天傾西北，地陷東南。西北天穹上漏了一個大窟窿，便整天往華夏大地刮西北風，又漏雨雪。女媧為了保護她的兒女們不受冷挨凍，於是便決定‘煉石補天’。
她來到了黃河灘上，挑選出了三百六十塊大青石，用來補天，可是當她補到最後，卻發現少煉了一塊，如果再煉已經來不及了，於是在西北的天空上便留下了一個洞。
以後，一到冬天，西北風便從這個洞吹進來，給冬天助威。但是這也不能怪女媧，凡事都不能十全十美，總有一個美中不足。
再說這‘地陷東南’，地維斷了，東南大地便塌陷下去了，因此就積存洪水。這十幾年來天下洪水泛濫，最受害的就是這個地方。”大禹一邊眨動著大眼睛全神貫注的聽著，一邊在思索著。
又一日，大禹又問老師道：“老師，這文字是誰創造的呢？”華夏子答道：“是古代的倉頡（jie）造的字，這個倉頡是黃帝時候的史官。”
大禹又問道：“倉頡造字是憑空想象出來的呢？還是有什麽根據呢？”華夏子說道：“當然不是憑空想象的，無論做什麽事情都是有一定依據的。人類一開始記事，是用結繩記事的辦法。就是找來一根長繩，有了大事，就在繩子上打一個大結，有了小事，就在繩子上打一個小結，後來時間長了，記的事情多了，打的結也多了，人們就記不清所打的這些結，記的都是些什麽事情了。
倉頡作為黃帝的史官，需要創造一種全新的，既便於辨認，又便於使用的記事符號。
倉頡通過仔細觀察天上的日月星辰，地上的山川河流，以及岩石、草木之形，禽獸的爪印。最後，揣摩出了一套全新的符號。倉頡給這種符號起名叫作‘文字’。
文字一開始隻有像形文字。比如太陽，就畫一個圓圈，中間再加上一個點。月亮就畫一個彎彎的月亮，水就畫幾道波紋，火就畫幾條火苗的形狀。
後來，隨著人類社會的發展，需要用文字記錄的事情也越來越多，原來的文字就不夠用了，需要不斷增加、不斷創新。這時，不但有象形字，還有了會意字，形聲字等等。
比如休息的休字，就是一個象形字，是人背靠著樹木的樣子。囚字，便是一個人被圈禁起來的樣子。家字，便是一所房子下麵栓著一隻豬的樣子。就是說，拴著豬的地方就是家”。“再比如形聲字的“稼穡”二字，這裏的禾是形，家和嗇是聲。
大禹讚歎道：“這倉頡真是了不起。”華夏子說道：“創造文字，是人類的一個巨大的進步，有了文字才使人類社會從愚昧走向文明，從此，人類社會得到了巨大的發展和進步，發生了翻天覆地的變化。前人獲得的知識和經驗，用文字記載下來，後人就可以通過學習，把這些知識和經驗變成自己的東西。等於站在了前人的肩膀上，少走了不少彎路。這樣一代人一代人不斷積累，不斷學習，人類變得越來越聰明，社會也越來越進步了。”
華夏子說道：“倉頡造字驚天地而泣鬼神”
大禹又問道：“倉頡造字而‘天雨粟，神鬼夜哭，’就是這麽回事嗎？”華夏子說道：“倉頡造出了文字，是人類開天辟地以來最偉大的創造。是驚天動地的大事件，不但值得人類的慶賀，也值得上天的慶賀，所以天降祥瑞，把五穀當做喜雨降到人間。表示慶祝。
而神鬼夜哭呢？是因為人類創造出來文字之後，民智日開，人人都可以學而知之，人人都可以通過學習而成為聖賢。過去，人的世界是由鬼神主宰的，有了文字之後，人類就可以自己主宰自己的世界。把神鬼冷落在一旁。另外，神和鬼也感到很慚愧。神鬼沒能發明文字，反而被人發明了出來。所以神鬼隻能羞愧得‘夜哭’了。這就是驚天地泣鬼神”。
華夏子滔滔不絕地講解，大禹一邊聽，一邊思索。這一課對大禹的震動非常大，似乎從倉頡造字中又悟出了許多道理。
這一對師徒真是相得益彰。師父是神仙，道德高深；學問淵博。徒弟是天神投生，天生慧根，聰明好學。一個是誨人不倦，一個是學而不厭；一個是傾囊相授，一個是照單全收。大禹聰明穎悟，一點就通，一學就會。他們早起學文，午後練武，夜晚練功。
女嬉每天都早晨能聽到兒子的讀書聲：“天行建，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。”“大哉乾元，萬物資始，乃統天。雲行雨施，品物流行，大明終始，六位時成，時乘六龍以禦天。”每天都能看見兒子練功的身影：上下翻飛，展轉騰挪。凝重時像泰山，輕盈時像猿猱。真是看在眼裏，聽在耳裏，喜在心裏。
華夏子文武兼備，每日傳授給大禹的課程，文有修身治國安邦之策，武有排兵布陣攻守之法。兼練黃帝混元功、兩儀腿，四象拳、八卦掌。
一日，大禹讀了一冊書，又寫了一回字。忽然有所思，於是停下筆，問華夏子道：“老師，人是從哪裏來的呢？”
華夏子老師回答道：“人是女媧氏造出來的。”
大禹又問道：“那女媧氏又是從哪裏來的呢？”
華夏子老師回答道：“女媧是她的母親華胥氏生的。”
大禹又問道：“華胥氏又是從哪裏來的呢？”
華夏子老師回答道：“這華胥氏本是天帝的女兒，被天帝封為九河女神。九河女神整天沒有事情可做，於是便到中原各地遊玩。
一日，華胥氏遊到了流華之渚。這流華之渚本是一處人間仙境，是一處如夢似幻的地方。
九河女神華胥氏正觀賞這裏的美麗風景，忽然看見從天空中飄下來一道彩虹來，彩虹飄到眼前便化作了一位英俊的男子。這位男子長得高大威猛，瀟灑英俊。滿身結實的肌肉，一頭黑黑的頭發，三縷短短的黑須，喉嚨上生著喉結。一張國字臉，一對劍眉，一雙星眼。
華胥氏頭一次看見陌生的男子，誰知一見麵便被那男子吸引住了，心裏立刻便愛上了他。那男子見華胥氏長得那麽美麗清純可愛，於是也立刻愛上了華胥氏。一男一女兩個人之間就像兩塊磁石一樣，互相之間長生了巨大的吸引力。互相吸引，互相愛慕，不自覺的走到了一起，互相拉住了對方的手，愛戀的看著對方的眼睛，雙雙走進了彩虹裏。
後來華胥氏便生下了兒子伏羲和女兒女媧這兄妹二人來。
女媧本是天帝的外孫女，自幼蘭心蕙質，聰明異常，生而知之。而且生得天生麗質，美麗絕倫。勻稱的身材，一頭黑色的長發，烏黑發亮，像瀑布一樣披在腦後。一張鵝蛋臉，兩道柳葉眉，一雙水靈靈的杏核眼，像一對黑幽幽的黑葡萄，閃著聰明智慧的光芒。高鼻梁，紅潤的嘴唇。優雅的氣質，超凡脫俗。
可是女媧並不快樂，因為除了哥哥伏羲和自己以外，這個世界上再也沒有別的人了。自己既沒有夥伴，也沒有朋友，廣闊的天地，空空的世界，寂寞孤單的自己。覺得十分無聊，她想要一個有許多人的紛繁的世界。
女媧獨自一個人坐在黃河邊上，看著水麵上映出的自己的影子，忽然心血來潮：自己何不用黃泥捏一些泥人出來與自己作伴呢？
於是她順手抓起了一把黃河邊上濕潤的黃泥，照著自己映在水中的模樣，動手用黃泥捏起泥人來。
女媧心靈手巧，捏出來的泥人與自己一模一樣。她捏了一個又一個，有大的也有小的。越捏越起勁，越停不下手來。就這樣，女媧不停地捏呀捏呀，一直捏到夕陽西下天黑了的時候才停下手來。數了數已經捏出了成百上千個泥人了。
可是黃河邊上還有許多泥土沒有捏完，於是她便用雙手捧起那些剩下的泥土，朝著天空的四麵八方的揚了上去。
這時奇跡發生了，這些揚到天上的泥土從天上落到地上之後，立刻就變成了人。再看那些先前捏好的泥人，也早就變成了人，正在地上來回跑著玩兒呢。
所有這些泥人都與女媧長得一個模樣：一樣的身材，一樣的長相。一樣的黃皮膚，一樣的黑頭發，一樣的黑眼睛。
那些高大粗糙一些的泥人都變成了高大威猛的男人。那些嬌小可愛一些的泥人的都變成了美麗漂亮女人。
這些男人女人都像女媧一樣，長著黑頭發、黑眼睛。因為都是用黃河裏的黃泥做的，所以各個都是黃皮膚。
最使女媧遺憾的是，那些揚到天上的黃泥，又從天上落到地上變成人的，有極少數的缺了胳膊少了腿，變成了殘疾人，留下了遺憾。
這些男人和女人相互之間都有天生的吸引力，男人戀愛女人，女人愛慕男人。成年的男女便走到了一起，生兒育女繁衍後代。自從女媧造人之後，從此世界上便有了生機，大地上才有了人類，有了今天的人。
大禹又問道：“那我們就是這些人的後代了？那女媧和伏羲就是我們的始祖了？”
華夏子說道：“你說得對。說起伏羲來，我還要告訴你，他不僅是人類的始祖，而且還給人類製定下了婚喪嫁娶之禮。
伏羲看見女媧造出了這麽多的人。有男人，也有女人。男人和女人之間自然會產生。於是男人和女人們互相之間便隨意。伏羲想到，照這樣長久下去，勢必會近親婚配，以致。要是那樣的話，人類就會退化，是自尋滅絕之路。
因此必須得製定一套做人的道德規範，還要有一個婚喪嫁娶的規矩。於是伏羲規定：男女之間可以自由戀愛結婚，但是不可近親結婚。第一兄弟姐妹之間不許結婚，第二叔叔和侄女、姑姑和侄兒不許結婚。第三同族不通婚、同姓不通婚。第四實行一夫一妻。妻子可以到夫家居住，丈夫也可以到妻子家居住。夫妻共同撫養子女。第五父母到老了的時候，子女要贍養父母。第六要祭祀祖宗。這就是‘慎終追遠’。
大禹聽完了老師講女媧造人的故事，問道：“老師，這個故事是真的呢，還隻是一個傳說呢？”華夏子老師說道：“當然僅僅隻是一個傳說而已”。
大禹又問道：“那女媧煉石補天又是怎麽一回事呢？”華夏子老師說道：“女媧煉石補天的事是後來的事。是在共工與顓頊帝爭奪天下的時候。
本來顓頊帝是華夏的天子，共工隻是一個諸侯，可是共工非要與顓頊帝爭奪天下。最後共工兵敗，逃到了不周山下（現在叫蔥嶺）。
共工心裏不服氣，懷著滿腔的憤怒，以頭去觸不周山。那不周山本是西北方的擎天柱，共工這一觸，不僅自己死有餘憾，竟然也將那不周山也撞折了。
西北的天柱一折，西北的天穹便塌了下來，這一下可不好啦！那用來攬住大地的繩子叫地維，地維也斷了。於是天傾西北，地陷東南。西北天穹上漏了一個大窟窿，便整天往華夏大地刮西北風，又漏雨雪。女媧為了保護她的兒女們不受冷挨凍，於是便決定‘煉石補天’。
她來到了黃河灘上，挑選出了三百六十塊大青石，用來補天，可是當她補到最後，卻發現少煉了一塊，如果再煉已經來不及了，於是在西北的天空上便留下了一個洞。
以後，一到冬天，西北風便從這個洞吹進來，給冬天助威。但是這也不能怪女媧，凡事都不能十全十美，總有一個美中不足。
再說這‘地陷東南’，地維斷了，東南大地便塌陷下去了，因此就積存洪水。這十幾年來天下洪水泛濫，最受害的就是這個地方。”大禹一邊眨動著大眼睛全神貫注的聽著，一邊在思索著。
又一日，大禹又問老師道：“老師，這文字是誰創造的呢？”華夏子答道：“是古代的倉頡（jie）造的字，這個倉頡是黃帝時候的史官。”
大禹又問道：“倉頡造字是憑空想象出來的呢？還是有什麽根據呢？”華夏子說道：“當然不是憑空想象的，無論做什麽事情都是有一定依據的。人類一開始記事，是用結繩記事的辦法。就是找來一根長繩，有了大事，就在繩子上打一個大結，有了小事，就在繩子上打一個小結，後來時間長了，記的事情多了，打的結也多了，人們就記不清所打的這些結，記的都是些什麽事情了。
倉頡作為黃帝的史官，需要創造一種全新的，既便於辨認，又便於使用的記事符號。
倉頡通過仔細觀察天上的日月星辰，地上的山川河流，以及岩石、草木之形，禽獸的爪印。最後，揣摩出了一套全新的符號。倉頡給這種符號起名叫作‘文字’。
文字一開始隻有像形文字。比如太陽，就畫一個圓圈，中間再加上一個點。月亮就畫一個彎彎的月亮，水就畫幾道波紋，火就畫幾條火苗的形狀。
後來，隨著人類社會的發展，需要用文字記錄的事情也越來越多，原來的文字就不夠用了，需要不斷增加、不斷創新。這時，不但有象形字，還有了會意字，形聲字等等。
比如休息的休字，就是一個象形字，是人背靠著樹木的樣子。囚字，便是一個人被圈禁起來的樣子。家字，便是一所房子下麵栓著一隻豬的樣子。就是說，拴著豬的地方就是家”。“再比如形聲字的“稼穡”二字，這裏的禾是形，家和嗇是聲。
大禹讚歎道：“這倉頡真是了不起。”華夏子說道：“創造文字，是人類的一個巨大的進步，有了文字才使人類社會從愚昧走向文明，從此，人類社會得到了巨大的發展和進步，發生了翻天覆地的變化。前人獲得的知識和經驗，用文字記載下來，後人就可以通過學習，把這些知識和經驗變成自己的東西。等於站在了前人的肩膀上，少走了不少彎路。這樣一代人一代人不斷積累，不斷學習，人類變得越來越聰明，社會也越來越進步了。”
華夏子說道：“倉頡造字驚天地而泣鬼神”
大禹又問道：“倉頡造字而‘天雨粟，神鬼夜哭，’就是這麽回事嗎？”華夏子說道：“倉頡造出了文字，是人類開天辟地以來最偉大的創造。是驚天動地的大事件，不但值得人類的慶賀，也值得上天的慶賀，所以天降祥瑞，把五穀當做喜雨降到人間。表示慶祝。
而神鬼夜哭呢？是因為人類創造出來文字之後，民智日開，人人都可以學而知之，人人都可以通過學習而成為聖賢。過去，人的世界是由鬼神主宰的，有了文字之後，人類就可以自己主宰自己的世界。把神鬼冷落在一旁。另外，神和鬼也感到很慚愧。神鬼沒能發明文字，反而被人發明了出來。所以神鬼隻能羞愧得‘夜哭’了。這就是驚天地泣鬼神”。
華夏子滔滔不絕地講解，大禹一邊聽，一邊思索。這一課對大禹的震動非常大，似乎從倉頡造字中又悟出了許多道理。