薑戈眼睛一亮,我去,還有意外收獲,立刻道:“那不如就簽我們公司吧?拍攝後續的戲會更方便一點。”


    莫嵐冷漠的臉,差點又繃不住了,這人又畫餅套路人家。


    陳雷想都沒想,直接接住這天上掉下來的餡餅,道:“謝謝薑董。”


    薑戈微微一笑,道:“合同的話,這兩天莫製片會聯係你。”


    陳雷快速點頭,道:“嗯,好。”


    出了房間,他又再感謝了一次薑戈和莫嵐,才離開。


    莫嵐評價道:“挺憨厚、樸實的一個人。”


    薑戈點頭讚同,道:“簽約的事,就麻煩你了莫嵐姐。”


    莫嵐給了他一個白眼,道:“跟我還客氣。”


    薑戈笑了笑,道:“現在,主要演員就差一個了。”


    莫嵐說道:“那個,殺死頌帕的小女孩思諾?”


    薑戈回道:“對。”


    莫嵐攤攤手,道:“10-14歲這個年齡段的女演員太少了,而且你的要求又很高。”


    薑戈“啊”的一聲,道:“會演戲這一個要求,很高嗎?”


    莫嵐無奈道:“你要知道,10-14歲這個年齡段,小的還在念小學,大的也就念初一,有多少演過戲,又有多少會演戲?”


    薑戈“嘶”的吸了一口氣,失算了呀,沒考慮這麽周全。


    莫嵐提議道:“要不,發一個演員招募,然後你自己試戲?”


    薑戈點點頭,道:“也隻能這樣了,早點搞定演員,可以提前組建劇組。”


    “那我去安排。”說完,莫嵐又想起了一件事,道:“這部電影的導演呢?”


    薑戈笑道:“黃導那邊,執法者和警事差不多拍完了,這部電影有機會拿獎,他要是不嫌累,就讓他來拍吧。”


    莫嵐聞言,詫異道:“能拿獎,為什麽不你自己上?”


    讓給別人,這是什麽操作?


    對員工好,也不至於這樣吧。


    薑戈打了個哈哈道:“我對獎沒有興趣。”


    莫嵐斜眼看他,仿佛再講:你這個逼裝得零分。


    薑戈隻是笑笑,沒有多做解釋,總不能告訴她,手下拿獎能獲得【巨星值】吧。


    隨後,兩人來到小寶的拍攝現場,現在是在拍第八集,本周要播的第四、第五、第六集,已經拿去送審了。


    演員和導演漸入佳境,效率越來越高。


    薑戈看了一場戲,便收到了周淩薇發過來的微信消息。


    語法上有點亂,大致意思是,《經典詠流傳》第一期反響很好,謝謝他的幫助,問他什麽時候去魔都。


    薑戈臉上漸漸露出無法言喻的微笑,編輯一條微信消息回了過去。


    “周五呀,不是拍《經典詠流傳》第三期嗎?”


    “對哦,糊塗了。”


    “恭喜啊,周大製作人,以後可多關照關照我。”


    “哼,笑話我,距離大製作人,還差十萬八千裏呢。”


    “在我眼裏,你就是大製作人呀~”


    “討厭,幹嘛學我說話,s(?`ヘ′?;)ゞ。”


    ——————


    尤建群是一名小學音樂老師,正在辦公室備課的他,看到了五年五班的班主任超自己走來,習慣性的道:“要我今天的課是吧?”


    班主任並未說出那句熟悉的“謝謝尤老師”,而是道:“尤老師,跟你商量一個事。”


    尤建群長長吐了一口氣,臉上有了笑容,道:“你說。”


    班主任說道:“你昨晚有沒有看東方衛視的《經典詠流傳》?”


    尤建群搖搖頭,道:“昨天身體不舒服,晚上睡得比較早。”


    班主任又道:“一會中午吃飯的時候你看看,然後等回辦公室了我再來跟你聊。”


    尤建群不明所以,但還是點點頭。


    吃午飯的時候,用手機看了《經典詠流傳》第一期。


    而他,也明白了班主任的意圖。


    “這個家夥,以前是霸占我的課上自己的語文課,現在是讓我去幫他上語文課。”


    尤建群吐槽歸吐槽,覺得這個挺有好的。


    他記得有一句話是這樣說的“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙:一把是數字,一把是文字,一把是音符。”,詩與音樂結合,可以讓孩子們在音樂中愛上古詩詞。


    想到這,他快速扒拉完飯菜,回辦公室扒譜去了。


    等到班主任來的時候,尤建群已經準備好備課本了。


    “你夠效率的呀!”


    “是網友扒的譜,我一個人哪有這麽快。”


    “看來我的提議,你是接受了。”


    “我是為了孩子們。”


    “誰不是呢。”


    “不跟你聊了,我用吉他練練,一會好教孩子們。”


    ……


    下午2:30,尤建群走進了五年五班的教室。


    “太好了,尤老師的病終於好了!”


    ……


    見到他,班上的同學們瞬間歡呼起來。


    好幾個禮拜了,音樂老師跟體育老師一直在生病中,他們不是上語文課,就是上數學課。


    尤建群微笑著道:“今天教大家幾首古詩詞。”


    “啊?”


    ……


    此言一出,同學們一臉錯愕,是班主任轉了行,還是尤老師跨了界,教室裏頓時變得一片寂靜。


    緊接著,尤建群又道:“不過,是用歌唱的方式教大家。”


    這大喘氣,隨之迎來的是同學們新一輪的歡呼。


    對於他們而言,快樂很簡單,上操場去跑幾步,在教室裏喊幾嗓子,都能帶來這一天的好心情。


    尤建群先打開投影儀,把《三字經》這首歌的曲譜圖投影上去。


    弄好後,他一遍遍的教學生們,學生們不厭其煩的學著。


    一首。


    兩首。


    三首。


    ……


    像尤建群這麽做的音樂老師有很多,學生們對這種新穎的歌曲好奇心十足,學習熱情都很高漲。


    一時間,全國各多所中小學幼兒園流行起了唱古詩詞。


    央視官博@《經典詠流傳》官博,評論道:【喚醒傳統,創新繼承,詩詞與流行的結合是一種非常好的國民教育模式。】


    隨後,多個官媒紛紛發布相關內容。


    “牛!”


    “又給央視點名了。”


    “薑戈是央視親兒子吧。”


    “不止央視,還有皮皮團。”


    “該點名,多好的綜藝啊。”


    “……”


    ……


    就這樣,《經典詠流傳》火出圈了。


    節目的爆火,讓第一期中表現最為亮眼的徐晨易的關注度大幅增加。


    而薑戈收獲到了1000【巨星值】,想到後麵還有七個人,心裏美滋滋。


    ——————


    周五,薑戈帶著張鈞來到了東方衛視。

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