晉江獨一無二的防狼措施，買文一半以上立即看，否則延後24小時“走，別想跑。看見你好幾回了，到底哪個班上的學生，一點兒規矩也沒有。”
許多硬被她拽著往走廊左邊走。她都煩躁了，想一把推開這個多管閑事的女老師，幹卿底事，廁所又不是你家的。她還頭回聽說在教務樓裏上個洗手間還要被教訓何為規矩。
一忍再忍，必須忍，學生是學校的天然弱勢群體。許多強壓下翻臉的衝動，企圖有話好好說：“老師，我隻是用了一下洗手間而已，門口又沒標誌說不能用。”
“學校沒廁所嗎？跑到老師樓裏屙屎撒尿，髒不髒啊你。”
許多忍無可忍，冷下了臉：“洗手間就是方便的地方，哪兒的洗手間都一樣。”
兩人的爭執聲驚動了邊上辦公室的人。有個中年男人走出來，皺著眉頭問：“小吳，怎麽回事啊？”
被稱為“小吳”的女老師立刻找到了組織，一把將許多往前麵推，義憤填膺：“陳主任，你看看現在的學生，搶我們老師的洗手間用，都成什麽樣子了。”
許多一個踉蹌，肋骨下緣靠近肝髒的位置撞上了牆角的直角，疼得她一下子就蹲下了身子，蜷成了一隻蝦米。許多心道壞了，肋骨不會骨裂吧，這疼勁兒不對勁啊。
陳主任一見學生額頭上全是冷汗，連忙喊人一起將人扶起來，趕緊往校醫務室裏送。校醫是個中年女大夫，有一張微胖粉白的臉，看上去非常和氣。
許多也不用人幫忙敘述病情，直接上主訴，右下腹肋骨下緣處外傷五分鍾。
校醫愣了一下，許多驚覺自己失言了，連忙企圖轉移注意力：“醫生，我肋骨時不時裂了，疼得邪乎。”
校醫給許多按了按，感覺不像骨折。但是骨裂是骨折的特殊情況啊，她也不能完全排除，還是去醫院拍個片子比較好。
闖了禍的吳老師還有點兒不耐煩：“我就讓她走到我前麵而已，站不穩，能摔得多嚴重。”
許多按著受傷的位置，也不辯駁，就眼淚汪汪地看著陳主任，可憐兮兮道：“老師，我骨頭會不會斷啊？嗚嗚嗚――我還要回去上課呢。”她是真哭。她可是相當怕疼的一個人。她上班時不小心擦破膝蓋，消個毒都自己下不了手，護士看不下去上來幫忙，碘伏棉簽才碰到口子，她就“嗚嗷”一聲，委委屈屈地控訴：“你們都騙人，說碘伏消毒不疼，明明疼死個人。”
護士：……我完全不想理你。
因為當時他們班同學在數學老師辦公室排隊，隊伍尾巴都到走廊上了，有好幾個人看到了許多跟女教師的爭執。班主任很快就知道了許多受傷的事，匆忙趕去了校醫務室。
許多見了班主任就“哇”的哭了出來，抽抽噎噎：“老師，我疼，老師，我骨頭是不是斷了。”
班主任也有點著慌，跟教務處主任打過招呼後簡單介紹了一下學生的情況：“我班上的班長，全校第二名進的學校。”
許多臉上在哭，心裏頭卻奇異地平靜下來。教務處主任主管全校的教學工作，成績好的學生在老師麵前總是比較占分量。
陳主任沒再問吳老師的意見，學生的班主任都來了，還是趕緊把傷員送去醫院吧。
如果按照骨折病人的搬運原則，自然是去枕平臥位，硬木板抬去醫院。但這顯然是不可能的，最後是許多坐在班主任的自行車後麵，推著走。她一直起身子走路就牽動到受傷的位置，一抽一抽的疼。
拍了x光沒有發現明顯的裂縫。其實許多好想做個核磁共振，可惜鎮衛生院連ct機都沒有。一直想走不敢走的吳老師終於忍不住冷嘲熱諷起來：“裝的跟缺胳膊斷腿一樣，不是好好的，沒事兒嘛。”
接診的大夫一麵寫處方開藥，一麵怒懟回頭：“你這人怎麽說話呢？小姑娘撞了那麽烏紫的一大塊，我看了都替她害疼。什麽叫沒事，軟組織挫傷！怎麽說話呢，非得人骨頭斷了你才高興是吧。”
陳主任有些尷尬，伸手拍了下大夫的肩膀，使眼色：“學校老師，也是被孩子嚇到了。”鎮子就那麽點兒大，學校跟衛生院隔了不到兩百米，不少人都熟得很。
大夫從鼻孔裏頭噴出一口氣，撕下寫好的處方箋，往桌上一拍：“拿藥去吧。”
沒人接處方。拿藥就意味著掏錢，剛才拍片子的錢是陳主任掏的，他正跟大夫嘀咕什麽，也不知道是有意還是無意。許多裝懵懂，就坐在那裏皺著眉頭直抽抽。班主任大概是看不下去，探身要接處方。許多拽了下他的袖子，語氣焦急：“老師，我不會耽誤上課吧。”
開玩笑，她才不能讓班主任掏這個錢。這錢該誰承擔就誰掏。萬一班主任掏了錢學校又不讓報，那她是還錢給他還是不還。還的話，她憑什麽遭了大罪還得掏錢；不還的話，她豈不是無端欠了個大人情。
陳主任大概是看這樣下去不行，不得不開口喊人：“小吳，勞駕你跑一趟藥房，把藥給拿了。”
吳老師磨磨蹭蹭，老大不願意地捏起了處方，出了門診室。許多心頭微鬆，不讓她掏錢意味著事件定性，她沒有責任。學校裏頭又沒監控，萬一真扯起皮來，她找誰說理去。她再是好學生也不過是個學生，吳老師怎麽說都是陳主任的同事。到時候為了學校的榮譽名聲，事情會被扭曲成什麽樣都不好說。
將一切寄托在別人的良心上，她可沒這麽大的膽子。
可惜她放心的太早了。一會兒就有個中年護士拿著處方皺著眉頭進來，一臉尷尬的笑：“王醫生，你看這個，那個女的非得隻拿兩種最便宜的藥。我不同意，她還要跟我們鬧。”
吳老師臉上漲的通紅，氣急敗壞地追過來：“你這護士怎麽回事，胡說八道什麽，我不過是剩下的幾種藥我家都有。”
許多一臉震驚地看著她，然後又轉頭看陳主任，輕聲道：“老師，你別覺得我年紀小就什麽都不懂，初二的思想政治書裏麵有教法律呢。”
吳老師的臉色一下子難看起來，不可置信地瞪著眼睛：“你這學生怎麽回事？說這話什麽意思，威脅老師是不是。張老師我不是說啊，學生除了學習以外還要加強思想教育，尊師重道懂不懂！”
許多低頭不吭聲，等她發泄完才慢慢抬起頭，聲音依然沒有提高半點兒：“老師應該以身作則。”
陳主任見不像話，訓斥道：“小吳，趕緊的，去把藥拿了。人家王大夫也不閑，還等著藥拿過來教孩子怎麽吃。”轉頭又哄許多：“許多啊，老師都知道你是個懂事的孩子。回去以後好好休息，不要太急著上課，身體養好了才有革命的本錢嘛。”
許多看著陳主任，靜靜的，就是一言不發。
門診外麵的走廊突然響起一陣急促的腳步聲，許婧背著書包，連頭發都跑散了。一見許多連忙奔上來扒著她的肩膀焦急地四下看：“傷了哪兒啦？他們說你人都站不直了。嗚嗚嗚――多多，你別嚇姐姐啊。”
許多沒有退縮，而是直直盯著外婆：“那有沒有嫁到別人家的女兒，還得拿錢回娘家的說法。”
上輩子外公去世前似乎清醒了一些，將一輩子的積蓄留給了外婆。由家族裏最受尊重的舅公作見證，以後外婆的生活費用就從這筆錢裏支出（當時當地的農村老人保障已經初具規模，看病有農保，每個月還給老人發生活補助也就是所謂的老人錢，外婆生活開支有限）。家裏的財產，外婆百年之後由兒子繼承，外婆其他支出也由兒子來承擔。
結果外公的喪事，許家掏了一半錢。舅公都說尊重外公的遺願，不用許媽來贍養外婆了。許媽卻極其硬氣地表示，她媽媽的贍養費用，她家不會少掏一分錢。
後來那張存折由舅舅拿著。許媽可有骨氣了，當真一分錢沒少掏。
許多好想嗬嗬啊，她媽真是她家的女王啊，她憑什麽代表許家來拍板。
談付出了就男女平等，談收益了就是按照傳統來。雙重標準，真大的臉兒。
許多沒理睬舅媽跟外婆，而是轉向一言不發的舅舅：“舅舅，你的生意又差錢了？”
舅舅臉色尷尬，欲言又止。最後這場家庭聚會不歡而散。
許媽回家後就翻出了那張八千塊錢的存折。
上世紀八九十年代，有個名詞“農轉非”非常紅火。拿了非農戶口，吃上國家口糧是身份的象征。初二思想政治書上還有個先進人物民警的典型事例，說他為成千上萬的人辦理了農轉非手續，卻沒有以權謀私將自己的妻子從農業戶口轉為非農業戶口。
許婧上的衛生學校可以給學生辦理“農轉非”手續，費用是八千。現在許媽打的就是這筆錢的主意。
她跟許婧商量：“現在你爺爺生病要開刀，這錢是救命錢，這回辦不成農轉非，等你以後畢業上班了也可以辦理。”
許媽自詡是個講道理的人。但就許家其他人的感受，許媽的道理是單方麵輸出，對方必須接受，否則肯定就是你的良心被狗給吃了。後來動不動被噴的許多都麻木了，冷漠地懟回去：“良心這種東西，你生我時可能忘了塞進我身體裏頭了。在你心裏頭，我什麽時候有過良心啊？”
許多清楚“農轉非”這種計劃經濟時代的產物早就該丟進曆史的垃圾箱了。上輩子她姐讀技校時，就辦過這種手續，也是八千塊。
她媽後來老拿這事掛嘴邊，意思就是為她花了多少錢。許婧也委屈啊，這錢花的，她又沒得到任何好處。
許婧一下子就慌了。她對外公的感情極深，她媽這麽一說，她立刻就願意犧牲前程來挽救外公。
許多一見這架勢不對，趕緊偷偷藏起了她媽的身份證。去鎮上的銀行用存折取錢，得用身份證。她家的存折上頭，寫的都是她媽的名字。
許多一點兒也不擔心會耽誤外公的病情。縣醫院的那個外科主任就很好，上輩子許多讀高一那年寒假，就是他給外公開的刀，手術相當成功。而且該主任臨床經驗非常豐富，雖然學曆不高，但他手下的胃癌切除術病人五年生存率高達百分之七十，這是個極為驚人的數字了。別問許多怎麽知道的，許多第一份工作就在這家醫院啊，她寫論文特意統計的數據。
舅舅最後肯定得掏錢。無他，他丟不起這個人。現在外公的病情表姨已經知道了（這就等於親屬圈子都知道了，她相信她表姨的戰鬥力）。他作為獨子，又是眾所周知的有錢人，不給親爹開刀治療，他李老板的臉麵還要不要。
許多硬被她拽著往走廊左邊走。她都煩躁了，想一把推開這個多管閑事的女老師，幹卿底事，廁所又不是你家的。她還頭回聽說在教務樓裏上個洗手間還要被教訓何為規矩。
一忍再忍，必須忍，學生是學校的天然弱勢群體。許多強壓下翻臉的衝動，企圖有話好好說：“老師，我隻是用了一下洗手間而已，門口又沒標誌說不能用。”
“學校沒廁所嗎？跑到老師樓裏屙屎撒尿，髒不髒啊你。”
許多忍無可忍，冷下了臉：“洗手間就是方便的地方，哪兒的洗手間都一樣。”
兩人的爭執聲驚動了邊上辦公室的人。有個中年男人走出來，皺著眉頭問：“小吳，怎麽回事啊？”
被稱為“小吳”的女老師立刻找到了組織，一把將許多往前麵推，義憤填膺：“陳主任，你看看現在的學生，搶我們老師的洗手間用，都成什麽樣子了。”
許多一個踉蹌，肋骨下緣靠近肝髒的位置撞上了牆角的直角，疼得她一下子就蹲下了身子，蜷成了一隻蝦米。許多心道壞了，肋骨不會骨裂吧，這疼勁兒不對勁啊。
陳主任一見學生額頭上全是冷汗，連忙喊人一起將人扶起來，趕緊往校醫務室裏送。校醫是個中年女大夫，有一張微胖粉白的臉，看上去非常和氣。
許多也不用人幫忙敘述病情，直接上主訴，右下腹肋骨下緣處外傷五分鍾。
校醫愣了一下，許多驚覺自己失言了，連忙企圖轉移注意力：“醫生，我肋骨時不時裂了，疼得邪乎。”
校醫給許多按了按，感覺不像骨折。但是骨裂是骨折的特殊情況啊，她也不能完全排除，還是去醫院拍個片子比較好。
闖了禍的吳老師還有點兒不耐煩：“我就讓她走到我前麵而已，站不穩，能摔得多嚴重。”
許多按著受傷的位置，也不辯駁，就眼淚汪汪地看著陳主任，可憐兮兮道：“老師，我骨頭會不會斷啊？嗚嗚嗚――我還要回去上課呢。”她是真哭。她可是相當怕疼的一個人。她上班時不小心擦破膝蓋，消個毒都自己下不了手，護士看不下去上來幫忙，碘伏棉簽才碰到口子，她就“嗚嗷”一聲，委委屈屈地控訴：“你們都騙人，說碘伏消毒不疼，明明疼死個人。”
護士：……我完全不想理你。
因為當時他們班同學在數學老師辦公室排隊，隊伍尾巴都到走廊上了，有好幾個人看到了許多跟女教師的爭執。班主任很快就知道了許多受傷的事，匆忙趕去了校醫務室。
許多見了班主任就“哇”的哭了出來，抽抽噎噎：“老師，我疼，老師，我骨頭是不是斷了。”
班主任也有點著慌，跟教務處主任打過招呼後簡單介紹了一下學生的情況：“我班上的班長，全校第二名進的學校。”
許多臉上在哭，心裏頭卻奇異地平靜下來。教務處主任主管全校的教學工作，成績好的學生在老師麵前總是比較占分量。
陳主任沒再問吳老師的意見，學生的班主任都來了，還是趕緊把傷員送去醫院吧。
如果按照骨折病人的搬運原則，自然是去枕平臥位，硬木板抬去醫院。但這顯然是不可能的，最後是許多坐在班主任的自行車後麵，推著走。她一直起身子走路就牽動到受傷的位置，一抽一抽的疼。
拍了x光沒有發現明顯的裂縫。其實許多好想做個核磁共振，可惜鎮衛生院連ct機都沒有。一直想走不敢走的吳老師終於忍不住冷嘲熱諷起來：“裝的跟缺胳膊斷腿一樣，不是好好的，沒事兒嘛。”
接診的大夫一麵寫處方開藥，一麵怒懟回頭：“你這人怎麽說話呢？小姑娘撞了那麽烏紫的一大塊，我看了都替她害疼。什麽叫沒事，軟組織挫傷！怎麽說話呢，非得人骨頭斷了你才高興是吧。”
陳主任有些尷尬，伸手拍了下大夫的肩膀，使眼色：“學校老師，也是被孩子嚇到了。”鎮子就那麽點兒大，學校跟衛生院隔了不到兩百米，不少人都熟得很。
大夫從鼻孔裏頭噴出一口氣，撕下寫好的處方箋，往桌上一拍：“拿藥去吧。”
沒人接處方。拿藥就意味著掏錢，剛才拍片子的錢是陳主任掏的，他正跟大夫嘀咕什麽，也不知道是有意還是無意。許多裝懵懂，就坐在那裏皺著眉頭直抽抽。班主任大概是看不下去，探身要接處方。許多拽了下他的袖子，語氣焦急：“老師，我不會耽誤上課吧。”
開玩笑，她才不能讓班主任掏這個錢。這錢該誰承擔就誰掏。萬一班主任掏了錢學校又不讓報，那她是還錢給他還是不還。還的話，她憑什麽遭了大罪還得掏錢；不還的話，她豈不是無端欠了個大人情。
陳主任大概是看這樣下去不行，不得不開口喊人：“小吳，勞駕你跑一趟藥房，把藥給拿了。”
吳老師磨磨蹭蹭，老大不願意地捏起了處方，出了門診室。許多心頭微鬆，不讓她掏錢意味著事件定性，她沒有責任。學校裏頭又沒監控，萬一真扯起皮來，她找誰說理去。她再是好學生也不過是個學生，吳老師怎麽說都是陳主任的同事。到時候為了學校的榮譽名聲，事情會被扭曲成什麽樣都不好說。
將一切寄托在別人的良心上，她可沒這麽大的膽子。
可惜她放心的太早了。一會兒就有個中年護士拿著處方皺著眉頭進來，一臉尷尬的笑：“王醫生，你看這個，那個女的非得隻拿兩種最便宜的藥。我不同意，她還要跟我們鬧。”
吳老師臉上漲的通紅，氣急敗壞地追過來：“你這護士怎麽回事，胡說八道什麽，我不過是剩下的幾種藥我家都有。”
許多一臉震驚地看著她，然後又轉頭看陳主任，輕聲道：“老師，你別覺得我年紀小就什麽都不懂，初二的思想政治書裏麵有教法律呢。”
吳老師的臉色一下子難看起來，不可置信地瞪著眼睛：“你這學生怎麽回事？說這話什麽意思，威脅老師是不是。張老師我不是說啊，學生除了學習以外還要加強思想教育，尊師重道懂不懂！”
許多低頭不吭聲，等她發泄完才慢慢抬起頭，聲音依然沒有提高半點兒：“老師應該以身作則。”
陳主任見不像話，訓斥道：“小吳，趕緊的，去把藥拿了。人家王大夫也不閑，還等著藥拿過來教孩子怎麽吃。”轉頭又哄許多：“許多啊，老師都知道你是個懂事的孩子。回去以後好好休息，不要太急著上課，身體養好了才有革命的本錢嘛。”
許多看著陳主任，靜靜的，就是一言不發。
門診外麵的走廊突然響起一陣急促的腳步聲，許婧背著書包，連頭發都跑散了。一見許多連忙奔上來扒著她的肩膀焦急地四下看：“傷了哪兒啦？他們說你人都站不直了。嗚嗚嗚――多多，你別嚇姐姐啊。”
許多沒有退縮，而是直直盯著外婆：“那有沒有嫁到別人家的女兒，還得拿錢回娘家的說法。”
上輩子外公去世前似乎清醒了一些，將一輩子的積蓄留給了外婆。由家族裏最受尊重的舅公作見證，以後外婆的生活費用就從這筆錢裏支出（當時當地的農村老人保障已經初具規模，看病有農保，每個月還給老人發生活補助也就是所謂的老人錢，外婆生活開支有限）。家裏的財產，外婆百年之後由兒子繼承，外婆其他支出也由兒子來承擔。
結果外公的喪事，許家掏了一半錢。舅公都說尊重外公的遺願，不用許媽來贍養外婆了。許媽卻極其硬氣地表示，她媽媽的贍養費用，她家不會少掏一分錢。
後來那張存折由舅舅拿著。許媽可有骨氣了，當真一分錢沒少掏。
許多好想嗬嗬啊，她媽真是她家的女王啊，她憑什麽代表許家來拍板。
談付出了就男女平等，談收益了就是按照傳統來。雙重標準，真大的臉兒。
許多沒理睬舅媽跟外婆，而是轉向一言不發的舅舅：“舅舅，你的生意又差錢了？”
舅舅臉色尷尬，欲言又止。最後這場家庭聚會不歡而散。
許媽回家後就翻出了那張八千塊錢的存折。
上世紀八九十年代，有個名詞“農轉非”非常紅火。拿了非農戶口，吃上國家口糧是身份的象征。初二思想政治書上還有個先進人物民警的典型事例，說他為成千上萬的人辦理了農轉非手續，卻沒有以權謀私將自己的妻子從農業戶口轉為非農業戶口。
許婧上的衛生學校可以給學生辦理“農轉非”手續，費用是八千。現在許媽打的就是這筆錢的主意。
她跟許婧商量：“現在你爺爺生病要開刀，這錢是救命錢，這回辦不成農轉非，等你以後畢業上班了也可以辦理。”
許媽自詡是個講道理的人。但就許家其他人的感受，許媽的道理是單方麵輸出，對方必須接受，否則肯定就是你的良心被狗給吃了。後來動不動被噴的許多都麻木了，冷漠地懟回去：“良心這種東西，你生我時可能忘了塞進我身體裏頭了。在你心裏頭，我什麽時候有過良心啊？”
許多清楚“農轉非”這種計劃經濟時代的產物早就該丟進曆史的垃圾箱了。上輩子她姐讀技校時，就辦過這種手續，也是八千塊。
她媽後來老拿這事掛嘴邊，意思就是為她花了多少錢。許婧也委屈啊，這錢花的，她又沒得到任何好處。
許婧一下子就慌了。她對外公的感情極深，她媽這麽一說，她立刻就願意犧牲前程來挽救外公。
許多一見這架勢不對，趕緊偷偷藏起了她媽的身份證。去鎮上的銀行用存折取錢，得用身份證。她家的存折上頭，寫的都是她媽的名字。
許多一點兒也不擔心會耽誤外公的病情。縣醫院的那個外科主任就很好，上輩子許多讀高一那年寒假，就是他給外公開的刀，手術相當成功。而且該主任臨床經驗非常豐富，雖然學曆不高，但他手下的胃癌切除術病人五年生存率高達百分之七十，這是個極為驚人的數字了。別問許多怎麽知道的，許多第一份工作就在這家醫院啊，她寫論文特意統計的數據。
舅舅最後肯定得掏錢。無他，他丟不起這個人。現在外公的病情表姨已經知道了（這就等於親屬圈子都知道了，她相信她表姨的戰鬥力）。他作為獨子，又是眾所周知的有錢人，不給親爹開刀治療，他李老板的臉麵還要不要。