陳慶東知道張檬晚上有批改作業的習慣,所以陳慶東來到家門口便沒有敲門,以免打擾了張檬的工作,便自己掏出鑰匙開了門。.


    房間裏麵靜悄悄的,隻有書房裏透漏著燈光。


    陳慶東便悄悄的走了過去,見張檬果然正在批改作業,已經批改完的作業已經在她旁邊擺了厚厚一摞。


    張檬自從跟陳慶東結婚以後,一直都不想去工作,似乎已經對工作非常厭倦了,但是自從張檬重新在龍灣一中當老師之後,她對工作的熱情似乎突然間又全部激了出來!陳慶東雖然不知道張檬在學校裏的工作有多認真,但是從她給學生們批改作業的情況就可以看出一斑!


    張檬是英語老師,她給學生們布置了一個任務,那就是讓他們每天都用英語寫一篇小作文,單詞數量在一百個左右就行,可以描寫什麽東西,也可以寫今天生的一件事,或者寫一寫自己對某件事的看法或者人生感想也行,主要讓學生們練習語法和書麵表達能力。


    因此,張檬便多了一個每天給學生們批改小作文的工作。


    如果是一般的老師,對於這樣的小作文,估計布置下去之後,隻要學生們寫了,老師是不會認真看的,但是張檬卻不這樣,她每天晚上都要認真的看這些小作文,每個作文上都要寫上評語,有時候還會根據學生在作文中表達的內容寫上很長一段評語。


    另外,張檬還經常會跟陳慶東分享一下在作文中看到的趣事,或者是某個學生寫出了很有深度的思想。


    因為這個工作的緣故,張檬的性格也比以前開朗了許多,人也明顯更有活力了,跟陳慶東之間的摩擦也越來越少了,除了她還是讓陳慶東戒煙和少喝酒之外,一般也不會因為陳慶東工作的事情跟他鬧矛盾了。


    其實張檬也很理解,陳慶東既然身在侯門,很多事情根本就是身不由己的。


    或許是張檬今天工作的太入迷了,陳慶東在門口站了將近半分鍾,張檬都沒有注意到陳慶東。


    看著張檬這麽認真的樣子,陳慶東會心一笑,然後輕輕敲了敲門,走了進去。


    張檬這才現陳慶東已經回來了,不禁“呀”了一聲,站了起來,叫道:“老公,你什麽時候回來的?”


    陳慶東走過去,把張檬抱在懷裏,調侃道:“檬檬,你這也看的太認真了吧,連家裏來了個人你都不知道,小心進來一個采花大盜,把你偷走!”


    張檬“哼”了一聲,自嘲道:“我這都快成一個老太婆了,哪有什麽采花大盜能看得上我啊?”


    陳慶東輕輕咬了咬張檬的耳朵,壞笑道:“原來還有這麽年輕漂亮的老太婆啊,我這個采花大盜就能看得上你!”


    說完,陳慶東又去親張檬的嘴。


    張檬躲閃著說道:“你肯定又喝酒了,不刷牙不準親我!”


    陳慶東嘿嘿一笑,說道:“好吧,我一會先去刷牙,然後跟你一塊洗澡澡。”


    張檬雖然跟陳慶東已經是老夫老妻了,但是聽了陳慶東這麽挑逗的話,心裏還是感覺到如小鹿亂跳,略帶羞澀的說道:“壞蛋,誰要跟你一塊洗澡。哎,對了,老公,給你看個作文,很有意思,剛才我就是給這篇作文寫評語呢,才入了神。”


    陳慶東也很有興趣,湊到書桌前,道:“什麽作文啊?”


    張檬把那個筆記本拿給陳慶東,道:“你自己看看。”


    陳慶東便拿起了筆記本,這篇作文是用英語寫的,單詞寫的很公正,而且篇幅還比較長,竟然寫了一頁多,而且對一個初中生來說,這篇作文的詞匯量真的是很大了。


    這篇作文寫的是一個小評論,評論的是一個小學語文課本中的故事,叫做《手捧空花盆的孩子》,在這篇作文中並沒有敘述這個故事,隻是提了這個故事的名字,不過陳慶東對這個故事都是很了解的。


    故事的大體意思是說有個國王老了,想找一個誠實的人當做繼承人,於是他就把全國的孩子都召集起來,每個人給了他們一顆炒熟了種子,讓他們種在花盆裏,並宣布誰能用這些種子培育出最美麗的花,誰就是他的繼承人。


    有個叫雄日的孩子,他十分用心地培育花種。十天過去了,一個月過去了,花盆裏的種子卻不見芽。雄日又給種子施了些肥,澆了點水。他天天看啊,看啊,種子就是不芽。


    國王規定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的麵前走過,看著一盆盆鮮花,臉上沒有一絲高興的表情。突然,國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問:“你怎麽捧著空花盆呢?”雄日把花種不芽的經過告訴了國王。國王聽了,高興地拉著他的手,說:“你就是我的繼承人!”


    孩子們於是就問國王:“為什麽您讓他做繼承人呢?”國王就說:“我給你們的花種都是煮熟了的,這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎?”這一下,其他的孩子都啞口無言了,雄日也就做了王國的繼承人。


    這篇故事非常簡單,之所以被選入課本,自然也是為了教育孩子們要有一個誠實的品德。


    這篇英文作文的主要意思就是對這個故事宣揚的主題進行了質疑,他提出了一個問題:隻有誠實的品德,就能當一個好國王嗎?


    在作文中,他還提出來了幾點他認為可以做一個好國王的品德,主要有三點:勤勞、聰明,還有最重要的一點——責任心!


    在作文的最後,他還很直接的寫道:“如果雄日隻有‘誠實’這一個優點,而沒有勤勞、聰明、責任心這幾個優點,那他就是當不了一個好國王的。”


    看完這篇作文之後,陳慶東也被逗得笑了起來!不過不是親眼所見,他真是不敢相信現在初一的學生就已經有這麽深刻的思想了。而且,這個初一的學生所掌握的單詞量和語法也實在是太強了,肯定比他這個年齡段的其他孩子高出一大截啊!


    張檬見陳慶東看完之後也笑了起來,還打趣道:“老公,你都這麽多年不學英語了,還能看得懂嗎?”


    陳慶東笑道:“老婆,你可別笑話我啊!我雖然把英語已經擱下來好幾年了,但是我上大學的時候,好歹也是過了英語六級的人,讀一篇初一學生的作文還是沒問題的。不過,老婆,說實話,你這個初一學生掌握的詞匯量可真是不小啊,而且他的語法用的也很熟練,提出的這個觀點也很新穎,如果你不說,我真的是不敢相信這是一個初一學生寫的啊!”


    張檬說道:“這個學生是我們班的英語課代表,他的英語水平確實非常高!去年期末考試的時候,他的英語拿了滿分。當時的英語老師為了試一試他的英語水平,竟然拿來了一張高一年級的英語期末考試試卷讓他做,結果一百五十分的題,他竟然得了一百二十多分,比絕大部分高一學生的分數都要高,十分厲害,在我們學校裏都是出了名的。”


    陳慶東問道:“這個學生應該是從小就學習英語吧?”


    “猜對了。”張檬笑道,“他媽媽是個美國的留學生,對他的要求很嚴,從小就教給他英語,在家裏也經常用英語跟他對話,所以他的英語水平非常高,而且他的口語說的也很準確,完全可以和我正常交流,甚至比我說的還要順溜呢。”


    陳慶東道:“原來是這樣啊,那這就不奇怪了,英語從他小時候起已經成了他的第二母語了嘛。我曾經看過一個笑話,說的是一個中國的大學生為了去美國留學,一直拚命的學習英語。後來,他終於去美國留學了,不過到了美國沒幾天,他就感到十分失落,還給他中國的同學打電話訴苦,說美國一個打掃衛生的大媽英語都要比他說得好,他這些年真的是白學了。”


    張檬被陳慶東逗得笑了起來,然後又把話題轉到了這篇作文上來,問道:“老公,你說我該怎麽給他寫評語?”


    陳慶東不答反問道:“你是怎麽想的?”


    張檬道:“我覺得他說的也不錯,光是憑著‘誠實’這個優點,確實是當不了一個好國王,實際上,我認為一個好國王最忌諱的就是‘誠實’這一點。”


    陳慶東笑道:“為什麽?”


    張檬道:“權力鬥爭太複雜啊!如果一個國王太誠實了,那他就駕馭不了他的臣子們,又怎麽能當得了好國王呢?”


    陳慶東調侃道:“老婆,你可以啊,對帝王之術都有了解啊!”


    張檬在陳慶東的胳膊上打了一拳,道:“笑話我是不是?雖然我曆史書看的不多,但是我看過曆史劇啊,比如《雍正王朝》,如果雍正是個誠實的人,那他能當得了皇上嗎?還不早就被大群大臣給架空了?”


    陳慶東點頭道:“活學活用,不錯!不錯!”


    張檬也不向陳慶東征求意見了,一邊把陳慶東往外推一邊說道:“趕緊去洗澡,一會去床上等我!”


    陳慶東明白了張檬的意思,便嘿嘿笑著去了。


    舒服的洗了一個熱水澡之後,陳慶東躺在床上,又把安誌濤今天給他的那份舉報材料拿出來看來一遍,這時他突然想到了剛剛看到的那篇英文作文,那個中學生說的沒錯,光憑“誠實”這個優點是當不了一個好皇帝的,其實現在的官場豈不也是這樣,如果一個領導的性格太誠實,那這個人也肯定是當不了一個好領導的。


    至少陳慶東自己,就絕對不願意當那個捧著空花盆的孩子。

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