<!--章節內容開始-->“初六中找你有什麽事?”劉川陽看著他們氣呼呼地離開,趕緊鑽進了房間,小聲問道,“沒有欺負你吧?”


    “沒有,他們想請我去管製初六中。”


    “管製初六中?”劉川陽有些不相信。


    當他知道這些人是初六中的老師後,心裏一直忐忑不安,響起當年的那件事就有些後怕,如果不是舒苒一個人將初六中的那群學生壓製下來,初一中還不知道會變成什麽樣,更不會變成現在這樣。


    “我聽了一些小道消息,你最好不要管初六中,上至校長下至門衛,都是欺軟怕硬的貪錢鬼?”劉川陽趕緊說道,“如果你真的去了,我怕會發生梁斌那樣的事情。”


    “我知道,但是我還是答應了。”


    “誒?”劉川陽頓時覺得太陽穴隱隱作痛。


    “不過他們不同意我的方案。”舒苒聳聳肩,輕笑道,“一個學校要很好的被管製,首先要擁有一個齊心協力的教師團隊,就他們現在這個樣子,根本就不太可能。”


    “說得也是。”劉川陽點點頭。


    當年他們也是不服舒苒的管製和改革,也是經過層層賽選才留下來的。


    初六中的教師團體到底是什麽樣的,他不是很清楚,但是他很清楚,常年在那樣的環境下,是絕對不會接受舒苒的改革,畢竟關乎他們的切身的利益。


    “不過初六中的學生最近的確很猖狂。”劉川陽歎口氣有些惋惜道,“這些孩子的前途,可惜了!”


    “隻是前途可惜?!”舒苒冷笑一聲,“毀得是自己的前程還算好的,如果再不將他們好好的約束,很快就走上犯罪的道路,有多少人會以為他們而遭殃,害人害己!”


    “那也沒辦法,雖然初一中的學生也這樣,但是有蘇校長和蘇明威在,收斂很多,初六中完全已經成為學校的毒瘤。”劉川陽緊皺眉頭,“很多學生迷上了上網,初六中大部分的學生都直接住在網吧和遊戲廳,一沒錢就回家要,要不到就偷,要不然就是勒索其他學生的錢財。”


    “因為犯罪人數太多,年齡又小,附近的派出所都拿這些孩子沒轍,他們以進派出所為榮,剛出來第二天又進去,現在初六中的名聲比我們當年還要狼藉。”


    “還有不少學校的學生傳言,初六中做這麽多事情都是初一中幕後策劃操縱的,連實驗中學都有學生被勒索,初一中卻一次都沒有發生過,雖然是誣陷,但是說的也是事實,我也覺得很奇怪,不知道是不是五年前那件事,隻有初一中這一帶的治安相當好,初六中學生麵都沒有露過。”


    舒苒挑了挑眉,抬起頭看著眼前的劉川陽道:“對於這件事,你有什麽看法?”


    劉川陽搖搖頭。


    “這畢竟是其他學校的事情,想管也管不了,嘴都長在別人的身上,讓他們說吧。”


    他猛地抬頭,臉上露出一絲詫異:“你想幫初六中?”


    “一個完全爛掉的學校,我才沒那麽好的精力,我隻是想幫這些學生。”


    “這些學生連家長和警察都約束不了,我們又能做什麽?”劉川陽不讚同舒苒的做法,“還是少管點閑事,現在初一中的實力並不比實驗中學差,不想為了初六中的事情又打回原形。”


    “初中生不管是從生理還是心理都是最複雜的一群人,容易被外麵精彩的世界所吸引,生性衝動,好奇,又正是處於是非分辨能力成長的階段,如果這個時候不正確的引導,就很難改變他們了。”


    “但是……”


    “初一中的學生都可以,為什麽你認為初六中的學生就不可以?”舒苒挑了挑眉,聲音有些嚴厲。


    劉川陽緊抿著嘴角,不敢再多說一句,舒苒說得對,但是他也認為自己沒錯,不穩定的因素會讓看不見的明天,更加撲朔迷離。


    “那你想怎麽做?”劉川陽歎口氣,婉轉地勸說道,“初一中是不能直接插手,按照初六中現在的樣子,隻要一插手,出了任何的事情,他們都會狠狠地咬著我們不妨,並且開除很多條件讓我們妥協。”


    “沒什麽好顧慮的,隻要將初六中的學生變成初一中的學生就可以了。”舒苒露出邪邪的笑容,雙眼閃爍著光亮看著劉川陽,“他們想咬,也找不到地方下手。”


    “……”劉川陽頓時無語,此時也知道這件事她勢在必行。


    “劉主任不高興?”舒苒反問道。


    “我隻是覺得這件事情不太妥當。”


    “如果我說,趁機吃了初六中呢?還覺得不妥當嗎?”


    劉川陽心裏咯噔一下,這個問題他還真沒想過,隻是他覺得兼並了初六中,對初一中也沒什麽好處。


    隻要沒有什麽壞處,她想做就做吧,他留在初一中不就是想親眼看見舒苒製造一個奇跡嗎?


    “你讓初中部的老師心裏做好準備,最近會有大批量的轉校的學生,我想讓薛小米擔任初中部的教學組長,你讓她把初中部的教學樓整合一下,看如何能夠安置更多的學生。”


    “就算整合,教學樓也不夠啊!”劉川陽皺皺眉頭道,“要不然將圖書館和電腦室給騰出來?”


    “這兩個地方是必須存在的,將舊教學樓進行翻修,將圖書館和電腦搬到那邊,我會給出一個大致方案。”


    劉川陽點了點頭。


    初中部的老師聽聞這個消息之後,沒有怨天尤人,而是躍躍欲試的感覺。


    征服學生讓他們有成就感,看著學生成績進步心裏極其安慰,而且初一中的學生基本上都上了正軌,根本就不需要他們費心,有些無所事事的感覺。


    一切都跟著舒苒計劃的在實施,舊的教學樓開始翻修,由小秦監工,新收入的一百八十名轉校生很快適應了這裏的環境,沒有高強度的學習和壓力,有的隻是自律的學習,反而成績快速的增長。


    初六中名聲惡劣和欺辱學生事件增多,有不少學生已經轉學,或者被學校開除和休學,在校的學生隻是原來的三分之二。

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