<!--章節內容開始-->兩天高考，舒苒都堅持在門口等待考生出來，給他們信心也同時給他們壓力。
但是考試成績如何，沒有人能夠預測得到，等成績公布需要等十五天以後。
高三的學生一考完都回到學校，等待舒苒的訓話，但是舒苒沒有說任何關於成績的事情，隻是吩咐幾句安全問題就讓他們回家。
這十五天師生們都有些急躁，時時刻刻盯著日曆，都想早一點知道結果，但是還是需要等待。
高考的事情結束，舒苒回到教室上課，但是大多時候都是看著其他和課程毫無關係的書籍，全班都已經習慣了，久而久之都將她排除在班級之外。
當然不是孤立她，隻是回答問題或者布置作業，從來都不強求她做，能夠用一個月編出那套卷子的人，成績自然不需多言。
孫清做了卷子，發現這套卷子至少可以用三到五年的樣子，就將卷子發給其他科目的教師，研究討論之後，對卷子進行了調合。
對於高中的學習方向和方針都有了翻天覆地的變化。
之前是要求將課本裏的知識點全部掌握然後考試，但是有了這套卷子，高中的學習計劃完全根據卷子上的知識點進行重難點教學。
有些不必要的知識隻是提一下，需要了解不需要學生掌握，這樣學生在學習的時候會更好的將精力花在正確的方向上。
因為老師們都很清楚，從幼兒班對興趣和知識的培養到高中的學習，都是為了考入大學做準備的，有了一定的基礎知識才會更加了解大學所講的專業知識，而更多的不相關的知識都會被遺忘。
除了教師，很多人畢業以後再回頭看看高中的題，根本就不會做了。
所以他們講方針對準了高考這一關，當然，舒苒管理的初一中，要的是全麵發展，高中三年，體育音樂美術和社團各種活動沒有取消，還加了一節計算機課程。
雖說是計算機課，其實就是上網打遊戲或者看電影等等。
這樣做不但讓學生身心愉悅，而且更好的讓學生約束自己，在減輕壓力的條件下愉快學習。
正如舒苒所說，玩就要盡情的玩，學習就要認真，合適的放鬆才有助於學生的動力。
十五天的時間就這樣忐忑下過去了。
到了查詢成績的當天，所有老師在辦公室查詢所有學生的分數線，並對照著該學生報的學校進行比對。
隨著查詢的名字越多，老師們越來越激動，誰也沒想到真的達到了百分之百的升學率。
有些剛剛在分數線左右，有些比報的學校的分數線高了許多，不管怎麽樣，舒苒所做的承諾她做到了。
老師們再一次對舒苒刷新了認識，這樣的能力已經不是天才能夠解釋這一切的。
不光是老師，連學生自己都無法相信自己能夠考上大學，很多家長看見分數線都傻眼了，本以為自己的孩子沒什麽出息，居然考上了大學。
家長激動的心情不言而喻，到處帶著孩子到親戚家四處串門，各種炫耀，讓那些看不起他孩子的人，都跌破眼鏡。
然而這隻是開端。
很快全市的人都知道初一中百分之百的升學率，就連媒體聽到這個消息也大肆報道，這樣的情況是百年難遇。
這一次是徹底地讓所有人對初一中改觀。
對於舒苒來說，她並沒有覺得驚奇，這是眼兒意見的，對於很多家長來說，孩子的成績和學校的升學率是他們評判學校的標準，雖然初一中考生隻有一百來人，但是能夠做到全部都進入大學，也是不容易的。
實驗中學有百分之三十的升學率算是很高的，但是相對於初一中來說，弱爆了。
很多學校都覺得初一中的學生進入的是垃圾學校，雖然他們升學率低，但是都是重點大學或者是大學本科，等級比他們高上許多。
但是他們忘記了初一中也有考入重點大學的和本科的，雖然人數不多，對於初一中這樣的垃圾場能夠出一個人就算是奇跡，何況人數還不少。
“他們是完全的嫉妒，說我們的學生考入的都是三流大學，有些甚至是大專，他們還有人連大專都沒考上呢！”
“知道是嫉妒就不要計較了。”
“我覺得辛苦這麽久沒有白費啊！”
老師們在會議室裏談論，舒苒用手托著臉淡然地看著他們，很快會議室安靜下來。
“他們很多人落榜不是因為考不上大學，而是報的學校比自己的能力高太多，所以才會沒考上，並不是這些學生的能力太差。”舒苒說，“任何一個學校的學生都比我們的學校的基礎好上許多，所以他們並不是完全在嫉妒。”
“但是事實上我們就是百分之百的升學率，最近很多家長打電話來，想要轉校。”一個女老師滿不在乎地說道，“就算基礎差，我們也考上了不是嗎？”
“這樣的情況隻能出現這一年。”舒苒擺擺手道，“我隻是鑽了一個空子，他們已經明白，如果將要求放低的話，明年的高考絕對不隻是初一中一家百分百的升學率。”
“……”
老師們沒有說話，其實他們都想到了，隻是沉浸在喜悅中，不願意多想。
“這一炮是打響了名聲，那麽我們應該怎麽做？”劉川陽詢問道，“明年肯定很多人更加關注初一中，高三學生的壓力本來就很大，這樣下去，恐怕不隻是學生連老師都有。”
“所以我今天召集你們來說這件事，以後，我們隻收差生。”舒苒清冷地聲音在會議室回響。
隻收差生？！
所有老師不由得睜大眼睛看著舒苒，這樣大好的形勢，為什麽隻收差生？如果管理不善，又會變回原來的垃圾場。
這些年來的努力豈不是白費了？
他們心裏有疑慮，但是不敢問出聲，他們知道舒苒這樣說，自然有她的想法和安排。
“難道沒有人想知道我為什麽要給初一中這樣的定位？”舒苒敲打著桌麵，輕聲問道。
但是考試成績如何，沒有人能夠預測得到，等成績公布需要等十五天以後。
高三的學生一考完都回到學校，等待舒苒的訓話，但是舒苒沒有說任何關於成績的事情，隻是吩咐幾句安全問題就讓他們回家。
這十五天師生們都有些急躁，時時刻刻盯著日曆，都想早一點知道結果，但是還是需要等待。
高考的事情結束，舒苒回到教室上課，但是大多時候都是看著其他和課程毫無關係的書籍，全班都已經習慣了，久而久之都將她排除在班級之外。
當然不是孤立她，隻是回答問題或者布置作業，從來都不強求她做，能夠用一個月編出那套卷子的人，成績自然不需多言。
孫清做了卷子，發現這套卷子至少可以用三到五年的樣子，就將卷子發給其他科目的教師，研究討論之後，對卷子進行了調合。
對於高中的學習方向和方針都有了翻天覆地的變化。
之前是要求將課本裏的知識點全部掌握然後考試，但是有了這套卷子，高中的學習計劃完全根據卷子上的知識點進行重難點教學。
有些不必要的知識隻是提一下，需要了解不需要學生掌握，這樣學生在學習的時候會更好的將精力花在正確的方向上。
因為老師們都很清楚，從幼兒班對興趣和知識的培養到高中的學習，都是為了考入大學做準備的，有了一定的基礎知識才會更加了解大學所講的專業知識，而更多的不相關的知識都會被遺忘。
除了教師，很多人畢業以後再回頭看看高中的題，根本就不會做了。
所以他們講方針對準了高考這一關，當然，舒苒管理的初一中，要的是全麵發展，高中三年，體育音樂美術和社團各種活動沒有取消，還加了一節計算機課程。
雖說是計算機課，其實就是上網打遊戲或者看電影等等。
這樣做不但讓學生身心愉悅，而且更好的讓學生約束自己，在減輕壓力的條件下愉快學習。
正如舒苒所說，玩就要盡情的玩，學習就要認真，合適的放鬆才有助於學生的動力。
十五天的時間就這樣忐忑下過去了。
到了查詢成績的當天，所有老師在辦公室查詢所有學生的分數線，並對照著該學生報的學校進行比對。
隨著查詢的名字越多，老師們越來越激動，誰也沒想到真的達到了百分之百的升學率。
有些剛剛在分數線左右，有些比報的學校的分數線高了許多，不管怎麽樣，舒苒所做的承諾她做到了。
老師們再一次對舒苒刷新了認識，這樣的能力已經不是天才能夠解釋這一切的。
不光是老師，連學生自己都無法相信自己能夠考上大學，很多家長看見分數線都傻眼了，本以為自己的孩子沒什麽出息，居然考上了大學。
家長激動的心情不言而喻，到處帶著孩子到親戚家四處串門，各種炫耀，讓那些看不起他孩子的人，都跌破眼鏡。
然而這隻是開端。
很快全市的人都知道初一中百分之百的升學率，就連媒體聽到這個消息也大肆報道，這樣的情況是百年難遇。
這一次是徹底地讓所有人對初一中改觀。
對於舒苒來說，她並沒有覺得驚奇，這是眼兒意見的，對於很多家長來說，孩子的成績和學校的升學率是他們評判學校的標準，雖然初一中考生隻有一百來人，但是能夠做到全部都進入大學，也是不容易的。
實驗中學有百分之三十的升學率算是很高的，但是相對於初一中來說，弱爆了。
很多學校都覺得初一中的學生進入的是垃圾學校，雖然他們升學率低，但是都是重點大學或者是大學本科，等級比他們高上許多。
但是他們忘記了初一中也有考入重點大學的和本科的，雖然人數不多，對於初一中這樣的垃圾場能夠出一個人就算是奇跡，何況人數還不少。
“他們是完全的嫉妒，說我們的學生考入的都是三流大學，有些甚至是大專，他們還有人連大專都沒考上呢！”
“知道是嫉妒就不要計較了。”
“我覺得辛苦這麽久沒有白費啊！”
老師們在會議室裏談論，舒苒用手托著臉淡然地看著他們，很快會議室安靜下來。
“他們很多人落榜不是因為考不上大學，而是報的學校比自己的能力高太多，所以才會沒考上，並不是這些學生的能力太差。”舒苒說，“任何一個學校的學生都比我們的學校的基礎好上許多，所以他們並不是完全在嫉妒。”
“但是事實上我們就是百分之百的升學率，最近很多家長打電話來，想要轉校。”一個女老師滿不在乎地說道，“就算基礎差，我們也考上了不是嗎？”
“這樣的情況隻能出現這一年。”舒苒擺擺手道，“我隻是鑽了一個空子，他們已經明白，如果將要求放低的話，明年的高考絕對不隻是初一中一家百分百的升學率。”
“……”
老師們沒有說話，其實他們都想到了，隻是沉浸在喜悅中，不願意多想。
“這一炮是打響了名聲，那麽我們應該怎麽做？”劉川陽詢問道，“明年肯定很多人更加關注初一中，高三學生的壓力本來就很大，這樣下去，恐怕不隻是學生連老師都有。”
“所以我今天召集你們來說這件事，以後，我們隻收差生。”舒苒清冷地聲音在會議室回響。
隻收差生？！
所有老師不由得睜大眼睛看著舒苒，這樣大好的形勢，為什麽隻收差生？如果管理不善，又會變回原來的垃圾場。
這些年來的努力豈不是白費了？
他們心裏有疑慮，但是不敢問出聲，他們知道舒苒這樣說，自然有她的想法和安排。
“難道沒有人想知道我為什麽要給初一中這樣的定位？”舒苒敲打著桌麵，輕聲問道。