意識忘記了真實的環境。(.)【】不好意思，馬老師，請你原諒我，我不是故意的！當然，這也是我以前不良習性的自然流露，所以，我還是有不對的地方。我要下決心改正這些不良習性，做一個你得起的正經男人！
馬老師，既然你對我這麽好，我就告訴你我們家裏的一個情況。我本來不想說的，也從來沒有對別人說過，說了怕別人不起我。自從我懂事起，我就經常見我媽跟我爸吵架。開始，我不知道他們為什麽吵架，後來才漸漸知道，爸在外麵有別的女人。媽有時跟他吵得很厲害。盡管他們吵架的時候，關在臥室裏，壓低了聲音吵。但我還是能聽清大概的內容。
有次，他們還在臥室裏打了起來，媽責問爸：你到底跟那個女人是什麽關係？你不說，我跟你沒完。爸說：你說話輕點，不要讓小鬆聽見，也不要聲張出去。聲張出去，要影響我前途的。打那個時候起，我心裏就蒙上了一層陰影。
那時我剛上小學二年級，每次回家，我就要爸媽的臉色，見他們都象敵對一樣唬著麵孔，互不理睬，我心裏就說不出的難過，就不進書，就沒心思做作業。慢慢地，我的成績就從班上的上遊跌到了下遊。於是，我就經常受到老師的批評，就越來越不喜歡讀書了。
我跟幾個不上進的同學一起，一放學就去打遊戲機，泡吧，談戀愛，電影。這樣，我才漸漸變成了一個不良少年，爸媽隻得奈地弄我去讀職。所以我認為，我變成這個樣子，我爸有著不可卸的責任。
馬老師：我當心眼裏感謝你對我的關心和幫助。你真的太客氣了，送了我這麽貴重的禮物，我真不知道拿什麽來回報你。你已經是我的恩人了，還要這樣對我，我真的好感激啊。怎麽不感激呢？馬老師，是你的美貌和氣質吸引了我，讓我產生了純潔的愛情；又是你的品行感染了我，你的學識豐富了我，更是你的耐心教育和真誠相待，才讓我由一個本來有點玩世不恭的青年，變成了一個現在開始要求上進的人。你是我這一生最重要的良師益友，我將終生銘記你的恩德！
從這個意義上說，一個家庭環境的好壞，一個老師的優劣，真的是一個關係著青少年一代能否健康成長的大問題。
馬老師：昨晚我完電影回到家，有意把你送的那套書拿給我爸了，然後說，你為了提高我的英語閱讀能力，特意送給我的。奇怪得很，我爸一聽，突然瞪大眼睛，關切地問：你告訴她我是你爸了？我點點頭。他又追問：她為什麽問你這個？我說我在課上自由發言，馬老師找我談話，教育我，問我爸是誰，我才告訴她的。我爸似乎有些緊張地問：她知道我是你爸後，有什麽反映？說了些什麽？我說，馬老師也很驚訝，但沒說什麽。隻是對我特別關心，特別照顧。我爸聽後似信非信地著我，臉色很是複雜。我不知道他為什麽對你特別感興趣，也特別關注？每次在家裏問到你時，他眼睛總是亮亮地著我。馬老師，我估計，他有可能要培養你，真的。所以，我會在我爸麵前經常說你好話的。你各方麵確實很好，不是我有意說好的。
馬老師：我們馬上就要結業了，我想跟你保持純潔的師生關係，做永遠的好朋友行嗎？
小薇完封，臉上露出了由衷的微笑。這個大男孩真的是越來越成熟懂事了，來他還是有希望的。長大了，肯定不會象他爸那麽色，那麽壞。他的信，也透露了他爸對我賊心不死的信息。哼，好吧，老嚴，我現在又多了一個對付你的武器：你自己的兒子，我們最後究竟誰勝誰負？！
可嚴小鬆信說到的家庭情況，讓她的心又思有些沉重。是啊，一個家庭環境的好壞，父母品德的優劣，一個學校的風氣和老師的好差，對一個孩子的成長多麽重要啊！我們社會上那些官員的子女在享受了物質的豐富後，道德人品和精神境界怎麽樣呢？他們受到的汙染有嚴小鬆那麽嚴重嗎？
於是，她趁徐主任不在辦公室裏的時候，招嚴小鬆談了一次話。學習委員蔡玉芬來給她交作業本，她就對她說：“你叫嚴小鬆來一下。”
一會兒，嚴小鬆就有些敬畏地走進來：“馬老師。”說著站在她辦公室前麵，知錯地低下了頭。
小薇親切地著他說：“嚴小鬆，馬老師了你的信，很高興，真的。你越來越成熟懂事了，馬老師相信你以後會有出息的。你結業以後，馬老師還會繼續關注你，希望聽到你不斷進步的消息。你在信裏說得很好，我們要保持純潔的師生關係，做永遠的好朋友。馬老師答應你的請求，好不好？”
說著，拿出一張白紙，在上麵寫上自己的號碼，交給他說：“這是我的手機號碼，你有事可以給我發短信，或者打電話。你的手機號碼多少？我存一下，老師有事，也好請你幫忙。”
嚴小鬆喜出望外：“那太好了，謝謝馬老師能這樣信任我，得起我。”然後把手機號碼告訴她說：“馬老師，我結業以後，一定好好努力，以實際行動向你匯報。”
小薇充滿期望地著他說：“嚴小鬆，馬老師真的希望能聽到你的佳音哦。”
“好的。”嚴小鬆激動地說，“那馬老師，我走了。”
小薇望著他走出去的背影，心裏說不出的欣喜。她為自己能在不到半年時間裏，實際隻有二十五天時間，改造好這樣一個權貴的兒子，或者叫紈絝子弟而感到由衷地高興。
結業的那一天，許多學員都圍著她，爭相請她簽字留言。
馬老師，既然你對我這麽好，我就告訴你我們家裏的一個情況。我本來不想說的，也從來沒有對別人說過，說了怕別人不起我。自從我懂事起，我就經常見我媽跟我爸吵架。開始，我不知道他們為什麽吵架，後來才漸漸知道，爸在外麵有別的女人。媽有時跟他吵得很厲害。盡管他們吵架的時候，關在臥室裏，壓低了聲音吵。但我還是能聽清大概的內容。
有次，他們還在臥室裏打了起來，媽責問爸：你到底跟那個女人是什麽關係？你不說，我跟你沒完。爸說：你說話輕點，不要讓小鬆聽見，也不要聲張出去。聲張出去，要影響我前途的。打那個時候起，我心裏就蒙上了一層陰影。
那時我剛上小學二年級，每次回家，我就要爸媽的臉色，見他們都象敵對一樣唬著麵孔，互不理睬，我心裏就說不出的難過，就不進書，就沒心思做作業。慢慢地，我的成績就從班上的上遊跌到了下遊。於是，我就經常受到老師的批評，就越來越不喜歡讀書了。
我跟幾個不上進的同學一起，一放學就去打遊戲機，泡吧，談戀愛，電影。這樣，我才漸漸變成了一個不良少年，爸媽隻得奈地弄我去讀職。所以我認為，我變成這個樣子，我爸有著不可卸的責任。
馬老師：我當心眼裏感謝你對我的關心和幫助。你真的太客氣了，送了我這麽貴重的禮物，我真不知道拿什麽來回報你。你已經是我的恩人了，還要這樣對我，我真的好感激啊。怎麽不感激呢？馬老師，是你的美貌和氣質吸引了我，讓我產生了純潔的愛情；又是你的品行感染了我，你的學識豐富了我，更是你的耐心教育和真誠相待，才讓我由一個本來有點玩世不恭的青年，變成了一個現在開始要求上進的人。你是我這一生最重要的良師益友，我將終生銘記你的恩德！
從這個意義上說，一個家庭環境的好壞，一個老師的優劣，真的是一個關係著青少年一代能否健康成長的大問題。
馬老師：昨晚我完電影回到家，有意把你送的那套書拿給我爸了，然後說，你為了提高我的英語閱讀能力，特意送給我的。奇怪得很，我爸一聽，突然瞪大眼睛，關切地問：你告訴她我是你爸了？我點點頭。他又追問：她為什麽問你這個？我說我在課上自由發言，馬老師找我談話，教育我，問我爸是誰，我才告訴她的。我爸似乎有些緊張地問：她知道我是你爸後，有什麽反映？說了些什麽？我說，馬老師也很驚訝，但沒說什麽。隻是對我特別關心，特別照顧。我爸聽後似信非信地著我，臉色很是複雜。我不知道他為什麽對你特別感興趣，也特別關注？每次在家裏問到你時，他眼睛總是亮亮地著我。馬老師，我估計，他有可能要培養你，真的。所以，我會在我爸麵前經常說你好話的。你各方麵確實很好，不是我有意說好的。
馬老師：我們馬上就要結業了，我想跟你保持純潔的師生關係，做永遠的好朋友行嗎？
小薇完封，臉上露出了由衷的微笑。這個大男孩真的是越來越成熟懂事了，來他還是有希望的。長大了，肯定不會象他爸那麽色，那麽壞。他的信，也透露了他爸對我賊心不死的信息。哼，好吧，老嚴，我現在又多了一個對付你的武器：你自己的兒子，我們最後究竟誰勝誰負？！
可嚴小鬆信說到的家庭情況，讓她的心又思有些沉重。是啊，一個家庭環境的好壞，父母品德的優劣，一個學校的風氣和老師的好差，對一個孩子的成長多麽重要啊！我們社會上那些官員的子女在享受了物質的豐富後，道德人品和精神境界怎麽樣呢？他們受到的汙染有嚴小鬆那麽嚴重嗎？
於是，她趁徐主任不在辦公室裏的時候，招嚴小鬆談了一次話。學習委員蔡玉芬來給她交作業本，她就對她說：“你叫嚴小鬆來一下。”
一會兒，嚴小鬆就有些敬畏地走進來：“馬老師。”說著站在她辦公室前麵，知錯地低下了頭。
小薇親切地著他說：“嚴小鬆，馬老師了你的信，很高興，真的。你越來越成熟懂事了，馬老師相信你以後會有出息的。你結業以後，馬老師還會繼續關注你，希望聽到你不斷進步的消息。你在信裏說得很好，我們要保持純潔的師生關係，做永遠的好朋友。馬老師答應你的請求，好不好？”
說著，拿出一張白紙，在上麵寫上自己的號碼，交給他說：“這是我的手機號碼，你有事可以給我發短信，或者打電話。你的手機號碼多少？我存一下，老師有事，也好請你幫忙。”
嚴小鬆喜出望外：“那太好了，謝謝馬老師能這樣信任我，得起我。”然後把手機號碼告訴她說：“馬老師，我結業以後，一定好好努力，以實際行動向你匯報。”
小薇充滿期望地著他說：“嚴小鬆，馬老師真的希望能聽到你的佳音哦。”
“好的。”嚴小鬆激動地說，“那馬老師，我走了。”
小薇望著他走出去的背影，心裏說不出的欣喜。她為自己能在不到半年時間裏，實際隻有二十五天時間，改造好這樣一個權貴的兒子，或者叫紈絝子弟而感到由衷地高興。
結業的那一天，許多學員都圍著她，爭相請她簽字留言。