民國14年2月20日，黃埔校軍兩個教導團和粵軍張民達師、許濟旅於平山大敗洪兆麟部，翌日占領平山；27日，張民達師攻占海豐，3月1日攻克陸豐，旋即與校軍教導團兵分三路進取潮汕；3月3日粵軍許濟第七旅於鯉湖附近正在向洪兆麟援軍李雲復、鍾紹斌部發出強攻。
這是目前從前方所得到的消息，而大哥戴笠還從大本營帶回了另外一條消息，3月1日，左路滇軍範石生的第二軍從河源撤防，西赴廣西抗擊東進的唐繼堯部以圖打回雲南。
對範石生這個人，宋陽有點印象，他是朱老總的同學（1909年同期考入雲南陸軍講武堂）和結義兄弟。不過和蔣校長一樣，宋陽對此人沒有什麽好感，蔣校長是因為曾經被範石生當眾羞辱過，宋陽則是因為他那一句‘我一個營的部隊就能把黃埔軍校繳了械’。身為孫大元帥依為柱石的建**高級將領（陸軍上將），即便心中再瞧不起，說出這種話來也顯得太不合時宜太不合身份了，那可是他們的友軍，是孫大元帥親自組建的國*民*黨陸軍軍官學校。不過這句話也應該算是他的肺腑之言，也許他心裏從來就沒有把黃埔軍校、黃埔校軍當作自己的友軍，也從沒把孫大元帥當作自己的效忠對象，因為他是滇軍，是楊希閔的人。
這樣人的在舊軍隊中在所多有，他們心裏根本沒有‘國家’這個概念，所想所做的都是為了自己為了自己那個小團體的利益。在南昌起義前與共*產*黨保持密切聯係。南昌起義失敗後幫助起義部隊幫助朱老總度過那一段最淒慘最危險的時期。範石生這麽做也不是為了什麽理想和國家大義。隻是為了擴充實力撈取與蔣*介*石討價還價的資本，因為朱老總也是出身滇軍，是他們的‘自己人’。
辱人者人恒辱之，後來範石生四處受排擠最終落得個掛冠去職被刺身亡的下場，也許就是那一番羞辱埋下的禍根，究其實也隻能算是咎由自取。不適應時代潮流的人最終會被時代所拋棄，就是他那些‘自己人’也明白這個道理，沒見誰為他流下過幾滴眼淚。
範石生這個時候從河源前線撤防在宋陽眼裏就是其心可誅了。因為他根本不是去抗擊唐繼堯，而是奉命去‘擁唐入粵’。他的第二軍一撤，前線其他守軍勢必要聯動回撤，不管他是受命於誰，不管他是有心還是無意，不管他們這是不是早有預謀，他的行動直接造成了無數黃埔將士身陷險地血灑疆場，就憑這一點，殺他一百遍都不為過。
因一己之私一絲忌恨就置友軍於不顧，甚至欲置友軍於死地。範石生撤防，楊劉的險惡用心已昭然若揭。盡管心裏早有準備盡管校軍主力已早有提防，但當事情真的發生時，對右路軍造成的危害依然是巨大的和災難性的。如果沒有整編團這一著棋，完全可以想象孤軍深入的右路軍將會處於怎樣的險境。
軍人需要熱血更需要冷靜，滿腔激憤怒火中燒隻能說明軍心可用，憤怒中做出的任何決定往往都是不明智的，也是不可取的。
“範石生撤防，河源一線防守空虛幾成擺設。我們必須作出最壞的打算，即楊劉已與陳炯明達成某種秘密協定，此舉是為盤踞在河源、五華的林虎部南下讓開了道路”，賀衷寒向幾位教官點點頭，“馳援主力的行動必須盡快實施，但走哪條線路，如何才能更好地配合主力粉碎敵軍的企圖，是我們接下來要研究的問題。現在，請各位同學暢所欲言”。
宋陽當初向蔣校長提出建立軍官團士官團製度時，所擔心的是一本好經讓歪嘴和尚給念歪了，這在國*軍曆史上可是有過深刻教訓的。任人唯親用人唯錢，以培養教育年輕軍官，幫助指導年輕軍官的成長為目的的軍官團成了長官們買官鬻爵的斂財工具。安插親信令出多門，以安排士官的人事晉升及教育訓練，加強學術修養，優先學習新裝備的使用為己任的士官長變成了一個高高在上的階級，一個連裏麵居然有好幾個士官長，令出多門士官團形同虛設。德**隊的精華和靈魂，到了他們手裏就變成了四不象，即便是後世的解*放*軍，也是畫虎不成反類犬，德軍的東西沒學來，倒是把國*軍的那一套學個十足十，甚至是有過之而無不及。
而蔣校長所擔心的則是這一製度會受到蘇聯顧問團的阻撓，因為學了德軍的，顧問團的那一套就沒有了用武之地，他們也就沒有存在的價值了，這是他們決不能容忍的。在教導團實行這一製度難度較大，於是，天高皇帝遠的整編團便成了蔣校長的一塊試驗田。
如何解決中國*軍隊中的這一弊端陋習，宋陽也沒有什麽好的辦法，隻能走一步看一步，做了總比什麽都不做要強，目前黃埔軍校和校軍風氣尚未敗壞，早做總比晚做強。而整編團也的確是個非常好的切入點，朱棠、陳繼承、文素鬆三個團長是蔣校長的左膀右臂，俞濟時、李玉堂、李仙洲、甘麗初、李延年、陳明仁、桂永清、李默庵、劉戡這九個營長是一期生中蔣校長的心腹愛將，二十七個連長大部由保定係教官最信任的三期生充任。即便隻是為了自己的前程，教官長官們也會竭盡所能地栽培他們。
“宋陽！”，幾個一期生營長已先後談了自己的看法，朱棠伸出教鞭，宋陽是整編一團一營一連連長，朱棠便點了他的名。
“到！”，宋陽上前敬禮接過教鞭，“我同意俞營長、甘營長、李（李延年）、陳營長、劉營長五位長官的觀點。即陳炯明之林虎部將由興寧、五華一帶南下，直撲東江以截斷我軍退路，企圖一舉將我軍主力消滅於揭陽、潮汕之間”。宋陽不能當神棍也不想作。可事關數千將士的生死不得不然。知道了結果反向推演便有了令人信服的依據，“我軍原計劃是沿新田、黃塘、曲河、棉湖、揭陽、潮州一線攻擊前進，以我軍目前的戰力和行軍速度，上述目標可能已經達成”。
“那你認為整編團應該向哪個方向前進”，朱棠點點頭，今天已是3月8日，宋陽的這種推斷很合乎邏輯。
“我軍主力既已得悉敵軍南下，為保後路交通不失勢必回師西進於中途阻擊敵軍”。宋陽在地圖上畫了一個圈，“根據諸位長官前麵分析得出的敵我雙方行軍路線和行軍速度，學生以為，林虎部將會屯兵河婆，而我軍則以普寧為據點，兩軍將會在鯉湖、棉湖一帶遭遇”，曆史上棉湖大捷黃埔校軍傷亡慘重，宋陽又怎麽可能忘記。
三位教官都點點頭，這與他們的判斷一致，目前前方對整編團的下一步行動尚未有具體的指令。但他們怎麽可能視校軍身處險境而不顧，即便沒接到命令。也必須立即前往增援。而整編團向這個方向運動是最合理的對主力的支援也最有效，“還有什麽想法，一起說出來”。
“沒有了，長官”，宋陽心裏倒是有一個很大膽的想法，不過太冒險，他不能拿戰友們的生命去冒險。
“你是軍人！哪那麽多婆婆媽媽的！”，陳繼承揮了揮手中的教鞭，宋陽的神態落在他們眼裏，顯然心裏還有些想法，“說！”。
“是！”，宋陽咬咬牙，組建軍官團的目的就是為了在教官和師兄們的帶領下學習、提高，一人技短兩人技長，把想法說出來，成與不成對自己而言都是一個學習的機會，“林虎想抄我們的後路，我們也可以以其人之道還治其人之身，抄了他們的後路！”。
大家聞言都會心一笑，這才符合宋子靖的性格，你敢坑我我就掄巴掌抽你，你想斷我後路我就抄了你的老窩，吃不得半點虧，“說！”。
“我們有三個團五千人，以一個團向鯉湖、棉湖方向運動從側翼向敵軍發起突擊以緩解我軍主力正麵壓力，另兩個團可經平山、三多祝，向西越過文筆山，沿清溪河向北”，宋陽的教鞭在地圖上畫了條線，在一個點上輕輕一點，“水寨！在這裏把林虎的後路給斷了，配合主力包了他們的餃子”。曆史上何應欽以教導一團一個團硬抗住了十倍於己的敵軍成就了棉湖大捷，但校軍傷亡也極為慘重，三營更幾乎是全軍覆沒。造成如何慘重損失的原因有許多，兵力不足也是一大主因。
曆史上因為淡水城之戰隻是擊退洪兆麟和葉舉兩部援軍而不是圍殲繳械，後期的作戰也沒有大量俘獲敵軍的記載，當然便沒有了現在的三個整編團。經過二十多天的整訓，對整編團的戰力和士氣宋陽還有很信心的，用一個團的生力軍加入棉湖戰役，教導一團孤軍抗敵的可能性便大為減小，損失也會大大降低，因為整編團中的士兵有很多普寧當地人，象教導二團和許濟旅那樣迷路的可能性便幾乎沒有了。用兩個團堵住林虎的潰兵退路也並不是不可能，無論是戰力還是士氣，整編團都要遠高於無心戀戰的潰兵。這一計劃如果成功，林虎的兩萬人就休想再退入江西了。
教官和學員們都倒抽了口涼氣，宋子靖的胃口還真不小，這林虎可是民國初年有名的悍將，最擅打硬仗惡仗，敢孤軍南下必有所恃，若是傾巢而出其兵力保守估計也不會低於兩萬人。而右路軍主力滿打滿算才一萬三千人（許崇智的粵軍一萬人，校軍三千人），加上整編團也不過一萬八千人。一萬八對兩萬，正麵硬撼勝負尚在兩可之間，現在居然還想包他們的餃子。眾人聚到地圖前，思索著這一計劃的可行性，沿著宋陽畫出的那條線路一路向北，越看眼睛越亮。
“這一計劃的前提是我軍主力必須擊退甚至擊潰林虎部主力，如果不能達到這一目標……”，賀衷寒皺著眉頭。水寨（五華縣縣治所在地南約三十公裏）地處梅江、清溪河交匯處。是敵軍南下北上的必經之地。如果林虎部主力未失從容回撤，負責堵截的這兩個團可就真成了背水一戰了，有全軍覆沒之虞。實在太冒險了，可是，如果成功了呢？如果成功了，就斬斷了陳炯明的一條胳膊，對徹底解決廣東問題將起到不可估量的作用，這都是將來自己進階的資本。咬咬牙抬起頭。“所以……”。
“所以，東進的這一個團必須配合我軍主力將林虎部主力擊潰，並乘勝追擊不給他們任何喘息的機會！”，陳繼承和朱棠、文素鬆對視了一眼，點點頭，“一萬八對兩萬，這是一鍋夾生飯。就是夾生飯，我們也要把它一口一口地把它給吃了！”。
整編團將是他們真正賴以起家的部隊，從這二十餘日的整訓情況來看，效果是令他們非常滿意的。尤其是‘軍鞋事件’過後，青年軍人團的活動全麵停止了。所有人都意識到了在這種整個右路軍都處於孤立無援境地的時候，任何不恰當的行為對軍隊造成的損害都將是無可挽回的，其造成的後果也是任何一方都無法承受的。從這一點來說，宋陽的一巴掌不僅是打疼了陳延年也打醒了許多人。因而在後麵的訓練中，青年軍人團並沒有對宋陽表現出太多的敵意。大家心中都沒有了雜念，整編工作便進行得愈加順利，而在這一方麵，賀衷寒也很好地擔當了一個槍靶子的作用，為宋陽分擔了絕大部分的壓力，這也是教官們對他的工作非常支持的一大原因，作為一個長官一個師兄，軍官團的直接領導，賀衷寒應該說是非常稱職的。
一批如此優秀的學生，一支如此優秀的隊伍，如果不能做出一番成績來，這顆果實很可能就落不到他們手裏，留日係對他們將三期生牢牢地攏在身邊的行為已經隱諱地表示出了不滿，何應欽就曾流露出過將宋陽、項洛帶在身邊鍛煉的意思，如果不是被蔣校長否決了，這個時候宋陽很可能就已經在棉湖前線了。這讓自王懋功以下的保定係教官們心生了警惕，相較於留日係，除了人數上的優勢，他們在蔣校長麵前並沒有其它太多的優勢，而現在他們最大的優勢就是完全籠絡住了這批三期生，對這批學生的訓練和教育，保定係的確已經做出了自己最大的努力。賀衷寒看出了宋陽的價值，這些教官自然比他更明白更清楚，聚集在宋陽身邊的人原來還讓他們有些擔心，但吳稚暉學生這一身份一亮出來，所有的擔心都變成了笑話，宋陽就是在軍營建個教堂，誰也不會擔心他被上帝拉攏過去。但這些並不是他們同意這一作戰計劃的原因，再籠絡也不會拿幾千將士的生命去冒險。雖然這是一鍋夾生飯，陳繼承和朱棠、文素鬆都有信心把它給吃了。
“幹了！”，教官們想把腦袋上的‘代’字去掉，陳明仁這些一期生師兄們又何嚐不想，相比於這個巨大的機會和巨大的戰果，這個險值得去冒！宋陽這個計劃看似很冒險，如果仔細分析就會發現其成功的把握還是非常大的。何況教官們都肯定了這個計劃都決定去冒一次險，這也給了他們更大的信心。
對三期生這批剛成為黃埔正式生的師弟們，一期生們心裏的感覺很複雜，作為開山大師兄，他們幾乎全方位地被這些師弟們比了下去，‘三傑不如一牧’的說法已經在同窗中隱隱傳了出來。原先心裏多少還有些疙瘩，這次被校長派來整編團，和這些師弟們朝夕相處了一段時間後，發現這些師弟並不是想象的那樣驕狂跋扈目中無人，對他們這些師兄都表現出了足夠的尊敬和服從。
而且，嗬嗬，他們也不是什麽都比咱們強的。
宋陽目前的能力也僅限於在大勢上提出自己的見解，因為他知道棉湖大捷，知道隨後東征軍乘勢占領了興寧、五華，徹底摧毀了陳炯明軍的巢穴，但因兵力有限導致敵軍大部逃往閩贛二省。既然知道了，現在又有了這個能力，宋陽自然不想放過這個機會。具體到行軍作戰的細節，宋陽便隻能藏拙了，好在在這方麵教官和師兄們也知道他們一天正式軍事課還沒有上便沒有再苛求他們。
計劃製定了下來，整編團的行動很快，3月9日，大軍開拔。當日下午行軍至文筆山。整編三團和裝甲車隊在文素鬆和賀衷寒帶領下繼續東進，朱棠、陳繼承的整編一團二團越過文筆山沿清溪河東岸向北挺進。
經過三天的強行軍，3月12日傍晚，整編一團二團抵近水寨。(。。)
這是目前從前方所得到的消息，而大哥戴笠還從大本營帶回了另外一條消息，3月1日，左路滇軍範石生的第二軍從河源撤防，西赴廣西抗擊東進的唐繼堯部以圖打回雲南。
對範石生這個人，宋陽有點印象，他是朱老總的同學（1909年同期考入雲南陸軍講武堂）和結義兄弟。不過和蔣校長一樣，宋陽對此人沒有什麽好感，蔣校長是因為曾經被範石生當眾羞辱過，宋陽則是因為他那一句‘我一個營的部隊就能把黃埔軍校繳了械’。身為孫大元帥依為柱石的建**高級將領（陸軍上將），即便心中再瞧不起，說出這種話來也顯得太不合時宜太不合身份了，那可是他們的友軍，是孫大元帥親自組建的國*民*黨陸軍軍官學校。不過這句話也應該算是他的肺腑之言，也許他心裏從來就沒有把黃埔軍校、黃埔校軍當作自己的友軍，也從沒把孫大元帥當作自己的效忠對象，因為他是滇軍，是楊希閔的人。
這樣人的在舊軍隊中在所多有，他們心裏根本沒有‘國家’這個概念，所想所做的都是為了自己為了自己那個小團體的利益。在南昌起義前與共*產*黨保持密切聯係。南昌起義失敗後幫助起義部隊幫助朱老總度過那一段最淒慘最危險的時期。範石生這麽做也不是為了什麽理想和國家大義。隻是為了擴充實力撈取與蔣*介*石討價還價的資本，因為朱老總也是出身滇軍，是他們的‘自己人’。
辱人者人恒辱之，後來範石生四處受排擠最終落得個掛冠去職被刺身亡的下場，也許就是那一番羞辱埋下的禍根，究其實也隻能算是咎由自取。不適應時代潮流的人最終會被時代所拋棄，就是他那些‘自己人’也明白這個道理，沒見誰為他流下過幾滴眼淚。
範石生這個時候從河源前線撤防在宋陽眼裏就是其心可誅了。因為他根本不是去抗擊唐繼堯，而是奉命去‘擁唐入粵’。他的第二軍一撤，前線其他守軍勢必要聯動回撤，不管他是受命於誰，不管他是有心還是無意，不管他們這是不是早有預謀，他的行動直接造成了無數黃埔將士身陷險地血灑疆場，就憑這一點，殺他一百遍都不為過。
因一己之私一絲忌恨就置友軍於不顧，甚至欲置友軍於死地。範石生撤防，楊劉的險惡用心已昭然若揭。盡管心裏早有準備盡管校軍主力已早有提防，但當事情真的發生時，對右路軍造成的危害依然是巨大的和災難性的。如果沒有整編團這一著棋，完全可以想象孤軍深入的右路軍將會處於怎樣的險境。
軍人需要熱血更需要冷靜，滿腔激憤怒火中燒隻能說明軍心可用，憤怒中做出的任何決定往往都是不明智的，也是不可取的。
“範石生撤防，河源一線防守空虛幾成擺設。我們必須作出最壞的打算，即楊劉已與陳炯明達成某種秘密協定，此舉是為盤踞在河源、五華的林虎部南下讓開了道路”，賀衷寒向幾位教官點點頭，“馳援主力的行動必須盡快實施，但走哪條線路，如何才能更好地配合主力粉碎敵軍的企圖，是我們接下來要研究的問題。現在，請各位同學暢所欲言”。
宋陽當初向蔣校長提出建立軍官團士官團製度時，所擔心的是一本好經讓歪嘴和尚給念歪了，這在國*軍曆史上可是有過深刻教訓的。任人唯親用人唯錢，以培養教育年輕軍官，幫助指導年輕軍官的成長為目的的軍官團成了長官們買官鬻爵的斂財工具。安插親信令出多門，以安排士官的人事晉升及教育訓練，加強學術修養，優先學習新裝備的使用為己任的士官長變成了一個高高在上的階級，一個連裏麵居然有好幾個士官長，令出多門士官團形同虛設。德**隊的精華和靈魂，到了他們手裏就變成了四不象，即便是後世的解*放*軍，也是畫虎不成反類犬，德軍的東西沒學來，倒是把國*軍的那一套學個十足十，甚至是有過之而無不及。
而蔣校長所擔心的則是這一製度會受到蘇聯顧問團的阻撓，因為學了德軍的，顧問團的那一套就沒有了用武之地，他們也就沒有存在的價值了，這是他們決不能容忍的。在教導團實行這一製度難度較大，於是，天高皇帝遠的整編團便成了蔣校長的一塊試驗田。
如何解決中國*軍隊中的這一弊端陋習，宋陽也沒有什麽好的辦法，隻能走一步看一步，做了總比什麽都不做要強，目前黃埔軍校和校軍風氣尚未敗壞，早做總比晚做強。而整編團也的確是個非常好的切入點，朱棠、陳繼承、文素鬆三個團長是蔣校長的左膀右臂，俞濟時、李玉堂、李仙洲、甘麗初、李延年、陳明仁、桂永清、李默庵、劉戡這九個營長是一期生中蔣校長的心腹愛將，二十七個連長大部由保定係教官最信任的三期生充任。即便隻是為了自己的前程，教官長官們也會竭盡所能地栽培他們。
“宋陽！”，幾個一期生營長已先後談了自己的看法，朱棠伸出教鞭，宋陽是整編一團一營一連連長，朱棠便點了他的名。
“到！”，宋陽上前敬禮接過教鞭，“我同意俞營長、甘營長、李（李延年）、陳營長、劉營長五位長官的觀點。即陳炯明之林虎部將由興寧、五華一帶南下，直撲東江以截斷我軍退路，企圖一舉將我軍主力消滅於揭陽、潮汕之間”。宋陽不能當神棍也不想作。可事關數千將士的生死不得不然。知道了結果反向推演便有了令人信服的依據，“我軍原計劃是沿新田、黃塘、曲河、棉湖、揭陽、潮州一線攻擊前進，以我軍目前的戰力和行軍速度，上述目標可能已經達成”。
“那你認為整編團應該向哪個方向前進”，朱棠點點頭，今天已是3月8日，宋陽的這種推斷很合乎邏輯。
“我軍主力既已得悉敵軍南下，為保後路交通不失勢必回師西進於中途阻擊敵軍”。宋陽在地圖上畫了一個圈，“根據諸位長官前麵分析得出的敵我雙方行軍路線和行軍速度，學生以為，林虎部將會屯兵河婆，而我軍則以普寧為據點，兩軍將會在鯉湖、棉湖一帶遭遇”，曆史上棉湖大捷黃埔校軍傷亡慘重，宋陽又怎麽可能忘記。
三位教官都點點頭，這與他們的判斷一致，目前前方對整編團的下一步行動尚未有具體的指令。但他們怎麽可能視校軍身處險境而不顧，即便沒接到命令。也必須立即前往增援。而整編團向這個方向運動是最合理的對主力的支援也最有效，“還有什麽想法，一起說出來”。
“沒有了，長官”，宋陽心裏倒是有一個很大膽的想法，不過太冒險，他不能拿戰友們的生命去冒險。
“你是軍人！哪那麽多婆婆媽媽的！”，陳繼承揮了揮手中的教鞭，宋陽的神態落在他們眼裏，顯然心裏還有些想法，“說！”。
“是！”，宋陽咬咬牙，組建軍官團的目的就是為了在教官和師兄們的帶領下學習、提高，一人技短兩人技長，把想法說出來，成與不成對自己而言都是一個學習的機會，“林虎想抄我們的後路，我們也可以以其人之道還治其人之身，抄了他們的後路！”。
大家聞言都會心一笑，這才符合宋子靖的性格，你敢坑我我就掄巴掌抽你，你想斷我後路我就抄了你的老窩，吃不得半點虧，“說！”。
“我們有三個團五千人，以一個團向鯉湖、棉湖方向運動從側翼向敵軍發起突擊以緩解我軍主力正麵壓力，另兩個團可經平山、三多祝，向西越過文筆山，沿清溪河向北”，宋陽的教鞭在地圖上畫了條線，在一個點上輕輕一點，“水寨！在這裏把林虎的後路給斷了，配合主力包了他們的餃子”。曆史上何應欽以教導一團一個團硬抗住了十倍於己的敵軍成就了棉湖大捷，但校軍傷亡也極為慘重，三營更幾乎是全軍覆沒。造成如何慘重損失的原因有許多，兵力不足也是一大主因。
曆史上因為淡水城之戰隻是擊退洪兆麟和葉舉兩部援軍而不是圍殲繳械，後期的作戰也沒有大量俘獲敵軍的記載，當然便沒有了現在的三個整編團。經過二十多天的整訓，對整編團的戰力和士氣宋陽還有很信心的，用一個團的生力軍加入棉湖戰役，教導一團孤軍抗敵的可能性便大為減小，損失也會大大降低，因為整編團中的士兵有很多普寧當地人，象教導二團和許濟旅那樣迷路的可能性便幾乎沒有了。用兩個團堵住林虎的潰兵退路也並不是不可能，無論是戰力還是士氣，整編團都要遠高於無心戀戰的潰兵。這一計劃如果成功，林虎的兩萬人就休想再退入江西了。
教官和學員們都倒抽了口涼氣，宋子靖的胃口還真不小，這林虎可是民國初年有名的悍將，最擅打硬仗惡仗，敢孤軍南下必有所恃，若是傾巢而出其兵力保守估計也不會低於兩萬人。而右路軍主力滿打滿算才一萬三千人（許崇智的粵軍一萬人，校軍三千人），加上整編團也不過一萬八千人。一萬八對兩萬，正麵硬撼勝負尚在兩可之間，現在居然還想包他們的餃子。眾人聚到地圖前，思索著這一計劃的可行性，沿著宋陽畫出的那條線路一路向北，越看眼睛越亮。
“這一計劃的前提是我軍主力必須擊退甚至擊潰林虎部主力，如果不能達到這一目標……”，賀衷寒皺著眉頭。水寨（五華縣縣治所在地南約三十公裏）地處梅江、清溪河交匯處。是敵軍南下北上的必經之地。如果林虎部主力未失從容回撤，負責堵截的這兩個團可就真成了背水一戰了，有全軍覆沒之虞。實在太冒險了，可是，如果成功了呢？如果成功了，就斬斷了陳炯明的一條胳膊，對徹底解決廣東問題將起到不可估量的作用，這都是將來自己進階的資本。咬咬牙抬起頭。“所以……”。
“所以，東進的這一個團必須配合我軍主力將林虎部主力擊潰，並乘勝追擊不給他們任何喘息的機會！”，陳繼承和朱棠、文素鬆對視了一眼，點點頭，“一萬八對兩萬，這是一鍋夾生飯。就是夾生飯，我們也要把它一口一口地把它給吃了！”。
整編團將是他們真正賴以起家的部隊，從這二十餘日的整訓情況來看，效果是令他們非常滿意的。尤其是‘軍鞋事件’過後，青年軍人團的活動全麵停止了。所有人都意識到了在這種整個右路軍都處於孤立無援境地的時候，任何不恰當的行為對軍隊造成的損害都將是無可挽回的，其造成的後果也是任何一方都無法承受的。從這一點來說，宋陽的一巴掌不僅是打疼了陳延年也打醒了許多人。因而在後麵的訓練中，青年軍人團並沒有對宋陽表現出太多的敵意。大家心中都沒有了雜念，整編工作便進行得愈加順利，而在這一方麵，賀衷寒也很好地擔當了一個槍靶子的作用，為宋陽分擔了絕大部分的壓力，這也是教官們對他的工作非常支持的一大原因，作為一個長官一個師兄，軍官團的直接領導，賀衷寒應該說是非常稱職的。
一批如此優秀的學生，一支如此優秀的隊伍，如果不能做出一番成績來，這顆果實很可能就落不到他們手裏，留日係對他們將三期生牢牢地攏在身邊的行為已經隱諱地表示出了不滿，何應欽就曾流露出過將宋陽、項洛帶在身邊鍛煉的意思，如果不是被蔣校長否決了，這個時候宋陽很可能就已經在棉湖前線了。這讓自王懋功以下的保定係教官們心生了警惕，相較於留日係，除了人數上的優勢，他們在蔣校長麵前並沒有其它太多的優勢，而現在他們最大的優勢就是完全籠絡住了這批三期生，對這批學生的訓練和教育，保定係的確已經做出了自己最大的努力。賀衷寒看出了宋陽的價值，這些教官自然比他更明白更清楚，聚集在宋陽身邊的人原來還讓他們有些擔心，但吳稚暉學生這一身份一亮出來，所有的擔心都變成了笑話，宋陽就是在軍營建個教堂，誰也不會擔心他被上帝拉攏過去。但這些並不是他們同意這一作戰計劃的原因，再籠絡也不會拿幾千將士的生命去冒險。雖然這是一鍋夾生飯，陳繼承和朱棠、文素鬆都有信心把它給吃了。
“幹了！”，教官們想把腦袋上的‘代’字去掉，陳明仁這些一期生師兄們又何嚐不想，相比於這個巨大的機會和巨大的戰果，這個險值得去冒！宋陽這個計劃看似很冒險，如果仔細分析就會發現其成功的把握還是非常大的。何況教官們都肯定了這個計劃都決定去冒一次險，這也給了他們更大的信心。
對三期生這批剛成為黃埔正式生的師弟們，一期生們心裏的感覺很複雜，作為開山大師兄，他們幾乎全方位地被這些師弟們比了下去，‘三傑不如一牧’的說法已經在同窗中隱隱傳了出來。原先心裏多少還有些疙瘩，這次被校長派來整編團，和這些師弟們朝夕相處了一段時間後，發現這些師弟並不是想象的那樣驕狂跋扈目中無人，對他們這些師兄都表現出了足夠的尊敬和服從。
而且，嗬嗬，他們也不是什麽都比咱們強的。
宋陽目前的能力也僅限於在大勢上提出自己的見解，因為他知道棉湖大捷，知道隨後東征軍乘勢占領了興寧、五華，徹底摧毀了陳炯明軍的巢穴，但因兵力有限導致敵軍大部逃往閩贛二省。既然知道了，現在又有了這個能力，宋陽自然不想放過這個機會。具體到行軍作戰的細節，宋陽便隻能藏拙了，好在在這方麵教官和師兄們也知道他們一天正式軍事課還沒有上便沒有再苛求他們。
計劃製定了下來，整編團的行動很快，3月9日，大軍開拔。當日下午行軍至文筆山。整編三團和裝甲車隊在文素鬆和賀衷寒帶領下繼續東進，朱棠、陳繼承的整編一團二團越過文筆山沿清溪河東岸向北挺進。
經過三天的強行軍，3月12日傍晚，整編一團二團抵近水寨。(。。)