雖說在現代,很多人詬病應試教育無法使學生的綜合素質得到提升,成為隻會考試的人,但是對於現在的趙允初來說,反倒是最好的方法了。


    如今就應該緊緊圍繞召試,召試可能考什麽,就往死裏鑽研什麽。


    至於怎麽鑽,怎麽研,很多人都有自己不同的辦法。


    例如押題,想當初雲雁回所在的高中年級就有兩個老師很出名,一個化學老師,押題準確率高達百分之八十,一個地理老師,曾經給他們押了兩張試卷的題目,結果一道都沒中……某種意義上也算是個神人,所以大家拿到他押的題從來都是用來排除的。


    所以說,這押題猜題也是一個很有技術含量的活兒,與其說猜題,不如說是猜心,需要一個非常了解上意的人。


    大多數宗室,都遠離朝堂了。朝廷用高官厚祿把他們供養起來,不讓他們與朝臣走太近。這是朝廷忌憚宗室,存心要將宗室養廢了。


    趙元儼當年雖然也是天下聞名的賢能,否則也不會被劉後死盯著,十幾年來稱病不朝,物是人非,於是對仁宗也談不上了解。


    倒是雲雁回這裏,他們開封府包少尹就是上一科的進士,若非龐太師作梗,分明是前三甲的料,現在更是天子近臣,管理京畿地區。雲雁回找到包拯求助,叫他幫忙押題。


    包拯哭笑不得,直呼本府如此忙碌,哪有時間給你押甚麽題。


    結果雲雁回還是厚著臉皮叫包拯給劃了範圍,然後自己劃重點,做知識點便簽條,以縮記的學習法來將大量的記憶內容歸納……等等。


    到這時,雲雁回不禁懷念起現代發達的應試教育衍生物,例如《三年xx五年xx》《黃x密卷》《黃x雄學案》等等各種輔導書、試卷。


    雲雁回嘩啦啦給趙允初弄了大堆筆記和小紙條,每天一下班就往王府跑,督促他學習。


    “我告訴你,這些你自己寫了出來,然後找你們先生幫你改,改完之後,你就背下來。日後考試若是遇到這個方向的,就默寫出來改一改,至於怎麽改,我教你……”


    所謂的萬能模板就是這樣了,試問哪個學生上學時沒背過幾個作文模板?


    趙允初頗有些愁眉苦臉,“這……”


    “加油,小初,你可以的!你要想想,是痛這一時,還是痛上很久。”雲雁回拉著趙允初的手說道,“官家若真為宗室子開召試,想必是長期之製,你這次過不了,下次還得繼續考。這中間的日子,豈不是一直得學習?我看你爹請了先生,恐怕也有此意,一次次地考。”


    趙允初一臉失神,他的幾個兄弟在旁聽到了,卻是都炸了毛,“若是這樣,我們還有什麽活頭?那老頭講課甚是枯燥!日日也不許人出去,我都這麽久沒上妓館了!”


    “不行,我就這麽強下去了,反正他講一月課我在睡覺,講一年課,我也在睡覺!”說這話的很明顯是趙家二哥。


    “唉,我不想加什麽官啊,更不想做事……”這是趙家的大哥,按照宗室慣例,作為長子他至少也能被封個國公,什麽都不做也是人上人了。


    其他人群情激憤,就更顯得趙允初不在狀況內了。


    雲雁回把手在他麵前搖了幾下,“你在想什麽啊?”


    趙允初被驚醒一般,羞澀地低下眼,睫毛長長地搭下來,眼神若有似無地瞥著雲雁回握在自己手掌上的手。


    雲雁回:“……”


    雲雁回深吸一口氣:“小初,你聽到剛剛我說的話了嗎?”


    趙允初:“??”


    雲雁回在他腦袋上彈了一下,“跟你說話呢,還走神!”


    雲雁回又將弊處陳述了一遍,趙允初這才聽明白,慌了,“誰知道官家多久召試一次,若是真的一次不過還要考第二次,我們不是日日過這樣的生活。”


    他本來還覺得應付一次也就罷了,然而雁哥兒這麽一說,他才想到還有第二種可能,因為之前實在沒有苦讀的概念。考上n次,考到頭發花白了才有官做,這樣的事情隻存在於耳聞之中。


    “那我還是選擇短痛吧。”趙允初咬咬牙,決心了。


    他並非沒有毅力的人,否則也沒法堅持日日清晨起來上朝了,也不是愚笨之人,不然讀不懂晦澀的經文。隻要有了這個想法,就能夠全力配合雲雁回了。


    ……


    王妃本來十分不放心,她是眼睜睜看過的,當年趙允初小時候,非要和雲雁回一起寫作業,那時候雲雁回還在上學,結果就是雲雁回都寫完了,而趙允初盯著人家發了一下午的呆,啥也沒做。


    但是,兒子終歸是長大了,雁哥兒也更有手腕了,竟然真的壓著趙允初用功了!


    王妃隻看趙允初不消先生看著,比他那幾位想方設法偷懶的哥哥要勤奮百倍,連雲雁回不在的時候,也好好做著人家布置的試題,就滿心欣慰。


    而且她更沒有想到的是,雁哥兒儼然半個文盲,問起《詩》《書》裏的內容一知半解,但是還真像他說的那樣,他不懂隻是不好讀書,而非不會讀書。相反,他再會讀書不過了!


    王妃不覺得雲雁回的方法有什麽不好的,相反,她覺得這樣很好,效率很高。


    可是,王妃和王爺給他們請的先生看見這樣的情形之後,卻氣得很。


    一開始趙允初向他請教,他還很開心,因為趙允初的兄長們都懶懶散散,渾然不似其父,若是教出一個,好歹也不負大王的托付了。老先生是個老翰林,與王爺相交數十年了。


    可是後來,老先生發現趙允初在苦背他改過的文章,再一細想,這些都是最近朝廷、官家很關注的題材,更兼內容很能廣為應用,一下子明白過來了。


    從來學生之中也有押題的,但是科舉試題範圍太過廣泛,軍事、農業、政務、商業、外交……整個國家的治理,任何一方麵都有可能成為試題,所以不可能把希望都放在押題上。


    而趙允初此舉,也不知從哪弄到了最新的訊息,下功夫押題,又看平日的溫習方式,簡直就令人目瞪口呆。這甚至不是為了做官而讀書,這是為了考試而讀書啊!


    簡直有辱斯文呀,老先生呼呼地把王爺叫來了。


    ……


    王爺莫名其妙地來看兒子們學習,看到的結果是,趙允初十分努力,但是學習方式很奇怪,專門針對某幾個方麵瘋狂練習試題。


    這種一條腿極長另外一條腿很短的瘸子學法,讓趙元儼很是稀奇。


    細細了解之後,趙元儼不禁歎道:“你那雁師兄還真是從未變過,連讀書之法也能如此功利,竟是專衝著官家的召試去的。”


    趙允初不解,“阿爹,那到底是好還是不好?”


    趙元儼說道:“對你來說是好的,但此法若是傳揚出去,對大宋是不好的。”倘若人人都以功名為目的去讀書,長此以往,科舉選出來的好官材料不知要少多少。


    但是,對於趙允初來說,還真的合適不過了。一般的舉子即便投機取巧成功了,日後露餡也好不到哪裏去。可趙允初即使露餡,官家也不會把他怎麽樣。


    趙允初若有所思地道:“比如像三哥那樣的人,如此讀書,也能中舉,為官既是為害一方了……”


    趙元儼:“……怎麽說話的,好歹是你親哥。”


    趙元儼拍著趙允初的腦袋,“初哥兒,這是一個大好的機會,官家有意扶持宗室,召試進官隻是第一步,你們若是把握住了,日後也不用我厚著老臉給你們討封了。”


    這是宗室的“老規矩”了,給自己的子孫討要官爵,關係越近的宗室越是如此。


    從生來賜名封官,到應舉封官,原本懶散的宗室子弟這下子可要有動力了,這是一個改變很多人命運的機會。


    更別提趙元儼的話中的“第一步”更暗示著,日後宗室子弟非但可以通過應舉封官,還有希望獲得使職差遣,而非如今一般躺著等朝廷給錢了!


    趙允初本來也沒什麽很大的目標,雖說和他自幼信佛有一定關係,但也有很大因素是源自所處的環境。


    就像當你知道不管你怎麽努力,結果都沒有太大改變的時候,你自然就沒什麽動力去做任何事了,或者態度會大為改變。


    趙允初思及自己最愛看雁哥兒做事時的樣子,小蜜蜂一樣忙個不停,雁哥兒努力的動力是美食,趙允初想,那他努力的動力就是雁哥兒了。


    所以,趙允初握了握拳,對趙元儼道:“好的,阿爹,我一定會努力,爭取進入開封府的!”


    趙元儼:“??”


    什麽鬼,誰說過要你進開封府了?不要亂定目標啊!

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