不對勁。
她在想什麽呢……
舒予白耳垂微熱，又看著遠處的施夢，目光停在她的腰部，心裏疑惑地想：為什麽對著施夢，從來不會忽然冒出這種奇怪的想法，可對著南雪，就會？
她心裏比劃一下…
唔，歸根結底，還是南雪腰太細了。
教室裏，淺色的窗簾拉開，午後的日頭烈，白光照耀進來，從後排的位置看，白板的一角被蝕去了似的反光，上頭畫的一欄課表也瞧不清。
鈴鈴鈴。
上課。
“下午第一節 課是什麽？”
施夢眯著眼睛看課表，看不清，問舒予白。
“物理。”
舒予白側身，去椅靠上的書包裏拿書，餘光瞥見後桌的女孩兒。
嘖。
還睡著了呢。
她穿著白色的短袖襯衫，趴在胳膊上睡覺，濃密的睫毛，小扇子一般，卷起一個漂亮的弧度。
一低頭，烏發後，是白而清瘦的後頸兒。
“物理！”
施夢捂著胸口：“救命！他待會兒又要點人上去做題了。”
“烏鴉嘴。”
前排的體委瞥他一眼，心想，千萬別……
物理老師最大的愛好就是課前出一道刁鑽的題目，美其名曰：活躍思維，但其實這個班不是專攻文化課，他出的題，一個班會寫的有兩個人就不錯了。
下一秒，門口一黑。
一個夾著教案、挺著將軍肚的中年大叔走進教室，正是物理老師，他把課本放在講台上，低頭，捏著馬克筆在白板上刷刷刷地抄題。
然後轉身，敲一敲白板：
“看看這個，五分鍾時間思考。”
“計時開始。”
舒予白看一眼題目，考的是勻變速直線運動，看起來是老套路的水滴題，隔幾秒滴一滴水，各種求比例的。
她低頭，刷刷地在草稿本上寫了點思路，又抬頭。
五分鍾後。
“我看看叫誰上來……今天幾號？”
“14號。”
“好的！那麽有請學號是14的同學上台。”
老師宣布。
周圍全是幸災樂禍的笑聲。
“白白，加油。”
施夢直笑，捂著肚子說：“萬一錯了也沒事…老師對女孩子很好的。”
舒予白尷尬地站起身。
老師眼鏡鏡片反光，說：
“來，老規矩，寫一下這題。”
舒予白走上台。
她按照自己的思路寫了一遍，把答案寫下。
她眨眼：“是這樣麽？”
老師說：“錯。”
舒予白：“？”
她茫然地開始檢查自己的本子，和黑板上的解題過程，一步一步檢查，沒看出來哪裏錯了。
“這題跟咱們之前學的不一樣。”
物理老師推一推眼鏡：“果然有個小同學掉進老師挖的坑裏了。”
“小同學”舒予白尷尬地站在講台上，她散著長發，柔軟的烏發垂落，遮住側臉，低頭，安靜不發一言，格子裙邊的指尖卻蜷縮緊了，柔白的臉頰浮起一層淺淺的紅暈。
“叫一個你的朋友上來寫。”
物理老師發下號令。
朋友？
一抬眸，舒予白恰巧撞進一雙黑白分明的眸子，眼神清冽似雪。
南雪安安靜靜地瞧著她。
她端端正正地坐好，白皙骨感的手放在桌上，細白指尖漫不經心地玩著一塊橡皮擦。
“……”
她在看自己笑話麽？
舒予白低頭，心跳忽快忽慢，更加窘迫了。
叫誰？
施夢？
舒予白又看一眼施夢，她瑟瑟發抖，拚命搖頭，示意千萬不要叫她上來。
“……”
“算了。”老師說，忽然眼前一亮：
“咱班來了個新同學？”
老師推一推眼鏡，指著教室的角落：
“最後一排那個女同學。”
無數好奇、又帶著看好戲心情的目光回過頭。
角落一個孤孤單單的身影。
清瘦，白皙。
後排的女生沉默安靜，氣質冷冷清清的，被叫到也是波瀾不驚，隻是停下了轉橡皮擦的白皙手指，遠遠地瞥了一眼題目。
“對，就是你。”
“她叫什麽名字？”
老師俯身，問第一排的同學。
“南雪。”
一個女孩兒提醒。
“南雪，名字蠻好聽。來，給大家解一下這題。”
老師推一推眼鏡，目露期待。
南雪微頓，推一下桌沿，一聲輕響中，她自然地站起身，瞥一眼白板上的題。
女孩兒旁若無人地低眸，走上講台。
她無言片刻，睫毛輕顫，捏著馬克筆，在白板上寫寫劃劃，一絲停頓也無，很快把三道小題的答案全寫出來了。
她看著老師，目光含著詢問。
“完全正確！”
老師推一推眼鏡，有點驚訝：
“這麽快就寫出來了？不錯嘛，給大家講一下思路。”
南雪輕歎：
“這題…不難。”
底下一群小孩眨巴眼睛，看著她：
“！”
“！！”
“！！！”
……
她不語，低睫和舒予白對視，舒予白卻瞥一眼她就飛快地挪開目光，臉頰要燒起來了，很羞愧，有種無地自容的窘迫。
南雪：“……”
忽然她開始慌張。
心想：我是不是…讓她難受了？
南雪頓了頓，把解題步驟一筆一劃寫在黑板上，略微潦草，卻是灑脫利落，一行一行，思路清晰，步驟詳細。
寫完，她放下馬克筆。
她回眸看一眼大家的表情，又瞧見舒予白正出神地看著她，烏軟的發絲兒裏，臉頰雪白，透著一絲薄而輕的紅暈。
又飛快垂眸。
“給大家講一講你是怎麽想的。”
物理老師說。
南雪回頭看黑板，問：
“寫的還不夠清楚？”
“講出來，大家聽的更明白一些。”
南雪看著舒予白，輕聲問：“你會了麽？”
舒予白點點頭。
南雪於是看著老師。
老師：“……”
“行了你下去吧。”
他撓撓頭：
“小姑娘怎麽這麽靦腆呢。”
.
可惜，南雪風光的日子沒多久，到專業課了。
美術生大部分都是有底子的。
素描、色彩…大部分都學過一些。
南雪硬著頭皮跟舒予白去畫室。
畫室在辦公樓，樓道裏迎麵一股涼風，裏麵都是學校領導的辦公室，有中央空調，還有個升降電梯，然而電梯隻有老師可以用，學生進了電梯還得被處分。
畫室在三樓。
一群人爬樓梯上去。
畫室地上支起畫板，投影的ppt上是老師讓臨摹的一張小橋流水的畫。
是速寫畫。
看起來很潦草，但筆觸成熟。
舒予白在位置上坐定，瞧見遠處，南雪無措地站在門口，一個人孤孤單單，看樣子是初來乍到，落單了，也不慣會和人打交道的。
人和人不一樣。
有的人慣是適合獨處的，一旦把她搬到群體裏，總有各種不適應。
舒予白目光觸及遠處那人。
冷冷清清的，也沒人理她。
登時她心底泛起一點不忍，心裏狠狠揪了一下，忙站起身。
“南…雪。”
她走去，心如擂鼓。
南雪一怔，低睫，不明所以地看著女孩兒。
她眼睛裏好似有星星，明媚柔和。
有的人好似渾身都是溫暖的光。
窗欞恰巧一抹光線落在她發梢兒，女孩兒眼眸柔和明亮，含著一點期冀，像是想小心靠近的小動物，柔白的臉頰上、雪白耳朵尖兒染上一抹淺紅。
女孩兒細白柔軟的手指輕輕勾了一下她的小指，說：“你的位置呢？”
“不知道。”
南雪輕聲說：“從前都是怎麽排位置的？”
舒予白自然而然地牽起她的手。
南雪指尖輕輕蜷縮。
她的手好軟。
好似一團溫軟的水，輕輕貼敷來，不知誰手心有汗珠沁出，這麽牽起來的一刹，一股溫存的感覺，藤蔓一般細細纏繞著心髒。
微微泛起一點奇異的酥麻。
舒予白把南雪領到自己身邊坐下。
“你的畫具呢？”
施夢好奇地看著她：“畫板，鉛筆盒沒帶麽？”
“沒。”
南雪淡然地承認。
施夢豎起大拇指：“好樣的。”
“沒事兒，跟老師說就好了。”
舒予白輕聲安撫。
南雪沒帶畫具，老師溜達過來檢查，驚訝地看著她，南雪微窘，輕聲跟老師說明了緣由，便在一邊兒看著舒予白畫畫。兩人湊的近，一邊畫，一邊小聲聊天。
“你以前學過畫畫麽？”
舒予白問。
“沒有。”
南雪一隻手支著瓷白的下頜，著她漂亮的手指動啊動的。
舒予白驚訝地抬眸：“零基礎？”
“嗯。”
南雪點點頭。
“那為什麽來咱們班。喜歡畫畫？”
“不是。”
南雪瞧著她，那一刹，濃密的羽睫低下，纖長的一根一根，有幾分深邃：“因為…你在這裏，所以，我就來了。”
舒予白心髒輕輕一縮。
一點奇異的、溫暖的酥麻四散開，她心髒一陣狂跳，又有些不明所以。
她是不是又在開玩笑？
她在想什麽呢……
舒予白耳垂微熱，又看著遠處的施夢，目光停在她的腰部，心裏疑惑地想：為什麽對著施夢，從來不會忽然冒出這種奇怪的想法，可對著南雪，就會？
她心裏比劃一下…
唔，歸根結底，還是南雪腰太細了。
教室裏，淺色的窗簾拉開，午後的日頭烈，白光照耀進來，從後排的位置看，白板的一角被蝕去了似的反光，上頭畫的一欄課表也瞧不清。
鈴鈴鈴。
上課。
“下午第一節 課是什麽？”
施夢眯著眼睛看課表，看不清，問舒予白。
“物理。”
舒予白側身，去椅靠上的書包裏拿書，餘光瞥見後桌的女孩兒。
嘖。
還睡著了呢。
她穿著白色的短袖襯衫，趴在胳膊上睡覺，濃密的睫毛，小扇子一般，卷起一個漂亮的弧度。
一低頭，烏發後，是白而清瘦的後頸兒。
“物理！”
施夢捂著胸口：“救命！他待會兒又要點人上去做題了。”
“烏鴉嘴。”
前排的體委瞥他一眼，心想，千萬別……
物理老師最大的愛好就是課前出一道刁鑽的題目，美其名曰：活躍思維，但其實這個班不是專攻文化課，他出的題，一個班會寫的有兩個人就不錯了。
下一秒，門口一黑。
一個夾著教案、挺著將軍肚的中年大叔走進教室，正是物理老師，他把課本放在講台上，低頭，捏著馬克筆在白板上刷刷刷地抄題。
然後轉身，敲一敲白板：
“看看這個，五分鍾時間思考。”
“計時開始。”
舒予白看一眼題目，考的是勻變速直線運動，看起來是老套路的水滴題，隔幾秒滴一滴水，各種求比例的。
她低頭，刷刷地在草稿本上寫了點思路，又抬頭。
五分鍾後。
“我看看叫誰上來……今天幾號？”
“14號。”
“好的！那麽有請學號是14的同學上台。”
老師宣布。
周圍全是幸災樂禍的笑聲。
“白白，加油。”
施夢直笑，捂著肚子說：“萬一錯了也沒事…老師對女孩子很好的。”
舒予白尷尬地站起身。
老師眼鏡鏡片反光，說：
“來，老規矩，寫一下這題。”
舒予白走上台。
她按照自己的思路寫了一遍，把答案寫下。
她眨眼：“是這樣麽？”
老師說：“錯。”
舒予白：“？”
她茫然地開始檢查自己的本子，和黑板上的解題過程，一步一步檢查，沒看出來哪裏錯了。
“這題跟咱們之前學的不一樣。”
物理老師推一推眼鏡：“果然有個小同學掉進老師挖的坑裏了。”
“小同學”舒予白尷尬地站在講台上，她散著長發，柔軟的烏發垂落，遮住側臉，低頭，安靜不發一言，格子裙邊的指尖卻蜷縮緊了，柔白的臉頰浮起一層淺淺的紅暈。
“叫一個你的朋友上來寫。”
物理老師發下號令。
朋友？
一抬眸，舒予白恰巧撞進一雙黑白分明的眸子，眼神清冽似雪。
南雪安安靜靜地瞧著她。
她端端正正地坐好，白皙骨感的手放在桌上，細白指尖漫不經心地玩著一塊橡皮擦。
“……”
她在看自己笑話麽？
舒予白低頭，心跳忽快忽慢，更加窘迫了。
叫誰？
施夢？
舒予白又看一眼施夢，她瑟瑟發抖，拚命搖頭，示意千萬不要叫她上來。
“……”
“算了。”老師說，忽然眼前一亮：
“咱班來了個新同學？”
老師推一推眼鏡，指著教室的角落：
“最後一排那個女同學。”
無數好奇、又帶著看好戲心情的目光回過頭。
角落一個孤孤單單的身影。
清瘦，白皙。
後排的女生沉默安靜，氣質冷冷清清的，被叫到也是波瀾不驚，隻是停下了轉橡皮擦的白皙手指，遠遠地瞥了一眼題目。
“對，就是你。”
“她叫什麽名字？”
老師俯身，問第一排的同學。
“南雪。”
一個女孩兒提醒。
“南雪，名字蠻好聽。來，給大家解一下這題。”
老師推一推眼鏡，目露期待。
南雪微頓，推一下桌沿，一聲輕響中，她自然地站起身，瞥一眼白板上的題。
女孩兒旁若無人地低眸，走上講台。
她無言片刻，睫毛輕顫，捏著馬克筆，在白板上寫寫劃劃，一絲停頓也無，很快把三道小題的答案全寫出來了。
她看著老師，目光含著詢問。
“完全正確！”
老師推一推眼鏡，有點驚訝：
“這麽快就寫出來了？不錯嘛，給大家講一下思路。”
南雪輕歎：
“這題…不難。”
底下一群小孩眨巴眼睛，看著她：
“！”
“！！”
“！！！”
……
她不語，低睫和舒予白對視，舒予白卻瞥一眼她就飛快地挪開目光，臉頰要燒起來了，很羞愧，有種無地自容的窘迫。
南雪：“……”
忽然她開始慌張。
心想：我是不是…讓她難受了？
南雪頓了頓，把解題步驟一筆一劃寫在黑板上，略微潦草，卻是灑脫利落，一行一行，思路清晰，步驟詳細。
寫完，她放下馬克筆。
她回眸看一眼大家的表情，又瞧見舒予白正出神地看著她，烏軟的發絲兒裏，臉頰雪白，透著一絲薄而輕的紅暈。
又飛快垂眸。
“給大家講一講你是怎麽想的。”
物理老師說。
南雪回頭看黑板，問：
“寫的還不夠清楚？”
“講出來，大家聽的更明白一些。”
南雪看著舒予白，輕聲問：“你會了麽？”
舒予白點點頭。
南雪於是看著老師。
老師：“……”
“行了你下去吧。”
他撓撓頭：
“小姑娘怎麽這麽靦腆呢。”
.
可惜，南雪風光的日子沒多久，到專業課了。
美術生大部分都是有底子的。
素描、色彩…大部分都學過一些。
南雪硬著頭皮跟舒予白去畫室。
畫室在辦公樓，樓道裏迎麵一股涼風，裏麵都是學校領導的辦公室，有中央空調，還有個升降電梯，然而電梯隻有老師可以用，學生進了電梯還得被處分。
畫室在三樓。
一群人爬樓梯上去。
畫室地上支起畫板，投影的ppt上是老師讓臨摹的一張小橋流水的畫。
是速寫畫。
看起來很潦草，但筆觸成熟。
舒予白在位置上坐定，瞧見遠處，南雪無措地站在門口，一個人孤孤單單，看樣子是初來乍到，落單了，也不慣會和人打交道的。
人和人不一樣。
有的人慣是適合獨處的，一旦把她搬到群體裏，總有各種不適應。
舒予白目光觸及遠處那人。
冷冷清清的，也沒人理她。
登時她心底泛起一點不忍，心裏狠狠揪了一下，忙站起身。
“南…雪。”
她走去，心如擂鼓。
南雪一怔，低睫，不明所以地看著女孩兒。
她眼睛裏好似有星星，明媚柔和。
有的人好似渾身都是溫暖的光。
窗欞恰巧一抹光線落在她發梢兒，女孩兒眼眸柔和明亮，含著一點期冀，像是想小心靠近的小動物，柔白的臉頰上、雪白耳朵尖兒染上一抹淺紅。
女孩兒細白柔軟的手指輕輕勾了一下她的小指，說：“你的位置呢？”
“不知道。”
南雪輕聲說：“從前都是怎麽排位置的？”
舒予白自然而然地牽起她的手。
南雪指尖輕輕蜷縮。
她的手好軟。
好似一團溫軟的水，輕輕貼敷來，不知誰手心有汗珠沁出，這麽牽起來的一刹，一股溫存的感覺，藤蔓一般細細纏繞著心髒。
微微泛起一點奇異的酥麻。
舒予白把南雪領到自己身邊坐下。
“你的畫具呢？”
施夢好奇地看著她：“畫板，鉛筆盒沒帶麽？”
“沒。”
南雪淡然地承認。
施夢豎起大拇指：“好樣的。”
“沒事兒，跟老師說就好了。”
舒予白輕聲安撫。
南雪沒帶畫具，老師溜達過來檢查，驚訝地看著她，南雪微窘，輕聲跟老師說明了緣由，便在一邊兒看著舒予白畫畫。兩人湊的近，一邊畫，一邊小聲聊天。
“你以前學過畫畫麽？”
舒予白問。
“沒有。”
南雪一隻手支著瓷白的下頜，著她漂亮的手指動啊動的。
舒予白驚訝地抬眸：“零基礎？”
“嗯。”
南雪點點頭。
“那為什麽來咱們班。喜歡畫畫？”
“不是。”
南雪瞧著她，那一刹，濃密的羽睫低下，纖長的一根一根，有幾分深邃：“因為…你在這裏，所以，我就來了。”
舒予白心髒輕輕一縮。
一點奇異的、溫暖的酥麻四散開，她心髒一陣狂跳，又有些不明所以。
她是不是又在開玩笑？