陳汐成為參加b大夏令營的兩個藝術特長生之一，和其他去夏令營的尖子生一起訓練。
雖然距離夏令營還有很長時間，但是這次機會對他們來說非常重要，學校也早早安排了課程給他們進行專門訓練。
夏令營的考試分為筆試和麵試，筆試重點為語數英三大科。其中數學是大多數人苦惱的對象，其難度據說和競賽水平不相上下。
為了讓學生更好的了解題型，學校開設補課活動，時間定在每個周日下午。
第一次補課，陳汐本來以為人不會多，何白靈也沒有提前預料到，結果到了教室一看，所有座位已經坐的滿滿當當，後麵還站著一排人捧著筆記本不知所措。
陳汐擠過後麵的人，試圖看看班裏還能不能找個角落的位置，卻發現已經有兩人合坐一個座位了。
“我去外麵搬張椅子吧。”
陳汐來回確定了沒有剩餘的座位後，隻好去別的教室拖過來兩張椅子，靠著窗戶放下。
也沒有桌子，她和何白靈把書包墊在腿上，再放上一個厚一點的課本當寫字板。
在她旁邊有一個空位置，但桌上放了書，一問是有人已經占過座位了。
快上課的時候，那個占位置的女生終於回來了，手裏偷偷拿著一袋薯片藏在背後，還有半邊袋子露出來。
女生走到座位旁邊，一眼就看見了窗邊隻有椅子的陳汐和何白靈。
“小汐汐！”
女生的嘴巴張成了o型，她當然認得眼前的人是誰！陳汐最近出鏡率太高，她一直想去四班看看呢，沒想到現在在補課班見到了。
“小汐——”女生剛張口，又覺得叫得太親昵不好，於是改口道，“偶像，你也來補課啊？今天人太多了，要不我往旁邊擠一點，你過來和我坐在一起？”
女生說著推了推旁邊坐著的朋友，往裏邊擠去一點，但也沒留出多少空地方。如果陳汐要過去和她擠一張桌子，隻能挨在一起。
“不用了，謝謝。”陳汐婉拒道。
女生依然想堅持，“你有不會的還可以問我！我一直學數學競賽的。”
陳汐想，她旁邊不就坐著一個學霸嗎？還要問別人做什麽。
“老師來了。”
陳汐指指窗外。
幾秒後，老師大步走上講台。給她們補課的數學老師是一個地中海的中年大叔，圓圓的臉戴著笨重的黑框眼鏡，顯得眼睛更小了，倒顯得有些憨厚可愛。
老師拿起粉筆，在黑板上寫下自己的名字，寫到一半粉筆還斷了，一甩袖子，又瀟灑地換了一支粉筆繼續寫。
轉過身後，巨大的身軀讓到一邊，露出那幾個龍飛鳳舞，或者說潦草的字：“徐吉祥。”
“叫我老徐就行了。”
老徐掃射過班裏站著或坐著的人群，他記得參加b大夏令營的名單人數沒有這麽多，那麽多出來的人都是自覺來聽課的。
老徐當然很高興，這門課不僅僅是為了夏令營準備的，對平時的學習也大有益處。
他一拍桌子：“能坐在這裏，都是班裏的翹楚，都是人中龍鳳。你們既然選擇來到這裏，跟了我，那就好好學！爭取今年夏令營全員降分！”
事實上每次初試就會刷掉一波人，到了筆試、麵試，留下來的更少，最後能降分的也不過是，寥寥幾人。大家都知道希望渺茫，但還是被老徐的語氣激勵到，也跟著喊：“全員降分！”
陳汐在聲勢浩大的呐喊中，輕輕抖動了一下肩膀，突然感到有點不適應了。
和這些尖子生坐在一起，她感到渾身都是壓力。
雖然說她報名的是藝術特長生，但是依然要考文化科目，b大對高考分數也非常重視。她在學習上的壓力不但沒有減小，反而更大了。
老徐雖然看起來憨厚，但講課卻雷厲風行，一拿起粉筆沒有一個小時絕對停不下來。陳汐第一次見到這麽能講的老師，連放在講台上的水杯都沒有拿起過一次。
她一開始還稍稍能聽懂點，畢竟老徐是從基礎知識引入的；但到了後麵，就開始變得雲裏霧裏。
老徐的口頭禪是：“這個你們老師應該講過。”
陳汐在內心呐喊：不，沒有！
老徐繼續說：“既然講過，那我就不浪費時間了，下一個。”
一堂課下來，陳汐除了收獲一筆記本的新題難題怪題，感覺也沒有學會什麽。
之前占了座位的女生原來一邊聽一邊悄悄吃薯片，後來連薯片也慌的沒時間吃了，剩下一大袋。下了課便竄到其他同學旁邊，對著筆記本問這問那。
陳汐隻能問何白靈：“怎麽辦啊——”
何白靈把本子攤在她麵前，幹淨的紙張上密密麻麻記滿了知識點，還用不同標記進行了題型分類，讓人看起來一目了然。
“哪題不會？”
陳汐感覺自己沒救了：“哪題都不會。”
何白靈盯著她看了幾秒，意識到這種題對她來說確實難度不小。思考了一會，說：“你放學先把我筆記本拿去看看，試著把上課的題目全部做一遍，不會的再來問我。”
第二次課的時候，陳汐看了筆記本，終於能聽懂一點了，稍微跟上了老師的進度。這次也提前搶座位，一下課就衝出門跑到補課的教室，終於占到了第二排的兩個位置。
本以為能認真聽一節課，誰知……老徐別出心裁的開始提問了！
老徐說：“我上節課課後反思了一下，覺得我講的太沉悶了，沒有調動起你們的情緒，所以這次我準備多問一些問題，你們也活躍起來。”
“來，這題，你來回答。”
陳汐正在抄黑板上的題目，還沒注意到老師正指著她，直到何白靈提醒了她一下才反應過來。
慌慌忙忙地站起來，陳汐剛抄完題目看都沒看，隻能對著黑板發呆。
要是在以前她也就無所謂了，不會是常事；但是現在這裏有不少人認識她，說不定她今天回答不出來，第二天校園論壇上就多了一張圖片：校園偶像人設實屬欺詐，實則就是無可救藥的學渣！
陳汐努力讀著題目，試圖從中獲得一點信息。
要何白靈告訴她答案也無濟於事，老師會讓她講過程……
老徐等待了一會，覺得太浪費時間了，便說：“不會做正常，坐下吧。”
“等等！”
陳汐突然說。
“這題，是不是用洛必達法則？”
陳汐整理了一下思路，把解題過程講了個大概，雖然這個洛必達法則她還不太會用，但講起來東扯西扯頭頭是道。
這個詞何白靈跟她講過幾遍，陳汐每次都記不住，還反複問她：“什麽？羅必塔？盧比達？”
“洛必達。”何白靈無奈地重複道，在紙上一筆一劃的寫下三個清秀的字，也抓著陳汐的手寫了幾遍。
“雖然考試時你不需要寫這幾個字，但是多了解一點總是好的。”
於是陳汐記住了，大言不慚的在課堂上跟老師說是她自己學的。
“嗯，不錯。”
老徐眯眼笑著，轉身又把公式在黑板上重新寫了一遍。
很快，校園論壇上的“學渣偶像”，搖身一變，成為“數競學霸”。
陳汐對此感到忐忑不安，她根本不是、也沒想過要當什麽學霸，不過是個走捷徑的藝術特長生罷了，會唱點小曲，誰要那些莫須有的名頭？
但是就有人把她當成了勁敵。
在補課的班級裏，還有一位重點班來的數學課代表，從高一一直學數競到現在，自認在數學上天賦異稟，奈何長相寒磣，所以才沒能在年級出名。
這位自命不凡的人才叫杜平，從第一天陳汐進補課班就開始冷嘲熱諷。
“不過是一個藝術特長生，也想和我們一起去夏令營？聽說她高一時在班級是倒數第一，這樣的垃圾也配去b大？”
總之話說的要多難聽有多難聽，一直圍繞陳汐之前的成績和“藝術特長生”這個名號不斷數落她。
杜平的嗓門像犬吠一般聒噪，又喜歡到處宣揚，好像特別得意似的順帶再補充一下自己考了多少分。
這樣一來，補課的班裏不少人對陳汐也有了意見。
即使陳汐答出了那道用“洛必達法則”的題，他們也依然說不過是僥幸而已。
下課時，杜平果然就開始嘲諷了：“就會這點，有什麽好沾沾自喜的？隻知道個洛必達法則，可是無法讓大學教授給你降分的哦。”
杜平就坐在陳汐後麵一排，聲音一點都沒有掩飾，仿佛就準備給陳汐聽見似的。
陳汐自然聽見了，沒有理，依然拿著筆補上課時沒記完的題目。倒是何白靈往後瞥了一眼，杜平毫不畏懼地迎接她的目光，挑釁一般地聳聳肩。
“那你剛剛為什麽沒舉手呢？”何白靈轉過身，與杜平麵對麵。
陳汐拽了一下她的袖子，這種時候大家都看著，怎麽能讓何白靈出麵？怕別人說她的不好。
何白靈沒停，繼續說：“剛剛明明老師等了快三分鍾都沒有人舉手，最後才隨便找的人回答問題。既然你會這道題，你為什麽不.舉手？為了讓老師冷場，讓老師尷尬、難堪嗎？”
這樣一說杜平實在不好回應，無論說什麽都像和老師作對似的。
杜平隻能冷笑一聲，把矛頭直指何白靈：“怎麽，你就這麽想維護她？說實話，我早就懷疑，我們學校藝術特長生隻有兩個名額，怎麽陳汐就弄上一個呢？誰都知道你家有背景、有錢有地位，是不是你讓她走後門了？”
兩方針鋒相對，句句話都帶著刺，顯得陳汐這邊就算是據理力爭，也依舊像在胡攪蠻纏。
最後還是老師從門外進來，打破了爭吵：“你們都這麽能，怎麽不比比考試分數呢？幾節課後我們就有場測驗，我倒要看看你們嘴皮子這麽厲害，寫出來的東西是不是也能看。”
雖然距離夏令營還有很長時間，但是這次機會對他們來說非常重要，學校也早早安排了課程給他們進行專門訓練。
夏令營的考試分為筆試和麵試，筆試重點為語數英三大科。其中數學是大多數人苦惱的對象，其難度據說和競賽水平不相上下。
為了讓學生更好的了解題型，學校開設補課活動，時間定在每個周日下午。
第一次補課，陳汐本來以為人不會多，何白靈也沒有提前預料到，結果到了教室一看，所有座位已經坐的滿滿當當，後麵還站著一排人捧著筆記本不知所措。
陳汐擠過後麵的人，試圖看看班裏還能不能找個角落的位置，卻發現已經有兩人合坐一個座位了。
“我去外麵搬張椅子吧。”
陳汐來回確定了沒有剩餘的座位後，隻好去別的教室拖過來兩張椅子，靠著窗戶放下。
也沒有桌子，她和何白靈把書包墊在腿上，再放上一個厚一點的課本當寫字板。
在她旁邊有一個空位置，但桌上放了書，一問是有人已經占過座位了。
快上課的時候，那個占位置的女生終於回來了，手裏偷偷拿著一袋薯片藏在背後，還有半邊袋子露出來。
女生走到座位旁邊，一眼就看見了窗邊隻有椅子的陳汐和何白靈。
“小汐汐！”
女生的嘴巴張成了o型，她當然認得眼前的人是誰！陳汐最近出鏡率太高，她一直想去四班看看呢，沒想到現在在補課班見到了。
“小汐——”女生剛張口，又覺得叫得太親昵不好，於是改口道，“偶像，你也來補課啊？今天人太多了，要不我往旁邊擠一點，你過來和我坐在一起？”
女生說著推了推旁邊坐著的朋友，往裏邊擠去一點，但也沒留出多少空地方。如果陳汐要過去和她擠一張桌子，隻能挨在一起。
“不用了，謝謝。”陳汐婉拒道。
女生依然想堅持，“你有不會的還可以問我！我一直學數學競賽的。”
陳汐想，她旁邊不就坐著一個學霸嗎？還要問別人做什麽。
“老師來了。”
陳汐指指窗外。
幾秒後，老師大步走上講台。給她們補課的數學老師是一個地中海的中年大叔，圓圓的臉戴著笨重的黑框眼鏡，顯得眼睛更小了，倒顯得有些憨厚可愛。
老師拿起粉筆，在黑板上寫下自己的名字，寫到一半粉筆還斷了，一甩袖子，又瀟灑地換了一支粉筆繼續寫。
轉過身後，巨大的身軀讓到一邊，露出那幾個龍飛鳳舞，或者說潦草的字：“徐吉祥。”
“叫我老徐就行了。”
老徐掃射過班裏站著或坐著的人群，他記得參加b大夏令營的名單人數沒有這麽多，那麽多出來的人都是自覺來聽課的。
老徐當然很高興，這門課不僅僅是為了夏令營準備的，對平時的學習也大有益處。
他一拍桌子：“能坐在這裏，都是班裏的翹楚，都是人中龍鳳。你們既然選擇來到這裏，跟了我，那就好好學！爭取今年夏令營全員降分！”
事實上每次初試就會刷掉一波人，到了筆試、麵試，留下來的更少，最後能降分的也不過是，寥寥幾人。大家都知道希望渺茫，但還是被老徐的語氣激勵到，也跟著喊：“全員降分！”
陳汐在聲勢浩大的呐喊中，輕輕抖動了一下肩膀，突然感到有點不適應了。
和這些尖子生坐在一起，她感到渾身都是壓力。
雖然說她報名的是藝術特長生，但是依然要考文化科目，b大對高考分數也非常重視。她在學習上的壓力不但沒有減小，反而更大了。
老徐雖然看起來憨厚，但講課卻雷厲風行，一拿起粉筆沒有一個小時絕對停不下來。陳汐第一次見到這麽能講的老師，連放在講台上的水杯都沒有拿起過一次。
她一開始還稍稍能聽懂點，畢竟老徐是從基礎知識引入的；但到了後麵，就開始變得雲裏霧裏。
老徐的口頭禪是：“這個你們老師應該講過。”
陳汐在內心呐喊：不，沒有！
老徐繼續說：“既然講過，那我就不浪費時間了，下一個。”
一堂課下來，陳汐除了收獲一筆記本的新題難題怪題，感覺也沒有學會什麽。
之前占了座位的女生原來一邊聽一邊悄悄吃薯片，後來連薯片也慌的沒時間吃了，剩下一大袋。下了課便竄到其他同學旁邊，對著筆記本問這問那。
陳汐隻能問何白靈：“怎麽辦啊——”
何白靈把本子攤在她麵前，幹淨的紙張上密密麻麻記滿了知識點，還用不同標記進行了題型分類，讓人看起來一目了然。
“哪題不會？”
陳汐感覺自己沒救了：“哪題都不會。”
何白靈盯著她看了幾秒，意識到這種題對她來說確實難度不小。思考了一會，說：“你放學先把我筆記本拿去看看，試著把上課的題目全部做一遍，不會的再來問我。”
第二次課的時候，陳汐看了筆記本，終於能聽懂一點了，稍微跟上了老師的進度。這次也提前搶座位，一下課就衝出門跑到補課的教室，終於占到了第二排的兩個位置。
本以為能認真聽一節課，誰知……老徐別出心裁的開始提問了！
老徐說：“我上節課課後反思了一下，覺得我講的太沉悶了，沒有調動起你們的情緒，所以這次我準備多問一些問題，你們也活躍起來。”
“來，這題，你來回答。”
陳汐正在抄黑板上的題目，還沒注意到老師正指著她，直到何白靈提醒了她一下才反應過來。
慌慌忙忙地站起來，陳汐剛抄完題目看都沒看，隻能對著黑板發呆。
要是在以前她也就無所謂了，不會是常事；但是現在這裏有不少人認識她，說不定她今天回答不出來，第二天校園論壇上就多了一張圖片：校園偶像人設實屬欺詐，實則就是無可救藥的學渣！
陳汐努力讀著題目，試圖從中獲得一點信息。
要何白靈告訴她答案也無濟於事，老師會讓她講過程……
老徐等待了一會，覺得太浪費時間了，便說：“不會做正常，坐下吧。”
“等等！”
陳汐突然說。
“這題，是不是用洛必達法則？”
陳汐整理了一下思路，把解題過程講了個大概，雖然這個洛必達法則她還不太會用，但講起來東扯西扯頭頭是道。
這個詞何白靈跟她講過幾遍，陳汐每次都記不住，還反複問她：“什麽？羅必塔？盧比達？”
“洛必達。”何白靈無奈地重複道，在紙上一筆一劃的寫下三個清秀的字，也抓著陳汐的手寫了幾遍。
“雖然考試時你不需要寫這幾個字，但是多了解一點總是好的。”
於是陳汐記住了，大言不慚的在課堂上跟老師說是她自己學的。
“嗯，不錯。”
老徐眯眼笑著，轉身又把公式在黑板上重新寫了一遍。
很快，校園論壇上的“學渣偶像”，搖身一變，成為“數競學霸”。
陳汐對此感到忐忑不安，她根本不是、也沒想過要當什麽學霸，不過是個走捷徑的藝術特長生罷了，會唱點小曲，誰要那些莫須有的名頭？
但是就有人把她當成了勁敵。
在補課的班級裏，還有一位重點班來的數學課代表，從高一一直學數競到現在，自認在數學上天賦異稟，奈何長相寒磣，所以才沒能在年級出名。
這位自命不凡的人才叫杜平，從第一天陳汐進補課班就開始冷嘲熱諷。
“不過是一個藝術特長生，也想和我們一起去夏令營？聽說她高一時在班級是倒數第一，這樣的垃圾也配去b大？”
總之話說的要多難聽有多難聽，一直圍繞陳汐之前的成績和“藝術特長生”這個名號不斷數落她。
杜平的嗓門像犬吠一般聒噪，又喜歡到處宣揚，好像特別得意似的順帶再補充一下自己考了多少分。
這樣一來，補課的班裏不少人對陳汐也有了意見。
即使陳汐答出了那道用“洛必達法則”的題，他們也依然說不過是僥幸而已。
下課時，杜平果然就開始嘲諷了：“就會這點，有什麽好沾沾自喜的？隻知道個洛必達法則，可是無法讓大學教授給你降分的哦。”
杜平就坐在陳汐後麵一排，聲音一點都沒有掩飾，仿佛就準備給陳汐聽見似的。
陳汐自然聽見了，沒有理，依然拿著筆補上課時沒記完的題目。倒是何白靈往後瞥了一眼，杜平毫不畏懼地迎接她的目光，挑釁一般地聳聳肩。
“那你剛剛為什麽沒舉手呢？”何白靈轉過身，與杜平麵對麵。
陳汐拽了一下她的袖子，這種時候大家都看著，怎麽能讓何白靈出麵？怕別人說她的不好。
何白靈沒停，繼續說：“剛剛明明老師等了快三分鍾都沒有人舉手，最後才隨便找的人回答問題。既然你會這道題，你為什麽不.舉手？為了讓老師冷場，讓老師尷尬、難堪嗎？”
這樣一說杜平實在不好回應，無論說什麽都像和老師作對似的。
杜平隻能冷笑一聲，把矛頭直指何白靈：“怎麽，你就這麽想維護她？說實話，我早就懷疑，我們學校藝術特長生隻有兩個名額，怎麽陳汐就弄上一個呢？誰都知道你家有背景、有錢有地位，是不是你讓她走後門了？”
兩方針鋒相對，句句話都帶著刺，顯得陳汐這邊就算是據理力爭，也依舊像在胡攪蠻纏。
最後還是老師從門外進來，打破了爭吵：“你們都這麽能，怎麽不比比考試分數呢？幾節課後我們就有場測驗，我倒要看看你們嘴皮子這麽厲害，寫出來的東西是不是也能看。”