用長處比短處
有這麽一個故事：幾年前，電視轉播音樂大師梅達的音樂會。梅達出場前披掛了一個花環。當他在台上投入地指揮樂隊時，花瓣紛紛落到腳下。一位女士議論說：“等他指揮完，他會站在一堆可愛的花瓣之中。”另一個男士則不無憂傷地說：“到演出結束時，他的頸上隻會掛著一道繩索。”同一件事，由於視角不同，思維方式相異，便得出了截然相反的結論。
有這麽一個傳說：有一位盲人，性格十分開朗，生活十分愉快。有人問他：“作為盲人，你不感到痛苦嗎？”盲人笑著回答：“我痛苦什麽呢？和聾子相比，我能聽見聲音；和啞巴相比，我能說話；和下肢癱瘓的人相比，我能行走。”眼睛瞎了，卻不覺得沮喪，這就是由於他調整了比較的對象和方法，用自己的優勢去比人家的劣勢，用自己的長處去比人家的短處，凡事從有利於自己的方麵思考。
有這麽一個故事：幾年前，電視轉播音樂大師梅達的音樂會。梅達出場前披掛了一個花環。當他在台上投入地指揮樂隊時，花瓣紛紛落到腳下。一位女士議論說：“等他指揮完，他會站在一堆可愛的花瓣之中。”另一個男士則不無憂傷地說：“到演出結束時，他的頸上隻會掛著一道繩索。”同一件事，由於視角不同，思維方式相異，便得出了截然相反的結論。
有這麽一個傳說：有一位盲人，性格十分開朗，生活十分愉快。有人問他：“作為盲人，你不感到痛苦嗎？”盲人笑著回答：“我痛苦什麽呢？和聾子相比，我能聽見聲音；和啞巴相比，我能說話；和下肢癱瘓的人相比，我能行走。”眼睛瞎了，卻不覺得沮喪，這就是由於他調整了比較的對象和方法，用自己的優勢去比人家的劣勢，用自己的長處去比人家的短處，凡事從有利於自己的方麵思考。