朋友小羅是個活潑開朗的小夥子，在本市的電視台上班。這一陣子可把他忙壞了，因為教師節將至，台裏決定要製作一個關於教師的專題片，而小羅一直跟隨著攝製組輾轉於各個學校。
這天，他們又來到了一個外國語學校進行拍攝，按計劃需要先拍一些外景。他們設想的情景是這樣的：陽光明媚和風徐徐，一個金發碧眼的美女外教，坐在學校高大梧桐樹下的石凳上，一群男男女女的學生簇擁在她的周圍，他（她）們正在用外語交流，學生們七嘴八舌，而老師循循善誘。一幅溫馨而又經典的畫麵。
聽說電視台要拍節目，學校的老師和同學們都很高興。很快，校辦公室的一位工作人員就為攝製組找來了一個班的學生和他們的老師，這個老師正如想象的那樣金發碧眼，美麗動人。
於是，準備開拍。攝像連說帶比劃地想使外教明白他的意圖，但可能他的英語中夾雜的漢語詞匯過多，以至老外隻能傻傻地站在那，無奈地晃動著長滿金發的腦袋。這時，站在一旁的小羅按捺不住了，畢竟人家小羅在大學的時候曾過了英語四級。不由分說，小羅上前跟這個老外嘰裏咕嚕地說了起來。
誰知，完全出乎小羅預料，說了半天，那老外還是一臉茫然，連周圍的學生也是麵麵相覷。小羅的額頭上開始冒汗，也不知哪裏出現了問題，沒有辦法，隻好用自己蹩腳的英語再次慢慢描述，直到旁邊的一個學生忍不住了，小聲地對他說：“你說的是英語吧？我們是學法語的，這老師是從巴黎來的……”
接下來，攝製組還要拍一段教師上課的情景。他們選擇了一節韓語課，扛著攝像機徑直走進了教室。正在上課的是一個年輕的女老師，一看就是東亞人了，眉眼跟韓劇裏的女星一樣，真讓人懷疑韓國的整容師都是一個人教出來的。
老師和同學們都很配合，拍攝起初進行得很順利。後來，攝像感覺這個老師的板書比較少，就讓小羅上去給老師說說多寫一點兒板書。書到用時方很少，小羅這時直後悔，當年上大學選修韓語的時候沒好好用點兒功夫。悔之晚矣！現在，小羅隻能硬著頭皮走了上去。
來到漂亮的女老師跟前，按照大學老師講的韓國風俗，小羅先鞠了一躬，說：“安尼翁哈塞腰（韓語‘你好’的意思）。”說完後，小羅縱然是抓耳撓腮，但也想不起下一句該用韓語怎麽表達，隻好一字一頓地說：“你-能-說-漢-語-嗎？”那美女老師一臉驚異：“當然會啦，我是本地人兒啊？”一口地道的本地方言！
下麵的學生哄堂大笑，笑聲引起的聲浪，差點把教室轟塌了。
這天，他們又來到了一個外國語學校進行拍攝，按計劃需要先拍一些外景。他們設想的情景是這樣的：陽光明媚和風徐徐，一個金發碧眼的美女外教，坐在學校高大梧桐樹下的石凳上，一群男男女女的學生簇擁在她的周圍，他（她）們正在用外語交流，學生們七嘴八舌，而老師循循善誘。一幅溫馨而又經典的畫麵。
聽說電視台要拍節目，學校的老師和同學們都很高興。很快，校辦公室的一位工作人員就為攝製組找來了一個班的學生和他們的老師，這個老師正如想象的那樣金發碧眼，美麗動人。
於是，準備開拍。攝像連說帶比劃地想使外教明白他的意圖，但可能他的英語中夾雜的漢語詞匯過多，以至老外隻能傻傻地站在那，無奈地晃動著長滿金發的腦袋。這時，站在一旁的小羅按捺不住了，畢竟人家小羅在大學的時候曾過了英語四級。不由分說，小羅上前跟這個老外嘰裏咕嚕地說了起來。
誰知，完全出乎小羅預料，說了半天，那老外還是一臉茫然，連周圍的學生也是麵麵相覷。小羅的額頭上開始冒汗，也不知哪裏出現了問題，沒有辦法，隻好用自己蹩腳的英語再次慢慢描述，直到旁邊的一個學生忍不住了，小聲地對他說：“你說的是英語吧？我們是學法語的，這老師是從巴黎來的……”
接下來，攝製組還要拍一段教師上課的情景。他們選擇了一節韓語課，扛著攝像機徑直走進了教室。正在上課的是一個年輕的女老師，一看就是東亞人了，眉眼跟韓劇裏的女星一樣，真讓人懷疑韓國的整容師都是一個人教出來的。
老師和同學們都很配合，拍攝起初進行得很順利。後來，攝像感覺這個老師的板書比較少，就讓小羅上去給老師說說多寫一點兒板書。書到用時方很少，小羅這時直後悔，當年上大學選修韓語的時候沒好好用點兒功夫。悔之晚矣！現在，小羅隻能硬著頭皮走了上去。
來到漂亮的女老師跟前，按照大學老師講的韓國風俗，小羅先鞠了一躬，說：“安尼翁哈塞腰（韓語‘你好’的意思）。”說完後，小羅縱然是抓耳撓腮，但也想不起下一句該用韓語怎麽表達，隻好一字一頓地說：“你-能-說-漢-語-嗎？”那美女老師一臉驚異：“當然會啦，我是本地人兒啊？”一口地道的本地方言！
下麵的學生哄堂大笑，笑聲引起的聲浪，差點把教室轟塌了。