阿爾和補習班的學生們徹底和解。
隨身帶個人頭（雖然是假的），但在這些孩子們的眼中，居然算是酷和個性的表現。
等到他也被老師點名批評、訓斥一回，成為一個“問題學生”後……
那就更好，大家終於是一夥的了。
於是，所有人都不再排斥這個“好學生”。
尤其是那個小辣妹多莉居然還神奇地成了他在補習班最好的朋友。
“我以前認為你是個又窮又無趣的書呆子呢，沒想到還挺有趣的。”多莉把那個大嘴巴的菲利普給趕到後排，自己霸道地占了旁邊位子，搖身一變，就成了阿爾的新同桌兼密友。
在後來的閑聊中，阿爾隱隱了解到，這姑娘的親爹貌似是個暴發戶，具體是因為什麽有錢的不太清楚，但大概就是窮人乍富，不知道如何自處，日常生活也比較亂套，除了給錢，根本懶得管這個女兒。
偏偏多莉不是那種聰明的。
這姑娘傻乎乎，拿了錢隻知道貪玩胡鬧，最後成了個標準敗家女，高中期末考，回回考試都不及格，最後被學校勸退，正統的高中文憑拿不了，隻能跑來補習班學習，和阿爾一樣，也去參加那個普通教育發展考試，好歹拿一個同等資質的高中文憑。
但盡管如此，她依舊不怎麽珍惜這個機會，來補習班後，故態複萌，一天到晚既不聽課，也不寫作業，好在也不幹擾別人，隻偶爾會照著鏡子，端詳自己的鏡中倩影，說一些很幼稚的蠢話：“我昨天看到一個男人唱歌，他可漂亮了！唔，和蘭迪不一樣的感覺，他更成熟，也更有魅力，唱的歌也好聽，我要是過去找他，你說，他會願意和我戀愛嗎？”
其實，別看她外在打扮得那麽成熟，骨子裏還是一團孩子氣。
說起要和人談戀愛，簡直像是和玩具娃娃過家家一樣，特別沒什麽真實感。
但阿爾還是被她搞得都快提前操心起來了。
不為別的，他但凡想一想自家妹妹瑪麗要是在將來某一天也變成這樣，瞬間就擔心的不得了。
但忽略這一點不靠譜的話。
這姑娘的性格也還算可以。
比如，之前扯壞了阿爾的書包。
她第二天就跑去買了一個外在看起來很時髦的大背包過來，還很熱情（二乎乎）地說：“我專門試過了，能套下腦袋，還能剩點兒空間呢。這樣，你可以繼續拿去裝人頭了。”
阿爾：……我也不是天天帶著人頭滿街跑的啊！
但因為這事前因後果都極為戲劇化。
他抱著‘快樂的事情要一起分享’的心情，在一次和柯蒂斯先生通信中，高高興興地敘述了十頁信紙（出於職業本能，其中自然少不了一點點兒虛構、誇張、美化的一部分）後，才意猶未盡地收了個尾。
轉天，湯姆柯蒂斯先生給他寫了封回信：
[一個很有趣的故事，但我希望你能修改一下，正式寫出來。最好將那些冗長多餘的情節去掉。比如，什麽她想，我想這一類的。請記住，讓人物的心情盡可能在他們的行動中得到展現，而不是你去一樣一樣地告訴別人……]
他難得把信寫得很長，將阿爾在信中講故事的那一段，從寫作的角度耐心分析了一遍。
然後，才很謙虛地說：[這些是我的個人觀點，希望沒給你帶來困擾。]
然後，他又鼓勵：[我樂於看你寫新的東西，年輕人應該多多嚐試，不要隻拘泥於劇本這一種文體。有詩歌、小說、散文、寓言、通訊……隻要能想到，你大可統統嚐試一遍（你曾經的那篇《我的新朋友威爾》其實就很不錯），隻有嚐試多了，才知道自己更擅長什麽，不擅長什麽，從而查漏補缺。]
接著，他又告誡：[請不要躲懶。]
[懶惰從來不會給人帶來回報，唯有勤奮才是通往成功的唯一道路。]
到了回信的最後，他還好心且不嫌麻煩地自薦：[你如果寫完這個故事，或者手裏有其它好文章，剛好又有心想投稿，請直接寄給我吧。]
[一個編輯每天收到的稿件數以萬計，審搞的效率堪比蝸牛。我雖然速度也不快，但自認還算靠譜。]
阿爾將回信小心翼翼地疊好，放到一個大盒子裏精心保管、珍藏。
此時，他內心深處已經對柯蒂斯先生存有數都數不盡的感激之情了，但也正因如此，反而沒什麽好辦法來道謝，因為，語言的力量是如此的微乎其微，以至於根本不足以表達出他心中強烈的情感。而且，在自身沒有能力給出報答前，似乎也隻能選擇默默銘記於心了。
但不管怎麽說，阿爾機緣巧合地又多了一個謀生的門路。
雖然在最開始的時候，哪怕被柯蒂斯先生指導，依然沒辦法避免被退稿的新人階段，但一切都在向著好的方向發展。
於是，他每天像一隻勤勞的小蜜蜂，忙忙碌碌的，不是去給校劇團排練、就是在補習班認真學習；等趕上編劇培訓課開課，還要拿著旁聽證過去全神貫注地聽講；稍微有一點兒空閑時間了……好，開始吧！又要拿著筆寫啊寫，不斷地寫！
這種生活狀態，在阿爾自己看來，是極充實、有趣的。
可在外人的眼中，卻有點兒可憐，好像他時時刻刻都在拚命一樣。
所以，先是好多人隱晦地問他是不是缺錢花了……
接著，連西爾維夫人都被驚動了。
“阿爾，阿爾，我是想你去賺錢的……”
她焦慮不安地說：“可是，耶穌啊！我真心並不想你像你父親那樣拚命的呀。你要是也……也走了，我們可就都要過回以前的日子，搬回貧民區，繼續挨餓了。”
阿爾安慰她：“我不會走的，不會像爸爸一樣走的。最近，隻是學習多了些，但學習一點兒都不累，反而很令人快樂呢。”
學習令人快樂？
旁邊那個受到教訓、雖然不再逃學，但每次考及格都異常困難的學渣弟弟約翰聽了這話，立刻便不由自主地流露出一種極為生動形象的‘你在胡說八道’表情。
但這個家目前是輪不到他作主的。
所以，壓根沒人注意他的表情。
西爾維夫人對這方麵不懂，聽了大兒子的話，當即就信了。
但在進行這場談話前，她應該是仔仔細細考慮過的。
所以，盡管已經得到了兒子“我不會有事”的安慰……
她還是按照原本的想法，難得地不再用家鄉的方言了，轉而用不太熟練的英語，極為磕磕絆絆地艱難小聲問：“阿爾，你說，我去找個工作，行嗎？”
阿爾下意識地往窗外看了又看。
西爾維夫人本來正一眨不眨地望著他，還等著聽意見，見此不禁問：“你看什麽啊！”
阿爾回答：“我看外麵天黑沒？我以為自己開始發夢了。”
西爾維夫人豎起眉毛，用西西裏方言嘰裏咕嚕地就大聲嚷嚷起來：“天殺的混賬玩意兒！我是你老娘嘞！你現在有本事！居然還開起你娘的玩笑了！”
阿爾當即用力一擊掌，神色很是欣慰：“這就對啦！我知道自己不是做夢了。”
西爾維夫人被生生氣樂了。
隨身帶個人頭（雖然是假的），但在這些孩子們的眼中，居然算是酷和個性的表現。
等到他也被老師點名批評、訓斥一回，成為一個“問題學生”後……
那就更好，大家終於是一夥的了。
於是，所有人都不再排斥這個“好學生”。
尤其是那個小辣妹多莉居然還神奇地成了他在補習班最好的朋友。
“我以前認為你是個又窮又無趣的書呆子呢，沒想到還挺有趣的。”多莉把那個大嘴巴的菲利普給趕到後排，自己霸道地占了旁邊位子，搖身一變，就成了阿爾的新同桌兼密友。
在後來的閑聊中，阿爾隱隱了解到，這姑娘的親爹貌似是個暴發戶，具體是因為什麽有錢的不太清楚，但大概就是窮人乍富，不知道如何自處，日常生活也比較亂套，除了給錢，根本懶得管這個女兒。
偏偏多莉不是那種聰明的。
這姑娘傻乎乎，拿了錢隻知道貪玩胡鬧，最後成了個標準敗家女，高中期末考，回回考試都不及格，最後被學校勸退，正統的高中文憑拿不了，隻能跑來補習班學習，和阿爾一樣，也去參加那個普通教育發展考試，好歹拿一個同等資質的高中文憑。
但盡管如此，她依舊不怎麽珍惜這個機會，來補習班後，故態複萌，一天到晚既不聽課，也不寫作業，好在也不幹擾別人，隻偶爾會照著鏡子，端詳自己的鏡中倩影，說一些很幼稚的蠢話：“我昨天看到一個男人唱歌，他可漂亮了！唔，和蘭迪不一樣的感覺，他更成熟，也更有魅力，唱的歌也好聽，我要是過去找他，你說，他會願意和我戀愛嗎？”
其實，別看她外在打扮得那麽成熟，骨子裏還是一團孩子氣。
說起要和人談戀愛，簡直像是和玩具娃娃過家家一樣，特別沒什麽真實感。
但阿爾還是被她搞得都快提前操心起來了。
不為別的，他但凡想一想自家妹妹瑪麗要是在將來某一天也變成這樣，瞬間就擔心的不得了。
但忽略這一點不靠譜的話。
這姑娘的性格也還算可以。
比如，之前扯壞了阿爾的書包。
她第二天就跑去買了一個外在看起來很時髦的大背包過來，還很熱情（二乎乎）地說：“我專門試過了，能套下腦袋，還能剩點兒空間呢。這樣，你可以繼續拿去裝人頭了。”
阿爾：……我也不是天天帶著人頭滿街跑的啊！
但因為這事前因後果都極為戲劇化。
他抱著‘快樂的事情要一起分享’的心情，在一次和柯蒂斯先生通信中，高高興興地敘述了十頁信紙（出於職業本能，其中自然少不了一點點兒虛構、誇張、美化的一部分）後，才意猶未盡地收了個尾。
轉天，湯姆柯蒂斯先生給他寫了封回信：
[一個很有趣的故事，但我希望你能修改一下，正式寫出來。最好將那些冗長多餘的情節去掉。比如，什麽她想，我想這一類的。請記住，讓人物的心情盡可能在他們的行動中得到展現，而不是你去一樣一樣地告訴別人……]
他難得把信寫得很長，將阿爾在信中講故事的那一段，從寫作的角度耐心分析了一遍。
然後，才很謙虛地說：[這些是我的個人觀點，希望沒給你帶來困擾。]
然後，他又鼓勵：[我樂於看你寫新的東西，年輕人應該多多嚐試，不要隻拘泥於劇本這一種文體。有詩歌、小說、散文、寓言、通訊……隻要能想到，你大可統統嚐試一遍（你曾經的那篇《我的新朋友威爾》其實就很不錯），隻有嚐試多了，才知道自己更擅長什麽，不擅長什麽，從而查漏補缺。]
接著，他又告誡：[請不要躲懶。]
[懶惰從來不會給人帶來回報，唯有勤奮才是通往成功的唯一道路。]
到了回信的最後，他還好心且不嫌麻煩地自薦：[你如果寫完這個故事，或者手裏有其它好文章，剛好又有心想投稿，請直接寄給我吧。]
[一個編輯每天收到的稿件數以萬計，審搞的效率堪比蝸牛。我雖然速度也不快，但自認還算靠譜。]
阿爾將回信小心翼翼地疊好，放到一個大盒子裏精心保管、珍藏。
此時，他內心深處已經對柯蒂斯先生存有數都數不盡的感激之情了，但也正因如此，反而沒什麽好辦法來道謝，因為，語言的力量是如此的微乎其微，以至於根本不足以表達出他心中強烈的情感。而且，在自身沒有能力給出報答前，似乎也隻能選擇默默銘記於心了。
但不管怎麽說，阿爾機緣巧合地又多了一個謀生的門路。
雖然在最開始的時候，哪怕被柯蒂斯先生指導，依然沒辦法避免被退稿的新人階段，但一切都在向著好的方向發展。
於是，他每天像一隻勤勞的小蜜蜂，忙忙碌碌的，不是去給校劇團排練、就是在補習班認真學習；等趕上編劇培訓課開課，還要拿著旁聽證過去全神貫注地聽講；稍微有一點兒空閑時間了……好，開始吧！又要拿著筆寫啊寫，不斷地寫！
這種生活狀態，在阿爾自己看來，是極充實、有趣的。
可在外人的眼中，卻有點兒可憐，好像他時時刻刻都在拚命一樣。
所以，先是好多人隱晦地問他是不是缺錢花了……
接著，連西爾維夫人都被驚動了。
“阿爾，阿爾，我是想你去賺錢的……”
她焦慮不安地說：“可是，耶穌啊！我真心並不想你像你父親那樣拚命的呀。你要是也……也走了，我們可就都要過回以前的日子，搬回貧民區，繼續挨餓了。”
阿爾安慰她：“我不會走的，不會像爸爸一樣走的。最近，隻是學習多了些，但學習一點兒都不累，反而很令人快樂呢。”
學習令人快樂？
旁邊那個受到教訓、雖然不再逃學，但每次考及格都異常困難的學渣弟弟約翰聽了這話，立刻便不由自主地流露出一種極為生動形象的‘你在胡說八道’表情。
但這個家目前是輪不到他作主的。
所以，壓根沒人注意他的表情。
西爾維夫人對這方麵不懂，聽了大兒子的話，當即就信了。
但在進行這場談話前，她應該是仔仔細細考慮過的。
所以，盡管已經得到了兒子“我不會有事”的安慰……
她還是按照原本的想法，難得地不再用家鄉的方言了，轉而用不太熟練的英語，極為磕磕絆絆地艱難小聲問：“阿爾，你說，我去找個工作，行嗎？”
阿爾下意識地往窗外看了又看。
西爾維夫人本來正一眨不眨地望著他，還等著聽意見，見此不禁問：“你看什麽啊！”
阿爾回答：“我看外麵天黑沒？我以為自己開始發夢了。”
西爾維夫人豎起眉毛，用西西裏方言嘰裏咕嚕地就大聲嚷嚷起來：“天殺的混賬玩意兒！我是你老娘嘞！你現在有本事！居然還開起你娘的玩笑了！”
阿爾當即用力一擊掌，神色很是欣慰：“這就對啦！我知道自己不是做夢了。”
西爾維夫人被生生氣樂了。