阿爾義正言辭地拒絕了小辣妹多莉的請求。


    他的理由是:“學生應該好好學習,麻煩先把作業拿個a再說吧。”


    但小辣妹多莉對此嗤之以鼻。


    雖然考慮到沒人介紹的話,自己主動湊上去有些不好意思,難度也大,但她還是不甘心就此放棄,決定甩開“並沒有什麽卵用”的“書呆子、好學生”阿爾,憑借自身魅力,去勇往直前地讓蘭迪為之傾倒。


    於是,快放學的時候,這姑娘就仔細地抹了口紅、塗了眼影、噴了點兒香水。


    等講課的老師一說下課,她就從座位上蹦起來,一路搶到最前頭出了門,把高跟鞋踩得噠噠作響,一口氣跑到教室外頭的那條長廊裏,等看到蘭迪的身影後,突然停住,從隨身小包裏掏出一根細細長長的煙,半依靠到了牆壁上。明明還是很稚嫩的小女孩,卻硬要擺出成熟女人那種很風情萬種的樣子,等蘭迪走過來,假裝漫不經心地說了一句,帥哥,交個朋友啊。


    阿爾看得目瞪口呆。


    他都不知道現在該不該出去了,是不是識趣點兒裝傻,給“好朋友一個被妞泡”的時間?


    班裏的好些無聊同學也都來了興趣。


    大家假裝各忙各的事,實則所有人都在好奇外頭的事,想看看這個莽多莉能不能抱得美男歸。


    沒想到的是,蘭迪在這方麵的表現實在是令旁觀者大為愕然。


    他臉上一丁點兒笑容都沒有,藍色眼睛裏似乎還有些漠然,極冷血無情地說了一句:“滾開。”


    多莉眨了眨眼,有那麽一瞬間可能是以為自己聽錯了。


    等她終於反應過來,臉就漲得像是紅蘿卜一般,嘴張了張似乎想要罵什麽,可眼淚卻率先掉了下來,然後,她轉身就跑,一路還嗚嗚咽咽地哭著……


    唉,這叫個什麽事啊?


    阿爾急忙跑了出去,正打算說點兒什麽。


    可蘭迪一見他,立刻變臉一樣,又笑容燦爛起來:“哎,你今天怎麽出來得這麽晚?”


    阿爾就是一愣,橫看豎看地將人上上下下打量了一番,居然找不出半點兒剛才那麽冷酷的樣子,以至於都要去懷疑剛才親眼看到的那一幕是不是在做夢了?


    但做夢肯定不會是做夢的。


    所以,他猶豫了幾秒,還是不太讚同地說了幾句:“別人喜歡你,你不喜歡,好聲好氣拒絕就好了,何必態度那麽差呢?你家裏沒有什麽姐妹親戚嗎?以心比心,想想要是有人這麽待你的姐姐妹妹,你會是什麽心情?”


    蘭迪不耐地回答:“我沒姐妹親戚,而且,對她態度好,我是做不到的。”


    然後,他不想多談,一邊往前走,一邊還狡猾地轉開話題:“提這些有什麽意思呢?來,咱們接著說那個劇本吧!昨天我們說到哪裏了?那首《他死了》中間的轉調,我是這麽想的……”


    但阿爾打斷了他:“你這樣讓我想起傑科和海德了。”


    蘭迪想了想才反應過來:“……化身博士?雙重人格,有那麽誇張嗎?”


    阿爾不回答,隻盯著他看。


    “好吧,我告訴你。”


    蘭迪無奈地轉過身,用藍眼睛看著他說:“馬特以前是個搖滾明星,在他最紅的時候,每天都會有好多、好多的女孩子想和他上床!她們根本不管別人樂不樂意,瘋了一般往上湊。有一年,我才八歲,馬特喝得醉醺醺的,完全失去意識的那一種,結果,一個身材很嬌小的女粉絲,順著酒店的通風管道慢慢地爬了進來!”


    “……啊,這麽拚的嗎?”


    “我快嚇死了!淩晨一兩點,通風管道裏冒出個人,還是長頭發的,旁邊馬特睡得跟頭死豬一樣,我拚命去推都推不醒他!當時我才八歲!哥們,我才八歲啊!眼睜睜看著那神經病掛著一臉奇怪的笑容,馬上就要爬出來了,爬出來了……啊啊,見鬼,我恨死這群聽不懂人話的人了。”


    說到這裏,蘭迪還做了一個極為生動形象的痛不欲生表情:“聽我的,阿爾!有時候態度惡劣一點兒,反而是對彼此都好呢。你想啊,她能就此死心,不再浪費時間、虛耗青春,從此另覓佳緣,而我呢?我也不用擔心自己會像馬特一樣被神經病糾纏,正是兩全其美。”


    雖然這個童年陰影聽起來值得同情,但阿爾險些聽樂。


    不過,他這時候意識到自己管太多,哪怕是朋友,也沒理由插手人家私事,想到這裏,忙同蘭迪道了歉,轉而說起校劇團的事:“說起來,你是訂下男主角的位置了。但其他的演員分配怎麽說?”


    蘭迪也順其自然地轉開話題:“格蕾絲大概是想演女主角的,至於別的角色,校劇團的那幫人……不是我瞧不起人,實在是很業餘,演技都不說怎麽樣了,壓根就沒那玩意兒。你問我意見的話,我想來想去,也隻能挑和角色性格相對符合的,讓他們盡可能本色演出了。”


    阿爾點了點頭,也沒想太多,想著回頭就按蘭迪說得這麽辦。


    可真到了要分配角色的那一天,他才發現,這事竟然還是個難題。


    要知道,不論是上輩子,還是之前在米爾森先生那邊工作,阿爾接觸的全是專業人員。


    別誤會!


    這個專業很多時候並不僅僅是指一個人水平多高、技藝多強,而是在於專業人員更懂規矩。


    簡單舉例來說吧,在戲劇圈子裏,很少有演員因為對被分配的角色不滿,就要和製片人、導演、劇作家他們鬧起來的。因為沒人會慣著他們,這樣鬧下去的下場通常隻會有一個——被解雇。


    但業餘就不同了。


    在格蕾絲的那些社團成員們來看,這位新來的指導是花錢雇來的,也就是說,不可能有誰因為演不好就被解雇,相反,他們才應該是老板,是作主的那一個。


    所以,一旦如果有什麽安排,也應該采取民主的方式,先和他們商量,等到商量出一個結果後,再拿來執行。


    聽起來似乎很有道理。


    但在阿爾看來:“有病吧!還民主?沒聽說哪個劇組選演員是要靠投票選舉的。”


    這樣一來,兩方不免就出現了矛盾。


    在阿爾按照計劃,選派演員的時候……


    這群社員們立刻就會做出抗議。


    什麽“不同意,我不幹,你這樣做是專製,是獨裁”等種種說法全出來了。


    作為社團社長的格蕾絲一方麵出於同學情誼,一方麵出於對阿爾的小小質疑。


    她有意無意地放縱了這種局麵的產生。


    蘭迪對這個情況也有點兒始料未及。


    他沒想到好心幫忙找工作的結果就是給阿爾添了這麽多堵,一時間氣得隻想拉著人離開。


    但阿爾做事從不會輕言放棄。


    很多人曾低估過他,但最終,這些人都會張口結舌地看著他成功。


    所以,他決心把工作進行下去:“我管他們什麽態度,心裏怎麽想,或者背後怎麽罵我呢!我的目的就是排一出不錯的劇出來。至於其他的,隨便吧!”


    於是,在那些社員們嘟嘟囔囔地表示不滿時……


    他依舊快速且獨斷地分配好了角色,並飛快促成了第一場排練,盡管這一場排練的效果非常糟糕。


    甚至連蘭迪的表現也不怎麽樣。


    他難掩自身傲慢、不屑的神態,對那些亂提意見、還瞧不起阿爾的業餘社員們十分仇視,於是,將一首明明表達失憶、迷茫的歌,唱得好像是要馬上提刀殺人一般。


    至於女主角格蕾絲的問題是太過自矜了。


    並非刻意,而是從小受到的教育,讓這位大小姐短時間內沒辦法放開自己,時時刻刻要保持風度。


    但阿爾默不作聲地觀察了一切。


    他陰沉沉地麵對著現狀(格蕾絲:像是被黑霧籠罩的黑兔子),隻在偶爾幾個關鍵環節做出簡短提醒,來讓排練能勉強地順下去。


    等到這場不愉快的排練結束。


    阿爾做好心理準備,認為……要不然有一些人會極端不滿,就此退出;要不然就是格蕾絲找過來,把自己解雇。


    沒想到的是,兩件事都沒有發生。


    社員們雖然業餘,但骨子裏還有一種隻有學校裏學生才會有的呆氣,哪怕心裏不滿,也要通過正大光明的手段來證明對方是錯的,贏得所謂正規的勝利。


    排練就在雙方互相質疑和對抗中艱難地進行著。


    但可以肯定的是,不管是阿爾,還是那些社員們,全都卯著勁兒地不想認輸。


    這種近乎拔河比賽一般的情況一直持續到第七場排練。


    那天,阿爾由於補習班老師拖堂的緣故,來得有些遲了。


    結果,他一進社團活動室,卻看到一群人聚在一起,湊熱鬧地望著圍著樂隊中的一名鼓手,正嘰嘰喳喳地大聲討論著:“這一段怎麽可能打得出來?”“我看根本是難為人的。”“勉強打得出來,也沒辦法配合呀。”“算了吧,回頭和那個指導說一下,把這段刪掉吧。”


    “我這個譜子沒有任何問題。”


    阿爾立刻走過去,很清楚地說:“我既然寫出來,那就是能做到的。”


    這群人不由有些輕蔑地看著他,隻覺得這個指導年紀輕輕,卻隻會說大話。


    格蕾絲好心地從旁打圓場、安慰說:“我們也是在討論呀,討論怎麽把它奏出來,你先別急。”


    阿爾才不想接受安慰:“你們把時間花在討論,而不是練習上,何年何月才能把它奏響。”


    他直接走過去,一把推開那個鼓手,坐在架子鼓前,先來了幾段雙踩鼓花熱熱身,然後,舉起鼓槌就狠狠地砸了下去!


    隻一聲……


    所有人激靈靈地打了個寒顫。


    氣勢恢宏啊!


    完全是不一樣的感覺了。


    明明是同樣的旋律,可之前那個鼓手敲得軟綿綿,毫無激情。


    可現在呢!


    他們這位小指導簡直像是要捋袖子和人幹架一般,黑色卷發隨著身子的起伏飛舞,綠眼睛有神專注,那架勢,一下接一下地簡直像是要把鼓給劈爛、敲碎!


    砰!砰!砰!


    所有人瞠目結舌地看著,連心髒都不由自主地跟著鼓聲一起劇烈跳動著,像是要跳出嗓子眼一般……


    然後,鼓聲突兀地停下了。


    所有人心中竟然還有點兒悵然若失。


    “就是這樣,也沒多難。”


    阿爾隻敲了這麽一段,就感覺目前身體的體力還不太行,急忙停下來。


    但這也足夠證明譜子是沒錯的了。


    於是,他站起來,將鼓槌扔到一邊,很從容自若地說:“好了,現在你們可以繼續練習了。”


    屋子裏鴉雀無聲。


    所有人都瞪大眼看著這個小指導抱著劇本,自顧自地在一旁走來走去,又研究起了舞台站位的問題……先是一個,接著是另一個,然後,他們一個接一個地全都默默按照這位小指導之前的命令去乖乖練習了。

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