說是要搬家，可也沒那麽容易。
住貧民區的時候，阿爾自覺已經賺了那麽多的錢，足夠讓家裏稱得上富裕了。
可等想搬出去，卻發現，要花錢的地方還多得多。
他上輩子一個人，很少考慮存錢的事，導致現在，手頭上的現錢也不是很多，之前更是沒考慮搬家，平時花得都不怎麽節省，多數拿來貼補家用，偶爾還會跑去買一些西爾維夫人認為沒必要、舍不得買的“奢侈品”，諸如，給最小的弟弟安東尼奧買個玩具，給妹妹瑪麗買個小裙子，給大弟弟約翰也買個巧克力蛋糕什麽的……
除此以外，外頭倒是還有一部分錢沒收回來，是米爾森先生好心答應給他的分紅。但那部分錢是要等到整個演出季結束，財務結算完畢、核算出具體數額後，才能給他。
所以，算來算去，他發現自己還是沒辦法一勞永逸地買個房子，依然隻能考慮租房住，而一些好小區的房子，租金並不便宜。
在這樣的情況下，盧克突然建議大家合租，一來可以分擔經濟上的壓力，二來……
他解釋說，姥姥的年紀越來越大了，已經不適合繼續居住在治安不怎麽好的貧民區裏了，既然要搬家，幹脆不如兩家搬到一起，還能互相照料。這樣一來，姥姥能幫西爾維夫人照顧孩子，西爾維夫人也有了一個人生經驗豐富的長輩從旁幫忙，說不定還能跟姥姥學學英語和一些為人處事的道理……
阿爾尋思：“這倒是個好法子。”
於是，盧克立刻自告奮勇地把找房子的活兒給攬了過去。
阿爾得以稍稍解脫。
他一邊繼續鼓搗他的學曆問題，一邊又開始琢磨工作方麵的問題。
工作暫且不提，學曆的問題，在他鍥而不舍地往學校跑了好幾趟之後，終於有了良好進展。
一位經驗豐富的老師好心給他提供了兩個辦法。
第一個辦法是重新辦理入學。
反正他的年齡也沒有很大，索性跟著教室裏的孩子們一起讀書，耐心等上幾年後，按部就班地就拿到了畢業證。
阿爾直接否決。
他是挺想好好學習的，但不管是外界條件、家庭因素，還是目前的自身狀況、以及學校所教授的知識，都已經不再適合現在的他了。
那位老師大概也料到了這一點兒。
所以，他緊接著就說出了第二個辦法。
去參加一個叫‘普通教育發展’的考試。
這個考試屬於高中同等學曆測試，專門針對的就是因為各種原因沒能獲得高中文憑、或者中途輟學的人，等於是為這部分人提供一個獲得高中文憑的機會。而這份文憑，雖然在外麵肯定比不上按部就班取得的正常高中文憑，但也被全國大約百分之九十五的高校所承認。
阿爾果斷選擇這個辦法。
他打聽好這個考試報名的時間、地點、以及考試內容後，做好了參加考試的準備。
可即使是這樣，還是不符合編劇培訓班的報名要求。
但阿爾照舊不灰心氣餒，繼續勇往直前地往前闖！
他內心很是忐忑不安，但還是咬咬牙，略帶心機地寄出了一封（求助）信，給湯姆柯蒂斯老爺子來說明自己的窘況，試圖爭取到一線生機。
信的前半部分大概是，謝謝您給的寶貴機會，可我學曆不夠，年齡也不夠。但是，我沒有幹等著天上掉餡餅，已經努力在彌補這方麵的不足了。目前，可以確定的情況是，學曆明年是一定會考下來的，年齡問題也在繼續想辦法，雖然自己並不能一下子變成十八歲，但會表現出天才、優秀的一麵來獲得學校的特招。
整封信全在說自己的努力，表麵上一句求人的話都是沒有的。
可實際上，他的字裏行間透露出的都是[我真的盡力啦，我拚命在努力了，我想盡一切辦法了，但還是不符合招生的要求啊！我太慘了，好想有個人來幫幫忙，誰來幫幫我啊？誰來幫幫我啊]，拚命暗示.jpg！拚命暗示.jpg！
等到信的末尾，他還這麽寫：
[雖說我行動緩慢得像一隻小烏龜，但先生，求求您千萬不要這麽快就選擇放棄我了。因為我很珍惜這個能獲得知識的機會，一定會想出辦法來參加那個培訓課程的。]
[即使到了最後……]
[上帝真的不再眷顧我了，種種正規辦法都不行!]
[那麽，哪怕是必須裝成學校掃操場、收垃圾、掏廁所的清潔工呢！我也要偷偷地混進去，悄悄站在教室外頭，認認真真地聆聽您的每一堂課。]
[如果有狠心人非要把我給趕出去，除非他們把我一棒子打暈拖走，否則，相信我！我是一定要四肢緊緊扒著地麵，死死賴在外頭不走的！]
“啊，一個小無賴！”
湯姆柯蒂斯先生忍俊不禁地笑了起來。
而他最好的朋友，那位畫家羅伯特先生見此，也不由得好奇，便跑來要了信看。
等看完信，他又一次笑得喘不上氣來了：“哈哈哈，是很可愛的小無賴啊!這孩子，哈哈，真是太有意思了。”
湯姆柯蒂斯先生含笑想了想，寫了一封回信。
在回信裏，他似乎完全沒有理會對方的求助暗示，反而是這麽說的：[既然你的主意已定，那就這麽辦吧！我也會記得幫你留意一下學校後勤部那邊，假如他們開始招‘掃操場、收垃圾、掏廁所的清潔工’，我一定會及時通知你的。]
阿爾：……啊！
當然，這隻是一個難得的玩笑。
湯姆柯蒂斯先生很快又寄來了第二封信，信裏是一個旁聽證。
不過，他在信中還是認真又嚴謹地解釋了一番旁聽證和正式學員的區別。
旁聽證是隻能拿來聽課、獲取知識的，但並不能像正式學員一樣參加每學期的考試，獲得結業證書。
所以，為了自身以後能有更好的發展……
柯蒂斯先生真誠地建議阿爾，最好還是按照原計劃，先考過普通教育發展考試，把每個人都必須有的敲門磚——高中的文憑證書拿到手後，再去考慮其它的事情。
阿爾自然是沒有不答應的。
而且，他還激動地給湯姆柯蒂斯老先生又寄出了一封感謝信。
畫家羅伯特是個超級愛湊熱鬧的人。
經過這麽幾次看熱鬧，他現在對這一老一小的信件交流極為著迷，等發現阿爾這次的來信居然一反常態的薄，似乎僅僅隻有一頁紙的樣子，立刻升起無窮的好奇心，迫不及待地站在旁邊，目光炯炯地等著好友拆信。
湯姆柯蒂斯滿臉無奈地看了他一眼，可也拿這個好友沒什麽辦法。
他隨手拆開信封，抽出一頁薄薄的紙打開，漫不經心地看了一眼過去，僅僅一瞬，他的耳朵尖就紅得透透了，可麵上還極力勉強地裝出若無其事的樣子，又想把信紙折起，不讓人看。
羅伯特立刻眼明手快地從他手中將信紙奪了過來，壞笑著定睛看了過去，卻隻見……
紙上整整齊齊地寫著一行字：[先生，上帝又一次眷顧我了。]
“這可真是……可真是……”
畫家頗受觸動，想想那孩子舉步維艱的人生，一時間都不知道該說什麽好了。
最終，他實在忍不住地感歎出聲：“我的朋友啊！被人當成上帝來感謝，會是一種什麽樣的感覺呢？”
湯姆柯蒂斯先生沉默許久，才輕輕地回答：“沉甸甸的。”
住貧民區的時候，阿爾自覺已經賺了那麽多的錢，足夠讓家裏稱得上富裕了。
可等想搬出去，卻發現，要花錢的地方還多得多。
他上輩子一個人，很少考慮存錢的事，導致現在，手頭上的現錢也不是很多，之前更是沒考慮搬家，平時花得都不怎麽節省，多數拿來貼補家用，偶爾還會跑去買一些西爾維夫人認為沒必要、舍不得買的“奢侈品”，諸如，給最小的弟弟安東尼奧買個玩具，給妹妹瑪麗買個小裙子，給大弟弟約翰也買個巧克力蛋糕什麽的……
除此以外，外頭倒是還有一部分錢沒收回來，是米爾森先生好心答應給他的分紅。但那部分錢是要等到整個演出季結束，財務結算完畢、核算出具體數額後，才能給他。
所以，算來算去，他發現自己還是沒辦法一勞永逸地買個房子，依然隻能考慮租房住，而一些好小區的房子，租金並不便宜。
在這樣的情況下，盧克突然建議大家合租，一來可以分擔經濟上的壓力，二來……
他解釋說，姥姥的年紀越來越大了，已經不適合繼續居住在治安不怎麽好的貧民區裏了，既然要搬家，幹脆不如兩家搬到一起，還能互相照料。這樣一來，姥姥能幫西爾維夫人照顧孩子，西爾維夫人也有了一個人生經驗豐富的長輩從旁幫忙，說不定還能跟姥姥學學英語和一些為人處事的道理……
阿爾尋思：“這倒是個好法子。”
於是，盧克立刻自告奮勇地把找房子的活兒給攬了過去。
阿爾得以稍稍解脫。
他一邊繼續鼓搗他的學曆問題，一邊又開始琢磨工作方麵的問題。
工作暫且不提，學曆的問題，在他鍥而不舍地往學校跑了好幾趟之後，終於有了良好進展。
一位經驗豐富的老師好心給他提供了兩個辦法。
第一個辦法是重新辦理入學。
反正他的年齡也沒有很大，索性跟著教室裏的孩子們一起讀書，耐心等上幾年後，按部就班地就拿到了畢業證。
阿爾直接否決。
他是挺想好好學習的，但不管是外界條件、家庭因素，還是目前的自身狀況、以及學校所教授的知識，都已經不再適合現在的他了。
那位老師大概也料到了這一點兒。
所以，他緊接著就說出了第二個辦法。
去參加一個叫‘普通教育發展’的考試。
這個考試屬於高中同等學曆測試，專門針對的就是因為各種原因沒能獲得高中文憑、或者中途輟學的人，等於是為這部分人提供一個獲得高中文憑的機會。而這份文憑，雖然在外麵肯定比不上按部就班取得的正常高中文憑，但也被全國大約百分之九十五的高校所承認。
阿爾果斷選擇這個辦法。
他打聽好這個考試報名的時間、地點、以及考試內容後，做好了參加考試的準備。
可即使是這樣，還是不符合編劇培訓班的報名要求。
但阿爾照舊不灰心氣餒，繼續勇往直前地往前闖！
他內心很是忐忑不安，但還是咬咬牙，略帶心機地寄出了一封（求助）信，給湯姆柯蒂斯老爺子來說明自己的窘況，試圖爭取到一線生機。
信的前半部分大概是，謝謝您給的寶貴機會，可我學曆不夠，年齡也不夠。但是，我沒有幹等著天上掉餡餅，已經努力在彌補這方麵的不足了。目前，可以確定的情況是，學曆明年是一定會考下來的，年齡問題也在繼續想辦法，雖然自己並不能一下子變成十八歲，但會表現出天才、優秀的一麵來獲得學校的特招。
整封信全在說自己的努力，表麵上一句求人的話都是沒有的。
可實際上，他的字裏行間透露出的都是[我真的盡力啦，我拚命在努力了，我想盡一切辦法了，但還是不符合招生的要求啊！我太慘了，好想有個人來幫幫忙，誰來幫幫我啊？誰來幫幫我啊]，拚命暗示.jpg！拚命暗示.jpg！
等到信的末尾，他還這麽寫：
[雖說我行動緩慢得像一隻小烏龜，但先生，求求您千萬不要這麽快就選擇放棄我了。因為我很珍惜這個能獲得知識的機會，一定會想出辦法來參加那個培訓課程的。]
[即使到了最後……]
[上帝真的不再眷顧我了，種種正規辦法都不行!]
[那麽，哪怕是必須裝成學校掃操場、收垃圾、掏廁所的清潔工呢！我也要偷偷地混進去，悄悄站在教室外頭，認認真真地聆聽您的每一堂課。]
[如果有狠心人非要把我給趕出去，除非他們把我一棒子打暈拖走，否則，相信我！我是一定要四肢緊緊扒著地麵，死死賴在外頭不走的！]
“啊，一個小無賴！”
湯姆柯蒂斯先生忍俊不禁地笑了起來。
而他最好的朋友，那位畫家羅伯特先生見此，也不由得好奇，便跑來要了信看。
等看完信，他又一次笑得喘不上氣來了：“哈哈哈，是很可愛的小無賴啊!這孩子，哈哈，真是太有意思了。”
湯姆柯蒂斯先生含笑想了想，寫了一封回信。
在回信裏，他似乎完全沒有理會對方的求助暗示，反而是這麽說的：[既然你的主意已定，那就這麽辦吧！我也會記得幫你留意一下學校後勤部那邊，假如他們開始招‘掃操場、收垃圾、掏廁所的清潔工’，我一定會及時通知你的。]
阿爾：……啊！
當然，這隻是一個難得的玩笑。
湯姆柯蒂斯先生很快又寄來了第二封信，信裏是一個旁聽證。
不過，他在信中還是認真又嚴謹地解釋了一番旁聽證和正式學員的區別。
旁聽證是隻能拿來聽課、獲取知識的，但並不能像正式學員一樣參加每學期的考試，獲得結業證書。
所以，為了自身以後能有更好的發展……
柯蒂斯先生真誠地建議阿爾，最好還是按照原計劃，先考過普通教育發展考試，把每個人都必須有的敲門磚——高中的文憑證書拿到手後，再去考慮其它的事情。
阿爾自然是沒有不答應的。
而且，他還激動地給湯姆柯蒂斯老先生又寄出了一封感謝信。
畫家羅伯特是個超級愛湊熱鬧的人。
經過這麽幾次看熱鬧，他現在對這一老一小的信件交流極為著迷，等發現阿爾這次的來信居然一反常態的薄，似乎僅僅隻有一頁紙的樣子，立刻升起無窮的好奇心，迫不及待地站在旁邊，目光炯炯地等著好友拆信。
湯姆柯蒂斯滿臉無奈地看了他一眼，可也拿這個好友沒什麽辦法。
他隨手拆開信封，抽出一頁薄薄的紙打開，漫不經心地看了一眼過去，僅僅一瞬，他的耳朵尖就紅得透透了，可麵上還極力勉強地裝出若無其事的樣子，又想把信紙折起，不讓人看。
羅伯特立刻眼明手快地從他手中將信紙奪了過來，壞笑著定睛看了過去，卻隻見……
紙上整整齊齊地寫著一行字：[先生，上帝又一次眷顧我了。]
“這可真是……可真是……”
畫家頗受觸動，想想那孩子舉步維艱的人生，一時間都不知道該說什麽好了。
最終，他實在忍不住地感歎出聲：“我的朋友啊！被人當成上帝來感謝，會是一種什麽樣的感覺呢？”
湯姆柯蒂斯先生沉默許久，才輕輕地回答：“沉甸甸的。”