誰也想不到，常務副省長的一句客套話，還真有表達自己看法的，不過常務副省長既然說了，他就示意唐誠可以發表下自己的看法，唐誠就從椅子上站起來，侃侃而談，說出了自己對某些信訪熱點的出現，背後深層次的原因進行了分析和研究，思路清晰，邏輯清楚，很多建議貼中要害和問題的關鍵。唐誠也談到了教育工作，百年大計教育為本，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，我們不能把辦教育隻停留在喊口號上，我們要在這個行業裏來一次大清查，特別是成立專項教育督導組，嚴格督導各地政府教育資金的使用和投入，確保教育經費都用在教育上。如果我們不重視教育，將來因為教育資源的匱乏和緊張，也會是群眾上訪的熱點之一，有和拆遷問題並駕齊驅的可能。
唐誠侃侃而談的時候，局長曹加帥多少有點不自在，唐誠這樣做，無疑是在給曹加帥難看。
同時，臉色更難看的還有全省分管教育工作的副省長孔德昭，他也想不到唐誠會在這個信訪工作聯席會議上，反映了教育資源匱乏的問題，他的麵子上也不好看。
唐誠還要繼續講下去的時候，劉紅菊就坐在唐誠的身邊，又一次拽了拽了唐誠的衣角，意思不讓唐誠再講下去了。
可是，唐誠就是這樣一個人，沒有辦法，俗話說性格決定命運，唐誠就是這樣一個人，做事情有點不計後果，有的時候還喜歡出點風頭，引起別人注意，幻想著自己那一天可以主宰這個江湖，可以讓社會秩序按照自己的思維模式來打造。
唐誠講完之後，常務副省長管金川表情淡然，看不出來他內心是一個什麽想法，他問唐誠說：“你講完了？”
唐誠點頭說：“講完了。”
管金川就回頭對孔德昭說：“你調度安排一下，可以考慮唐誠同誌的建議，成立一個省政府教育督導組，到各地市督導一下，檢查和督促各地教育經費的使用管理，堅決查處教育經費被挪用的錯誤做法。”
孔德昭點頭說：“我和教育廳的房廳長結合一下吧！盡快成立教育督導組。”
管金川安排完，他開始發表總結講話，回顧了上一時期的信訪工作熱點，也點名了教育工作在全省工作中的重要性，並且因為教育資源的問題，近期在全省的信訪案件中，已經呈連續上升的趨勢，在信訪案件中所占的比例是逐年上升，我也感覺，很有必要未雨綢繆，在教育工作還沒有趕超拆遷成為熱點之前，把教育工作引發的上訪案件降下來，政府是抓教育工作的第一責任人，教育工作的好壞，政府是責無旁貸，唐誠同誌提出的意見很重要，我們要慎重對待，對此，德昭同誌要拿出具體的實施方案，報請我們省長辦公會研究審核以後，立即投入實施。，，
唐誠聽後，心裏也很有成就感，就因為自己多說幾句話，能夠更新全身的教育麵貌，改善教師的辦公環境，讓學生們有一個舒適的學習環境，唐誠就是辦事出點格，得罪一點人，唐誠也感覺是值得的！總比在位置上默默無聞要強。
可是，唐誠也知道，自己在這個場合裏放炮攻擊教育工作，一定會讓某些人不喜歡的，最起碼，會有三個人不喜歡，曹加帥會不喜歡，唐誠有點繞開曹加帥的嫌疑；再一個，分管教育工作的副省長孔德昭也會不喜歡，感覺唐誠似乎有意要和他作對似的，他分管的教育工作，豈是別人可以指手畫腳的，何況還是一個風馬牛不相及的信訪局的一個小副局長；還有一個人就是唐誠的老冤家了，分管信訪工作的副省長常遇鬆，他更不喜歡。
但是，唐誠沒有辦法，唐誠骨子裏就有點叛逆精神，不想做官場上的人雲亦雲之輩，唐誠手中有點權力，他就想讓自己手中的權力最大化，能夠為普通老百姓，社會最底層的人士帶來一點好處的話，唐誠就會盡力去爭取。至於自己的這個建議會不會觸犯到其他人的利益，會不會讓其他人不高興，唐誠還沒有想的那麽多，唐誠做到問心無愧就行，自己是為了工作，為了大眾的利益。
散會以後，在走廊裏，劉紅菊就嘟囔起來唐誠了：“唐誠，你真是昏了頭了啊！你怎麽可以在這個聯席會議上講那些話呢，你不怕別人對你誤解啊！這個聯席會議隻是一個過場，你沒有必要當真的！真是的，曹局長會不高興的！另外，孔副省長也會不高興的！你等著吧，他們不會輕饒你的！”
唐誠淡淡的笑笑，說：“沒有辦法，唐誠就是這麽一個臭脾氣！肚裏藏不住話。”
果然，曹加帥臉色陰沉著剛出來會議室，就被工作人員喊住，讓他去常副省長的辦公室。
在常副省長的辦公室裏，常遇鬆表情嚴肅，臉上陰沉沉的，雙眼射出的寒光足可以讓曹加帥膽戰心驚，常遇鬆狠狠的說：“怎麽樣？老曹，是不是讓我猜對了，這個唐誠根本就是一個另類，他就是一個釘子，早晚是要紮腳的，我當時就警告你，一定要對這個唐誠嚴加防範，十分打擊，你怎麽就是不聽呢？你怎麽把他帶到我們的聯席會議上來了呢？”
曹加帥委屈辯解說：“常，常省長，信訪工作聯席會議規定，副廳級以上的，是可以列席會議的，我也沒有想到，這個唐誠竟然是這樣一個沒有政治素養的人，什麽話都敢說啊！”
兩個人正說著唐誠呢，常遇鬆桌上的電話響了，是副省長孔德昭打來的！
孔德昭要來常遇鬆這裏，常遇鬆就回答說：“我在呢，你來吧！”
唐誠侃侃而談的時候，局長曹加帥多少有點不自在，唐誠這樣做，無疑是在給曹加帥難看。
同時，臉色更難看的還有全省分管教育工作的副省長孔德昭，他也想不到唐誠會在這個信訪工作聯席會議上，反映了教育資源匱乏的問題，他的麵子上也不好看。
唐誠還要繼續講下去的時候，劉紅菊就坐在唐誠的身邊，又一次拽了拽了唐誠的衣角，意思不讓唐誠再講下去了。
可是，唐誠就是這樣一個人，沒有辦法，俗話說性格決定命運，唐誠就是這樣一個人，做事情有點不計後果，有的時候還喜歡出點風頭，引起別人注意，幻想著自己那一天可以主宰這個江湖，可以讓社會秩序按照自己的思維模式來打造。
唐誠講完之後，常務副省長管金川表情淡然，看不出來他內心是一個什麽想法，他問唐誠說：“你講完了？”
唐誠點頭說：“講完了。”
管金川就回頭對孔德昭說：“你調度安排一下，可以考慮唐誠同誌的建議，成立一個省政府教育督導組，到各地市督導一下，檢查和督促各地教育經費的使用管理，堅決查處教育經費被挪用的錯誤做法。”
孔德昭點頭說：“我和教育廳的房廳長結合一下吧！盡快成立教育督導組。”
管金川安排完，他開始發表總結講話，回顧了上一時期的信訪工作熱點，也點名了教育工作在全省工作中的重要性，並且因為教育資源的問題，近期在全省的信訪案件中，已經呈連續上升的趨勢，在信訪案件中所占的比例是逐年上升，我也感覺，很有必要未雨綢繆，在教育工作還沒有趕超拆遷成為熱點之前，把教育工作引發的上訪案件降下來，政府是抓教育工作的第一責任人，教育工作的好壞，政府是責無旁貸，唐誠同誌提出的意見很重要，我們要慎重對待，對此，德昭同誌要拿出具體的實施方案，報請我們省長辦公會研究審核以後，立即投入實施。，，
唐誠聽後，心裏也很有成就感，就因為自己多說幾句話，能夠更新全身的教育麵貌，改善教師的辦公環境，讓學生們有一個舒適的學習環境，唐誠就是辦事出點格，得罪一點人，唐誠也感覺是值得的！總比在位置上默默無聞要強。
可是，唐誠也知道，自己在這個場合裏放炮攻擊教育工作，一定會讓某些人不喜歡的，最起碼，會有三個人不喜歡，曹加帥會不喜歡，唐誠有點繞開曹加帥的嫌疑；再一個，分管教育工作的副省長孔德昭也會不喜歡，感覺唐誠似乎有意要和他作對似的，他分管的教育工作，豈是別人可以指手畫腳的，何況還是一個風馬牛不相及的信訪局的一個小副局長；還有一個人就是唐誠的老冤家了，分管信訪工作的副省長常遇鬆，他更不喜歡。
但是，唐誠沒有辦法，唐誠骨子裏就有點叛逆精神，不想做官場上的人雲亦雲之輩，唐誠手中有點權力，他就想讓自己手中的權力最大化，能夠為普通老百姓，社會最底層的人士帶來一點好處的話，唐誠就會盡力去爭取。至於自己的這個建議會不會觸犯到其他人的利益，會不會讓其他人不高興，唐誠還沒有想的那麽多，唐誠做到問心無愧就行，自己是為了工作，為了大眾的利益。
散會以後，在走廊裏，劉紅菊就嘟囔起來唐誠了：“唐誠，你真是昏了頭了啊！你怎麽可以在這個聯席會議上講那些話呢，你不怕別人對你誤解啊！這個聯席會議隻是一個過場，你沒有必要當真的！真是的，曹局長會不高興的！另外，孔副省長也會不高興的！你等著吧，他們不會輕饒你的！”
唐誠淡淡的笑笑，說：“沒有辦法，唐誠就是這麽一個臭脾氣！肚裏藏不住話。”
果然，曹加帥臉色陰沉著剛出來會議室，就被工作人員喊住，讓他去常副省長的辦公室。
在常副省長的辦公室裏，常遇鬆表情嚴肅，臉上陰沉沉的，雙眼射出的寒光足可以讓曹加帥膽戰心驚，常遇鬆狠狠的說：“怎麽樣？老曹，是不是讓我猜對了，這個唐誠根本就是一個另類，他就是一個釘子，早晚是要紮腳的，我當時就警告你，一定要對這個唐誠嚴加防範，十分打擊，你怎麽就是不聽呢？你怎麽把他帶到我們的聯席會議上來了呢？”
曹加帥委屈辯解說：“常，常省長，信訪工作聯席會議規定，副廳級以上的，是可以列席會議的，我也沒有想到，這個唐誠竟然是這樣一個沒有政治素養的人，什麽話都敢說啊！”
兩個人正說著唐誠呢，常遇鬆桌上的電話響了，是副省長孔德昭打來的！
孔德昭要來常遇鬆這裏，常遇鬆就回答說：“我在呢，你來吧！”