2485、誰更像一把手？
方圓沒有時間多想，就被孫紅軍的電話給叫到了市教育局。|【92ks就愛看書網】其實，市公安局突然部署這樣一次掃黃打黑行動，一是市委的要求，為省委多位重要領導視察東州市掃除絕大多數牛鬼蛇神，讓省委領導在東州期間，看到東州的燦爛陽光。二是王楚尹自身立威掌權的需要，初登局長寶座，雖然有前十年副局長的基礎，但之前不買賬的三教九流人士，還大有人在。王楚尹也很想通過這一次市委統一部署的行動，把那些不聽話的人教育教育，修理修理，讓他們知道：現在東州公安的天是我王楚尹，而不再是其他人。昨天王楚尹隻給方圓打過一個電話，話裏話外，隻是告訴方圓有緊急行動，不能赴宴。但王楚尹相信方圓靈敏的嗅覺。事實證明，方圓果然“通風報信”，苗東順這個老小子的所有經營場所，都規規矩矩，沒查出半點問題。當然，苗東順也是比較知趣的家夥，拘留他十幾天，讓苗東順知道了誰在東州公安說了算，主動的孝敬從來都比較大方。這樣的“好”同誌，該放過一馬就放過一馬。就算是有人監聽了自己的電話，也沒有關係，自己僅僅是推辭掉了晚上與方圓的吃飯，其他不該說的話都沒有說。王楚尹想到這裏，不禁為自己的老謀深算而感到洋洋自得。當然，高興也隻是這麽一小會兒，抓的這400多人，還要預審，把案情做實，這也是一項充滿危險和異常艱巨的工作。未來幾天，恐怕是沒有時間跟方圓在一起吃飯了。
方圓來到教育局，直接去了孫紅軍的辦公室。孫紅軍把申軍和滕飛躍叫來，先請方圓看《東州市教育局關於進一步加強中小學生思想道德教育和法製教育的實施意見》。方圓安靜地把文件從頭到尾看了一遍。方圓說：“申軍，我對這個文件的草稿不十分滿意。”申軍頭上就出汗了：“方……方局長，請您指示。”方圓說：“這個意見能不能實施好，不在於內容好不好，而在於保障措施是否到位，追責機製是否到位。我覺得有必要再補充幾點：第一，各學校定期報送學校開展思想道德教育和法製教育的活動信息，並由教育局創立一份簡報，全市教育係統通報。第二，督查機製要健全，要組織定期和不定期的檢查，到各學校檢查該項工作落實情況，特別明確提出要隨機詢問教師、學生參加過哪些思想道德教育和法製教育活動。第三，要追責。不認真貫徹這個實施意見的，怎麽處理；學校再發生學生思想道德出了問題、不遵守國家法律和學校規章的群體性事件，如何追責。孫書記，是不是該撤職就要撤職？”孫紅軍說：“昨天發生的事情，確實我們要引以為戒。建立適當的追責機製，是很有必要的。第四，要明確分管領導，明確責任科室。我建議，這項工作由基教科和政策法規科共同來負責，其中政策法規科來牽頭，畢竟法製教育才是保證學校不出群體性事件的重要基礎。|【92ks就愛看書網】而申軍科長之前是基教科科長，對學校德育也是比較熟悉。分管局長就請汪局長吧。”
孫紅軍默默地看著方圓指揮若定地下達著命令，心中感慨：自己還是軟了一些，不適合做行政一把手。看方圓的果斷、力度，都是自己不太敢做，也不可能直接做的。
申軍頓時感覺到壓力很大：“局長，政策法規科目前隻有3個人，而這一項工作恐怕光靠一個人也完成不了。”申軍有他的困難，賈亮目前負責法製工作，但賈亮是很難領導得動的，畢竟賈亮的背景還是比較強大的，年紀也比申軍大。剩下一個婁剛，主要負責寫材料；而新聞宣傳，原來是路正紅做，後來周玉潔臨時擔任了一段時間，現在是申軍自己兼著做。政策法規科的工作異常繁重，任何一個政府部門，寫材料的處室都很累。昨天晚上加了幾乎一個通宵，但是還被方圓批了一通；現在還要管全市各學校貫徹落實《關於加強中小學生思想道德教育和法製教育的實施意見》，人員捉襟見肘，工作量明顯是超負荷。
方圓說：“缺人問孫記，法規科缺一個抓宣傳的，我看盡快調入。另外，有必要借調或調入一個人，來專門抓這件事。這個人選，我提議，由申軍自己來挑選，就看這個人能不能做好這件事。局黨委和政工科把住人品關就可以。”
不知道為什麽，雖然孫紅軍是全麵主持教育局工作，方圓隻是協助孫紅軍主持教育局行政工作，但孫紅軍在方圓麵前，沒有底氣。孫紅軍說：“我同意。申軍提出人選後，由政工科和人事科對人選共同進行把關。如果調入人選是副科級，我們開黨委會研究；如果調入人選是普通科員或臨時幫助工作，那麽孔局長這邊要同意。”
孫紅軍提醒了方圓基本的組織規則。方圓現在明白了，普通工作人員的調入，由人事科來管。方圓說：“孫書記，麻煩您跟孔局長溝通一下。”孫紅軍說：“好吧。”
方圓說：“一下子給政策法規科進2個人，申軍，這一回你就沒什麽可抱怨的了。選人的權利也給了你，這在教育局曆史上前所未有。”申軍說：“有了人，我就有信心把這項工作做好。”方圓說：“快去改稿子吧。在新的工作崗位上證明自己，才是最重要的。”申軍千恩萬謝：“謝謝局長關心。”
滕飛躍看著真眼熱啊！科長什麽時候可以決定本科室的科員？這可真是前所未有啊！自己在政工科的日子也並不順利，主要是缺少張元慶當科長時的手腕，缺少曹本鬆當科長時的威信和資曆。
申軍離開了辦公室。孫紅軍說：“小滕，把這一次交通職校人選的調整情況，向方局長匯報一下。”滕飛躍說：“好的，孫書記。”
滕飛躍一絲不苟地把孫紅軍確定的學校黨總支書記、校長人選，向方圓作了匯報。方圓點頭：“我同意政工科的提名人選，今天黨委會上，由孫書記提名討論一下。”孫紅軍說：“好。”方圓說：“原職校校長、書記，都要妥善安排，避免引發新的矛盾衝突。在當前情況下，把他們免職，是向學生、學生家長和社會一個交待。”孫紅軍說：“是啊！我們也要避免出現新的信訪案件。”滕飛躍頓時感到壓力很大：“書記、局長，我擔心我招架不了。”方圓看孫紅軍：“孫書記，我可是隻協助你主持行政工作啊！”孫紅軍頓時覺得頭皮發麻：“方局長，兩個撤職的校領導這邊，我可以擔起來。我就擔心耿清那邊，不依不饒啊！”
嘿，都怕得罪人哪！方圓笑著說：“孫書記，這難啃的骨頭就讓我來啃吧。誰讓我牙好，胃口也好呢！”孫紅軍不好意思地笑了：“我要是有方局長的能力和水平，我也啃一塊硬骨頭。”兩個人會心地相視而笑。方圓說：“不管誰來啃，我們都是為了做好教育工作。”孫紅軍說：“是啊！我們都有一顆熱愛東州教育的心，都希望東州教育發展得更好。昨天晚上為了研究這兩個人選，我是大半夜沒睡，把全市教育係統的副科級幹部從頭到尾梳理了一遍。選好人，選能人，德才兼備，就是我選擇新交通職校校長、書記的原則。”
方圓說：“我絕對相信孫書記的人品！好啦，我準備回辦公室批閱公文去了。不知道今天張元慶又給我搬來多少公文？”
方圓出了門，嗬，辦公室門口正站著張元慶和另外一個方圓並不認識的人。看到方圓從孫紅軍的辦公室出來，張元慶說：“局長，今天要見您的人，都要樓下會議室裏等著。米校長一定要來見您，我勸都勸不住。”方圓說：“米校長，你好。”
其實方圓隻知其名，而且是昨天才知道這位交通職校校長的名字：米樹華。
米樹華躬著身子，雙手恭恭敬敬地握住了方圓的手，一臉的緊張和諂媚：“局長，謝謝您能在百忙之中見見我，我有工作向您匯報。”
方圓還真是不好意思直接拒絕米樹華。方圓說：“張主任，以後必須提前預約。你這裏沒有預約的，我一律不見。下不為例！”張元慶說：“是，局長。”米樹華說：“謝謝局長給我這個機會。”
方圓進入自己的辦公室。張元慶動作麻利地給方圓泡上茶，放到了方圓的桌子上。方圓說：“謝謝。”張元慶說：“不用謝。局長，還有幾份比較緊急的公文，您看我什麽時候讓隋秀梅送上來比較好？”方圓說：“等一等吧。我電話通知你。”張元慶說：“好。”
張元慶帶上了門，深深地感覺到自己的辦公室和方圓辦公室不在一個樓層，是多麽地不方便。這兩天來，自己的壓力確實很大。許許多多的人都要見方圓，但昨天一天，方圓除了副局長們，誰都沒見。今天又有來的，人家也是急事。有個什麽辦法呢？張元慶眼睛一亮：設計一個表格，讓來的人先填一填見方圓的緣由，讓方圓自己來確定見誰。說做就做，張元慶很有執行力，馬上回到自己的辦公室，把表格做出來打印出來，然後來到接待室，請那些人填寫。有些人還真是有私密的事情要找方圓，這個時候可就為了難；更有一些人是企業來推銷的，這個時候也現了原形……張元慶深深地感到：什麽工作都要講究方法，才能更加有效啊！張元慶當場就把企業推銷的直接趕走！一個教育局局長，天天接待推銷人員，那還用得著幹本職工作嗎？
方圓坐在了辦公椅上，對米樹華說：“米校長，請坐吧。”米樹華說：“局長，我不用坐，站著就好。”方圓說：“米校長找我有什麽事？”米樹華上前一步，恭恭敬敬地說：“局長，一直都非常敬佩您的能力、人品，一直都想來單獨拜訪您。您原來如果分管職業教育，我早就會來匯報工作。”方圓說：“在職業教育方麵，我還是個小學生。”米樹華說：“局長太謙虛了。局長，昨天的事情，我給您丟臉了，惹麻煩了。我真地感到很抱歉！您也知道，那些職高的學生，都是些不愛學習的搗蛋學生，否則為什麽考不上高中？為了表達我對自己錯誤的道歉，為了表示我今後做好工作的決心，這裏有一點心意，請局長一定笑納。”
說著，米樹華把一張銀行卡伸到了方圓的麵前，立刻動作麻利地用一份文件蓋住了銀行卡。
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方圓來到教育局，直接去了孫紅軍的辦公室。孫紅軍把申軍和滕飛躍叫來，先請方圓看《東州市教育局關於進一步加強中小學生思想道德教育和法製教育的實施意見》。方圓安靜地把文件從頭到尾看了一遍。方圓說：“申軍，我對這個文件的草稿不十分滿意。”申軍頭上就出汗了：“方……方局長，請您指示。”方圓說：“這個意見能不能實施好，不在於內容好不好，而在於保障措施是否到位，追責機製是否到位。我覺得有必要再補充幾點：第一，各學校定期報送學校開展思想道德教育和法製教育的活動信息，並由教育局創立一份簡報，全市教育係統通報。第二，督查機製要健全，要組織定期和不定期的檢查，到各學校檢查該項工作落實情況，特別明確提出要隨機詢問教師、學生參加過哪些思想道德教育和法製教育活動。第三，要追責。不認真貫徹這個實施意見的，怎麽處理；學校再發生學生思想道德出了問題、不遵守國家法律和學校規章的群體性事件，如何追責。孫書記，是不是該撤職就要撤職？”孫紅軍說：“昨天發生的事情，確實我們要引以為戒。建立適當的追責機製，是很有必要的。第四，要明確分管領導，明確責任科室。我建議，這項工作由基教科和政策法規科共同來負責，其中政策法規科來牽頭，畢竟法製教育才是保證學校不出群體性事件的重要基礎。|【92ks就愛看書網】而申軍科長之前是基教科科長，對學校德育也是比較熟悉。分管局長就請汪局長吧。”
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嘿，都怕得罪人哪！方圓笑著說：“孫書記，這難啃的骨頭就讓我來啃吧。誰讓我牙好，胃口也好呢！”孫紅軍不好意思地笑了：“我要是有方局長的能力和水平，我也啃一塊硬骨頭。”兩個人會心地相視而笑。方圓說：“不管誰來啃，我們都是為了做好教育工作。”孫紅軍說：“是啊！我們都有一顆熱愛東州教育的心，都希望東州教育發展得更好。昨天晚上為了研究這兩個人選，我是大半夜沒睡，把全市教育係統的副科級幹部從頭到尾梳理了一遍。選好人，選能人，德才兼備，就是我選擇新交通職校校長、書記的原則。”
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方圓出了門，嗬，辦公室門口正站著張元慶和另外一個方圓並不認識的人。看到方圓從孫紅軍的辦公室出來，張元慶說：“局長，今天要見您的人，都要樓下會議室裏等著。米校長一定要來見您，我勸都勸不住。”方圓說：“米校長，你好。”
其實方圓隻知其名，而且是昨天才知道這位交通職校校長的名字：米樹華。
米樹華躬著身子，雙手恭恭敬敬地握住了方圓的手，一臉的緊張和諂媚：“局長，謝謝您能在百忙之中見見我，我有工作向您匯報。”
方圓還真是不好意思直接拒絕米樹華。方圓說：“張主任，以後必須提前預約。你這裏沒有預約的，我一律不見。下不為例！”張元慶說：“是，局長。”米樹華說：“謝謝局長給我這個機會。”
方圓進入自己的辦公室。張元慶動作麻利地給方圓泡上茶，放到了方圓的桌子上。方圓說：“謝謝。”張元慶說：“不用謝。局長，還有幾份比較緊急的公文，您看我什麽時候讓隋秀梅送上來比較好？”方圓說：“等一等吧。我電話通知你。”張元慶說：“好。”
張元慶帶上了門，深深地感覺到自己的辦公室和方圓辦公室不在一個樓層，是多麽地不方便。這兩天來，自己的壓力確實很大。許許多多的人都要見方圓，但昨天一天，方圓除了副局長們，誰都沒見。今天又有來的，人家也是急事。有個什麽辦法呢？張元慶眼睛一亮：設計一個表格，讓來的人先填一填見方圓的緣由，讓方圓自己來確定見誰。說做就做，張元慶很有執行力，馬上回到自己的辦公室，把表格做出來打印出來，然後來到接待室，請那些人填寫。有些人還真是有私密的事情要找方圓，這個時候可就為了難；更有一些人是企業來推銷的，這個時候也現了原形……張元慶深深地感到：什麽工作都要講究方法，才能更加有效啊！張元慶當場就把企業推銷的直接趕走！一個教育局局長，天天接待推銷人員，那還用得著幹本職工作嗎？
方圓坐在了辦公椅上，對米樹華說：“米校長，請坐吧。”米樹華說：“局長，我不用坐，站著就好。”方圓說：“米校長找我有什麽事？”米樹華上前一步，恭恭敬敬地說：“局長，一直都非常敬佩您的能力、人品，一直都想來單獨拜訪您。您原來如果分管職業教育，我早就會來匯報工作。”方圓說：“在職業教育方麵，我還是個小學生。”米樹華說：“局長太謙虛了。局長，昨天的事情，我給您丟臉了，惹麻煩了。我真地感到很抱歉！您也知道，那些職高的學生，都是些不愛學習的搗蛋學生，否則為什麽考不上高中？為了表達我對自己錯誤的道歉，為了表示我今後做好工作的決心，這裏有一點心意，請局長一定笑納。”
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