在接待室，賓主落座，宋雲生、鄧雲聰、畢全力、郝丁一、翟新文等一溜排開，而另一側，方圓、邱正軒、戴良花、那紅、黃嘉偉、阮少修等也是一字排開。【92ks就愛看書網】這與中央電視台裏看到的領導接見外賓，一樣的模式。方圓開了口：“感謝宋市長、鄧市長和畢市長在百忙之中視察我校，也萬分感謝市長給我們的獎勵！”宋雲生說：“今年我來5中，回數可真不少。5中是東州教育的一麵旗幟，是東州教育的新標杆，在過去的幾個月裏，為東州市接連爭光，獎勵是應該的。我就提一點要求，把獎勵的錢真正獎給有功的同誌，絕對不能大鍋飯。丁一同誌，新文同誌，給教育局的獎勵，同樣要獎真正有功的同誌，特別是教研室的同誌。上一次省優質課比賽，原本也是要獎勵的，因為地震的事情給耽擱了，這一次，教育局的20萬一並獎勵吧。”翟新文說：“好的，市長。教育局將按照您的指示，把獎金獎勵給做出貢獻的同誌們。”
宋雲生說：“好啊！小方啊，你來東州5中將近一年的時間，東州5中竟然在高考中取得如此優異的成績，可以說是立竿見影，這裏麵有什麽好的經驗，給我們介紹介紹。”方圓說：“市長，東州5中能夠取得好的成績，離不開市委市政府和市教育局的正確領導，同樣也是前任的校長給我打下了很好的基礎，我隻不過是那個摘桃子的人而已。”宋雲生笑著說：“小方很謙虛嘛！你說的這些道理我們大夥都明白，那些有沒有一些創新的做法或特別的經驗呢？”方圓說：“我去年8月來東州5中後，楊芳校長安排我來分管高中教學。根據我在68中感悟的一些經驗，我認為，加班加點拚苦力來爭取高考好成績，事倍功半，老師累，學生累。而如果優化老師的教法，指導學生掌握科學的學習方法，就會取得事半功倍的效果。無論是我在上學期分管高中教學也好，還是這學期我全麵主持工作也好，我在全校範圍內強化教法的創新，突出實用、效率；強化學法的指導，讓學生從‘我要學’轉變成‘我會學’，從‘我會學’升華為‘我愛學’。這一學期，因為其他工作很多，所以我隻是提出指導性的意見，具體的落實，由黃嘉偉副校長在高中階段實踐，邱正軒副校長在初中階段實踐。今年的高考，具體的組織者是黃嘉偉副校長。市長，能不能讓黃校長來介紹一下高考的做法？”
宋雲生笑眯眯地說：“好啊，嘉偉同誌，你來介紹介紹吧。”黃嘉偉心裏有幾分忐忑，但工作具體是怎麽做的，黃嘉偉都親身實踐，心中有數，倒也不是軍中無糧心中發慌。黃嘉偉知道這是方圓提供了一個在領導麵前展示工作能力的難得契機，結合自己剛才提前思考和提煉的內容，黃嘉偉坦然地說：“謝謝市領導、局領導和方校長給我提供這麽一個向領導匯報東州5中高考做法的機會。雖然說高中教學我是分管副校長，但方校長隻要在學校，都親臨一線，與高中的幹部、老師一起，分析教法，探討學法。我呢，隻不過是堅決貫徹方校長的工作思路，從教法、學法兩個方麵，下大力氣去探索和實踐。在市教研室各學科教研員的指導幫助下，我們推廣和創新了一些好的教法，在全校形成了研究新教法、研究實用教法的氛圍。在廣大學生中努力倡導尋找最適合自己學法的活動，全高中的學生，從高一到高三，大家都在琢磨學法，如何學更有效，如何學掌握好。方校長教導我們，授之以魚，不如授之以漁，反複強調，磨刀不誤砍柴功。有了方校長科學的教育理念作指導，我堅決貫徹到底，一年的時間，就結出這樣的果實，取得這樣的成績，更證明了方校長理念的超前，我和高中的老師們都非常敬佩方校長。”
繞來繞去，都是方圓的功勞。宋雲生等人都閱人無數，在官場浸淫多年，對於既有能力又謹守本分的幹部，還是很欣賞的。誰都知道，一個思路如果沒有人去實踐、去貫徹，那就發揮不了任何作用。而實踐和貫徹，並不會像黃嘉偉說得這樣輕鬆，而同樣需要付出更大的努力，甚至比出思路的人，出力更多。
宋雲生笑著說：“嘉偉同誌很謙虛。”鄧雲聰說：“是啊！這更證明了嘉偉是個好同誌。”宋雲生對方圓說：“小方，你看看，這歸根結底還是你領導得好啊！”方圓哪裏敢承認是自己領導得好，這麽多的領導在這裏，自賣自誇，那離著gameover也不遠了。方圓說：“優化教法、指導學法的工作思路，是我出的。但在一線具體去做，是非常辛苦，非常不容易的。要改變老師們傳統的教法習慣，改變學生們傳統的學習方法，都是很難的事情，嘉傳校長克服了多少困難，我相信隻有他心裏最清楚。我具體在一線，做得還相當少，很慚愧。”宋雲生搖搖頭，說：“小方，如果你天天都衝在一線，那麽我反倒要批評你了。**老人家說得好，領導幹部隻要做好兩點，就是一個一個好領導。第一就是出思路，第二就是用幹部。我看這兩點，你做得很不錯嘛。你把工作思路提出來，用合適的人把你的思路變成工作業績，這就是一個校長應該做的。校長做校長該做的事，副校長做副校長該做的事，老師做老師該做的事。如果一個校長去做普通老師訪做的事，那校長反而不是好校長了。”
宋雲生的話雖然通俗，但含義深刻，聽得在場每一個人都頻頻點頭。這讓宋雲生很是開心，忍不住多說了幾句：“小方你有了好思路，又用好了嘉傳同誌，讓嘉傳同誌全麵貫徹好你的工作思路，這正是這一次高考取得如此優異成績的寶貴經驗哪！”方圓不能說是，也不能說不是，隻能點頭。宋雲生說：“小方現在是副局長了。聽新文同誌匯報說，你現在分管教學工作中。我希望，你不能隻站在東州5中的角度考慮問題，而應該站在全市的高度，思考全市教學工作如何更好地開展，如何讓老師掌握最科學的教學方法，讓學生掌握最合適的學習方法，使東州教育教學工作中普遍提升，全麵超越。一花吐蕊不是春，百花綻放最美麗。新的學期，我期望東州5中的好經驗，做做法，在總結提煉升華後，在全市推廣！”
市長就是市長，站得高，看得遠。這讓在座的人都感歎：宋雲生還是有幾分真水平的。在場的人，沒有人會嫉妒宋雲生有水平，但黃嘉偉得到了那麽多的誇獎，又在市長、副市長這裏露了臉，留下深刻的印象，卻一下子讓很多人的心裏都酸溜溜的，不好受。
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宋雲生說：“好啊！小方啊，你來東州5中將近一年的時間，東州5中竟然在高考中取得如此優異的成績，可以說是立竿見影，這裏麵有什麽好的經驗，給我們介紹介紹。”方圓說：“市長，東州5中能夠取得好的成績，離不開市委市政府和市教育局的正確領導，同樣也是前任的校長給我打下了很好的基礎，我隻不過是那個摘桃子的人而已。”宋雲生笑著說：“小方很謙虛嘛！你說的這些道理我們大夥都明白，那些有沒有一些創新的做法或特別的經驗呢？”方圓說：“我去年8月來東州5中後，楊芳校長安排我來分管高中教學。根據我在68中感悟的一些經驗，我認為，加班加點拚苦力來爭取高考好成績，事倍功半，老師累，學生累。而如果優化老師的教法，指導學生掌握科學的學習方法，就會取得事半功倍的效果。無論是我在上學期分管高中教學也好，還是這學期我全麵主持工作也好，我在全校範圍內強化教法的創新，突出實用、效率；強化學法的指導，讓學生從‘我要學’轉變成‘我會學’，從‘我會學’升華為‘我愛學’。這一學期，因為其他工作很多，所以我隻是提出指導性的意見，具體的落實，由黃嘉偉副校長在高中階段實踐，邱正軒副校長在初中階段實踐。今年的高考，具體的組織者是黃嘉偉副校長。市長，能不能讓黃校長來介紹一下高考的做法？”
宋雲生笑眯眯地說：“好啊，嘉偉同誌，你來介紹介紹吧。”黃嘉偉心裏有幾分忐忑，但工作具體是怎麽做的，黃嘉偉都親身實踐，心中有數，倒也不是軍中無糧心中發慌。黃嘉偉知道這是方圓提供了一個在領導麵前展示工作能力的難得契機，結合自己剛才提前思考和提煉的內容，黃嘉偉坦然地說：“謝謝市領導、局領導和方校長給我提供這麽一個向領導匯報東州5中高考做法的機會。雖然說高中教學我是分管副校長，但方校長隻要在學校，都親臨一線，與高中的幹部、老師一起，分析教法，探討學法。我呢，隻不過是堅決貫徹方校長的工作思路，從教法、學法兩個方麵，下大力氣去探索和實踐。在市教研室各學科教研員的指導幫助下，我們推廣和創新了一些好的教法，在全校形成了研究新教法、研究實用教法的氛圍。在廣大學生中努力倡導尋找最適合自己學法的活動，全高中的學生，從高一到高三，大家都在琢磨學法，如何學更有效，如何學掌握好。方校長教導我們，授之以魚，不如授之以漁，反複強調，磨刀不誤砍柴功。有了方校長科學的教育理念作指導，我堅決貫徹到底，一年的時間，就結出這樣的果實，取得這樣的成績，更證明了方校長理念的超前，我和高中的老師們都非常敬佩方校長。”
繞來繞去，都是方圓的功勞。宋雲生等人都閱人無數，在官場浸淫多年，對於既有能力又謹守本分的幹部，還是很欣賞的。誰都知道，一個思路如果沒有人去實踐、去貫徹，那就發揮不了任何作用。而實踐和貫徹，並不會像黃嘉偉說得這樣輕鬆，而同樣需要付出更大的努力，甚至比出思路的人，出力更多。
宋雲生笑著說：“嘉偉同誌很謙虛。”鄧雲聰說：“是啊！這更證明了嘉偉是個好同誌。”宋雲生對方圓說：“小方，你看看，這歸根結底還是你領導得好啊！”方圓哪裏敢承認是自己領導得好，這麽多的領導在這裏，自賣自誇，那離著gameover也不遠了。方圓說：“優化教法、指導學法的工作思路，是我出的。但在一線具體去做，是非常辛苦，非常不容易的。要改變老師們傳統的教法習慣，改變學生們傳統的學習方法，都是很難的事情，嘉傳校長克服了多少困難，我相信隻有他心裏最清楚。我具體在一線，做得還相當少，很慚愧。”宋雲生搖搖頭，說：“小方，如果你天天都衝在一線，那麽我反倒要批評你了。**老人家說得好，領導幹部隻要做好兩點，就是一個一個好領導。第一就是出思路，第二就是用幹部。我看這兩點，你做得很不錯嘛。你把工作思路提出來，用合適的人把你的思路變成工作業績，這就是一個校長應該做的。校長做校長該做的事，副校長做副校長該做的事，老師做老師該做的事。如果一個校長去做普通老師訪做的事，那校長反而不是好校長了。”
宋雲生的話雖然通俗，但含義深刻，聽得在場每一個人都頻頻點頭。這讓宋雲生很是開心，忍不住多說了幾句：“小方你有了好思路，又用好了嘉傳同誌，讓嘉傳同誌全麵貫徹好你的工作思路，這正是這一次高考取得如此優異成績的寶貴經驗哪！”方圓不能說是，也不能說不是，隻能點頭。宋雲生說：“小方現在是副局長了。聽新文同誌匯報說，你現在分管教學工作中。我希望，你不能隻站在東州5中的角度考慮問題，而應該站在全市的高度，思考全市教學工作如何更好地開展，如何讓老師掌握最科學的教學方法，讓學生掌握最合適的學習方法，使東州教育教學工作中普遍提升，全麵超越。一花吐蕊不是春，百花綻放最美麗。新的學期，我期望東州5中的好經驗，做做法，在總結提煉升華後，在全市推廣！”
市長就是市長，站得高，看得遠。這讓在座的人都感歎：宋雲生還是有幾分真水平的。在場的人，沒有人會嫉妒宋雲生有水平，但黃嘉偉得到了那麽多的誇獎，又在市長、副市長這裏露了臉，留下深刻的印象，卻一下子讓很多人的心裏都酸溜溜的，不好受。
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