“汪處，方局說請你去他辦公室。【92ks就愛看書網】】”滕飛躍跟汪興邦說的時候，臉上是掛著笑容的，語氣是委婉的。汪興邦愣了一下，馬上綻放笑容：“好的，我處理完手頭的這項工作，馬上過去。”
送滕飛躍出門，汪興邦站在門口有些發呆。什麽時候，方圓可以給自己下命令了？難道方圓現在真地強勢得可以給副處下命令了嗎？想想今天的周例會，汪興邦歎了一口氣。形勢比人強，人在屋簷下，怎能不低頭？試問東州教育局，誰敢擰方圓之纓？
汪興邦手頭上的工作肯定是要放下的。汪興邦定了定神，回到自己的座位，拿出電話撥內線過去：“方局，滕科長說你找我？”方圓說：“是啊，汪主任。本來我想上樓，可是怕人多眼雜。電話裏跟你說說也可以，是這樣，市委副書記、市政協主席明天要帶領政協委員到東州5中視察調研。剛才，市政協秘書長陸衛來電話，說學校方麵，教育局方麵要做什麽準備，汪主任最清楚，讓我問你。汪主任，你說我是去辦公室跟你交流一下呢，還是你來我辦公室？”汪興邦一聽就緊張起來：時明祥是誰？是東州市的三把手啊！汪興邦說：“方局，我馬上去您辦公室。”
在方圓辦公室，汪興邦說：“方局，我來了。”方圓說：“我找汪主任，一是因為陸衛秘書長說找你就可以，第二個原因呢，就是這件事是時主席直接給我打的電話，今天又是陸衛秘書長找我，都沒有經過咱市局。這樣的情況，我不知道該走怎樣的程序。是我直接招待和迎接時主席一行呢，還是要由咱市教育局領導出麵，陪同時主席？陸秘書長說你知道應該怎麽做，汪主任，可要告訴我一個最最正確的方法喲！”
汪興邦也為了難。這樣的事情，在以前的東州教育局，是從來沒有遇到過的。以前韓局長主持工作的時候，領導都直接找韓局長；現在翟局長主持工作，領導也基本直接找翟局長。可是冒出個方圓，今天省領導找方圓，明天市領導找方圓，找都是直接找，完全繞過翟新文，這樣的事情可怎麽辦好呢？
方圓說：“汪主任，說實話吧，時主席要來，我肯定不能拒絕，而且一定要熱烈歡迎。這體現了時主席對東州教育的關懷，對東州5中的關懷。如果我直接接待，不跟翟局長說，那麽翟局長會不會責怪我目無領導；如果跟翟局長說，翟局長會不會以為，我又是在賣弄什麽，會不會以為我是在借時主席表達什麽意思？汪主任，我是真為難啊！說實話，我在教育局就想做好自己的本職工作，一是分管好法規科，二是發展好東州5中。我不想招惹任何人，更願意與翟局長處好關係，但也不能任由別人欺負我。如果因為工作的緣故有意見分歧，我也會把我的意見表達出來。汪主任，你說我現在該怎麽辦？”
方圓直言不諱地把心裏話說出來，其實一定程度上就是陽謀盡出。方圓說得直白，倒讓汪興邦有些不知所措。汪興邦剛才想的，也是方圓所說的。現在方圓說出來了，足見其心胸坦蕩。
汪興邦其實也不知道怎麽辦。汪興邦說：“方局，這件事我以前也沒有經曆過。”方圓說：“我年輕，經驗少。假如汪主任你是我，你遇到這樣的情況，會怎麽辦呢？”汪興邦沉吟一會兒，說：“紙是包不住火的。”
方圓點了點頭：“是啊，時主席怎麽說也是東州市僅有的三個正廳級在職領導啊！現在，怎麽跟翟局長說呢？明天，翟局長不是也安排了視察手足口病預防工作呢？汪主任也有一個區的督查任務啊！”汪興邦說：“遇到緊急的領導視察，有關的檢查工作可以向後推遲一下的。”方圓說：“那麽這個迎接的流程是怎樣的呢？”汪興邦說：“主要的環節應該是這樣的，我與邱秘書長商定一下參觀的細節。當然，以前這個細節是由翟局長先基本確定，再根據領導的意見來安排。然後，我與邱秘書長保持聯絡，按照敲定的環節，一步一步走下來。”方圓說：“那你覺得應該有哪些環節呢？”汪興邦說：“就以這一次政協委員的視察為例，大約的環節應該是這樣，第一，參觀一下學校；第二，學校領導介紹一下學校的有關發展情況；第三，教育局領導介紹一下東州教育的發展情況；第四，座談，由政協委員們提出意見，由學校領導或教育局領導做出答複。最後，由來視察的最高領導發表意見。如果需要，晚上需要準備晚宴。”方圓說：“汪主任高明啊！你這麽一說，我也知道大概的流程了。”汪興邦說：“不過，這一次的視察，與以往有所不同。時主席既然是直接聯係你的，教育局是不是出麵，我把握不準；第二，時主席直接視察學校，翟局長是否匯報工作，我也拿不準。”
都是很現實的問題。方圓說：“汪主任，你先準備一個基本的方案，然後我們一起見翟局長，請翟局長定奪。這件事，我會完全尊重翟局長的意見。我也請汪主任能調和一下，好不好？我隻想管好5中，管好法規科。又加了別的工作，像教育督導至少要參與兩個區縣，像優質課比賽。不做吧，頂著上級領導；做吧，也有做的難處。汪主任，我現在真地挺為難。所以，除了我分管的工作我要堅持我的一些意見外，其他方麵，翟局長來決定。時主席來視察，也是這個樣子，翟局長決定。”汪興邦說：“好的，方局。我馬上準備一個基本的流程，然後我和方局一起見翟局長。”方圓說：“謝謝了，汪主任。我在很多方麵都是新手，汪主任經驗豐富，請一定多指導我啊！”汪興邦說：“不敢，不敢。我知道什麽，一定知無不言。”
雖然方圓先前似乎有些不禮貌，但此刻汪興邦心裏沒有氣了。甚至再看方圓，也挺同情方圓的處境。看來方圓也不想當出頭鳥，但因為方圓的背景太強大了，所以不知不覺又成了出頭鳥。誰處於方圓這樣的情況下，都會有這樣的麻煩。這或許就是年輕人成長所必須麵臨的考驗吧。沒有這樣的考驗，方圓或許就永遠止步於現在了。
汪興邦準備好了迎接方案，約方圓一起來到翟新文的辦公室。翟新文依然保持著以往的熱情，招呼方圓與汪興邦坐到沙發中。方圓說：“局長，有一項工作要向您匯報一下。”翟新文說：“請講。”方圓說：“昨天中午，接到了市政協時主席打來的電話，說想帶領部分市政協委員參觀東州5中；今天上午，市政協秘//長又打來電話，說時主席準備明天下午到學校調研視察，並告訴我，接待的流程汪主任很清楚。我請汪主任準備了一份按照慣例的接待流程，請局長審閱作指示。”
嗬，時明祥也來給方圓站台啊！這是一個很值得琢磨的信號，為什麽近期市領導們都拚命往東州5中去？除了已經去的，市委常委、紀委書記黃傑近期準備去；市委副書記、市政協主席時明祥也來湊熱鬧～～難道方圓真地得到了省委趙書記的賞識？如果不是這個理由，憑什麽王國棟、宋雲生、時明祥三個正廳，加上好幾位市委常委，都陸陸續續地去5中？如果是這樣，自己想排擠方圓，這不是跟自己過不去嗎？
翟新文臉上含笑，心裏已經轉過幾百個心思。接過流程，看了一遍，翟新文說：“興邦，你就按這個流程，跟陸秘書長對接。按照時主席的要求來，時主席想怎樣安排，我們市教育局堅決服從。我明天全程陪同。”方圓說：“局長，我擔心影響到手足口病的檢查督導。”翟新文說：“我明天上午督查，下午陪同時主席到5中視察調研。興邦，這方麵你經驗足，與陸秘書長對接好，一切按照時主席的要求來增減視察項目。如果可能，晚上盡可能安排宴請時主席和各位政協委員。”汪興邦說：“好。”方圓說：“謝謝局長的理解和支持。”翟新文說：“都是為了做好教育工作，小方就不要想太多了。”
嘿，方圓看看翟新文，覺得有些不認識他了。眼前的翟新文，好大度啊！完全展現了一個領導者、一把手應有的氣度，著眼工作，不雜私情。這樣的局長，自己又怎麽能不支持他的工作呢？
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送滕飛躍出門，汪興邦站在門口有些發呆。什麽時候，方圓可以給自己下命令了？難道方圓現在真地強勢得可以給副處下命令了嗎？想想今天的周例會，汪興邦歎了一口氣。形勢比人強，人在屋簷下，怎能不低頭？試問東州教育局，誰敢擰方圓之纓？
汪興邦手頭上的工作肯定是要放下的。汪興邦定了定神，回到自己的座位，拿出電話撥內線過去：“方局，滕科長說你找我？”方圓說：“是啊，汪主任。本來我想上樓，可是怕人多眼雜。電話裏跟你說說也可以，是這樣，市委副書記、市政協主席明天要帶領政協委員到東州5中視察調研。剛才，市政協秘書長陸衛來電話，說學校方麵，教育局方麵要做什麽準備，汪主任最清楚，讓我問你。汪主任，你說我是去辦公室跟你交流一下呢，還是你來我辦公室？”汪興邦一聽就緊張起來：時明祥是誰？是東州市的三把手啊！汪興邦說：“方局，我馬上去您辦公室。”
在方圓辦公室，汪興邦說：“方局，我來了。”方圓說：“我找汪主任，一是因為陸衛秘書長說找你就可以，第二個原因呢，就是這件事是時主席直接給我打的電話，今天又是陸衛秘書長找我，都沒有經過咱市局。這樣的情況，我不知道該走怎樣的程序。是我直接招待和迎接時主席一行呢，還是要由咱市教育局領導出麵，陪同時主席？陸秘書長說你知道應該怎麽做，汪主任，可要告訴我一個最最正確的方法喲！”
汪興邦也為了難。這樣的事情，在以前的東州教育局，是從來沒有遇到過的。以前韓局長主持工作的時候，領導都直接找韓局長；現在翟局長主持工作，領導也基本直接找翟局長。可是冒出個方圓，今天省領導找方圓，明天市領導找方圓，找都是直接找，完全繞過翟新文，這樣的事情可怎麽辦好呢？
方圓說：“汪主任，說實話吧，時主席要來，我肯定不能拒絕，而且一定要熱烈歡迎。這體現了時主席對東州教育的關懷，對東州5中的關懷。如果我直接接待，不跟翟局長說，那麽翟局長會不會責怪我目無領導；如果跟翟局長說，翟局長會不會以為，我又是在賣弄什麽，會不會以為我是在借時主席表達什麽意思？汪主任，我是真為難啊！說實話，我在教育局就想做好自己的本職工作，一是分管好法規科，二是發展好東州5中。我不想招惹任何人，更願意與翟局長處好關係，但也不能任由別人欺負我。如果因為工作的緣故有意見分歧，我也會把我的意見表達出來。汪主任，你說我現在該怎麽辦？”
方圓直言不諱地把心裏話說出來，其實一定程度上就是陽謀盡出。方圓說得直白，倒讓汪興邦有些不知所措。汪興邦剛才想的，也是方圓所說的。現在方圓說出來了，足見其心胸坦蕩。
汪興邦其實也不知道怎麽辦。汪興邦說：“方局，這件事我以前也沒有經曆過。”方圓說：“我年輕，經驗少。假如汪主任你是我，你遇到這樣的情況，會怎麽辦呢？”汪興邦沉吟一會兒，說：“紙是包不住火的。”
方圓點了點頭：“是啊，時主席怎麽說也是東州市僅有的三個正廳級在職領導啊！現在，怎麽跟翟局長說呢？明天，翟局長不是也安排了視察手足口病預防工作呢？汪主任也有一個區的督查任務啊！”汪興邦說：“遇到緊急的領導視察，有關的檢查工作可以向後推遲一下的。”方圓說：“那麽這個迎接的流程是怎樣的呢？”汪興邦說：“主要的環節應該是這樣的，我與邱秘書長商定一下參觀的細節。當然，以前這個細節是由翟局長先基本確定，再根據領導的意見來安排。然後，我與邱秘書長保持聯絡，按照敲定的環節，一步一步走下來。”方圓說：“那你覺得應該有哪些環節呢？”汪興邦說：“就以這一次政協委員的視察為例，大約的環節應該是這樣，第一，參觀一下學校；第二，學校領導介紹一下學校的有關發展情況；第三，教育局領導介紹一下東州教育的發展情況；第四，座談，由政協委員們提出意見，由學校領導或教育局領導做出答複。最後，由來視察的最高領導發表意見。如果需要，晚上需要準備晚宴。”方圓說：“汪主任高明啊！你這麽一說，我也知道大概的流程了。”汪興邦說：“不過，這一次的視察，與以往有所不同。時主席既然是直接聯係你的，教育局是不是出麵，我把握不準；第二，時主席直接視察學校，翟局長是否匯報工作，我也拿不準。”
都是很現實的問題。方圓說：“汪主任，你先準備一個基本的方案，然後我們一起見翟局長，請翟局長定奪。這件事，我會完全尊重翟局長的意見。我也請汪主任能調和一下，好不好？我隻想管好5中，管好法規科。又加了別的工作，像教育督導至少要參與兩個區縣，像優質課比賽。不做吧，頂著上級領導；做吧，也有做的難處。汪主任，我現在真地挺為難。所以，除了我分管的工作我要堅持我的一些意見外，其他方麵，翟局長來決定。時主席來視察，也是這個樣子，翟局長決定。”汪興邦說：“好的，方局。我馬上準備一個基本的流程，然後我和方局一起見翟局長。”方圓說：“謝謝了，汪主任。我在很多方麵都是新手，汪主任經驗豐富，請一定多指導我啊！”汪興邦說：“不敢，不敢。我知道什麽，一定知無不言。”
雖然方圓先前似乎有些不禮貌，但此刻汪興邦心裏沒有氣了。甚至再看方圓，也挺同情方圓的處境。看來方圓也不想當出頭鳥，但因為方圓的背景太強大了，所以不知不覺又成了出頭鳥。誰處於方圓這樣的情況下，都會有這樣的麻煩。這或許就是年輕人成長所必須麵臨的考驗吧。沒有這樣的考驗，方圓或許就永遠止步於現在了。
汪興邦準備好了迎接方案，約方圓一起來到翟新文的辦公室。翟新文依然保持著以往的熱情，招呼方圓與汪興邦坐到沙發中。方圓說：“局長，有一項工作要向您匯報一下。”翟新文說：“請講。”方圓說：“昨天中午，接到了市政協時主席打來的電話，說想帶領部分市政協委員參觀東州5中；今天上午，市政協秘//長又打來電話，說時主席準備明天下午到學校調研視察，並告訴我，接待的流程汪主任很清楚。我請汪主任準備了一份按照慣例的接待流程，請局長審閱作指示。”
嗬，時明祥也來給方圓站台啊！這是一個很值得琢磨的信號，為什麽近期市領導們都拚命往東州5中去？除了已經去的，市委常委、紀委書記黃傑近期準備去；市委副書記、市政協主席時明祥也來湊熱鬧～～難道方圓真地得到了省委趙書記的賞識？如果不是這個理由，憑什麽王國棟、宋雲生、時明祥三個正廳，加上好幾位市委常委，都陸陸續續地去5中？如果是這樣，自己想排擠方圓，這不是跟自己過不去嗎？
翟新文臉上含笑，心裏已經轉過幾百個心思。接過流程，看了一遍，翟新文說：“興邦，你就按這個流程，跟陸秘書長對接。按照時主席的要求來，時主席想怎樣安排，我們市教育局堅決服從。我明天全程陪同。”方圓說：“局長，我擔心影響到手足口病的檢查督導。”翟新文說：“我明天上午督查，下午陪同時主席到5中視察調研。興邦，這方麵你經驗足，與陸秘書長對接好，一切按照時主席的要求來增減視察項目。如果可能，晚上盡可能安排宴請時主席和各位政協委員。”汪興邦說：“好。”方圓說：“謝謝局長的理解和支持。”翟新文說：“都是為了做好教育工作，小方就不要想太多了。”
嘿，方圓看看翟新文，覺得有些不認識他了。眼前的翟新文，好大度啊！完全展現了一個領導者、一把手應有的氣度，著眼工作，不雜私情。這樣的局長，自己又怎麽能不支持他的工作呢？
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