聽了周琦峰的話，方圓忽然發現：周琦峰是一個絕頂聰明的人。【92ks就愛看書網】】周琦峰把這個機會讓給了我方圓，在什麽情況下，他都立於不敗之地。我方圓上課上得精彩，拿了一等獎或二等獎，那麽按照利益均享的規則，周琦峰是被表揚的行列；如果我方圓上課失敗，要處分或調整周琦峰之前，必須要處分或調整我方圓，這簡直就是綁在了一條繩上的螞蚱。同時，這也算是拍了我方圓一個小小馬屁，如果把機會給另外兩位教師中的一位，是不是周琦峰也擔心，我方圓在局黨委會上講一句話，可能他的教研員崗位就保不住了。
方圓想了半天，還是決定要出這一次省課也好。這也是證明自己的機會，不能讓一些有心人認為自己隻能教初中，而不能教高中；隻能管初中，而不會管高中。另外，自己要想在教育局站穩腳跟，看起來，也需要有一些較拿得出手的成績，來證明自己能夠勝任工作。
方圓說：“好吧。那我謝謝周老師給我這個機會了。”周琦峰異常高興：“方局，您什麽時候試講，我跟謝主任、李主任匯報，請兩位主任一起來聽您的課。”方圓說：“這個，再說吧。”周琦峰說：“好的。知道方局是日理萬機，我輕易也不敢打擾方局。方局您看這樣好不好？您什麽時候試講，給我打個電話，其他的事情我來安排，保證第一時間去聽您試講。”方圓說：“好。”周琦峰說：“近幾天，我將按照您的要求，把近五年省高中語文學科優質課比賽的獲獎錄像或光盤找到，認真地學習學習。”方圓說：“找到了光盤，也給我複製一套，我也需要學習學習。”周琦峰說：“好的，我力爭明天就給您送過去。”方圓說：“謝謝。”
跟聰明人說話，省心也省力。方圓對周琦峰的印象不錯。
方圓看看手表，估計這個時候，正是在開校務會的時候。跑上樓，進翟新文的辦公室，向翟新文請假：“局長，我要回學校一趟。學校正在開校務會，研究部署省素質教育現場會要準備的工作。”翟新文說：“好，去吧。小方啊，後麵可能給你加的擔子會越來越多，工作呢，肯定會越來越忙。希望你要學會調節，合理安排時間。東州5中的事情很重要，短時間內，你仍然要主持學校工作，今年的高考能不能有一個突破性的成績，還要看你，看東州5中。同時，教育局的工作你也要全麵熟悉和了解，未來教育局才是你工作的主要陣地。”方圓說：“謝謝局長的信任，我一定會努力。”翟新文說：“今天動員會上講得不錯，我看動員效果很好。你能從自身工作經曆的真實感悟出發，這樣會更有感染力、真實性。你把遴選正式參賽人選的權力下放給教研員，也是對的。”方圓說：“局長您不認為我這是偷懶就好。”翟新文說：“怎麽會呢？我也有考慮不周的地方啊！一天最多聽五節、六節課，這還是指其他任何工作都不要做，隻聽課，那麽聽完這150人，也需要一個月的時間，恐怕那個時候，省比賽都開始或賽完了。這太不現實！其實啊，我是因為太信任你，才會在今天的會議上說把決定權交給你，或許我是急了一點。”方圓說：“謝謝局長的信任。您今天在會上有了明確的工作要求，這就是我和全體教研室同誌共同努力的方向。我將按照您的要求，在省素質教育現場會結束之後，全力做好省課的籌備，力爭取得好成績。省素質教育現場會之前，籌備工作放手各位教研員，讓他們選人。當然，重要的是觀摩曆年來獲獎的省課，這個對提高很重要。我也跟教研員要了近5年的高中語文優質課比賽的獲獎光盤，近期就好好地觀摩學習學習。”翟新文說：“好。我期望你個人在省裏拿一等獎，也期望小學、初中、高中有更多的同誌能夠在省裏拿一、二等獎。”方圓說：“我會盡最大的努力。”翟新文說：“小方啊，還有一件事，要馬不停蹄。上一次看了你校素質教育光盤，做得很好；局素質教育光盤，也要抓緊時間。今天時間來不及了，明天，你召集教育科、法規科、教研室、電教站，還有你校參與光盤製作的幾個同誌，開一個協調會，把這件事盡快完成好。今天都已經是3月10號了，如果不出意外，我們要做到3月20日召開素質教育現場會的打算啊！說起來也隻有這10天的時間了。”
方圓感覺到肩上的壓力似乎又沉重了一些：工作，怎麽會這麽多？如果是這樣忙碌的話，自己哪裏有時間準備省優質課比賽？甚至連自己上語文課的時候，都擠不出來呀！但方圓能說“不”嗎？不能！
方圓說：“局長，我明天上午還有語文課要上。下午我來召集這個會，好不好？”翟新文說：“好。就在局小會議室開吧，我也要參加。通知的事情，我讓申軍來通知。”方圓說：“好。”翟新文說：“我作作動員，你主講，有什麽要求，今天也準備準備，把事情都想清楚。”方圓說：“好。”
方圓趕回學校的時候，校務會還在開。看到方圓推門進來，大家都站了起來。方圓擺擺手，示意大家坐下。那紅說：“方校，看你的神色，很憔悴啊！”方圓苦笑：“誰工作壓力很大的時候，都不會有什麽好膚色。”陳秋蘋放眼看去，果然方圓的臉色不是太好，莫名的心疼感覺從陳秋蘋的心裏四散開去：他真地太辛苦了。他需要有一個好女人關心關心，體貼體貼，需要有一個好女人照顧好他的生活啊！
方圓坐到了主位。方圓說：“今天的校務會，是我授權邱校長開的。我在局裏開省優質課比賽的動員會，剛剛結束，就趕了回來。你們繼續開，我聽會。邱校長，你繼續。”
邱正軒繼續部署工作任務與責任。等邱正軒說完，方圓看到一些人的臉色不是太好看。邱正軒說：“方校長，我說完了。我是完全按照你昨天和今天早晨提出的工作要求，進行部署的。”方圓說：“不錯，邱校長說的，正是我的意思。過程、效果、特色，這就作為本次省素質教育現場會的突破點吧。我希望，過程要精彩，成果要豐碩，特色要鮮明。我想對大家講的是，工作都是有壓力的，沒有壓力，換一個角度去理解，就說明沒有上進心，就說明這是一個無用的人。我的壓力也很大呀，素質教育現場會，我是第一責任人，如果辦不好，上級不會處分我們在座的其他任何同誌，所有的罪過都在我的身上。我在這裏表個態：素質教育現場會如果出現問題，責任都是我的；素質教育如果成功，每一個做出貢獻的同誌，組織上都不會忘記，功勞屬於大家。我相信同誌們的黨性和覺悟，我對大家有信心。工作分工剛才邱校長已經說得很清楚了。在未來的十多天時間裏，希望每一個同誌全力以赴。在我不在學校的時候，邱正軒同誌統攬協調各方。大家還有什麽意見嗎？”阮少修說：“方局長，我有工作要匯報。”方圓說：“請講。”阮少修說：“今天，蘇全順科長來學校兩趟了，對學校的電教設備進行全麵的考察。他不讓驚動您，說您太忙。”方圓說：“蘇科長來學校有什麽事？”阮少修說：“蘇科長說，要貫徹宋市長的指示精神，要更新學校的電教設備。”方圓說：“是啊，宋市長星期六指示，東州5中的設備要更新。”阮少修說：“蘇科長說，學校的三個微機教室，所有的電腦都更新，全部上液晶顯示屏，全部上新電腦。以往學校更新電腦設備的時候，學校拿四，教育局拿六，這一次全部由教育局拿錢。”方圓說：“是宋市長拿錢。宋市長很重視省素質教育現場會，認為東州5中的形象，代表了東州市的形象。那麽多的省領導、全省各地的教育局局長、教研室主任、學校校長和教師要來東州5中，東州5中一定要以最好的狀態展示出東州市的教育發展水平。少修，你和藏主任要密切配合，恐怕近幾天學校的校容校貌方麵，也會進行適當地整治，局基建科的同誌也會過來。”阮少修和臧文悅連忙答應。
方圓看著一些人的臉色陰悒，知道可能是工作壓力比較大。方圓說：“各位同事，可能大家感覺到壓力比較大。現在沒有辦法，有工作，就會有壓力，正確的態度應該是：壓力越大，動力越大。說說我吧。可能有些同誌講，我現在像個甩手掌櫃，什麽也不管。其實呢？省素質教育現場會，翟局長讓我負責；今天在局裏開省優質課比賽的專題會，翟局長仍然讓我負責；省素質教育的展示光盤，也讓我負責。我今天忙，連趕回來上語文課的時間都沒有，所以我很對不起我的學生。請各位同事正確麵對壓力，這個壓力挺過來，或許就是你工作上的新進步、新騰飛。”
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方圓想了半天，還是決定要出這一次省課也好。這也是證明自己的機會，不能讓一些有心人認為自己隻能教初中，而不能教高中；隻能管初中，而不會管高中。另外，自己要想在教育局站穩腳跟，看起來，也需要有一些較拿得出手的成績，來證明自己能夠勝任工作。
方圓說：“好吧。那我謝謝周老師給我這個機會了。”周琦峰異常高興：“方局，您什麽時候試講，我跟謝主任、李主任匯報，請兩位主任一起來聽您的課。”方圓說：“這個，再說吧。”周琦峰說：“好的。知道方局是日理萬機，我輕易也不敢打擾方局。方局您看這樣好不好？您什麽時候試講，給我打個電話，其他的事情我來安排，保證第一時間去聽您試講。”方圓說：“好。”周琦峰說：“近幾天，我將按照您的要求，把近五年省高中語文學科優質課比賽的獲獎錄像或光盤找到，認真地學習學習。”方圓說：“找到了光盤，也給我複製一套，我也需要學習學習。”周琦峰說：“好的，我力爭明天就給您送過去。”方圓說：“謝謝。”
跟聰明人說話，省心也省力。方圓對周琦峰的印象不錯。
方圓看看手表，估計這個時候，正是在開校務會的時候。跑上樓，進翟新文的辦公室，向翟新文請假：“局長，我要回學校一趟。學校正在開校務會，研究部署省素質教育現場會要準備的工作。”翟新文說：“好，去吧。小方啊，後麵可能給你加的擔子會越來越多，工作呢，肯定會越來越忙。希望你要學會調節，合理安排時間。東州5中的事情很重要，短時間內，你仍然要主持學校工作，今年的高考能不能有一個突破性的成績，還要看你，看東州5中。同時，教育局的工作你也要全麵熟悉和了解，未來教育局才是你工作的主要陣地。”方圓說：“謝謝局長的信任，我一定會努力。”翟新文說：“今天動員會上講得不錯，我看動員效果很好。你能從自身工作經曆的真實感悟出發，這樣會更有感染力、真實性。你把遴選正式參賽人選的權力下放給教研員，也是對的。”方圓說：“局長您不認為我這是偷懶就好。”翟新文說：“怎麽會呢？我也有考慮不周的地方啊！一天最多聽五節、六節課，這還是指其他任何工作都不要做，隻聽課，那麽聽完這150人，也需要一個月的時間，恐怕那個時候，省比賽都開始或賽完了。這太不現實！其實啊，我是因為太信任你，才會在今天的會議上說把決定權交給你，或許我是急了一點。”方圓說：“謝謝局長的信任。您今天在會上有了明確的工作要求，這就是我和全體教研室同誌共同努力的方向。我將按照您的要求，在省素質教育現場會結束之後，全力做好省課的籌備，力爭取得好成績。省素質教育現場會之前，籌備工作放手各位教研員，讓他們選人。當然，重要的是觀摩曆年來獲獎的省課，這個對提高很重要。我也跟教研員要了近5年的高中語文優質課比賽的獲獎光盤，近期就好好地觀摩學習學習。”翟新文說：“好。我期望你個人在省裏拿一等獎，也期望小學、初中、高中有更多的同誌能夠在省裏拿一、二等獎。”方圓說：“我會盡最大的努力。”翟新文說：“小方啊，還有一件事，要馬不停蹄。上一次看了你校素質教育光盤，做得很好；局素質教育光盤，也要抓緊時間。今天時間來不及了，明天，你召集教育科、法規科、教研室、電教站，還有你校參與光盤製作的幾個同誌，開一個協調會，把這件事盡快完成好。今天都已經是3月10號了，如果不出意外，我們要做到3月20日召開素質教育現場會的打算啊！說起來也隻有這10天的時間了。”
方圓感覺到肩上的壓力似乎又沉重了一些：工作，怎麽會這麽多？如果是這樣忙碌的話，自己哪裏有時間準備省優質課比賽？甚至連自己上語文課的時候，都擠不出來呀！但方圓能說“不”嗎？不能！
方圓說：“局長，我明天上午還有語文課要上。下午我來召集這個會，好不好？”翟新文說：“好。就在局小會議室開吧，我也要參加。通知的事情，我讓申軍來通知。”方圓說：“好。”翟新文說：“我作作動員，你主講，有什麽要求，今天也準備準備，把事情都想清楚。”方圓說：“好。”
方圓趕回學校的時候，校務會還在開。看到方圓推門進來，大家都站了起來。方圓擺擺手，示意大家坐下。那紅說：“方校，看你的神色，很憔悴啊！”方圓苦笑：“誰工作壓力很大的時候，都不會有什麽好膚色。”陳秋蘋放眼看去，果然方圓的臉色不是太好，莫名的心疼感覺從陳秋蘋的心裏四散開去：他真地太辛苦了。他需要有一個好女人關心關心，體貼體貼，需要有一個好女人照顧好他的生活啊！
方圓坐到了主位。方圓說：“今天的校務會，是我授權邱校長開的。我在局裏開省優質課比賽的動員會，剛剛結束，就趕了回來。你們繼續開，我聽會。邱校長，你繼續。”
邱正軒繼續部署工作任務與責任。等邱正軒說完，方圓看到一些人的臉色不是太好看。邱正軒說：“方校長，我說完了。我是完全按照你昨天和今天早晨提出的工作要求，進行部署的。”方圓說：“不錯，邱校長說的，正是我的意思。過程、效果、特色，這就作為本次省素質教育現場會的突破點吧。我希望，過程要精彩，成果要豐碩，特色要鮮明。我想對大家講的是，工作都是有壓力的，沒有壓力，換一個角度去理解，就說明沒有上進心，就說明這是一個無用的人。我的壓力也很大呀，素質教育現場會，我是第一責任人，如果辦不好，上級不會處分我們在座的其他任何同誌，所有的罪過都在我的身上。我在這裏表個態：素質教育現場會如果出現問題，責任都是我的；素質教育如果成功，每一個做出貢獻的同誌，組織上都不會忘記，功勞屬於大家。我相信同誌們的黨性和覺悟，我對大家有信心。工作分工剛才邱校長已經說得很清楚了。在未來的十多天時間裏，希望每一個同誌全力以赴。在我不在學校的時候，邱正軒同誌統攬協調各方。大家還有什麽意見嗎？”阮少修說：“方局長，我有工作要匯報。”方圓說：“請講。”阮少修說：“今天，蘇全順科長來學校兩趟了，對學校的電教設備進行全麵的考察。他不讓驚動您，說您太忙。”方圓說：“蘇科長來學校有什麽事？”阮少修說：“蘇科長說，要貫徹宋市長的指示精神，要更新學校的電教設備。”方圓說：“是啊，宋市長星期六指示，東州5中的設備要更新。”阮少修說：“蘇科長說，學校的三個微機教室，所有的電腦都更新，全部上液晶顯示屏，全部上新電腦。以往學校更新電腦設備的時候，學校拿四，教育局拿六，這一次全部由教育局拿錢。”方圓說：“是宋市長拿錢。宋市長很重視省素質教育現場會，認為東州5中的形象，代表了東州市的形象。那麽多的省領導、全省各地的教育局局長、教研室主任、學校校長和教師要來東州5中，東州5中一定要以最好的狀態展示出東州市的教育發展水平。少修，你和藏主任要密切配合，恐怕近幾天學校的校容校貌方麵，也會進行適當地整治，局基建科的同誌也會過來。”阮少修和臧文悅連忙答應。
方圓看著一些人的臉色陰悒，知道可能是工作壓力比較大。方圓說：“各位同事，可能大家感覺到壓力比較大。現在沒有辦法，有工作，就會有壓力，正確的態度應該是：壓力越大，動力越大。說說我吧。可能有些同誌講，我現在像個甩手掌櫃，什麽也不管。其實呢？省素質教育現場會，翟局長讓我負責；今天在局裏開省優質課比賽的專題會，翟局長仍然讓我負責；省素質教育的展示光盤，也讓我負責。我今天忙，連趕回來上語文課的時間都沒有，所以我很對不起我的學生。請各位同事正確麵對壓力，這個壓力挺過來，或許就是你工作上的新進步、新騰飛。”
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