聽方圓接完電話，孔雙華好奇地問：“誰打電話？”方圓說：“學校的團委書記。【92ks就愛看書網】】”孔雙華說：“她昨天不是來拜年了嗎？”方圓說：“學校的辦公室主任提拔為副校長，學校缺了一名辦公室主任，她有想法，想來擔任辦公室主任，就寫了一篇工作打算發給我，讓我看看。”孔雙華說：“團委書記是男還是女？”方圓說：“是女的。”孔雙華很關心：“她多大？”方圓說：“具體多少歲，不太清楚，大約33、4的樣子。”孔雙華說：“男校長，讓女的做辦公室主任，不太合適吧。”方圓說：“我也覺得不是十分理想。但我看好的那個男老師，似乎沒有這方麵的意願。當然了，男校長，女辦公室主任，這樣的情況也不是沒有，像我在68中，校長是姚長青，辦公室主任就是周素素。”孔雙華說：“還是注意一些好。現在關於你的流言蜚語本來就不少。”方圓心裏就有些不樂意了，覺得孔雙華管得可真寬，但城府讓方圓說：“你的意見，我會充分考慮的。不過，最終的結果還是要服從大局的需要，服從工作的需要。”這一天，方圓找到了事情來做，對於陳秋蘋的辦公室主任設想和寫的其他小文章，都認真地讀過。方圓想表現出更高的水平和見解，卻發現自己根本拿不出精彩的觀點、閃亮的視點，來啟迪陳秋蘋如何更好地來做辦公室主任，陳秋蘋所說的，就已經很完備了，如果按照她的工作打算，做一個出色的辦公室主任，也是很有可能的，至少是大有希望的。“書到用時方恨少。”此刻方圓倒有了切身的感悟。還好，嶽父的書房裏不缺少管理學的著作。向嶽父孔子田請教之後，孔子田推薦了幾本入門級別的管理學著作，初三這一整天，方圓就悶在書房裏，認真地看書，帶著要顯示超過陳秋蘋見解的念頭，沒有什麽遠大理想與信念，方圓竟然在一整天的時候，將一部30萬字的管理學著作從頭看到尾，甚至連晚上睡覺的時候，腦袋裏想的都是管理學的基本原理、基本思路，並第一次深刻理解了，所謂管理，是一種過程，一種手段，但不是目的。管理的目的是提效，科學的管理能夠提效，落後的管理則會降效。要提高管理的科學性，則是一個係統工程，需要綜合多方麵的因素共同發揮作用，這個過程就是管理，所使用的全部手段，也是管理，導致的結果就是：工作效率提升了，產生了可觀的效益。晚上與嶽父交流的時候，方圓把這些思考跟孔子田作了匯報，孔子田說：“不錯，//讀薄，你能把這部入門的作品讀出你上麵的這些感受，雖然還不是很全麵，但已經是抓住了精髓與要害。管理是一門科學，管理關係到工作、生活的各個方麵，家庭需要管理，企業需要管理，部門需要管理，學校需要管理，甚至像人際關係也需要管理。你知道安徽省宣傳市市委副書記楊楓嗎？他可是標準的mba工商管理碩士，他一共有7個情婦，為了確保情婦之間保持穩定、平衡，不會出現爭風吃醋等現象，竟然也運用了mba管理學手段，對7個情婦進行管理。這個例子雖然不一定恰當，但至少說明了，生活中處處都體現著管理，都需要管理。在學校這個層麵，至少要有四個方麵的管理，你必須要用心去體會、去思考，並積極認真實踐。第一個方麵，就是人的管理，如何更有效地管好人，讓每一個人都能充分發揮其能力和作用；所謂以人為本，其實是尊重人、為人的發展提供最佳環境，但如果沒有有效管理，就不是真正的以人為本。第二個方麵，就是物的管理。學校配備的教學設施，缺乏有效管理的話，就會很快爛掉，壞掉，或者隨時代而淘汰掉。我記得20年前，東州大學，那個時候叫東州學院，進了40台中華電腦學習機，能用拚音打漢字，能用basic語言做一些小程序。當時的校長把這些中華電腦都當成了寶貝，平常舍不得給學生用，也舍不得給老師用，結果到90年代初，就出現了pc個人電腦，從8086到286到386到486到586到奔騰，幾年一換代，進步速度非常快，這40台中華電腦學習機還沒有發揮什麽作用，就隻能被更先進的個人pc所取代。這就是什麽？物的管理不到位，不科學，沒有發揮出物應有的作用。如果當初購進這40台中華學習電腦的時候，就放手讓老師和學生們學習，研究，說不定我們中國就會擁有基於basic語言基礎上的中文操作係統、高性能cpu，就不至於像現在，cpu全是美國的，操作係統全是微軟的，未來的某一天如果發生中美戰爭，美**方將安插在cpu和微軟操作係統裏的bug發揮作用，讓中國的電腦、信息全部癱瘓，到時候就暴露出我們的信息產業受製於人的嚴懲弊端了。第三個方麵的財的管理。財是特殊的物，但又不是物。財的管理提高科學性更有必要。可供支配的財產，不能科學的管理和運用，就是浪費資源；胡亂管理和運用，就容易出問題；錢財的誘惑很大，如果按照科學的製度來管理，就能發揮好促進事業發展、調動人員積極性、改善工作生活條件等多方麵巨大作用，但如果沒有製度來管理，而是靠人的覺悟來管理，常常就會犯難以彌補的錯誤，最終走上了一條不歸路。第四個方麵是社會資源的管理。為什麽社會資源也需要管理，這是因為我們是社會人，生活在社會中，就必然要與社會上方方麵麵的人打交道，就需要與社會上方方麵麵的組織打交道，包括政府機關、企業、社會團體、新聞媒體等。充分地借助這些社會資源，充分地發揮社會資源的作用，往往會對自己的事業產生積極的推動作用；如果不能科學有效管理，在一定程度上講，這就是巨大的浪費。第五個方麵，就是對自己的管理。自己也需要管理，人生活在社會中，隨著地位的不斷提高，隨著工作的不斷進步，來自方方麵麵的誘惑，來自方方麵麵的利益，都會撲麵而來。怎麽辦？如果沒有科學有效的自我管理，很容易在誘惑與利益麵前迷失方向，一旦陷入，再想回頭，就非常難了。”
方圓都聽入迷了。看來，以前自己對嶽父孔子田，還是有一些看輕了。方圓感慨萬千：“爸，聽您一席話，勝讀十年書。爸，以後，我在這五個方麵的管理上，還要多多向您請教。”孔子田笑著說：“我也是邊學習邊思考邊實踐。在東州大學常務副校長的崗位上，有機會去實踐自己的管理學理論並驗證它。小方你也是堂堂的東州5中校長了，在教育係統看，這也看是地方大員了，這五個方麵的管理，也應該學著去思考學著去實踐學著去總結學著去完善了。最近，管理學領域有一本小書叫《細節決定成敗》，這本書的內容，許多管理學的學者都認為是小兒科，並且抄襲的成分也不少，但我還是要推薦給你看。我的書櫃裏也有，你找找看，它是以案例的方式，解說了一些管理細節的重要性，可以講，具有相當大的片麵性，但也不是沒有精華的東西。你自己去看，去感悟。如果我今天沒有給你從宏觀的層麵講管理，恐怕你看了之後會盲目崇拜，但如果你站在宏觀的層麵來看這本書，你會感覺到，這本書的容量太小，其實就是6個字：細節決定成敗。但還是建議你看一看。”方圓說：“好。”
方圓幾乎是一夜未眠。初二睡了一整天，在初三這一天，又消耗了一天一夜。看完了《細節決定成敗》這部在嶽父看起來是“小書”的作品，方圓還是有了自己的感悟：一招不慎，滿盤皆輸。在人的管理、物的管理、財的管理、社會資源的管理、自我的管理上，都應該既注重宏觀，也要注重細節。初一與丁春曉發生兩性關係，這就是典型的太不注重細節了。唉！方圓一聲長歎，再一次保佑：可千萬不能讓丁春曉懷上孩子啊！
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方圓都聽入迷了。看來，以前自己對嶽父孔子田，還是有一些看輕了。方圓感慨萬千：“爸，聽您一席話，勝讀十年書。爸，以後，我在這五個方麵的管理上，還要多多向您請教。”孔子田笑著說：“我也是邊學習邊思考邊實踐。在東州大學常務副校長的崗位上，有機會去實踐自己的管理學理論並驗證它。小方你也是堂堂的東州5中校長了，在教育係統看，這也看是地方大員了，這五個方麵的管理，也應該學著去思考學著去實踐學著去總結學著去完善了。最近，管理學領域有一本小書叫《細節決定成敗》，這本書的內容，許多管理學的學者都認為是小兒科，並且抄襲的成分也不少，但我還是要推薦給你看。我的書櫃裏也有，你找找看，它是以案例的方式，解說了一些管理細節的重要性，可以講，具有相當大的片麵性，但也不是沒有精華的東西。你自己去看，去感悟。如果我今天沒有給你從宏觀的層麵講管理，恐怕你看了之後會盲目崇拜，但如果你站在宏觀的層麵來看這本書，你會感覺到，這本書的容量太小，其實就是6個字：細節決定成敗。但還是建議你看一看。”方圓說：“好。”
方圓幾乎是一夜未眠。初二睡了一整天，在初三這一天，又消耗了一天一夜。看完了《細節決定成敗》這部在嶽父看起來是“小書”的作品，方圓還是有了自己的感悟：一招不慎，滿盤皆輸。在人的管理、物的管理、財的管理、社會資源的管理、自我的管理上，都應該既注重宏觀，也要注重細節。初一與丁春曉發生兩性關係，這就是典型的太不注重細節了。唉！方圓一聲長歎，再一次保佑：可千萬不能讓丁春曉懷上孩子啊！
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